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憤怒的作文

時(shí)間:2021-11-06 09:59:22 憤怒 我要投稿

【精品】憤怒的作文錦集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的憤怒的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】憤怒的作文錦集十篇

憤怒的作文 篇1

  “常回家看看,回家看看……”這段旋律相信大家應(yīng)該不陌生吧,看望空巢老人是孝敬,但是我們有沒(méi)有想過(guò)留守在家里的無(wú)助兒童呢?今天觀看了《憤怒的小孩》這部電影,我陷入沉思之中。

  這部電影講的是:留守小孩孫小傲因缺少父母關(guān)愛(ài)而離家出走,途中遇到躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭。一個(gè)想回家和一個(gè)不想回家的小孩結(jié)成聯(lián)盟,一起對(duì)付笨賊。最終,他們獲得了勝利,笨賊也得到了應(yīng)有的懲罰。

  人生有時(shí)會(huì)面對(duì)一道溝壑,跨不過(guò)去是一種不幸,根本不嘗試跨過(guò)去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里,不會(huì)有霓虹的閃亮,只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃;不會(huì)有香噴噴的面包,只有堅(jiān)硬的饅頭;不會(huì)有母親甜蜜的話語(yǔ),只有遠(yuǎn)處大黃狗的吠吠,不會(huì)有溫馨幸福的家,只有破爛不堪的帳篷……多少次在萬(wàn)家燈火熄滅時(shí),他們蜷縮在角落里;多少次咬咸菜的時(shí)候,他們悄悄地哭泣著;多少次在天空沒(méi)有星星的時(shí)候,他們想起了父母忙碌的身影。

  他們也有夢(mèng)。當(dāng)再次被風(fēng)吹醒時(shí),他們似乎看見(jiàn)了父母微笑著呼喚著他們的名字,而一上去擁抱時(shí),卻沒(méi)了,只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽(tīng)母親講故事,想和父親跑步,想與父母手拉手……可是,這只是永遠(yuǎn)向往的夢(mèng),是永遠(yuǎn)烙在心靈深處的一個(gè)痕跡。

  此時(shí)此刻,我想說(shuō):“各位親愛(ài)的爸爸媽媽,你們別像小傲的父母一樣。請(qǐng)您們?cè)诎倜χ谐槌龆嘁稽c(diǎn)時(shí)間回家看看孩子吧!多陪陪孩子,多與孩子談?wù)勑陌桑∷麄儾荒茈x開(kāi)您們,回來(lái)吧,;丶铱纯窗!”

憤怒的作文 篇2

  這件事發(fā)生在星期三的早上,我起床晚了,急匆匆地起床,可是后來(lái),我還是來(lái)晚了,老師讓我罰站,我就站了。我透過(guò)窗戶一看,還少一個(gè)人,頓時(shí),我高興起來(lái)了,因?yàn)檫@樣,我才不感到丟人?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,老師沒(méi)讓他罰站,我十分憤怒,于是,我問(wèn)老師;‘為什么只讓我罰站,不讓他罰站呢?’老師把我拉到外邊,說(shuō);‘我告訴你,付鑫,這都是你造成的,要不是你以前欺負(fù)她,我就不會(huì)把你和你的弟弟{(保釋金)化名}當(dāng)做仇人。還有,以后,只要我的女兒受了一點(diǎn)傷,不管是你不是你,都往你頭上算,知道不,哼。’我剛要說(shuō)一句話,就被老師頂回去了?蓯喊 

  這件事未平,又冒出一件事,真是一波未平一波又起啊。到底發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái);原來(lái)保釋金遲到了,被老師拉到外邊,嘰哩咕嚕地說(shuō)些什么,只見(jiàn)他哭了,好像被罵哭了。下課后,我問(wèn)了一下我的弟弟,原來(lái),我的弟弟頂撞了老師的一句話,老師就不停地罵,一直把我弟弟罵哭了才住口。也許大家很想知道,為什么我們兄弟倆挨罵的時(shí)候,比別人狠的多呢?還得從頭說(shuō)起,二年前,我的弟弟和老師的女兒{(靜靜)化名}坐到一起。一次下課,靜靜想去解手,出來(lái)的路被保釋金堵住了,沒(méi)辦法啊,我的弟弟太胖了,共九十斤來(lái)重,別說(shuō)跑步了,連站起來(lái)都難,靜靜等不急了,一邊打一邊罵,保釋金推她一下,她被推到坐位上了,靜靜哇了一聲,哭了起來(lái),碰巧,她的母親來(lái)了,就是我們的老師,一看到靜靜哭了,就質(zhì)問(wèn)靜靜是誰(shuí)干的,靜靜指了一下我和我弟弟,說(shuō)是我們干的。我急忙說(shuō);‘不是我干的,我沒(méi)碰她一根毫毛。老師不信我們的一句話,就這樣,好朋友沒(méi)當(dāng)上,仇人倒落到我們兄弟兩頭上?杀!

