【精選】憤怒的作文集合十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的憤怒的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友,我們?nèi)齻人遇見了小學同學,說著便打起來了。
那是一個月黑風高的晚上,我們?nèi)巳ネ婊,到地一看,我們的小學同學在那。于是,我們幾個一起玩滑梯。期中一人提出了建議:我們來石頭剪刀布,輸?shù)娜税杨^倒過來滑,我們都很贊成!笆^剪刀布!石頭剪刀布!”我們異口同聲的喊。結(jié)果輸?shù)氖峭趵,我們都高興的一蹦三尺高。看著王磊,能看出他的不滿:嘴巴歪著,眼睛里似乎有晶瑩的淚水,不停地咬著嘴唇,還不停地撓頭。“快點,你快點!”一人不滿的說。張磊回答:“我滑不滑關你什么事啊!我不滑你能把我怎么樣,打我啊!笨蛋!”張磊的表現(xiàn)讓我不買,傾斜一看,王碩滿臉憤怒的模樣:兩只眼睛圓溜溜的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著張磊,鼻子鼓鼓的,好似在向外冒兇氣,嘴巴一撇,牙齒咬得緊緊的,不時地發(fā)出磨牙的聲音,拳頭捏的緊緊的,也不是發(fā)出清脆的聲響,臉上的肉動著,王碩直立在地上。說時遲那時快,王碩開拳重重的把張磊打在地上,張磊迅速站起來,一巴掌打向王碩……我十分惱怒,瞪著他倆,看在眼里,痛在心里。我心一定,握緊了拳頭,打響了張磊,旁邊的人迅速欄開了我仨……
事后,我看見了王碩“風流”的臉龐:左臉上紫了一塊,脖子里面有幾道紅血印,側(cè)面一看,王碩脖子后面青了。經(jīng)他概括,才知道開始他倆打的時候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對王碩說:“你可真“兇”啊! 這件事,破滅了我和張磊之間的關系,讓我恨透了他,讓我十分憤怒……
憤怒的作文 篇2
在無情的大自然面前,人類是弱小的,是無助的。與大自然相比,我們就如同螻蟻一般。有人說,大自然是美麗的,它養(yǎng)育了我們,但其不然,“水能載舟,亦能覆舟,”這是人們自古以來就明白的道理。我也有幸目睹了一場大自然的“憤怒”。
那是一個寧靜的傍晚,父母都不在家,家里只有我一個人, 顯得十分冷清,但沒想到一場暴風雨即將到來。
不知什么時候,天空被一片黑壓壓的烏云遮掩了, 太陽的最后一絲痕跡也被抹去,忽然,一道閃電如利刃般劃過長空,隨之而來的還有雷公的伴奏,這令我打了個激靈,想起了父母臨走前的囑咐。我急忙拔下家中所有電器的插頭,并拉下電閘,這才松了口氣,可原本冷清的家中一片漆黑,這更顯得陰森恐怖,這讓我驚恐萬分,唯恐有什么可怕的東西從某個陰暗的角落里竄出來, 想到這兒,我急忙躲到我的臥室,把房門關上,縮進被窩里想盡快入睡, 可老天仍不領情,黃豆大小的雨滴敲打著窗戶,發(fā)出“噼啪”的響聲, 我用被子蒙上了頭,在驚恐與不安中進入了夢鄉(xiāng)……
雖然大自然是可怕的,但我相信,只要我們有一顆勇敢鎮(zhèn)定的心,就能熬過黑暗,迎來光明!
憤怒的作文 篇3
在風和日麗的一天,池水含情脈脈地流淌著;水草隨波搖動著;小金魚們快活地游蕩著。它們有的鼓動著兩旁的魚鰓;有的搖擺著小尾巴;還有的故意用魚鰭輕輕地畫出一圈圈水波。在陽光照耀下水面波光粼粼。這里水質(zhì)優(yōu)等;這里餌料充足;這里環(huán)境優(yōu)雅。這里是小金魚們自由自在生活的地方。它們在這“瑤池”里過著安逸祥和的生活。有了這些無與倫比的條件,它們能不快樂嗎?
