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互相分享的作文

時(shí)間:2022-09-13 09:15:40 分享 我要投稿

互相分享的作文(通用44篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的互相分享的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

互相分享的作文(通用44篇)

  互相分享的作文 篇1

  今天,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。是一個(gè)在冬天最好的天氣,而我們的心情也隨之而改變了。心情變得無(wú)比暢通,無(wú)比開(kāi)心。而今天,我們小草班就展開(kāi)了一次互批作文大會(huì)。在以前,我們也舉行過(guò)互批作文的大會(huì),而這一次應(yīng)該和原來(lái)是一樣。我們互相批閱的主題是《童年趣事》。

  今天,午讀的時(shí)候,老師報(bào)來(lái)了一大摞作文,而這些作文就是我們互相批閱的作文本。

  老師一邊說(shuō)著:“這些作文只給好的同學(xué)批,作文寫(xiě)得不好的,我都不給他!我給你的作文本越多,就意味著你的水平越好!”一邊發(fā)著手里的作文本。當(dāng)我聽(tīng)到這句話之后,我就暗暗高興,因?yàn)槲业淖魑碾m說(shuō)不是全班第一,但也是在班里面赫赫有名的。我應(yīng)該至少可以拿到那么一本作文本吧。

  當(dāng)老師拿著作文本來(lái)到我這邊的時(shí)候,我的心怦怦直跳,哎呀,我的小心臟哦!我的小心臟都快跳出胸口了!老師在發(fā)的時(shí)候,毫不猶豫地在我的桌前放了三本作文本!而當(dāng)我看到同桌們的桌面前都是光禿禿地,心中就開(kāi)始了沾沾自喜,還有那么一點(diǎn)小小的驕傲與自豪呢!

  一拿到作文本,我就開(kāi)開(kāi)心心地從文具盒中拿出紅筆,打開(kāi)我面前的作文本。

  哈哈哈哈哈,可真是太搞笑了!同學(xué)們童年的趣事可真是太搞笑了!一個(gè)是把狗尾巴草當(dāng)成了秧苗種在田里面,可真是傻。灰粋(gè)是把小狗瞞著大人偷偷地洗牛奶。【尤槐热诉享福呢!還是四瓶純牛奶!讀著作文我都心疼那;最后一個(gè)竟然去吹風(fēng)扇,注意不是讓風(fēng)扇吹他,使他涼快,而是他去吹風(fēng)扇,反倒使他自己累得滿頭大汗。哈哈哈哈哈,同學(xué)們的趣事真是太有趣了呢!我仿佛都在看他們的童年“電影”呢!我就是那個(gè)合格的小觀眾!

  讀了同學(xué)們的作文,我也很受益,不僅分享了別人的作文,還讓我看出了他們小的時(shí)候是多么地天真無(wú)邪!

  互相分享的作文 篇2

  今年暑假我讀了一個(gè)叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。

  故事是這樣講得:一個(gè)秋天的黃昏,天上布滿烏云,要下雨了,小山羊急著趕回家,因?yàn)榕艿锰欤粯?shù)枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫(yī),都治不好,小山羊成了瞎子,山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹(shù)哭訴,神樹(shù)說(shuō):“瑪瑙果能治好孩子的雙眼,在摩天崖。離這里有千山萬(wàn)水,你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛,莫說(shuō)過(guò)千山萬(wàn)水,就是上刀山,下火海,我也要去!”山羊媽媽經(jīng)過(guò)種種磨難,終于找到瑪瑙果,治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息,笑著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對(duì)孩子的愛(ài)是多么無(wú)私啊!

  我想起我的媽媽?zhuān)钪幸彩沁@樣愛(ài)護(hù)我的,記得有一次我的腿被燙傷了皮,其實(shí)沒(méi)那么痛,可媽媽緊張的不得了,帶我去看醫(yī)生,還一天給我搽幾次藥,問(wèn)我痛不痛,每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口,這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛(ài)是多么溫暖啊!

  互相分享的作文 篇3

  獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴,也索然無(wú)味;取得一次成功,如果無(wú)人知曉,無(wú)人關(guān)注,也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜,香的更香,快樂(lè)的更加快樂(lè)。

  蒼翠欲滴的嫩草分享著春日里的一滴雨水,姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一縷陽(yáng)光,勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài),因?yàn)榉窒聿艜?huì)感受到快樂(lè)。

  因?yàn)榉窒砘ǘ洳鸥裢鈰善G,因?yàn)榉窒聿菽静鸥裢馇啻,因(yàn)榉窒韯?dòng)物才格外歡快,因?yàn)榉窒砦覀儾鸥惺艿娇鞓?lè)。當(dāng)我們與別人分享同一本書(shū),同一個(gè)故事,同一種快樂(lè)時(shí),我們也會(huì)被感染。當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)竟然可以如此簡(jiǎn)單,生活中并不缺少快樂(lè),只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。

  分享是人生中最純的佳釀,但它比最烈的酒更容易醉人,因?yàn)橛辛怂,生活才更深地令人陶醉?/p>

  分享,照亮你我,照亮生活。

  互相分享的作文 篇4

  假如給你快樂(lè),你會(huì)怎樣來(lái)享受這份快樂(lè)?是自己享受呢,還是別。

  有人說(shuō)過(guò),與別人分享快樂(lè),你就得到兩份快樂(lè);如果你與別人分擔(dān)憂慮,你就減少一半憂慮。

  假如我得到快樂(lè),那我就會(huì)去告訴知己,我很快樂(lè),而我卻變得更快樂(lè)。

  有一次,我得到了一次夸獎(jiǎng)后,高興地跑去告訴知己,說(shuō)完后,我覺(jué)得自己變得無(wú)比高興。

  如果你自己享受快樂(lè),只有自己笑,自己無(wú)比自在,但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因?yàn)閯e人壓根就不知道你在笑什么?更嚴(yán)重,別人還以為你是一個(gè)瘋子,并沒(méi)有什么快樂(lè)可言。

  分享,分享每一份快樂(lè),當(dāng)你學(xué)會(huì)分享你每一份快樂(lè)時(shí)候,你也同時(shí)知道分享快樂(lè)遠(yuǎn)比自己享受要更快樂(lè)。

  分享是快樂(lè)源泉,只有學(xué)會(huì)分享,你才能變得更快樂(lè)。

  分享,比天要藍(lán),比海更清。

  互相分享的作文 篇5

  2020年9月22日下午,我們?nèi)嗟陌嚓?duì)課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開(kāi)展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的主題是“愛(ài)青園講衛(wèi)生——打掃衛(wèi)生我能行”。

  剛走上講臺(tái),我特別緊張,這時(shí),同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲,我一下子就不緊張了。

  首先,我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛(wèi)生。接著,我邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起,我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現(xiàn)得非常好。最后,我們?cè)u(píng)選了三位表現(xiàn)得最好的同學(xué),他們是賀思伊、劉希哲、曾喆,并送給了他們禮物。

  美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,叮叮當(dāng),下課鈴聲響了,同學(xué)們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暎蠋熞矊?duì)我們提出了表?yè)P(yáng),我真是高興極了!

