憤怒的作文（精華）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的憤怒的作文，歡迎閱讀與收藏。

憤怒的作文1

　　自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌張葉青竟超過了中縫(三八線)，占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。我有點生氣，小聲對她說：“請往那邊一點�！彼�似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼。我被激怒了，“小心變?nèi)�八！�?/p>

　　我瞪著眼睛看著她。她不耐煩地說：“賤！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，她的胳膊肘騰在半空中，她頓時傻了眼�！澳阍趺催@樣啊！魏銘？”后位的`劉維佳埋怨我，前位羅靜和杜芃也插話了：“就是！”眾人與我作對也就罷了，可好友杜芃也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出30厘米遠(yuǎn)。

　　張葉青開口了：“挪吧！挪得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準(zhǔn)她就甩了一下。墨水沒甩到她的衣服上，卻甩了一椅子。這時，同學(xué)們都瞪著我、瞅著我、注釋著我。我的臉“刷”地一下紅了，火辣辣的，耳根燒到40度。下課了，同學(xué)們像出籠的鳥兒一般歡天喜地地跑出教室。陳愛玲拉著張葉青的手也出去了。我獨自一人坐在教室里，黑板、窗子、椅子好像都在質(zhì)問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地、慢慢地拖回原處。

憤怒的作文2

　　“可惡！”你聽聽這就是我生氣時的埋怨聲，這還不是危大班長闖下的禍。

　　星期五下午數(shù)學(xué)老師考了一張試卷，讓同學(xué)們對改，然后收上來，第三節(jié)課才發(fā)，碰巧第三節(jié)課我和幾位女同學(xué)要去掃圖書室�；貋砗�，危曉琦——危大班長告訴我第一題的'第一小題錯的要抄一百遍，第三題高沒畫的要畫十個，并說我兩題都錯了，可第三題我高都有畫呀，管他的，我只錯了第一題。

　　星期一早上，我把那一百遍給老師看，回到座位后，我如負(fù)適重，終于輕松了。下午，老師說還有幾個同學(xué)第三題畫十個高的沒給他看，里面竟然有我的名字，我后來才知道危曉琦告訴老師我高沒畫，不過幸虧我不用畫了。第一節(jié)課是體育課，我仍是怒火萬丈，體育課比的是跑步，四個四個比，我竟三次都首先跑到終點，跑了幾次，也不怎么生氣了，但我還是和危曉琦辯論了一番。

　　生氣感言：危曉琦是個危險物品，而且是重量級的，不把你震一下才怪呢！另外，我還發(fā)現(xiàn)生氣可以使人有力氣！

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