  一二年了,不但不管我們了,反而恨起我們了。直到我們畢業(yè)。

  這件事在我心里憋了二年了,今天總算說(shuō)出來(lái)了,心里十分痛快。

  在此我在此向大家致敬了。

憤怒的作文 篇3

  多少次,我不斷地徘徊在絕望的深淵,心中的怒火熊熊燃燒?煽傆心欠桨珘Γo靜地聽(tīng)著……

  門(mén)外有美麗的風(fēng)景,可總有一絲破綻,讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同,但在整體中,卻仿佛水火不容。好幾次,我都聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻,好像一直在忍著,忍著。有一次,我放學(xué)回家。居然看見(jiàn)一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個(gè)顯眼的字體,那仿佛是小孩的話語(yǔ),呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽(tīng)著,從未反駁。

  每次我生氣時(shí),總會(huì)抑制不住自己,跑出去對(duì)遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽(tīng)到,那墻說(shuō)了什么。當(dāng)流言蜚語(yǔ)不斷地激怒與拆散一個(gè)整體,消失后,留下了什么?

  一個(gè)小男孩調(diào)皮,踢了它一腳。沒(méi)想到,那矮墻居然倒了,瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕,也瞬間裸露出來(lái)。憤怒的種子會(huì)在任何時(shí)候再在一個(gè)被激怒的環(huán)境下飛速成長(zhǎng),在任何時(shí)候,都是被激怒的好時(shí)機(jī)。無(wú)限循環(huán)的強(qiáng)忍,只會(huì)讓?xiě)嵟瓟U(kuò)散地更快。

  強(qiáng)忍夾雜著憤怒,讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但,最后,還不是落得兩敗俱傷?對(duì)待世界要用真心。倘若任何事物都變成人,我們還會(huì)像對(duì)待矮墻那般對(duì)待事物嗎?這個(gè)世界充滿未知,但同時(shí)又充滿真情。任何情感都會(huì)在任何事物中埋下種子。當(dāng)你把那份憤怒抹散,被傷害的心靈就會(huì)被治愈,也就沒(méi)有災(zāi)難了。

  睜開(kāi)眼,用心對(duì)待世界,你就得到了世界。

憤怒的作文 篇4

  一天,一群青蛙從鄉(xiāng)下慢慢地跳到城市一個(gè)公園的池塘里。它們對(duì)新世界沖忙了新奇感。

  正在它們商討著如何開(kāi)始新的生活時(shí),一只小貓急忙過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你們是誰(shuí)?你們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到城市?”一只青蛙?chē)@了一口氣,回答說(shuō):“我們是青蛙合唱團(tuán),我是青蛙團(tuán)長(zhǎng),我們之所以來(lái)到城市,是因?yàn)猷l(xiāng)下湖水嚴(yán)重污染,嚴(yán)重污染的湖水導(dǎo)致有些青蛙發(fā)育不健全,甚至殘疾!”小貓仔細(xì)一看:“。」挥行┦菤埣睬嗤。”

  第二天青蛙團(tuán)長(zhǎng)睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn):“。∏嗤茉趺瓷倭诉@么多?”青蛙團(tuán)長(zhǎng)急忙左一跳,右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡,搜遍了角角落落,最終在池塘邊發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的腳印——一定是人類(lèi)干的!

  青蛙們不能再忍受人類(lèi)的行為了,它們一起來(lái)到了大街上用憤怒的歌聲來(lái)告訴人類(lèi),不要來(lái)危害我們青蛙了!

