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憤怒的作文300字

時(shí)間:2022-01-08 17:25:40 憤怒 我要投稿

【熱門】憤怒的作文300字合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的憤怒的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】憤怒的作文300字合集七篇

憤怒的作文300字 篇1

  令人憤怒的人,這個(gè)人人都有,那就讓我說(shuō)一下讓我憤怒的人吧。

  讓我憤怒的人是,甄某某,他有一雙水汪汪的,烏黑的頭發(fā),皮膚是白里透粉,像極了一個(gè)布娃娃,不知道的還以為是一個(gè)女的。他在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的三好學(xué)生,跟我的實(shí)力不差上下,我擔(dān)心他會(huì)取代我當(dāng)老師的小秘書的資格,所以每次要考試的時(shí)候,我每次都認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  我們上課的時(shí)候,我們倆從同桌立馬成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,互不相讓。我們比賽,誰(shuí)輸了誰(shuí)就主動(dòng)去掃廁所,這一節(jié)課,我們倆共舉了15次手。這一節(jié)課,我們倆把快把教室搞得不成樣子了。我們只注意舉手,沒(méi)有注意其他同學(xué),他們快成打醬油的一樣。課后,老師把我們訓(xùn)斥一頓:“不能一節(jié)課下來(lái),這題目都讓你倆答了吧,現(xiàn)在誰(shuí)去打掃廁所?”我想想后,決定了,我去打掃廁所,因?yàn)椴幌胱尷蠋熾y堪。掃廁所的時(shí)候,他卻在一旁笑,快點(diǎn),誰(shuí)讓你回答這么多題目的?偷雞不成蝕把米,自己弄的,活該你去掃。那種的憤怒呀,瞬間點(diǎn)燃了我的全身血液,真想把那桶潑在他身上,可是我不敢啊,這樣就會(huì)被罵的更慘呢,還會(huì)被整的。

  人人都有不開(kāi)心的事,只要退一步就海闊天空。

憤怒的作文300字 篇2

  昨天,我的宿舍發(fā)生了一件事,飛來(lái)了一只鳥,之后差點(diǎn)被小梁打死了,我非常憤怒。

  開(kāi)始是對(duì)面的人說(shuō)有一只鳥宿舍闖進(jìn)了我們宿舍的客廳,我不理采他們說(shuō)的話。小李是第一個(gè)出去看鳥的,然后是小龍,小王,除了我,剩下的接二連三出去了。突然,我聽(tīng)到有人大聲喊叫:“鳥拉屎啦——”我聽(tīng)到后笑了,然后連忙走出去。出去看見(jiàn)了梁展步履匆匆走向后陽(yáng)臺(tái),對(duì)面的人又說(shuō):“小梁,快點(diǎn)打死鳥!币粍x那,小梁又出現(xiàn)了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可憐的`小鳥暈了過(guò)去,我大聲叫:“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是,已經(jīng)來(lái)不及了。小李用手盛了一點(diǎn)水,然后把手上的水灑向小鳥,小鳥瞬間醒了過(guò)來(lái),小梁把小鳥趕了出去。

  我很生氣,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。

  專家點(diǎn)評(píng):

  題目是憤怒,文章一開(kāi)頭便說(shuō)明了自己憤怒的原因,然后細(xì)致的描寫的整件事情。文章語(yǔ)言生動(dòng)形象,條理清晰,層次分明,但是結(jié)構(gòu)單一,是一篇有待提高的文章。

憤怒的作文300字 篇3

  今日讀沈石溪先生的《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事《憤怒的象群》,讓人不禁感慨萬(wàn)千。

  這個(gè)故事主要講述了一天夜晚,作者所在的村寨被七八十頭大象圍得水泄不通。大象的吼聲、整個(gè)寨子狗的吠叫聲、人的哭喊聲響成一片,村民們?nèi)缗R大敵。原來(lái)是一個(gè)名叫巖溫扁的青年,殘殺了一頭健壯的小象,鋸掉象牙后,拿到集鎮(zhèn)上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象群的憤怒,所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起,它們是要索討殺象的兇手,為死去的小象報(bào)仇。在村長(zhǎng)交出了殺害小象的兇手后,象群帶著兇手離開(kāi)了村寨。第二天,人們?cè)谒老笊砼园l(fā)現(xiàn)了兇手的尸體,他的頭被踩扁了。

  我讀了這篇文章后,被象群的這種團(tuán)結(jié)一心的行為所感動(dòng)。看上去又高又大又笨的大象是如此地有情有義,它們?cè)谡业綒⒑ν榈膬词趾螅](méi)有為難其它的村民,使我對(duì)大象的這種有仇必報(bào),不傷及無(wú)辜的做法產(chǎn)生了深深的敬意,原來(lái)動(dòng)物也是講理的。

  《憤怒的象群》這個(gè)故事告訴我們,動(dòng)物是人類的朋友,我們應(yīng)該尊重、愛(ài)護(hù)它們,更不要去傷害它們,人類應(yīng)該和動(dòng)物應(yīng)友好相處,給它們一片自由的天地!