  以后,我一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,共同把教室打掃得干干凈凈。

  互相分享的作文 篇6

  很多人都說(shuō):把快樂(lè)分享給別人,能使你的快樂(lè)加倍,而把傷心的事情分享給別人,那么你的傷心就會(huì)減輕一點(diǎn),我也感到了分享的快樂(lè)。

  一次,我科學(xué)只考了65分,當(dāng)我發(fā)到試卷時(shí),我垂頭喪氣的坐在位子上訂正試卷。訂正完了,我就無(wú)精打采的坐在位子上趴著休息。這時(shí),我的朋友看見(jiàn)了我這一副無(wú)精打采的樣子。馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,他安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這一次沒(méi)考好,下一次考好點(diǎn)嘛,好了,我們一起去玩吧!”聽(tīng)了他說(shuō)的話,我的心情真的好起來(lái)了。于是,我們一起去玩了。

  還有一次,同桌的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,正當(dāng)他著急的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了她那焦急的神情,于是,我走過(guò)去問(wèn)他怎么了,他帶真哭腔告訴我:“我語(yǔ)文書(shū)忘帶了,怎么辦???”我聽(tīng)了,連忙說(shuō):“那我們和一本吧?”于是,我們?cè)谠缱x大聲朗讀起來(lái)。

  沒(méi)錯(cuò),我們把我們的東西分享給別人,何嘗不是一種快樂(lè)呢?

  互相分享的作文 篇7

  你們與別人分享過(guò)快樂(lè)嗎?我可有過(guò)哎,正是這次的分享,讓我懂得了分享的快樂(lè),以前,我是個(gè)有些自私的孩子,不愿和他人分享快樂(lè)……

  記得我八歲那年暑假,天氣很炎熱。同和我一個(gè)暑假班的好朋友李曉明同學(xué)在上課時(shí)忘記帶筆,于是他便對(duì)我說(shuō):“哎,哥們,我忘記帶筆了,借我一支行嗎?”我剛想借給他一支,猛然的想起自己就只剩下兩支了,我便猶豫了。可看到他那誠(chéng)懇、可憐的樣子,指定會(huì)被老師罵的。于是我果斷的把水筆借了給他。到了下午,由于天氣太熱的原因,我感到非常口渴,仿佛在沙漠中心一樣的口渴。這時(shí)李曉明遞給我了一瓶水,且對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“你一定口渴了吧,諾,給你!蔽铱粗,感動(dòng)的笑了……從那以后,我真正的懂得了分享的樂(lè)趣。

  原來(lái),快樂(lè)是可以分享的,而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些,自己終會(huì)得到他人的報(bào)答,只有你肯幫助他人,他人也會(huì)幫助你,這就是分享的含義和快樂(lè)!

  互相分享的作文 篇8

  現(xiàn)在是夏天,非常熱。我用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)西瓜和一個(gè)小哈密瓜。因?yàn)槭澄锊皇请p份的,只能和姐姐分享。其實(shí)我并不想和她分享食物。馬媽說(shuō),只有你愿意和別人分享,和她分享,那下次別人有好東西,他才會(huì)愿意和你分享。

  她吃的西瓜比我多。我看得出她很喜歡西瓜。她買(mǎi)薯片或者果凍的時(shí)候會(huì)主動(dòng)和我分享。用她的話來(lái)說(shuō),我和妹妹分享了食物,所以我會(huì)為妹妹分享一些。

  有時(shí)候分享并不意味著你得到的東西會(huì)比以前少,因?yàn)槿绻愫蛣e人分享,別人也會(huì)相應(yīng)地和你分享一些其他的東西,然后你就會(huì)有其他不同種類(lèi)的東西。

  分享可以說(shuō)是互相幫助。比如你缺什么我跟你分享,我缺什么你跟我分享。那會(huì)節(jié)省更多時(shí)間。學(xué)會(huì)在社會(huì)上分享,我們可以得到更多。

  互相分享的作文 篇9

  太陽(yáng)懂得分享,它將溫暖的陽(yáng)光分享給世間萬(wàn)物,讓所有事物煥發(fā)光彩;小河懂得分享,它將清涼可口的泉水,給予我們。雨水也懂得分享,它滋潤(rùn)著萬(wàn)物,讓事物富有生機(jī)活力。

  分享,會(huì)增添人們?cè)S多光彩,分享給別人,分享給自己,收獲的快樂(lè)會(huì)多而多,也是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。

  一次,我與同學(xué)在家里寫(xiě)作業(yè),有一道題,讓我和她犯了難,正在我們百思不得其解的時(shí)候,媽媽過(guò)來(lái)了,似乎看穿了我們的心思,過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn),讓她來(lái)教我們。等媽媽引導(dǎo)我們“向前進(jìn)”時(shí),我和我的同學(xué)腦中浮現(xiàn)出了不同的答案,我們彼此分享,互相了解了各自的思路,獲得了更多的知識(shí)。媽媽微笑著對(duì)我們說(shuō)“這就是分享,收益是自己!蔽乙矙C(jī)靈的回答道:“我知道!媽媽您給予我們知識(shí),想我們分享著您的智慧,這也是分享。”于是我們都開(kāi)心的笑了起來(lái)。

  當(dāng)快樂(lè)與快樂(lè),知識(shí)與知識(shí)時(shí),所得到的將會(huì)翻倍;而當(dāng)傷心與痛苦,會(huì)將減少。所以,懂得分享,所得好處益多多。

  互相分享的作文 篇10

  分享是傳播愛(ài)的方法,也是讓他人感到喜悅的辦法,可以把自己所擁有的分享給有需要的人,或是自己的朋友。而且還不只能讓受你幫助的人得到幸福,也能給自己帶來(lái)幸福感哦!

  有一年暑假,我把自己最心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)剪下,并捐給了因罹患癌癥所以頭發(fā)掉光了的病人們,雖然很不捨,但我知道如果我把頭發(fā)分享給有需要的人,他們或許就能獲得幸福,不再為自己的病感到悲傷、痛苦了!還有一次戶外教學(xué),我把零食分享給肚子餓了的同學(xué),當(dāng)我看到他露出幸福的表情,我就很滿足了!心里想,那位同學(xué)能夠開(kāi)心那真是太好了!有了這些“分享”的經(jīng)驗(yàn),我也終于懂了“人肌己饑,人溺己溺”的道理。有愛(ài)就要分送給別人,這樣一來(lái)如果自己也需要支援,對(duì)方也會(huì)伸出援手,把他們有的分享給你。

  這世界上,有數(shù)不清的生命,其中可能有千萬(wàn)個(gè)正在受苦、受痛,這正是我們有能力分享、關(guān)懷的人們出動(dòng)的時(shí)候了,希望將來(lái)愿意分享愛(ài)的人越來(lái)越多,讓地球成為一顆“愛(ài)之星”。

  互相分享的作文 篇11

  時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,期末的復(fù)習(xí)和考試也要到來(lái)了。為了期末考試能考一個(gè)好成績(jī),我給自己制定了一下復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。

  二、認(rèn)真完成各相作業(yè)。

  三、作業(yè)和考試認(rèn)真檢查。

  四、不馬虎,認(rèn)真讀題、做題。

  五、 在老師的指導(dǎo)下,一單元一單元的復(fù)習(xí),將學(xué)過(guò)的內(nèi)容鞏固好。

  六、 認(rèn)真完成老師布置的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題,認(rèn)真聽(tīng)取老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