憤怒的作文 篇5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽一起去逛街,走進(jìn)商場(chǎng),一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)傳入我的耳朵。首先映入我眼簾的是琳瑯滿目、五花八門(mén)的衣服和褲子。因?yàn)閾Q季,許多衣服都在促銷(xiāo)、打折。這時(shí),媽媽的眼睛發(fā)出奪目光彩的光,好似天上的星星,又像鉆石在陽(yáng)光下閃爍。此時(shí),媽媽也顧不了許多,一邊跑一邊對(duì)我說(shuō):“珈鋅,我先去看衣服,有事給我打電話!蔽易焐线在“嗯,嗯”的答應(yīng)著,媽媽卻已經(jīng)跨開(kāi)了大步。

  突然,我的眼光定格在芭比專賣(mài)分區(qū)的一個(gè)柜臺(tái)。那是一個(gè)很漂亮的芭比娃娃,如夜空般漆黑的頭發(fā)有一部分傾瀉而下,另一部分在頭上梳成了一個(gè)很漂亮的古代發(fā)髻,中間插著許多水晶頭飾,邊緣插著一個(gè)流蘇,為她的淡雅又增加了一分。她身著淡紫色和淡黃色相嵌的盛唐的上衣,下著淡綠色的長(zhǎng)擺群,腰佩是羊脂美人玉。手自然下垂,項(xiàng)戴綠寶石項(xiàng)鏈。美麗的黑瞳顯得格外深邃。臉頰緋紅,嘴角輕輕勾起,似乎在微笑。我一看就知道這個(gè)女子不是達(dá)官顯貴之子女,就是公主或者郡主。

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看,她似乎在對(duì)我微笑……我已經(jīng)聽(tīng)不到悅耳的音樂(lè)、售貨員的熱情講解、人們的搶購(gòu)聲音。我甚至不知道自己是誰(shuí)?我在這兒干什么?這是哪兒也不知道了。我沉入了深深的幻想中……

  忽然,一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)了:“珈鋅,你在看芭比娃娃嗎?”我愣了一下,隨即轉(zhuǎn)過(guò)身去!袄铉熹\,你都10歲了,都六年級(jí)了,還要玩芭比娃娃?你知不知道成績(jī)有多重要?”“媽媽……”我抬頭乞求般的望著她,媽媽很無(wú)奈地說(shuō)“賣(mài)萌可恥,拒絕賣(mài)萌!不過(guò)……買(mǎi)倒是可以買(mǎi),只不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件。”“什么條件?”興奮的我早已顧不了那么多,一蹦三尺高。老媽陰險(xiǎn)地笑著:“從今天開(kāi)始,到明年的今天,每天背十個(gè)英語(yǔ)單詞。”轟隆隆,猶如晴天霹靂,我瞬間石化了,這也太狠了吧。但為了芭比娃娃,我咬了咬牙,幾乎是從牙縫里擠出兩個(gè)字“可以”。老媽拍手叫到:“這就對(duì)了!

  將美麗的芭比帶回家,我就興致勃勃地玩了起來(lái)。突然,老媽沉著臉出現(xiàn)子我的房門(mén)前:“該背英語(yǔ)單詞啦!”“什么嘛,人家還沒(méi)有盡興,”我不滿道:“不干。”我耍起了小姐脾氣。老媽繼續(xù)道:“說(shuō)出去的話,潑出去的水,承諾了的事情,就要兌現(xiàn)!蔽冶焕蠇尣恢缽哪睦锇醽(lái)的大道理噎得啞口無(wú)言,只好順從。我乖乖地來(lái)到書(shū)桌前,讀著枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞。

  那個(gè)美麗的芭比,我玩了兩三個(gè)月就興趣大減,把它丟在了一旁,如同那些從前媽媽買(mǎi)給我的堆積如山的芭比一樣。

  芭比,沒(méi)有再玩,但是,單詞還在繼續(xù)。這次的教訓(xùn)讓我終身難忘,我悟出了:一時(shí)興起的渴望總會(huì)淡然,學(xué)會(huì)控制自己的渴望,這或許是一種成長(zhǎng)的道理。

憤怒的作文 篇6

  星期天,我又來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。

  今天玩的游戲,是我們意想不到的,叫作“憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥(niǎo)是怎么來(lái)的呀?我想應(yīng)該是,憤怒的小鳥(niǎo)在電腦里、手機(jī)里待夠了,趁隊(duì)長(zhǎng)不注意的時(shí)候,偷偷地從游戲里面溜了出來(lái),化為響壓玩具,跳到陳老師的袋子里,來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。