可是就在當天,一件從未發(fā)生的事情發(fā)生了。這天,小魚兒們像往常一樣嬉戲。突然,一個巨型“UFO”從天而降,這是什么?噢,原來那就是一個塑料瓶。那個瓶子正朝一只小金魚“飛來”,還好那只小金魚眼疾尾快馬上躲避,“砰”的一聲,濺起了沖天的水柱。這時小魚兒們先是一驚圍在一起,然后它們抬頭想看個究竟,噢!原來這位小少年扔的呀,看他背著書包顯得“文質(zhì)彬彬”的,可他卻做出一件不堪入目的事。看著他,小魚兒們各個心中燃起了憤怒之火,它們用尾巴敲打著水面,來表達它們的憤怒之情,可這位少年卻不屑一顧,小魚兒被他這種行為惹惱了。一條年紀稍大的泡眼小金魚,表情最激動,它猛地一躍,對那位小少年說:“你小小年紀怎么能這樣不愛護動物,有了我們,才有你們的食物來源、經(jīng)濟來源、藥品來源。如果沒有我們動物,不但會使你們生活枯燥乏味甚至還會無法生存呢!”這條小金魚說著,其它小金魚們也紛紛表示抗議。這位少年好似知道自己的錯誤,可是他死也不承認,強硬與小魚兒爭辯。魚兒們更加憤怒,最后它們一齊用口中儲藏的水噴向那個小少年,接著說:“你應該知道動物也是有感情與生命的,它們是人類的朋友。人類需要地球上的動物,不然你們會孤單會滅絕。珍愛小動物這樣的事情你做不到,你就不配是新世紀的少年,我們代表全體魚兒和其他動物請求你和一些同你一樣調(diào)皮的孩子,保護動物吧!
“動物是人類的好朋友。”這句話,愿大家與我共勉。
憤怒的作文 篇4
假期中,我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來一只云雀,那只云雀向稻田中飛去,看起來是在覓食。忽然,云雀發(fā)出一聲哀嘆,我們連忙走了過去。不知道為什么,云雀被一張大網(wǎng)給抓住了,十分可憐,好像在說:救救我吧!救救我吧!
過了一會兒,一群人走了過來,把這只云雀帶走了,我問爸爸:爸爸,為什么這些人要捉鳥呢?這些鳥兒這么可憐,他們需要自由。爸爸說:這些人沒有錢,只有靠捕鳥來維持生計,他們把小鳥帶到市場上去賣掉,換一些錢,如果他們沒有抓到鳥,他們就去拿一些鳥蛋,也去賣掉,所以這些人十分可惡!
聽了爸爸的話,我的心頭怦然一震,這一震讓我明白了一種道理,人類難道沒有自己的父母嗎?難道人類希望讓鳥兒們失去父母嗎?大自然是和平的,動物們都有自己的生活規(guī)律,我們不能去破壞它們的規(guī)律,否則大自然就會失去平衡,就會發(fā)生災難,你們以為小鳥不會憤怒嗎?其實小鳥很憤怒,保護大自然人人有責,我希望你也一定能做到!
憤怒的作文 篇5
每個人都有憤怒的時候,當我看到班主任因憤怒而落下的眼淚時,心里像開了一間調(diào)味品店,酸甜苦辣,百感交集。
那天下午,老師怒氣沖沖地走進教室,站在講臺上,盯著吵鬧的我們,可我們并沒有因為她的到來而改變,繼續(xù)我行我素。過了一會兒,老師大吼一聲:安靜!這時,同學們才立馬回到座位坐好。
老師睜大眼睛,瞪著我們說道:你看看你們都干了什么!先是把語文老師氣出教室,再把外教‘請’出教室,美術老師、音樂老師、數(shù)學老師都不想給你們上課了!你們還想干什么?是不是也想把我氣出教室呀!同學們都被嚇得不敢出聲,大家都低著頭,有的不斷揉搓著自己的衣角,也有的甚至覺得老師小題大做。
不過回想最近課堂上的情景,真是羞愧:語文老師在臺上認真給我們講題目,但同學們根本沒有聽。有的在大聲講話,有的在扔紙團,還有的在課上打架,老師生氣地掃視我們,但沒有人在乎。大家還是自顧自的玩耍,于是老師便氣呼呼的走出教室,直到那時同學們才知道自己犯了大錯。
老師看到我們這樣更加憤怒,大聲訓斥道:你想想你們都干了些什么,還嫌不夠多,現(xiàn)在來氣我了是嗎?跟我說說你們都干了些什么!是怎么把老師氣走的!老師一邊說,一邊叫班長站起來回答。
班長小心翼翼地站起來,斷斷續(xù)續(xù)把事情全部告訴了老師,老師氣極了,做了這些事的人都給我站起來,否則罰抄《皇帝的新裝》十遍!她的聲音有些發(fā)抖。于是全班同學都站了起來,低著頭,不敢看老師。老師的訓斥仍然繼續(xù),這時大家才知道事情很嚴重,我也在一旁聽著,手里卻擺弄著筆,心不在焉,因為我上課一直很認真。
忽然,窗外下起了大雨,一陣陣寒意刺進我們的身體。我的嘴巴干干的,內(nèi)心有許多說不出的痛。我把頭轉(zhuǎn)向窗外,老師的訓斥似乎聽不見了,只是看著雨一滴滴掉落,這些雨滴仿佛直接滴在我的心上,我的身體一點一點變冷。我們就這樣站著,直到老師放我們離開。