  七、 堅(jiān)持早讀,背誦樂(lè)園積累、古詩(shī)以及優(yōu)美語(yǔ)段,并會(huì)默寫(xiě)。

  八、 早讀時(shí)讀過(guò)的課文,記住課文的作者以及他的簡(jiǎn)介,還有課文的主要人物的姓名及他們的品質(zhì)、性格、課文的課題等。

  九、 午休時(shí)多聽(tīng)寫(xiě)生字、重點(diǎn)詞,默寫(xiě)樂(lè)園中的好詞句,體會(huì)句子表達(dá)的意思。

  十、 完成好老師復(fù)習(xí)期間布置的作業(yè)。

  十一、 《課堂作業(yè)》中不懂的題要再做。

  十二、 課文的段義能簡(jiǎn)單概括。

  接下來(lái)我會(huì)按照我的計(jì)劃好好復(fù)習(xí),希望期末考試能考出一個(gè)理想的成績(jī)。

  互相分享的作文 篇12

  吃過(guò)晚飯,媽媽給我講了一個(gè)故事:從前,有一只一歲大的小老虎,它沒(méi)有朋友,整天一人在家玩。

  一天,它的鄰居小豹子來(lái)它家做客,小豹子看到小老虎的玩具,也很想玩,便走到小老虎身邊,小老虎立刻露出它的小虎牙,嚇得小豹子躲到虎媽媽身后。

  虎媽媽看到這些,就拉著小豹子的手走到小老虎身邊,說(shuō):“孩子,交朋友要學(xué)會(huì)給朋友分享!被寢屪屝”幼谛±匣⑸砼,小老虎一開(kāi)始還滿臉不開(kāi)心,不一會(huì)兒就變得開(kāi)心起來(lái),它們也開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束地交流起來(lái)。小老虎感受到了交朋友的快樂(lè),就這樣它們成了好朋友。小豹子要回家了,小老虎很不舍,它拉著小豹子說(shuō):“記得來(lái)找我玩兒!”小豹子一口答應(yīng)了。

  晚上小老虎躺在床上開(kāi)心地笑,因?yàn)樗灿信笥蚜,它還懂得了朋友之間要學(xué)會(huì)分享。

  互相分享的作文 篇13

  今天,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)訂正,沃老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆怡口蓮糖。我拿回家跟媽媽說(shuō)的時(shí)候,被弟弟看見(jiàn)了,弟弟吵著要吃,我就把怡口蓮糖給弟弟吃了,弟弟拿到了就活蹦亂跳。于是,我想我以后要更加努力,多得些怡口蓮糖給弟弟分享,弟弟會(huì)更加高興!

  晚上,智格社區(qū)在智格美食城門(mén)口搭建了一個(gè)大大的舞臺(tái),舉行了一個(gè)小型的文藝晚會(huì)。

  雖然天空不作美,下起了小雨,但是觀眾還是很多,大家有的坐著,有的站著,認(rèn)真地觀看。節(jié)目的內(nèi)容也很豐富,有舞蹈、大合唱、越劇等等。其中,我覺(jué)得最搞笑的是孫悟空說(shuō):“豬八戒在高老莊生兒子。”下沙一小的小朋友更厲害,她們用古箏表演了《喜洋洋與灰太狼》。

  這次的文藝晚會(huì),真是太豐富,太精彩了。這些節(jié)目的表演人員用自己的努力帶給了我們很多歡樂(lè),也讓我們分享了他們的幸福與快樂(lè)。

  互相分享的作文 篇14

  一天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,小女孩美美去森林里玩。

  忽然,她看見(jiàn)路旁有一些又香又黃的小花。她想:一定要讓好朋友們聞一聞。她叫著:“長(zhǎng)頸鹿、白鴿、小壁虎······”小動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)了。

  小女孩美美高興地說(shuō):“快看這些花,好美,好香!”

  小動(dòng)物們看著,一簇簇嫩黃的小花迎風(fēng)擺動(dòng),一陣陣花香迎面撲來(lái),大家異口同聲:“好美,好香!”

  玩著玩著,美美想到一件事,她對(duì)小動(dòng)物們說(shuō):“明天是我的生日!

  “祝你生日快樂(lè)!”小動(dòng)物們說(shuō):“我們明天還來(lái)這里吧!”

  第二天,美美拿了一只大蛋糕來(lái)到森林,小動(dòng)物們已經(jīng)都到齊了。它們?yōu)槊烂罍?zhǔn)備了好多鮮紅的草莓。大家一起慶祝美美的生日,吃著蛋糕,開(kāi)心極了!

  互相分享的作文 篇15

  人,不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,但可以把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上,分享別人的快樂(lè),獲得雙重的快樂(lè)。

  每天清晨,迷蒙的天色給所有事物都拉長(zhǎng)了影子。我躺在床上,看著泛起一層淡黃色的窗簾,側(cè)耳傾聽(tīng)著窗外覓食的麻雀?jìng)兊目鞓?lè)。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺(tái)上種植了許多盆栽,所以麻雀?jìng)兛偵俨涣斯忸欉@里。

  “咚!咚咚!”也許,它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂:它們?cè)谀抢餆o(wú)拘無(wú)束地為著什么廝殺;自由自在地縱目遠(yuǎn)望;歡天喜地地飛上飛下。

  窗簾輕輕地?fù)u擺著,似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著飽滿的大肚子,站在草葉之間拉長(zhǎng)的陰影里,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋,有些期期艾艾地叫著,蹦跶著小腳,不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細(xì)細(xì)的草葉,隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物,麻雀獲得了快樂(lè);旁觀麻雀的生活,我獲得了快樂(lè)。分享和被分享的快樂(lè),才是真正的快樂(lè)!

  互相分享的作文 篇16

  現(xiàn)在是一年最熱的時(shí)候——大暑。大路兩旁的樹(shù)被曬彎了腰,樹(shù)上的知了熱得叫個(gè)不停;行人們打著太陽(yáng)傘喘著粗氣。我和媽媽仍堅(jiān)持走去羽毛球訓(xùn)練館訓(xùn)練,再走回家。

  早上九點(diǎn)半,我剛打完羽毛球,媽媽來(lái)接我,看到我滿頭大汗,便從錢(qián)包里掏出錢(qián)遞給我,讓我買(mǎi)一根冰棍吃,我高興極了。我沖進(jìn)小賣(mài)部問(wèn)了一下,噫?!原先五角錢(qián)一根的小布丁現(xiàn)在漲到一元了,沒(méi)辦法我只好無(wú)可奈何的買(mǎi)了一根,我撕開(kāi)袋子,剛要吃,發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的汗珠流到下巴了,臉紅紅的,我不忍心一個(gè)人享用,便遞給媽媽說(shuō):“媽媽你先吃。”媽媽擺擺手,示意不要。我知道媽媽希望我一個(gè)人解暑,我硬是把它塞入媽媽嘴里,媽媽咬了一口,媽媽感動(dòng)的說(shuō):“小布丁甜在我的心里,我兒子長(zhǎng)大了!蔽倚闹杏辛艘环N說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

  事后,我明白了,做人要為別人著想,在分享中還可以得到快樂(lè)。

  互相分享的作文 篇17

  往事像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,它們都已被流水般的時(shí)光重的模糊,但是有一件事,我依然記憶猶新。

  那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,班里新添了一個(gè)書(shū)柜,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們班里新添了圖書(shū)角,我們大家要捐書(shū)放進(jìn)書(shū)柜,把書(shū)柜充實(shí)了,誰(shuí)愿意為班集體做貢獻(xiàn)呀?”