  游戲開(kāi)始了,老師拿出兩個(gè)憤怒的小鳥(niǎo),兩把長(zhǎng)尺子,兩塊長(zhǎng)條形積木。兩個(gè)人一組,我排在第三位,我只好和后面的一個(gè)人一組了。輪到我了,我來(lái)拍,他來(lái)接,口哨吹響了,我用力一拍,憤怒的小鳥(niǎo)騰空而起,但是還是落到了手中。第二局快輪到我了,我看到了一個(gè)好笑的景象,前面的郭幸炎,憤怒的小鳥(niǎo)竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我,還是我拍,我決定在第三局來(lái)接。第三局來(lái)到了,我是和郭幸炎一組,他來(lái)拍,我來(lái)接,結(jié)果,“啪”的一聲,耶,我接住了,我一蹦三尺高,游戲結(jié)束了。

  我們這一隊(duì)勝利了,老師還獎(jiǎng)了兩朵小紅花給我們。

 。ㄖ軒3年級(jí))

  評(píng):游戲里有自己的想象、觀察,又寫(xiě)得清楚,只有聰明的人才做得到。

  憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板

  星期天下午,我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園。陳老師叫我們玩一個(gè)游戲叫:憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板。

  陳老師說(shuō)游戲規(guī)則是這樣的:“我們分成1、2組,每組發(fā)一把尺子和一個(gè)塑料,憤怒小鳥(niǎo)還有一個(gè)小木棒!

  游戲快開(kāi)始了,那個(gè)憤怒小鳥(niǎo)好像在叮囑我。在說(shuō):“你拍輕點(diǎn),免得讓那第二個(gè)人很用力才能我抓住,讓我少受點(diǎn)苦頭,要是你拍得很重,我一定對(duì)你有意見(jiàn)!蔽衣(tīng)了,氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了,好像可以燒水喝了。

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)是我。我來(lái)拍第二個(gè)人來(lái)接我,我想了剛才那句話,我用力地拍,讓第二個(gè)人接得到,反正那只是老鳥(niǎo),它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢?氣死那個(gè)臭老鳥(niǎo),第二人接到了……

  正在評(píng)獎(jiǎng)的老師說(shuō):“第二組獲勝了!蔽覙(lè)得一蹦三尺高去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

憤怒的作文 篇7

  當(dāng)你穿越遙遠(yuǎn)的星空,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆叫“小鳥(niǎo)星球”的行星,小鳥(niǎo)星球里住著小鳥(niǎo)和狼,作文 憤怒的小鳥(niǎo)和狼。

  一天,憤怒的小鳥(niǎo)中的`隊(duì)長(zhǎng)紅鳥(niǎo)接到了一條信息,上面寫(xiě)著:有小鳥(niǎo)被困在了石像城。

  紅鳥(niǎo)嚴(yán)肅地說(shuō):“我們要去營(yíng)救小鳥(niǎo)!

  黑鳥(niǎo)昂首挺胸地說(shuō):“讓我去吧!我可以炸死那些臭狼!”

  紅鳥(niǎo)擔(dān)心地說(shuō):“不行!你不能單槍匹馬一個(gè)人去!

  “我們一起去!”

  “可是,誰(shuí)來(lái)守護(hù)小鳥(niǎo)基地呢?”黃鳥(niǎo)問(wèn)道。

  “藍(lán)鳥(niǎo),白鳥(niǎo)你們兩人負(fù)責(zé)守護(hù)基地,我們?nèi)ゾ瘸霰焕У男▲B(niǎo)!奔t鳥(niǎo)鎮(zhèn)定地下達(dá)了命令。

  于是,他們出發(fā)了。在石像城外,小鳥(niǎo)和狼展開(kāi)一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗!一頭頭兇惡的狼被一只只勇猛的小鳥(niǎo)撞得落荒而逃,眼看小鳥(niǎo)們就要?jiǎng)倮,在快接近小鳥(niǎo)被困的地方,紅鳥(niǎo)剛想救下小鳥(niǎo)們的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)仕男β曂蝗豁懫,狼王出?lái)了。