憤怒的作文300字 篇4

  公園假山的池子里,住著小金魚和它的伙伴們。他們住的好嗎?以前,他們無(wú)憂無(wú)慮。生活過(guò)得很快樂(lè);但是現(xiàn)在開(kāi)始討厭這個(gè)地方了。為什么呢?原來(lái)現(xiàn)在公園的游客多了,有的人不講衛(wèi)生,不按規(guī)定把垃圾扔在垃圾箱里,偏偏要丟在池子里,小金魚的哥哥就是被游客的飲料瓶打死的。

  有一天,小金魚和他的小伙伴們正在池子里玩耍著。突然來(lái)了一個(gè)小伙子,邊喝飲料邊欣賞公園的美景。喝完飲料,它隨手一扔,飲料瓶就落到了池子里。小金魚發(fā)怒了!他著急伙伴們向前游去,借助水波的力量,把飲料瓶推呀、推呀,一直推到小伙子叫下面。小金魚帶頭向小伙子發(fā)動(dòng)“攻擊”。他們收縮身子,猛地跳出水面,飛濺的浪花弄得小伙子一頭一臉,小伙子活像一只落湯雞。

  飼養(yǎng)員來(lái)喂小金魚,看到這一切笑了。他想了想,走了回去。不一會(huì)兒,池子邊多了幾塊木牌子。上面寫著:保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  小金魚和小伙伴笑了。

憤怒的作文300字 篇5

  一個(gè)晴朗的午后,我興致勃勃地與媽媽去逛街。一開(kāi)始,我和媽媽還有說(shuō)有笑的,所以,你一定會(huì)猜測(cè)我們整個(gè)旅途都十分愉快吧!可我想告訴你,并不是這樣的。不信,請(qǐng)往下看——

  我和媽媽經(jīng)過(guò)一家飯館時(shí),看到一個(gè)年近花甲的老奶奶提著一個(gè)水桶向水溝艱難地走去。忽然,老奶奶腳下一滑,摔倒了。我連忙跑過(guò)去想扶老奶奶起來(lái)。這時(shí),令人憤怒的一幕出現(xiàn)了,從飯館里走出一位正在涂脂抹粉的阿姨。我原以為,她是來(lái)幫助老奶奶的。不料,這位阿姨柳眉一豎,就對(duì)著老奶奶破口大罵起來(lái):“你個(gè)老頭,提桶水都能摔倒。養(yǎng)只母雞還能下蛋呢,虧我還像祖宗一樣供著你!”這時(shí),再看老奶奶,她的嘴角抽動(dòng)著,眼里帶著驚恐,全身上下還不住地抖著,如同一只受了驚嚇的小鳥。有一位叔叔看不下去了,對(duì)那位阿姨說(shuō)道:“大姐,她好歹也是你的長(zhǎng)輩吧,你怎能這么說(shuō)她呢?”這位阿姨見(jiàn)自己無(wú)理可辯,便灰溜溜地回到了店里。

  尊老愛(ài)幼是我們中華民族一代又一代傳承下來(lái)的優(yōu)良美德,到了我們這一代,應(yīng)當(dāng)繼承。所以,我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)那位阿姨,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。

憤怒的作文300字 篇6

  寒假里,我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》一書,其中的一篇《憤怒的象群》讓我有很深的感受。這篇文章主要講了作者半夜醒來(lái)突然看見(jiàn)一群憤怒的象群沖進(jìn)了村子,村長(zhǎng)問(wèn)怎么回事,有人舉報(bào)說(shuō),看見(jiàn)一個(gè)叫巖溫扁的人剛剛渾身是血地從菁溝爬出來(lái),原來(lái)他是為了取象牙換酒喝,卻最終得到了象群的報(bào)復(fù),被大象踩死了。讀完這篇文章,我感受很多,故事中的酒鬼巖溫扁因?yàn)樨潏D錢財(cái)而喪失人性,開(kāi)槍打死了年輕的公象,取了象牙不說(shuō),還想埋尸逃避,所以才激怒了生性本溫和的象群,得到了慘重的報(bào)復(fù),丟掉了性命。如果當(dāng)時(shí)他不這樣做,不貪財(cái)、有愛(ài)心,他就不會(huì)有這樣的結(jié)果,真是得不償失啊!想想現(xiàn)在的人類,因?yàn)榻鼛啄晁麄冸S意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動(dòng)物,大自然也報(bào)復(fù)了人類,生態(tài)平衡遭到了破壞,每年都會(huì)遭受到不是洪水就是旱災(zāi)的侵害,還有地震。。。海嘯。。。這難道不是大自然對(duì)人類發(fā)出的嚴(yán)重的警告嗎?在生活中,也是這樣,只有我們善待別人,別人才會(huì)善待你。

憤怒的作文300字 篇7

  有一件事使我久久不能忘懷,沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒,這件事是這樣的…… 一天,我悠閑的在校園里走著,忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué),我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思,我想:“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢?還是要干別的什么缺德事……”

  當(dāng)我回過(guò)神時(shí),只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他,欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀呢?可是我有想了想,那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大,講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的,罵呢?應(yīng)該也罵不過(guò)他吧!打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。 后來(lái)我忍無(wú)可忍,實(shí)在看不下去了。

  我決定去跟他們講理,可誰(shuí)知道我正要過(guò)去,他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了,原來(lái)是老師來(lái)了,我說(shuō)呢。 于是我也走了,在路上我就一直想:“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了,可是怎么還會(huì)有這種敗類呢?就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好!”

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