  老師的話音剛落,同學(xué)們一口同聲的說(shuō):“我――愿――意!”,老師聽(tīng)了,笑瞇瞇的說(shuō):“好,那就要看你們的行動(dòng)了!

  第二天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,一馬當(dāng)先捐了八本書(shū)。幾天后,我發(fā)現(xiàn)書(shū)柜正拿著我的書(shū)看得津津有味,我的心里美滋滋的,有說(shuō)不出的高興。

  現(xiàn)在,班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)已有上百本了,這里面都是同學(xué)們的高尚品德!每當(dāng)同學(xué)們忘記了帶書(shū),老師就會(huì)打開(kāi)書(shū)柜,讓同學(xué)在里面挑選經(jīng)典好書(shū)看。有時(shí),在書(shū)店里找不到的書(shū)都能在書(shū)柜里借到呢!

  我津津有味的地看著書(shū)柜里的書(shū),當(dāng)我看了一本有一本,快把書(shū)柜里的書(shū)看完時(shí),我明白了:愛(ài),是要和大家一起分享!

  互相分享的作文 篇18

  冬去春來(lái),我漫不經(jīng)心地來(lái)到了一個(gè)樹(shù)林。

  只看見(jiàn)有成百上千的小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫著,在樹(shù)枝上高歌曼舞。我抬頭仰望,那小鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)了我,都前后有序地?fù)涑犸w走了。

  我低頭,默嘆息,整個(gè)樹(shù)林顯得那樣空虛,那樣單調(diào)。

  就在此時(shí),我發(fā)現(xiàn)在一棵樹(shù)上,懸掛著一只不知從何處飄來(lái)的風(fēng)箏,那只風(fēng)箏樣子很平凡,可我還是非常想把它拿下來(lái)。

  那樹(shù)挺高,于是我便攀爬到樹(shù)上,剛想扯下風(fēng)箏時(shí),卻不小心摔了下來(lái),真是功虧一簣。

  我并沒(méi)有灰心喪氣,我突然間想起了一句話:“做事不能半途而廢!庇谑俏以俅闻郎线@棵樹(shù),堅(jiān)信一定能拿下這只風(fēng)箏。

  我終于拿下了這只風(fēng)箏,便拍了拍它身上的塵灰,然后把它放得很高、很高……誰(shuí)料,繩索從我的手中溜走了,那風(fēng)箏……

  互相分享的作文 篇19

  有一件事發(fā)生在一個(gè)早晨。

  這天早晨,我穿上衣服,穿上鞋子,就去刷牙洗臉了,洗完臉,刷了牙,就去吃早飯了,吃飯的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在我和兩個(gè)弟弟還有爺爺媽媽碗里都各有兩個(gè)雞蛋,唯獨(dú)就奶奶碗里沒(méi)有,我問(wèn)奶奶:“奶奶,您的碗里為什么沒(méi)有雞蛋呢?”我們碗里各有兩個(gè)雞蛋,難到您不愛(ài)吃雞蛋嗎?”奶奶笑著說(shuō):“對(duì),奶奶不愛(ài)吃雞蛋”。我半信半疑地說(shuō):“哦,原來(lái)如此!

  第二天,我問(wèn)爺爺:“爺爺,奶奶真不愛(ài)吃雞蛋嗎?爺爺笑著說(shuō):“其實(shí)呀,你奶奶愛(ài)吃雞蛋,只是你奶奶舍不得吃!彼艚o我們吃,是讓你們長(zhǎng)身體的!甭(tīng)了爺爺?shù)脑,我才知道,原?lái)奶奶是愛(ài)吃雞蛋的。

  第三天,我假裝說(shuō):“奶奶這個(gè)雞蛋沒(méi)熟!蹦棠陶f(shuō):“怎么能沒(méi)熟呢?來(lái)給我吃吧?”我把碗里的雞蛋給了奶奶,奶奶笑著說(shuō):“好哇,你這個(gè)小機(jī)靈鬼,竟然騙了奶奶!蔽倚χf(shuō):“哈哈,奶奶你上當(dāng)了吧,你原來(lái)喜歡吃雞蛋!

  這件事至今讓我難忘。

  互相分享的作文 篇20

  今天,我在媽媽的手機(jī)上看到了一幅畫(huà)。圖上有一個(gè)非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個(gè),右手拿一個(gè),他把棒棒糖分了一個(gè)給正在攝像的叔叔。

  媽媽問(wèn)我從這幅圖上看到了什么。我毫不猶豫地回答:“這么簡(jiǎn)單,很顯然的就可以看出這個(gè)男孩是非洲人!眿寢層终f(shuō):“你只看出這個(gè)男孩是非洲人嗎?”我又想了一會(huì)兒,說(shuō):“這個(gè)小男孩在吃棒棒糖!眿寢層謫(wèn):“就這些?”我說(shuō):“對(duì),就這些!边@時(shí),媽媽耐心地說(shuō):“非洲這個(gè)地方的人都非常窮,他們都過(guò)著饑餓難忍的生活。有一天,記者和一位攝影師去那里采訪。他們看見(jiàn)這個(gè)小男孩在地上蹲著撿什么東西吃,就走過(guò)去給他兩個(gè)棒棒糖,一個(gè)是粉色的一個(gè)是棕色的。小男孩看了一會(huì)兒這兩個(gè)棒棒糖,把那個(gè)粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過(guò)棒棒糖,欣慰地笑了!

  媽媽說(shuō)完的一瞬間,我突然明白了:“快樂(lè)不僅僅在于擁有,更在于分享!币院,我也要做一個(gè)樂(lè)于分享的人。

  互相分享的作文 篇21

  每當(dāng)我聽(tīng)到“成功與您共分享”這句話時(shí),不用說(shuō),我在廈門(mén)的公交車(chē)上聽(tīng)“巴士廣播網(wǎng)”?蛇@小小的一句話,去觸動(dòng)了我小小的心靈,是啊,沒(méi)有每個(gè)人把自己的成功與被人分享,世界會(huì)那么美好么?

  從小的螺絲釘,到大的航天飛船都是發(fā)明家的成功,如果沒(méi)有他們把自己的成功發(fā)明們想給大家,而是獨(dú)自享用,世界會(huì)像今天這樣美好么?

  小到一厘錢(qián),大到一個(gè)金庫(kù),都是經(jīng)濟(jì)工作者們的辛勞,如果么沒(méi)有他們?nèi)?dòng)資金的流動(dòng),而是像守財(cái)奴一樣,把成億的資金埋在土里讓從蛀掉,中國(guó)乃至世界會(huì)那么美好么?

  小到一塊銅牌,大到大獲全勝,都是教練的功勞,如果沒(méi)有教練的成功分享,而是獨(dú)自享用秘籍,會(huì)有這些么?人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)信念會(huì)這么強(qiáng)么?