  這是,小鳥(niǎo)的援軍藍(lán)鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)舍棄了基地也及時(shí)趕過(guò)來(lái)了。紅鳥(niǎo)心中大喜,它們一起奮力向狼王撞去。那一刻,它們發(fā)出了七彩光芒,最后,終于打敗了狼王,救出了小鳥(niǎo)。他們的臉上露出了勝利的笑容。

  從此以后,小鳥(niǎo)星球恢復(fù)了往日的和平。

  廣東 廣州&&時(shí)代朝天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):陳祈錦

憤怒的作文 篇8

  我們學(xué)校是個(gè)非常好的學(xué)校,其中有一點(diǎn)兒與其他學(xué)校不同。我們學(xué)校愛(ài)體罰。到底學(xué)校能不能體罰學(xué)生呢?我?guī)е@問(wèn)題上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn): 在我國(guó),體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生早已為教育部明文禁止,公眾輿論對(duì)于體罰學(xué)生事件一向持嚴(yán)厲批評(píng)態(tài)度,認(rèn)為體罰是一種不科學(xué)、不人道的教育手段,是學(xué)校管理不力和教師素質(zhì)不高的表現(xiàn),體罰不僅與現(xiàn)代教育理念和教育精神背道而馳,而且不會(huì)取得令人滿意的成效甚至還會(huì)適得其反。

  然而,雖然有越來(lái)越多的中小學(xué)教師認(rèn)識(shí)到體罰并非“上上策”,但是體罰學(xué)生現(xiàn)象仍然屢禁不止。教師越來(lái)越難做、學(xué)生越來(lái)越難教,這是中小學(xué)老師的普遍感慨。在沉重的升學(xué)壓力之下,中小學(xué)教師一方面要面對(duì)越來(lái)越調(diào)皮、越來(lái)越大膽、越來(lái)越難以管束的學(xué)生,另方面要面對(duì)教育部的體罰“禁令”和社會(huì)輿論的苛責(zé),這使得他們經(jīng)常陷入左右為難、束手無(wú)策的尷尬境地。

  有些教師冒天下之大不韙對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰,實(shí)屬萬(wàn)般無(wú)奈之舉。而更多的中小學(xué)教師只能象伺候少爺一樣地連討好帶哄騙學(xué)生,不敢批評(píng)學(xué)生,更不敢懲罰學(xué)生,甚至放任自流,得過(guò)且過(guò),樂(lè)得一身輕松自在。今年早些時(shí)候,上海市某重點(diǎn)中學(xué)竟發(fā)生了年僅14歲的學(xué)生公然毆打年愈五旬老教師的事件,這起事件雖是一個(gè)特例,但它依稀折射出教師權(quán)威嚴(yán)重喪失的現(xiàn)實(shí),同時(shí)也促使我們思考:批評(píng)、管教、懲罰是不是學(xué)校教育必不可少的手段?學(xué)校教育在給學(xué)生更多的自由、權(quán)利和尊嚴(yán)的同時(shí),要不要維護(hù)教師的權(quán)利、尊嚴(yán)和威信?

  禁止體罰學(xué)生會(huì)不會(huì)導(dǎo)致教師的放任失職和學(xué)生的桀驁不遜?所以我們學(xué)校的學(xué)生只要犯了小小的錯(cuò)就會(huì)記名字,下午放學(xué)就要用尺子打5板手板。有些同學(xué)手打腫了,有些同學(xué)在被打時(shí),手沒(méi)有知覺(jué)了,狠~~!最可恨的是在上課時(shí),老師把同學(xué)托出去狠狠地打,上次老師用手打了我,打了我就算了,居然還不和我道歉(野蠻),我氣最了。這個(gè)學(xué)校是野蠻的!

憤怒的作文 篇9

  憤怒的小鳥(niǎo)是網(wǎng)上一個(gè)比較好玩的游戲,我可不是要介紹這款游戲,而是因?yàn)槲业氖种杏幸恢粦嵟男▲B(niǎo)呢!

  玩過(guò)這個(gè)游戲的人都知道,里面等級(jí)最低的小鳥(niǎo)是一只紅色的小鳥(niǎo)。我的小鳥(niǎo)啊,就是這只,這只“小鳥(niǎo)”的眉毛立著,眼睛瞪得大大的,尖尖的嘴巴,樣子看起來(lái)很是憤怒,一定是因?yàn)樾【G豬偷了它們的蛋吧!

