憤怒的作文400字匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的憤怒的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
憤怒的作文400字 篇1
隨著人類的肆意破壞：森林被砍伐，河流被污染，空氣質(zhì)量變差……地球變得千瘡百孔，對人類真心全意的付出換來的卻是滿身傷痕。大自然對人類進(jìn)行了報復(fù)，來宣泄自己的不滿與憤怒。
他讓風(fēng)雨同時降臨，讓山洪爆發(fā)，泥石流肆虐，狂風(fēng)激起無情的海嘯，吞沒大地，讓人類苦不堪言……
與此同時，地震又出現(xiàn)了。地震把大地震出了一道道大口子，眼前所到之處，皆是一片廢墟。早已看不清那先前的繁華都市，人們抱頭鼠竄，悲哀聲、嘆氣聲、哀嚎聲夾雜著絕望的哭聲，充斥著眼前一片悲慘的情景。人類失去親人，失去朋友，悲傷匯流成河，久久不息。
伴隨火山的爆發(fā)，熾熱的巖漿從火山口噴射出來，源源不斷地向人類繁衍生息的地方流去，熾熱的巖漿所到之處皆是一片死氣，毫無生機(jī)與活力。那火紅的巖漿慢慢地變成了黑色巖石，而里面覆蓋的卻是動植物的尸體。
酸雨的出現(xiàn)從前并不常見，可如今這雨卻日夜不停地下，它腐蝕了建筑，雕塑與人類的健康，隨即痛苦伴隨著人類。他們多想回到原來的生活，不這么痛苦，不這么悲傷，不這么難過。
人類曾想征服大自然，雖然有的時候看似是人類勝了，可到最后，輸?shù)�，只是人類自己。他們總想征服自然，總想不付出就能得到更多，可到頭來錯的何嘗不是自己，害得何嘗不是后代。
大自然不是不會憤怒，他真正憤怒的那一天，就是人類走向滅亡的那一天，對于大自然，人們不該再去破壞，而是愛他！敬他！
憤怒的作文400字 篇2
童年，總是快樂天真的，但也會有一兩件讓人憤怒的事情。
那天下午，考試時，老師出去了。正當(dāng)我寫作文時，我們班那位“學(xué)習(xí)二抵一，玩是一抵百”的小查同學(xué)忽然出去了。好奇心使我放下手中的筆，想知道他要去干什么。一分鐘，兩分鐘……他突然回來了，并神秘地鎖上了門。我納悶著：小查在干什么?這時，突然傳來了“咚咚咚”一陣急促的敲門聲，把我的思緒拉了回來。前排同學(xué)趕緊開了門，迎面進(jìn)來的是語文老師，只見她滿臉怒容，火冒三丈地說：“剛才是誰關(guān)的門?”我們異口同聲的把矛頭指向了查同學(xué)。
唉!一人犯錯，全班受罰，老師不緊不慢的將她的原計劃說了出來，我們高興的直鼓掌，臉上洋溢著開心的笑容，老師頓了一下，把新計劃告訴了我們，我們臉上那綻放開的花，一下子就枯萎了。夜下燈中補(bǔ)作業(yè)吧!這時的我們已不再守班規(guī)，向查同學(xué)齊唰唰的投去了憤怒的目光，還有的同學(xué)甚至在說：“小渣，666!”我們?nèi)喽疾豢春盟伤�鎮(zhèn)定自如，老師猛地拍了下講桌：“繼續(xù)寫，搞什么了?”