  這些例子都很小,但是成功與別人共分享,這個(gè)哲理是正確的,希望大家都這樣,這樣世界會(huì)更美好。

  互相分享的作文 篇22

  過(guò)大年了,是我們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)槟艽┥掀诖丫玫男乱、能收到鼓鼓的壓歲紅包、能吃上各種美味的干果與海鮮。但是有些人卻因?yàn)殚_(kāi)心就忘了過(guò)年禮儀!過(guò)年到底要講究些什么呢?現(xiàn)在,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  爺爺奶奶說(shuō):大年初一新年第一天,我們都不做家務(wù)、不做作業(yè)、也不能喝藥,說(shuō)是第一天就做這些事情的話,就好像這一整年都得做這些事!所以這一天不只是我們最開(kāi)心,還有爸爸媽媽也是最輕松的一天。

  過(guò)年,我們小朋友一定會(huì)收到很多紅包!那你知道紅包怎么收嗎?一定要記住,收紅包要用雙手恭敬的接收,而且也不能當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)紅包,這樣做才是對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)別人的尊重。小朋友,你做到了嗎?

  過(guò)年,吃飯時(shí)也很講究,長(zhǎng)輩不上座不動(dòng)筷子,晚輩也不能動(dòng)筷子。不能把筷子插在飯上面,也不能擱在碗上。吃飯時(shí)不能下去玩耍,下去了就不能再上餐桌了!

  過(guò)年還在繼續(xù)中,最后祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!學(xué)習(xí)更上一層樓!

  互相分享的作文 篇23

  今天是美食課,我分到了流著紅水的爆米花,穿著棕色衣服的彩虹糖,“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……

  我們是“吃貨組”,每當(dāng)一個(gè)主人發(fā)到那邊,我們這組就吃完了,真是狼吞虎咽,饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的美食。當(dāng)然,有著天地精華的美食必須細(xì)嚼慢咽。魚(yú)絲拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著紙不放,“你跟我斗,再回去練一萬(wàn)年吧!可惜你沒(méi)機(jī)會(huì)了!”我一口吃掉了梅。還有一個(gè)梅,好像哭著說(shuō):“兄弟——我來(lái)救你啦!”說(shuō)著就跳進(jìn)了我嘴里,去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”,可以拉長(zhǎng)、縮短。薯片上有皺紋,難道是“老式薯片”?咬起來(lái)“骨頭”咔咔地響,不是“老式薯片”,應(yīng)該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”,是石頭甜甜圈?世界上新發(fā)明的?哎呀!不管了!全部一口吞了。

  哇——肚子里的美食大團(tuán)聚了。

  互相分享的作文 篇24

  每當(dāng)吃飯的時(shí)候,我會(huì)和外公外婆分享吃的,給他們夾菜吃;我的表哥表弟來(lái)我家做客時(shí),我會(huì)和他們分享玩具、分享零食。

  一次吃飯,桌上有許多菜:排骨、魚(yú)、青菜、烤鴨······我吃了幾塊排骨就給外公夾菜,可外公總是不停地說(shuō):“不要,不要,不要!”不管他要不要,我就往他的碗里夾,因?yàn)樗讶馐〗o我吃,他吃素菜。還有就是要懂得分享。我不光給外公夾菜,還給外婆、爸爸夾,他們都讓我自己吃,他們都很關(guān)心關(guān)照我,我們家不光在吃的方面進(jìn)行分享,生活中的幸福等都會(huì)進(jìn)行分享。

  一次,我們班同學(xué)顧銘洋和謝成堯到我家來(lái)玩,我爸爸媽媽帶我們?nèi)コ浴把蛐印,回到我家,我拿好吃好玩的給他們共同分享······我還教謝成堯玩魔方。

  邢一鳴也來(lái)過(guò)我家玩,我教他摸六面的魔方,共同分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我還請(qǐng)他去電影院看電影。

  這就是我,這就是分享,我是一個(gè)懂得分享的人,分享可以讓一個(gè)人的快樂(lè)變成多個(gè)人的快樂(lè)!

  互相分享的作文 篇25

  上一年級(jí)的時(shí)候,我很自私,不會(huì)和大家分享自己的東西和快樂(lè),所以大家叫我“小氣鬼”。

  自從上了三年級(jí),看了一本書(shū)后,深受啟發(fā),書(shū)名叫《貓武士》,里面的小貓們捕到獵物都和大家分享,而獨(dú)吞者就會(huì)受到懲罰,嚴(yán)重的會(huì)讓它退出這個(gè)群族?粗粗,我發(fā)現(xiàn)了自私的壞處:自私讓你變得不團(tuán)結(jié);自私讓你孤獨(dú);自私讓你少了和朋友們的快樂(lè);凡事都小心眼,嚴(yán)重的就沒(méi)人和你玩了。

  大方的好處:團(tuán)結(jié)一心,把自己擁有的東西和快樂(lè)和大家分享,這樣一份快樂(lè)會(huì)變成多份快樂(lè),大家會(huì)更快樂(lè)。

  自從看了這本書(shū),我把自私改掉了,現(xiàn)在我有了好的東西和快樂(lè)都會(huì)和大家分享。不自私,是一種非常好的品行,是小孩子們都應(yīng)有的良好行為。自私只會(huì)讓自己變得心胸狹隘,到了那時(shí),你有困難也不會(huì)再有別人幫助你了。

  自私,我改了,你們有的可要改掉。

  互相分享的作文 篇26

  小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了很多很多的故事書(shū),讓我最印象深刻的一個(gè)故事是《孔融讓梨》。

  這個(gè)故事講述的是:從前有一個(gè)名叫孔融的小男孩,他才四歲就懂得謙讓?zhuān)幸惶焖透绺鐐円黄鸱掷娉,大家都拿個(gè)頭大的,只有孔融拿的是最小的,他的父親就問(wèn)他,你為什么拿最小的咧?孔融說(shuō);“因?yàn)槲业哪昙o(jì)小,應(yīng)該吃小的,大的應(yīng)該給哥哥吃”?兹诙米鹁锤改,先人后己,而且不因?yàn)樽约旱穆斆骶万湴。這真是令人羨慕的品德。讀了這個(gè)故事讓我深受啟示!

  我記得有一次媽媽在家里做了我最喜歡的雞翅,媽媽讓我和弟弟一起吃,結(jié)果我搶過(guò)來(lái)吃了很多留給弟弟的卻很少,平常光想著自己有什么好的,都想自己一個(gè)人擁有,我和弟弟都是爸爸媽媽的孩子,平時(shí)在家里,有什么好吃的東西,爸爸媽媽總是留給我和弟弟,爸爸媽媽愛(ài)我,我也要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)脰|西我們要共同分享,并也要尊敬父母長(zhǎng)輩。

  互相分享的作文 篇27

  從前,有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飛狼,小老鼠叫樂(lè)美。

  “我們蓋房子吧!”揮手提議!昂!”樂(lè)美非常同意。

  就這樣,他們建起了房子。當(dāng)森林里的小動(dòng)物知道建造他們的房子時(shí),他們都來(lái)幫忙。

  小兔子把棉花縫在布袋里,給樂(lè)美做了一個(gè)柔軟的小床。兔子?jì)寢屢沧隽艘粋(gè)更大的床,給了飛狼。長(zhǎng)頸鹿給了他們一大盆明亮的草莓,把它們放在小房子旁邊,從那里他們可以聞到草莓的香味。

  ……

  經(jīng)過(guò)大家的努力,飛朗和樂(lè)美的房子很快就建好裝修好了,小動(dòng)物們都很開(kāi)心!