  這只“小鳥(niǎo)”啊,小巧玲瓏,也就一個(gè)大拇指指甲蓋那么大,我從來(lái)不派他到我的“戰(zhàn)場(chǎng)”上去,但小心的保存著它。

  這只小鳥(niǎo)呢,也是有來(lái)由的,這是我的好朋友仉亞琪送給我的哦,看見(jiàn)這只“小鳥(niǎo)”,我就會(huì)想起她,會(huì)想起我們的友誼。

  我做錯(cuò)了事,一看見(jiàn)這只正在用圓圓的眼睛等著我的“憤怒的小鳥(niǎo)”。我甚至有些不敢正視它的目光。

  我和這只小鳥(niǎo)共同經(jīng)歷的很少,我們才只有兩天的友誼,但它卻是我的小錦囊,我有煩惱了,它是我傾訴的對(duì)象,我會(huì)把煩心事從頭到尾說(shuō)給它聽(tīng),我估計(jì)秘密太多了,也是會(huì)把它撐壞的。

  其實(shí),這只小鳥(niǎo)就是一塊小橡皮,但是它卻被我視為朋友,因?yàn)椋蚁矚g小鳥(niǎo),它將是一個(gè)默默支持我的好朋友!

憤怒的作文 篇10

  在生活中我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦爾把憤怒表達(dá)出來(lái)。有事你會(huì)想方設(shè)法發(fā)泄出來(lái),有事你會(huì)忍氣吞聲在心里憤怒,有事你會(huì)在發(fā)生摩擦的時(shí)候直接將憤怒發(fā)泄到與你產(chǎn)生摩擦的同學(xué)身上。但往往憤怒是來(lái)源于自己。

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末我打算乘公交車(chē)去遠(yuǎn)在郊區(qū)的爺爺家。我坐在靠前一點(diǎn)的位置,靜靜的等待公交車(chē)開(kāi)到郊區(qū)。

  車(chē)子發(fā)動(dòng)了,不緊不慢的通往郊區(qū)到其中的一個(gè)站點(diǎn)時(shí)有幾個(gè)文質(zhì)彬彬的青年上了車(chē),竟然像惡霸似的坐在老弱病殘?jiān)袑W。我心想:難道這幾位難道沒(méi)看到座位頂上那五個(gè)大字?我心里想想別管閑事了,就靜靜的坐在自己的座位上。

  到了其中一個(gè)站點(diǎn)是有一位老人上了車(chē)走到老弱病殘?jiān)袑W习咽址鲈谝巫由,眼巴巴地望著幾位健壯的青年?/p>

  我實(shí)在看不下去了,打算把老爺爺扶到自己的座位上。突然有一個(gè)不知廉恥的中年男子以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”啪的一聲坐在我的位置上。我心里突然涌現(xiàn)出一種莫名的怒氣。

  我走過(guò)去說(shuō):“這位先生請(qǐng)你從座位上站起來(lái)一下,這座位是我要讓給那位老爺爺?shù)!痹捯粑绰溥@廝說(shuō):“這位置是你的嗎?你有證據(jù)嗎?小屁孩!哪涼快那呆著去!”我心里真想上去就給他兩耳光?墒蔷涂次疫@個(gè)四肢不發(fā)達(dá)頭腦不簡(jiǎn)單的小孩怎么敵得過(guò)這四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的家伙。我快速走到老爺爺面前給老爺爺?shù)狼刚f(shuō):“老爺爺您看……位置被他搶了。非常抱歉”老爺爺還沒(méi)等我說(shuō)完就說(shuō):“孩子呀,不怪你,要怪就怪這些人太沒(méi)素質(zhì)了!

  我想想,一個(gè)城市是否文明在于這個(gè)城市的人們的思想和素質(zhì)是否高尚。一個(gè)人是否高尚在于這個(gè)人的思想和素質(zhì)是不是高尚的。到底來(lái)說(shuō)現(xiàn)在國(guó)人素質(zhì)太差。根本不會(huì)在乎別人的感受就算在乎也是在乎自己的親人。這讓“中國(guó)”這個(gè)禮儀之邦在世界上還有何顏面!

  我從公交車(chē)上一個(gè)讓座怎么小的一件事上悟出了深刻的道理。也讓讓座這件小事成為長(zhǎng)這么大以來(lái)最讓我憤怒的一件事!

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