當我回過頭時,發(fā)現(xiàn)老師哭了,那是我第一次看到老師憤怒后脆弱的樣子,只見淚水一滴滴從眼角滴落,兩眼通紅,我的心一陣刺痛。
我堅信,同學們也會和我一樣在心里發(fā)一個小小的誓:不要再惹老師生氣了,也不應該對同學的吵鬧視而不見,因為只有齊心協(xié)力,才能保護我們這樣一個大家庭不被分裂。
憤怒的作文 篇6
昨天,我的宿舍發(fā)生了一件事,飛來了一只鳥,之后差點被小梁打死了,我非常憤怒。
開始是對面的人說有一只鳥宿舍闖進了我們宿舍的客廳,我不理采他們說的話。小李是第一個出去看鳥的,然后是小龍,小王,除了我,剩下的接二連三出去了。突然,我聽到有人大聲喊叫:“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了,然后連忙走出去。出去看見了梁展步履匆匆走向后陽臺,對面的人又說:“小梁,快點打死鳥!币粍x那,小梁又出現(xiàn)了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可憐的小鳥暈了過去,我大聲叫:“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是,已經(jīng)來不及了。小李用手盛了一點水,然后把手上的水灑向小鳥,小鳥瞬間醒了過來,小梁把小鳥趕了出去。
我很生氣,因為很多同學不愛護野生動物。
專家點評:
題目是憤怒,文章一開頭便說明了自己憤怒的原因,然后細致的描寫的整件事情。文章語言生動形象,條理清晰,層次分明,但是結(jié)構(gòu)單一,是一篇有待提高的文章。
憤怒的作文 篇7
森林里長有許許多多的大樹。
有一天,忽然來了一個伐木工人。他說:“這里的樹可真大呀!”他準備去砍掉那里的大樹。他剛要動手,大樹一下子睜開了眼睛。大樹說:“你為什么要破壞我們的家園?”伐木工人看見大樹竟然會說話。他嚇得都冒冷汗了。一只小鳥飛過來說:“你為什么要砍伐大樹呀?”大樹說:“就是呀!你為什么要破壞我們的家園?”許許多多的小動物們,聞聲也跑來啦。小螞蟻鉆出來說:“誰讓你來砍大樹的?”小松鼠和小兔子也來了。它們齊聲說:“不許你破壞我們的家園!狈ツ竟と说男「^從他手里跳下來說:“你為什么讓我跟你來做壞事?以后,我再也不跟你做壞事了。”
通過這個故事,我也想說:不要砍伐樹木,我們要保護森林。
憤怒的作文 篇8
今天,我在小店里閑逛,忽然,我看見了一個熟悉的身影,過了一會兒我一驚喜,“憤怒的小鳥”只有五角一包,那么我一定要多買,因為那是我夢寐以求的東西,它是由一只小鳥氣球,兩個小型小鳥,一個彈簧,一個底坐和一個“手”一樣的彈弓組成的,我急忙打開一看,居然還有吃的,于是我就買了一包。
我將兩個小型小鳥插在底坐上,再把手形彈弓拼在底坐上,用彈簧把手形的彈弓和底坐連在一起,結(jié)果彈簧在半路,還沒扣上,就跳走了,我已為是手沒滑,便繼續(xù),可還是沒成功,我一次又一次的拉彈簧,可終究沒成功,是什么原因讓我失敗呢?我開始從中找原因,經(jīng)過無數(shù)次實驗,我終于找到了原因只靠力氣大,而不靠智慧不懂得適當用力,所以,我弄不好。果然,我用力適當就能成功,我靠自己平凡的智慧,實驗成功了,我很開心。
后來,我還和弟弟又買了兩個展開一場激烈的.彈小鳥比賽,通過這件事,我明白了做事不能光靠力氣,還要靠力氣,還要靠智慧。
憤怒的作文 篇9
我的弟弟是一個賽爾號迷,最喜歡賽爾號里的精靈,沒出來一只新精靈他就會努力的去捕捉,主導捕捉到了為止。
弟弟賽爾號里多了很多BOSS沒有打,他便日日夜夜守在電腦邊,不打完BOSS決不罷休,為了不荒廢他的學業(yè),提前做完作業(yè)的我也只好和那位替兒子打譜尼的父親一樣上陣了。
我以前玩過作為RPG第一款的口袋妖怪,所以也有一點經(jīng)驗!紫仁恰叭馉査埂,我放上魔焰猩猩,使用魔焰裂空擊,想把它打敗,沒想到竟然會是“瑞爾斯”開始攻擊!我弟弟的精靈,速度和恭喜,都是絕品的,沒想到淘米的BOSS竟然如此狡猾!呵呵,一個風林火山,我死了,第一局便失敗了。
準備加血重新打,這是淘米彈出的一個消息
你知道嗎,VIP的圣光精靈可以造成1。5倍的傷害哦!奸商!