  過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)美的生日到了,所有的朋友都來(lái)慶祝。

  雞送來(lái)一罐甜蜂蜜,樂(lè)美笑著說(shuō):“我這里有蟲(chóng)子、桃子和草。請(qǐng)隨便吃點(diǎn)。別提了!”“咚,咚,”又有人來(lái)了!笆钦l(shuí)?”“汪汪,我是一只小狗,不是一只大老貓,讓我進(jìn)去!”小花狗送了一大包油炸花生,是他們的最?lèi)?ài)!

  一整天,樂(lè)美收到了許多禮物,她非常高興!

  大家幸福的生活在一起。

  互相分享的作文 篇28

  從前,有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飛狼,小老鼠叫樂(lè)美。

  “我們蓋房子吧!”揮手提議!昂!”樂(lè)美非常同意。

  就這樣,他們建起了房子。當(dāng)森林里的小動(dòng)物知道建造他們的房子時(shí),他們都來(lái)幫忙。

  小兔子把棉花縫在布袋里,給樂(lè)美做了一個(gè)柔軟的小床。兔子?jì)寢屢沧隽艘粋(gè)更大的床,給了飛狼。長(zhǎng)頸鹿給了他們一大盆明亮的草莓,把它們放在小房子旁邊,從那里他們可以聞到草莓的香味。

  ……

  經(jīng)過(guò)大家的努力,飛朗和樂(lè)美的房子很快就建好裝修好了,小動(dòng)物們都很開(kāi)心!

  過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)美的生日到了,所有的朋友都來(lái)慶祝。

  雞送來(lái)一罐甜蜂蜜,樂(lè)美笑著說(shuō):“我這里有蟲(chóng)子、桃子和草。請(qǐng)隨便吃點(diǎn)。別提了!”“咚,咚,”又有人來(lái)了!笆钦l(shuí)?”“汪汪,我是一只小狗,不是一只大老貓,讓我進(jìn)去!”小花狗送了一大包油炸花生,是他們的最?lèi)?ài)!

  一整天,樂(lè)美收到了許多禮物,她非常高興!

  大家幸福的生活在一起。

  互相分享的作文 篇29

  7月12日,我們來(lái)到了學(xué)校的行知生態(tài)園去摘小番茄,看看我們班土地中的百日草。

  到了生態(tài)園里攝影師給我們拍了個(gè)人照,拍好后聽(tīng)嚴(yán)老師講計(jì)劃,就去摘小番茄了。我找哪里有紅色的小番茄,找到就摘下來(lái)。我們班土地中的小番茄有點(diǎn)少,我只摘了三個(gè)紅色的,有兩個(gè)都裂開(kāi)了。我又看了看百日草,大部分都開(kāi)了花,花的顏色有很多,有黃色、紅色、粉色,都十分好看。有的花瓣是只有一層的,有的有許多層,有的只盛開(kāi)了一半,還有的只有個(gè)花骨朵,樣子真不一樣!我們又拍了集體照,還把番茄捧在手里拍照,又把番茄擺成“402”,我們用手在邊上圍了一個(gè)圈讓攝像師拍。最后,我們洗好了番茄,開(kāi)始吃了起來(lái),我覺(jué)得口中的番茄很甜,因?yàn)槭俏覀冋疹櫵鼈兊摹?/p>

  這次的成果分享會(huì)讓我覺(jué)得勞動(dòng)很辛苦,只有照顧好它們才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

  互相分享的作文 篇30

  培根說(shuō)過(guò):“如果你把一個(gè)快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!痹谏钪校覀兌冀(jīng)常遇到快樂(lè)的事和憂愁的事,讓我給大家分享讓我憂愁的事吧!”

  星期六下午,我去上英語(yǔ)課聽(tīng)老師說(shuō)下周二要進(jìn)行單詞王大賽,我好緊張,因?yàn)橛行﹩卧~太難了,我記不住該怎么辦!

  “咚,咚,咚”有人敲門(mén),我跑過(guò)去從門(mén)貓眼里看了看,是劉一銘,我把門(mén)打開(kāi)讓她進(jìn)來(lái),劉一銘問(wèn)我在干嘛!我告訴她在背單詞,她就隨著我來(lái)到了我的房間,我對(duì)她說(shuō):“我給你背背單詞吧!”劉一銘說(shuō):“好!”

  可是,無(wú)論我怎么記,那些由好多字母組成的單詞我就是記不住,劉一銘說(shuō):“加油!我相信你”。我悶悶不樂(lè)地說(shuō):“好吧!我在背一遍”,在劉一銘的幫助下,我終于都背會(huì)啦!

  這真是我憂愁的一天,也是快樂(lè)的一天。

  互相分享的作文 篇31

  看了《糖巫婆和棒棒糖》的故事,知道分享很開(kāi)心。

  糖女巫脾氣不好。有一次,一個(gè)小女孩微笑著走過(guò)糖女巫的房子。糖女巫看到了,她說(shuō):“沒(méi)有人的笑臉比我的糖女巫還甜!庇谑撬研∨⒄匙。旁跇(shù)梢上。她還把快樂(lè)的小男孩放在樹(shù)梢。她走啊走。當(dāng)一只小青蛙看到她的鞋子是用糖做的,他舔了舔她的鞋尖。糖女巫生氣了,抓住了小青蛙。小青蛙跳進(jìn)了水里,她也跳進(jìn)了水里。結(jié)果她融化了,變小了。小男孩和小女孩從樹(shù)上跳下來(lái),把她撈出來(lái)。后來(lái),她不再脾氣不好了。她把棒棒糖烤的軟軟的,不僅把自己換成了以前的大小,還邀請(qǐng)小姑娘們?nèi)ニ页蕴枪?/p>

  我們不能像糖女巫一樣自私。和大家分享是最幸福的事。

  青島海印學(xué)校二年級(jí):大眼昕薇

  互相分享的作文 篇32

  與…分享

  星期天早上,我的小表弟來(lái)我家玩。我在做作業(yè),他在我身邊走來(lái)走去,盯著我手上的橡皮。這是一個(gè)煮綿羊形狀的橡膠。沸羊羊胖乎乎的樣子讓人愛(ài)不釋手。表哥接過(guò)他手里的橡皮,看了一遍又一遍,放在鼻子前面聞了聞。他小聲說(shuō):“好香!”

  我抬頭看著他,猜想表哥會(huì)喜歡這么漂亮的橡皮擦。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“把這塊橡皮給我表哥!”我心里真的不想放棄這塊橡膠,可是我姑姑特意從寧波給我買(mǎi)的,我自己都舍不得用!每次使用都很小心,用完后馬上藏起來(lái)。但我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話:“玉清,你做什么都要大方,讓更多的人喜歡你!蔽液敛华q豫地把滾燙的羊膠遞給了他。弟弟高興得連連說(shuō):“謝謝哥哥,謝謝哥哥!毙睦镉X(jué)得甜。

  原來(lái)和大家分享好東西會(huì)讓你更快樂(lè)!

  互相分享的作文 篇33

  我一直拒絕接受社交生活,認(rèn)為這會(huì)讓我頭暈?磥(lái)這是個(gè)大錯(cuò)誤。一群人一起出發(fā),把心底所有的快樂(lè)都翻了出來(lái)。走路不累,幸福相伴。

  團(tuán)餐結(jié)束后,小倉(cāng)庫(kù)奇跡般地從口袋里抓了一把糖。我們笑著高興地抓起糖,迫不及待地放進(jìn)嘴里。嘿,怎么這么甜?

