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描寫憤怒的作文

時(shí)間:2021-12-23 11:15:51 憤怒 我要投稿

描寫憤怒的作文集合5篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的描寫憤怒的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫憤怒的作文集合5篇

描寫憤怒的作文1

  在今天,本是高興的一天:我去了同學(xué)家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了。可就在今天意外發(fā)生了。

  我正準(zhǔn)備回家,那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時(shí)出奇不意的事發(fā)生了,一輛黑色桑塔納停了下來(lái),只見幾個(gè)穿著警服的,自稱;是打狗隊(duì)的。拿著那粗粗的鐵棒;钕褚粋(gè)個(gè)拿著鐮刀的死神。我下意識(shí)的叫小狗快跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了。小狗面對(duì)那隨時(shí)會(huì)要它性命的鐵棒,不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會(huì)是什么,是死神的裁決,是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會(huì)對(duì)它做什么,也不敢想。我面對(duì)這些魔鬼卻毫無(wú)辦法,只能在心里默默的喊道:“快跑吧,快跑吧。”

  它終究沒能逃過(guò)死神的追捕?粗菆(chǎng)面:小狗已經(jīng)不能動(dòng)彈了,他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘,我看著小狗無(wú)助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他,可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他,它把生的希望寄托給了我,而我卻無(wú)能為力。

  我真想大聲說(shuō):為什么人要這么瘋狂,連一只小小的狗都不放過(guò)!我憤怒,我無(wú)奈,我郁悶,我悲傷……

  如果時(shí)間能再回到剛才,我一定會(huì)好好保護(hù)你,哪怕是再大的困難!為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧!老天在哭泣,老天在憤怒!小小的生命在人的手中是那么脆弱,一碰就破。

  此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛……

描寫憤怒的作文2

  福建省長(zhǎng)汀縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班 鐘雨芬

  讀了《圓明園毀滅》這篇文章,我只能用憤怒和痛惜來(lái)形容我內(nèi)心深處的感受。

  圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項(xiàng)偉大的工程用了一百多年才完成,是現(xiàn)代人民遙不可及甚至是想也不敢想的事情。但是1860年英法聯(lián)軍向圓明園發(fā)起洗劫和焚毀。洗劫后毫不留情地把圓明園燒毀。一把大火,連燒了三天三夜。圓明園,這座世界園林藝術(shù)的絕作,轟然倒塌,變成一片廢墟,只剩下一些可憐的斷筑。

  這些野蠻、可惡的強(qiáng)盜。竟偷我們中國(guó)的東西,在我們的領(lǐng)土上撒野。舉世聞名的皇家園林,是我國(guó)的文化寶庫(kù),就這樣被他們一劫而空,我國(guó)圓明園藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華就這樣毀于一旦。

  1860年10月7日,英法侵華頭目闖進(jìn)圓明園后,立即協(xié)派英法委員各三人合議分取園內(nèi)珍物。其余的則藏之于法國(guó)博物院。英法侵略軍入園的第二天就再也抵抗不住物品的誘惑力,軍官和士兵們都成群打伙沖上前去搶劫園中的金銀財(cái)寶和文化藝術(shù)珍品。據(jù)一個(gè)英軍目擊者稱在整個(gè)法軍營(yíng)帳內(nèi)堆滿了異常華麗的各色鐘表,在士兵的帳篷周圍,到處都是綢緞和刺繡品,這是我們中國(guó)人的東西,這些強(qiáng)盜還理直氣壯的分配,這是可恥,這些強(qiáng)盜們的罪行與行為是我們永遠(yuǎn)不可抹去的。

  如今的圓明園已被一洗而空,但我們?nèi)匀徊荒芡浳覀冎腥A民族曾今受過(guò)的恥辱和欺凌。

  同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們要時(shí)刻記住振興中華、不忘國(guó)恥,為中華之崛起而讀書!

描寫憤怒的作文3

  我爸爸是個(gè)非常嚴(yán)肅的人,他那張冷俊而發(fā)黑的臉活像廟里的泥塑。但在我的印象里,他卻從未對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣。爸爸對(duì)我的疼愛,常令媽媽“嫉妒”,常抱怨爸爸對(duì)我太嬌慣。

  而今天,我終于領(lǐng)教到了爸爸的憤怒。早上上學(xué)前,我忘了關(guān)洗手間的水龍頭,當(dāng)時(shí)正好停水。我想即使流水也沒什么關(guān)系,我認(rèn)為在家里沒有比水更廉價(jià)的東西了。爸爸為人慷慨大方,他才不會(huì)因?yàn)閹椎嗡y為他的寶貝女兒呢!