一場鬧劇已經(jīng)平息，可我們已收不下來心。這時，息會鈴聲敲響了。我們“強(qiáng)大的秦國”收拾書包，準(zhǔn)備下課一起去“討伐”這個“弱小的吳國”。
這場鬧劇在我們的喧鬧聲中結(jié)束了。雖然作業(yè)多了點，可我突然又想要感謝小查同學(xué)，他讓我今晚的習(xí)作變的更豐富多彩了。
憤怒的作文400字 篇3
天上的太陽火辣辣地放射著熾熱的光芒，樹上的知了撕心裂肺地喊著：“熱啊，熱�。 蔽业难劬Κq如雷達(dá)，在街上四處搜索賣冷飲和冰水的人。
可以以往隨處可見的小販不知都去哪了，找了半天，我才在一條小巷子里找到一個賣冰水的年輕人，他躺在藤椅上悠哉游哉地吹著空調(diào)，瞥了一眼滿頭大汗的我，他懶洋洋地遞過一瓶冰水，我擰開就喝。可是滑入嗓子的水卻有一絲異味。
我一看瓶身，��！過期了！我頓時火冒三丈，不客氣地呵斥道：“你賣的.什么水，過期了！”
我以為他會連忙賠不是，誰知他眼睛一斜：“切，我還以為有毒呢，小事。不就是過期了嗎，喝不死人的——”他還故意把那個“的”變調(diào)，語氣里充滿了不屑。
我十分詫異，張開嘴就理論開了：“一瓶水是小，但也能出大事。兩塊錢是少，但代表的是信譽(yù)。你這是黑心銷售······”
小販不耐煩了，伸出手來驅(qū)趕我：“去去去，別擋我做生意。多大點事，在這叭叭叭的�！�
我被迫往外走，滿腔憤怒的我威脅他道：“我要告到消費(fèi)者協(xié)會！”小販的手猛地縮了回去，有點不知所措。幾毫秒的時間，他的態(tài)度就來了三百六十度大轉(zhuǎn)變：“小姑娘，有事好好說，我退錢給你，行吧？小事，小事�！�
我揚(yáng)揚(yáng)眉毛：“行是行，但你可不能再賣這種水了！”“行，小事啊。慢走不送�！毙∝湉�(qiáng)笑著說。
這件事真讓我憤怒，你們說，這是小事嗎？
憤怒的作文400字 篇4
暑假里的一天，我出去買東西，路過街邊時，看見路旁圍了一群人，在好奇心的驅(qū)使下，我擠進(jìn)了人群中。
“不想活了！你ta媽干什么！沒長眼，敢撞老子的車！要不是看你胡子一大把，我今天非收拾你不可！”一位西裝革履的光頭青年搖搖晃晃的走下了車，叼著根煙，虎視眈眈的望著一位年過花甲的老爺爺。“我……我不是故意的，我有急事，所以就……對不起啊！”這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺邊陪著笑臉邊誠惶誠恐的說道。青年把手一叉又說道：“什么對不起啊，我看你就是故意的，別給我在這推脫責(zé)任，我告訴你，你刮了我的車�？偟糜悬c賠償吧，我這車才剛買了不久！”“這……我……行行好吧！”老爺爺露出一臉尷尬，“行好!,誰ta媽的給我行行好，500塊，夠行好了！”老爺爺嘆了口氣，無奈的搖了搖了頭，說道：“我沒帶那么多錢，只有100元,你看……”
周圍的旁觀者看到這一幕都紛紛指責(zé)青年，青年聽了更惱怒不休，把袖子一提，就準(zhǔn)備揮拳向眾人，并喃喃的罵著。
看到這，我嚇得臉色蒼白，急急忙忙跑回家去了�；氐郊依铩Ｎ液軞鈶�，那個人太不講理了吧，車不過刮了一點，回去補(bǔ)補(bǔ)不就行了嘛，老爺爺又不是故意的，至于嗎？人就是應(yīng)該有個寬容，大度的心，只有這樣，生活才能更美好！
憤怒的作文400字 篇5
在寒假中，我讀了《憤怒的象群》，作者是沈石溪，這本書寫出了動物世界中不為人知的秘密，寫出了動物世界的真善美，也通過一些丑惡的動物，寫出了真實的人類社會。
給我留下印象最深的是《馴化誘雉》，這個故事講了沈石溪為了捉松雉，讓波農(nóng)丁教他馴化一只松雉作為誘雉，當(dāng)他明白波農(nóng)丁馴化的手段后不禁嚇了一跳：波農(nóng)丁在讓自己在培養(yǎng)一個傀儡！這讓他想到了現(xiàn)在的校長。我突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教出來的“好學(xué)生”大多數(shù)都只是一個傀儡，他們沒有自己的想法，老師說一自己不敢說二，我慶幸起來，因為我就不是像誘雉一樣的傀儡，我敢干自己喜歡的事，不干自己討厭的事。但現(xiàn)在大多數(shù)人都像波農(nóng)丁培養(yǎng)出來的誘雉一樣，只是一個傀儡，沒有自己的想法。
之后沈石溪帶著幼稚去打獵了。這時他發(fā)現(xiàn)誘雉只是一個虛有其表的東西，是一個沒有靈魂的木偶，是一個擁有奸詐、虛偽、丑陋、狡詐的小人，就像是當(dāng)今社會中只會拍馬屁，只會阿諛奉承的人一樣。最后，沈石溪把他親手培養(yǎng)出來的誘雉打死了，把他的金庫打死了，把這個丑惡的毒瘤打死了。
讀了這篇文章，令我思緒萬千：很多人都非常虛偽，很多人都帶著一副面具對人，羅大佑寫的一句歌詞寫得好“現(xiàn)實生活不能總靠演戲，你帶上面具如何面對自己？”對啊，我們怎么能戴著一副面具去跟別人交流呢？
憤怒的作文400字 篇6
憤怒是一團(tuán)火，它燃?xì)饽銉?nèi)心的力量，你的憤怒讓對方看到你的尊嚴(yán)。如果你壓抑憤怒，這種能量必將以另一種方式傷害你;如果你講憤怒直接指向?qū)Ψ�，這種傷害將更加明顯。如何監(jiān)控管理這種力量，是一種情緒的藝術(shù)。
一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f。
斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對了，對了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個!好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓�！�
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么?”
“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧。林肯大聲說，這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”
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