  “只有三站,跑路走到目的地,怎么樣?”主任的建議贏得了贊揚(yáng)。

  笑著跑著,我們說(shuō)著笑著,分享著快樂(lè),學(xué)習(xí)著疑惑。平時(shí)坐公交,但是一路堵車(chē)讓我很頭疼,但是今天卻成了一條快樂(lè)的路。

  今天晚上的團(tuán)體旅行讓我發(fā)現(xiàn)了融入團(tuán)體的.快樂(lè)。如果你和你的朋友分享一份快樂(lè),你會(huì)有更多的快樂(lè),而且會(huì)加倍。原來(lái)的真諦就在這里。老師和我們分享知識(shí),才有豐富的課堂。

  我一直是個(gè)不合群的人,我變了。我一個(gè)人隱藏著快樂(lè)和心情。不如分享給你?鞓(lè)不會(huì)減少,但會(huì)增添許多精彩的色彩,有更廣闊的天空和胸懷。

  這么漂亮,為什么不呢?

  互相分享的作文 篇34

  住在教室的角落里,耐心地聽(tīng)歷史老師對(duì)歷史事件的精辟講解。教室里有點(diǎn)吵,但是我一直保持著我固有的冷靜,同桌只能轉(zhuǎn)過(guò)頭看著老師不感興趣…

  下課后,我站起來(lái),繞著走廊溜了一圈,回到座位上,無(wú)事可做。突然發(fā)現(xiàn)自己好無(wú)聊,厭倦了走廊里的噪音和刺眼的陽(yáng)光。

  “今晚有課!毙}(cāng)跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō)。

  “哦!”我摔倒在桌子上!敖裢硪黄鹑グ!”

  下午放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)果敢和一大群同學(xué)已經(jīng)收拾好書(shū)包準(zhǔn)備出發(fā)了。他們熱情地說(shuō):“我們一起去吧!去吃飯!”

  我被這種氣勢(shì)嚇了一跳。我從來(lái)沒(méi)有和這么多同學(xué)在一起吃飯,上課的時(shí)候氣勢(shì)很大。

  我拿起書(shū)包跟著他們,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì),一路上有說(shuō)有笑,推推搡搡。從天文到地理,我無(wú)所不談。我的話里不時(shí)有幾個(gè)段子,讓我滿臉笑容。

  笑聲飄到學(xué)校門(mén)口,用餐開(kāi)始了,有的吃米粉,有的吃米飯,有的吃夜宵。小倉(cāng)和我被擠在人群中,大吃大喝。那是一段美好的時(shí)光!

  互相分享的作文 篇35

  今天是劉紫染的生日。她媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,讓我和宋佳音跟她分享蛋糕。

  劉紫染、宋佳音和我一路打開(kāi)蛋糕盒,盯著蛋糕看,很高興!劉紫染的媽媽切了蛋糕,分給我們一份,我們就歡樂(lè)的吃了起來(lái)。我用勺挖了一塊放進(jìn)嘴里面。我嚼著它,它非常甜。我又挖了一塊,準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里。結(jié)果被塞滿了,上唇滿是奶油。我趕緊捂住嘴,想跟朋友打趣。我笑道:“你看劉紫染和宋佳音!彼齻儍梢豢吹轿揖凸笮ζ饋(lái)。我又看了一眼宋佳音,我也笑了。宋佳音道:“張子遠(yuǎn),你笑我干嗎?”我說(shuō):“宋佳音,因?yàn)槟惚亲由夏四逃!彼渭岩粲行┎缓靡馑。就在這個(gè)時(shí)侯,我看到劉紫染小口地吃著蛋糕。他看起來(lái)非常優(yōu)雅。我覺(jué)得劉紫染是我吃蛋糕的表率。

  分享劉紫染的生日蛋糕,我們非常歡樂(lè)!

  互相分享的作文 篇36

  你快樂(lè),我快樂(lè),大家都快樂(lè)。有好東西大家一起分享,有高興的事情大家要一起分享,這樣就可以你高興,我高興,大家一起高興。

  俗話說(shuō):有福同享有難同當(dāng),那么我要有福和大家一起分享,在你遇到困難的時(shí)候就會(huì)有好友一起與你分當(dāng)。

  在一次事件中,我終于感受到了分享的快樂(lè),讓我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧,現(xiàn)在跟我一起回憶一下,那一天,老師讓我們班的同學(xué)去樓下搬意林,一樓,二樓,三樓,四樓,終于搬完了。我心若狂,想飛快的跑上去把屬于自己的意林拿回來(lái),老師開(kāi)始發(fā)了,剛發(fā)到我手,我就像老虎一樣貪婪地讀著,我很快樂(lè),也很高興,放學(xué)了,我準(zhǔn)備把這兩本書(shū)給我補(bǔ)習(xí)班的好朋友一起看,他們很高興,我也很高想,這高興不是得獎(jiǎng)的那種喜悅而是分享的快樂(lè)。

  這就是整個(gè)事件的所以然,所以我們要懂得分享,分享才是人生中最絢麗的人生之花。

  互相分享的作文 篇37

  涓涓細(xì)流,無(wú)私地與斑斕的魚(yú)兒草兒共同分享她的甘甜,才醞釀了她的生機(jī)勃勃。

  巍巍青山,以他博大的胸懷與山間俏松共同分享他的挺拔,才成就了他的雄偉壯麗。

  分享,往往能帶來(lái)意想不到的驚喜。

  居里夫人與全世界共同分享了她自己發(fā)現(xiàn)的鐳,從此她的名字便刻在了所有人的心里。愛(ài)因斯坦也因此發(fā)自肺腑地咋贊嘆道:“在一切可以贊美的事物中,唯居里夫人的名聲,是永遠(yuǎn)不毀滅的!笨梢(jiàn),分享之后,是人類(lèi)的一大進(jìn)步,也是精神的升華,人格的發(fā)揚(yáng)。

  大海,與百川分享它的博大胸襟,百川因此泛起陣陣洶涌波濤;

  陽(yáng)光,與萬(wàn)物分享它的溫暖與光明,萬(wàn)物因此蓬勃發(fā)展,生意盎然;

  春雨,與禾苗分享它的甘甜與滋潤(rùn),禾苗因此吐芽生長(zhǎng);

  大地,與莊稼分享它的肥沃與營(yíng)養(yǎng),莊稼因此抽苗吐穗。

  分享,讓我們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

  互相分享的作文 篇38

  許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng),阿拉丁的神燈等,能幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會(huì)許什么愿?那你呢?

  我想我會(huì)許——永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事,快樂(lè)的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠(yuǎn)記得,因?yàn)樗l(fā)生過(guò),他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的任何事”因?yàn),他們是我的同學(xué)也是我的朋友,我們一起打球過(guò)、開(kāi)玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò),不管做什么都很開(kāi)心,所以我不想忘,這也是我的愿望。

  口說(shuō)不想忘,并不是這樣就能實(shí)現(xiàn),那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫(xiě)下來(lái),是不是全就不會(huì)忘記了?我也希望!