花了許多錢,買了回復藥水,繼續(xù)打,終于在最后的時刻一個致命一擊擊敗了瑞爾斯。
我來到所謂的大廳,發(fā)現(xiàn)全是精靈介紹,什么撼動大地的神牛,圣劍士,一打開都是需要錢買的,最貴的甚至超過了100元。
我只想說,淘米作為“第一艘探索太空的兒童冒險游戲”,這是給孩子們準備的游戲嗎!甚至可以和大游戲龍之谷夢幻西游黎明之光充的錢比了。
小孩子本來就不懂事,還出這么難打的BOSS,淘米最后的詭計是什么?還是錢!只有錢!中國的奸商啊。
作為第一款RPG的游戲口袋妖怪,為什么能發(fā)售到今天?就是憑借的努力和支持!賽爾號呢?抄襲都不用說了,小火猴的名字和技能都懶得換!還有什么奧拉星,少年精靈王,口袋妖怪除了買下游戲,需要錢了嗎!
經(jīng)過我的勸告,弟弟已經(jīng)放棄了這種會上癮的網(wǎng)頁游戲,我想在這里吶喊所有還深陷其中的小賽爾們,醒醒吧!不要再往里面陷了!淘米真的是在坑你們的血汗錢。
憤怒的作文 篇10
文明,這個簡單又易懂的詞人人都知道,可是大部分人并不了解其真正內(nèi)涵,比如下面的一件事,誰看了都義憤填膺。
今天放學比較早,我與同伴有說有笑的走出校門。可是我們突然發(fā)現(xiàn),馬路上綠化帶內(nèi)的桃樹枝條大部分都已經(jīng)殘缺,樹下堆滿了桃花,連剛剛萌芽的小草也被無數(shù)痛苦的淚水所淹沒,慘不忍睹。
這究竟是怎么回事?我們沿著綠化帶觀察。找了半天,發(fā)現(xiàn)原來是幾個頑皮的小孩在桃樹邊折枝摘花,還有一個小孩爬上桃樹想把最粗的枝
條給弄下來,看到這一情景,我們立刻上前阻止:“你們怎么能這樣破壞花草呢?桃樹是大家觀賞的,而不是讓你們練功的!薄澳汶y道不知道一個花兒一個桃嗎?”沒想到他卻理直氣壯地說;“這樹是你家的嗎?我摘了花是去裝扮我家!”說罷他故意更用力的踩,臉上露出了勝利和自私的笑容。好像要做給我們看。
一個急性子的朋友氣就不打一處來,上去就把他拉了下來,可能勁用的太狠了,那孩子一下子栽倒在地上,哇哇大哭。這恰巧被她的媽媽聽到了,馬上跑過來,不由得我們解釋,就大聲訓斥我們。并且把他的孩子抱起來折下那棵樹枝,哄著孩子回家了。我氣得牙咬得咯咯響,這樣教育她的兒子,兒子教育兒子的兒子只會讓社會處處發(fā)生不文明的事情,我郁悶地想。
文明是人類做人的根本,雖然有人口口聲聲地說自己是文明人,可他并不會真正理解,不管一個人多么富有,對國家多么有貢獻,但是只要沒有文明,就會被世界遺忘。
小學里經(jīng)過了許多有趣的事,但只要想起這次經(jīng)歷,怒火便會升上我的心頭。
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