  不料,我想錯(cuò)了。在我放學(xué)的.時(shí)候爸爸非常嚴(yán)肅地把我叫到他面前說(shuō):“是你忘了關(guān)水龍頭?”我一邊點(diǎn)頭一邊想:這有什么 大不了的!”“你知道水有多么珍貴嗎?”我.笑了:“老爸,咱家里就數(shù)水最不值錢了!卑职趾莺莸氐闪宋乙谎,氣呼呼地點(diǎn)燃了一支煙,我轉(zhuǎn)身要走,爸爸說(shuō):“你給我站。 

  我背對(duì)著爸爸,真想不通他為何今天要和我過(guò)不去。我站著足足等了十分鐘,爸爸終于開口了。爸爸講到了水與我們的生活,講到了水與環(huán)境,講到了水與地球,講到了生活平衡,講到了環(huán)境保護(hù)。

  爸爸還對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)物都離不開水。沒有水,人類就無(wú)法生存,美好的生活環(huán)境將隨之失去了!”

  爸爸的話深深地印在了我的腦海里,讓我懂得了水的重要性,我也從此暗下決心:我節(jié)約每一滴水。

描寫憤怒的作文4

  東漢時(shí)期,有個(gè)太守生病了,感覺到胸悶難耐,請(qǐng)了很多大夫來(lái)診治都不見好轉(zhuǎn),家人只好請(qǐng)來(lái)了當(dāng)時(shí)的名醫(yī)華佗來(lái)給太守看病。

  華佗來(lái)到太守的府中,既不詢問病情,也不給太守號(hào)脈,只是每天在太守府里大吃大喝,享用美酒佳肴,招待的稍有不周,就怒目相向,還對(duì)太守府里的人呼來(lái)喚去,仿佛他不是來(lái)給太守醫(yī)病的,而是來(lái)太守家享清福的,就這樣一連十幾天,卻始終不提給太守開藥方的事。太守一催促,他便推托說(shuō)“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。

  這樣又過(guò)了十來(lái)天,正當(dāng)太守對(duì)這個(gè)名醫(yī)心生疑慮時(shí),華佗竟不辭而別,走了。更為糟糕的是,他還留下一封信,信中把太守罵得狗血噴頭,太守哪受得了這番責(zé)罵,竟然氣得吐起血來(lái)。讓人奇怪的是,經(jīng)過(guò)華佗的這么一番折騰,太守的胸悶病也好了。

  原來(lái),華佗早就聽說(shuō)了太守得的胸悶的病,到了太守的府中,不用“望、聞、問、切”,對(duì)太守的病早就了然于心,成竹在胸,只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守,讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來(lái),自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個(gè)騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子,氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方,“氣太守吐血”正是治病的良藥。

  憤怒是一種不良的習(xí)氣,于人于己都沒有好處,就像是一副毒藥。不過(guò),人們常說(shuō)“是藥三分毒”,“毒”和“藥”相連,就像一把刀的兩面,只要運(yùn)用恰當(dāng),憤怒這副“毒藥”同時(shí)也是一劑良藥,可以醫(yī)治人們身上的病痛,華佗正是據(jù)此治好了太守的病。

描寫憤怒的作文5

  憤怒的小鳥我最熟悉的小鳥是游戲中的憤怒的小鳥。憤怒的小鳥有很多種,有普通鳥、沖鋒小鳥、分身鳥、大嘴鳥、氣球小鳥、炸彈小鳥和下蛋小鳥……它們都各有特點(diǎn)。

  其中我最喜歡的是大嘴鳥和炸彈小鳥。大嘴鳥擁有綠色的圓圓的身體,大大的黃色的嘴巴,一雙又大又白的眼睛,頭上的毛像一把刀豎立在頭頂,讓它顯得非常威風(fēng)。

  炸彈小鳥有著烏黑的身體,把它發(fā)射后,它的身體會(huì)跟著飛行的速度變紅,如果碰到豬堡就會(huì)立刻爆炸。

  盡管豬豬的城堡是那樣的堅(jiān)固,只有一塊石頭有一條小的裂縫,可還是不能抵御小鳥的攻擊。大嘴鳥把黃黃大大的嘴巴對(duì)準(zhǔn)豬堡像劍一樣地飛射過(guò)去打垮了豬堡。還可以用無(wú)敵彈弓把炸彈小鳥發(fā)射出去,碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥從豬堡里的碎石堆中飛了出來(lái),還救出了兩只藍(lán)色的可愛的小小鳥飛走了。

  我一直想要大嘴鳥和炸彈小鳥的玩偶,可媽媽說(shuō):“只有你考試一百分才能買一個(gè)!彼晕乙W(xué)習(xí),希望考出好成績(jī)完成我的愿望。但愿小鳥能早日飛進(jìn)我的家。

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