  能記住和朋友做過(guò)的所有事;能記住發(fā)生的所有快樂(lè),真是幸福阿!如果有一天,真的實(shí)現(xiàn)了,那么我一定要把我的喜悅分享給大家,讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè)。

  互相分享的作文 篇39

  我覺(jué)得分享洋溢著美好,和朋友分享,能進(jìn)一步加深和朋友之間的友誼,和親人一起分享,能加深感情,我覺(jué)得分享是好的,而我自己就是一個(gè)例子。

  這一天,我親愛(ài)的姥姥來(lái)了,姥姥給我買(mǎi)了一大包好吃的,我和妹妹吃不了,所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一,他的家里沒(méi)有人,我就去外邊,果然,他在那里玩,我就把他叫過(guò)來(lái),我和他一起分享吃的,吃的時(shí)候,我和他吃的時(shí)候,我們一起笑了,我就得這就是分享之樂(lè)。

  在上學(xué)期間,我也十分喜歡分享。

  在這一天,我和我的好朋友在班里玩,過(guò)了一會(huì),下課了,老師覺(jué)得我在這周來(lái)表現(xiàn)良好,老師給了我是塊糖,之后,老師又給別人躺了,我的好朋友沒(méi)有糖,我給了他五塊糖,我的好朋友對(duì)我笑了笑,他還說(shuō):謝謝,這句話也讓我高興!

  互相分享的作文 篇40

  上帝把一捧快樂(lè)的種子交給了幸運(yùn)之神,讓她到世間去撒播這些種子。上帝問(wèn):“你準(zhǔn)備把快樂(lè)的種子放在什么地方?”幸運(yùn)之神回答說(shuō):“我準(zhǔn)備把它藏在最深的海底!鄙系勐(tīng)后搖了搖頭。幸運(yùn)之神思考一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō):“那我把它們藏在高山底下吧!笨缮系勐(tīng)后仍是搖頭。最后,上帝意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊。你應(yīng)該把這些快樂(lè)的種子藏到人的心里去,只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的!

  的確把快樂(lè)藏在心里,才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂(lè)真的不必隱藏,如果你快樂(lè)了,你應(yīng)該把快樂(lè)盡情的表現(xiàn)出來(lái),用快樂(lè)感染別人,把快樂(lè)傳給別人,讓別人也幸福地快樂(lè)起來(lái)。

  快樂(lè)是要讓人知道的如果把快樂(lè)獨(dú)自藏在心里,那它一定會(huì)爛掉的。一個(gè)人獨(dú)自快樂(lè),畢竟不如與人一起分享快樂(lè)啊。

  互相分享的作文 篇41

  快樂(lè)是可以分享的,如果快樂(lè)分享出去,你會(huì)感到十分快樂(lè)。

  有一次,我過(guò)生日,請(qǐng)了我最要好的朋友,呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個(gè)許愿瓶,里面有好多許愿用的紙,我十分喜歡。在吃蛋糕時(shí),我想起了那個(gè)許愿瓶。我說(shuō):“大家快點(diǎn)吃,吃完了到我的房間里去,我給大家一個(gè)驚喜!”我插上了我平時(shí)舍不得用的彩虹燈,拿出許愿瓶,坐在床上,等著他們進(jìn)來(lái)。他們進(jìn)來(lái)了,龍文哥哥:“哇!”我拿著許愿瓶大聲說(shuō):“一起來(lái)許愿吧!”他們非常開(kāi)心,同時(shí)也非常激動(dòng)。呂皓月非常開(kāi)心的說(shuō):“我許完了!”看到他們那么開(kāi)心,我的心里也非?鞓(lè)。我又拿出事先準(zhǔn)備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說(shuō):“李詩(shī)堯你好壞!”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開(kāi)心。

  看,分享快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

  互相分享的作文 篇42

  今天是星期三,是饒家誠(chéng)的生日,我們班在鐘老師的組織下跟饒家誠(chéng)一起過(guò)生日。

  我們一起祝他生日快樂(lè),還給他唱了生日歌。這時(shí)鐘老師說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,回答問(wèn)題來(lái)選糖果,但只有10次機(jī)會(huì)!蔽乙慌e手,就是我。我選了一個(gè)哈密瓜味的糖,我很高興。鐘老師說(shuō):“只要把這種糖的口味湊齊就可以換一張快樂(lè)獎(jiǎng)票和一張智慧獎(jiǎng)票,這種糖的口味是牛奶味、橙子味、哈密瓜味和蘋(píng)果味這幾種口味!眲e的同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)了,我呢,卻在吃糖,鐘老師說(shuō):“還有10秒!蔽伊⒖倘Q了一顆牛奶味的糖,可鐘老師說(shuō):“停!”我只換了一種口味的糖,沒(méi)有換到快樂(lè)獎(jiǎng)票和智慧獎(jiǎng)票,心里有點(diǎn)遺憾。

  吃了饒家誠(chéng)過(guò)生日的糖,我覺(jué)得我們班是一個(gè)溫暖的集體,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)都會(huì)把自己的成長(zhǎng)快樂(lè)帶給大家一起分享。

  互相分享的作文 篇43

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了,周老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“中秋節(jié)剛過(guò),今天我要和大家一起吃月餅,好不好?”“好!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。

  周老師從精美的包裝盒里取出一些月餅,親自拿起小刀來(lái)切月餅。我和趙睿連忙到講臺(tái)上幫著擺放月餅,其余同學(xué)端端正正地坐在座位上,等待著香甜可口的月餅。月餅切好了,我們排著隊(duì)伍上前去領(lǐng)月餅,每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一塊,領(lǐng)到月餅的同學(xué)都高興地歡蹦亂跳。

  開(kāi)始吃月餅了,個(gè)個(gè)同學(xué)都像小饞貓,抓起月餅放進(jìn)口里,吃得津津有味。而我卻一小口一小口地吃,細(xì)細(xì)地品嘗餅中的美味。王小佳同學(xué)一口就把月餅吞進(jìn)口里,連聲說(shuō):“好吃!好吃!”楊潔同學(xué)慢慢地舔著月餅,每舔一口,就瞇著眼睛回味無(wú)窮。周老師看著同學(xué)們陶醉的樣子,開(kāi)心地笑了。

  快樂(lè)是屬于大家的,只有大家一起分享才是最快樂(lè)的。

  互相分享的作文 篇44

  今天的天氣真的很不錯(cuò),我們約好了要去摘草莓,大家都很興奮。所以,早早地,大家就出發(fā)了。

  一路上我們歡歌笑語(yǔ),每個(gè)人都懷著興奮的心情想快快到達(dá)目的地,感受采摘的樂(lè)趣。終于汽車(chē)停在了草莓園,我們像一只只小鳥(niǎo)飛出了大汽車(chē),迫不及待地奔向了種植大棚。

  一股股濃郁的草莓香氣撲鼻而來(lái),一株株低矮的綠色植物望不到盡頭。草莓在哪里?我輕輕地?fù)荛_(kāi)碧綠的葉子驚喜地發(fā)現(xiàn)葉子下面藏著一顆顆嬌滴滴的小草莓,只見(jiàn)她們頭戴綠色的小草帽,身穿紅色的連衣裙,裙子上面還灑滿了褐色的小珍珠,用手輕輕一摸扎扎的,我小心翼翼地摘著每一顆紅彤彤的草莓,把她們放進(jìn)我的果籃里。有的同學(xué)干脆大口大口地吃了起來(lái)。

  我也摘了不少,回來(lái)的時(shí)候,我拿著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里可開(kāi)心了。我要把這些勞動(dòng)成果帶回家,讓爸爸媽媽也嘗一嘗,讓她們也分享我的喜悅。

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