憤怒的作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的憤怒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文1
假期中，我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來(lái)一只云雀，那只云雀向稻田中飛去，看起來(lái)是在覓食。忽然，云雀發(fā)出一聲哀嘆，我們連忙走了過(guò)去。不知道為什么，云雀被一張大網(wǎng)給抓住了，十分可憐，好像在說(shuō)：救救我吧！救救我吧！
過(guò)了一會(huì)兒，一群人走了過(guò)來(lái)，把這只云雀帶走了，我問(wèn)爸爸：爸爸，為什么這些人要捉鳥呢？這些鳥兒這么可憐，他們需要自由。爸爸說(shuō)：這些人沒有錢，只有靠捕鳥來(lái)維持生計(jì)，他們把小鳥帶到市場(chǎng)上去賣掉，換一些錢，如果他們沒有抓到鳥，他們就去拿一些鳥蛋，也去賣掉，所以這些人十分可惡！
聽了爸爸的話，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了一種道理，人類難道沒有自己的父母嗎？難道人類希望讓鳥兒們失去父母嗎？大自然是和平的，動(dòng)物們都有自己的生活規(guī)律，我們不能去破壞它們的規(guī)律，否則大自然就會(huì)失去平衡，就會(huì)發(fā)生災(zāi)難，你們以為小鳥不會(huì)憤怒嗎？其實(shí)小鳥很憤怒，保護(hù)大自然人人有責(zé)，我希望你也一定能做到！
憤怒的作文2
20xx年3月23日星期三天氣：晴
語(yǔ)文老師去學(xué)習(xí)了，全班歡樂起來(lái)。但發(fā)生了一件事，讓我非常氣憤！
今天早上，我看到張?chǎng)渭延幸环N亮晶晶的紙條，真好看，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。她看到后，抓起一把遞給我，我連忙推辭，可心里實(shí)在喜歡，就收下了。班長(zhǎng)看見了，放下手里一大袋亮紙條，扯起嗓門大吼：“徐婧嫻，你要那個(gè)干什么！你又沒用！你拿它干什么？說(shuō)！那東西你又學(xué)不會(huì)，你要什么！”張?chǎng)渭鸦鹈叭�，說(shuō)：“我給她怎么了？”我正想開口，被她推到了一邊。我只好看著，干著急。果然，班長(zhǎng)傲慢地說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)！”張?chǎng)渭堰^(guò)去了，班長(zhǎng)一把扯下她的小組長(zhǎng)牌子，說(shuō)：“你告訴她們，誰(shuí)和徐婧嫻玩，我就摘掉誰(shuí)的牌子！”事后，張?chǎng)渭褜?duì)我說(shuō)：“我們說(shuō)好了，都和你玩，即使丟掉牌子，也和你玩！”我很感動(dòng)。想著要還張?chǎng)渭褌�(gè)清白！討回公道！
憤怒的作文3
每個(gè)人都有憤怒的時(shí)候，當(dāng)我看到班主任因憤怒而落下的眼淚時(shí)，心里像開了一間調(diào)味品店，酸甜苦辣，百感交集。
那天下午，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，盯著吵鬧的我們，可我們并沒有因?yàn)樗牡絹?lái)而改變，繼續(xù)我行我素。過(guò)了一會(huì)兒，老師大吼一聲：安靜！這時(shí)，同學(xué)們才立馬回到座位坐好。
老師睜大眼睛，瞪著我們說(shuō)道：你看看你們都干了什么！先是把語(yǔ)文老師氣出教室，再把外教‘請(qǐng)’出教室，美術(shù)老師、音樂老師、數(shù)學(xué)老師都不想給你們上課了！你們還想干什么？是不是也想把我氣出教室呀！同學(xué)們都被嚇得不敢出聲，大家都低著頭，有的不斷揉搓著自己的衣角，也有的甚至覺得老師小題大做。
不過(guò)回想最近課堂上的情景，真是羞愧：語(yǔ)文老師在臺(tái)上認(rèn)真給我們講題目，但同學(xué)們根本沒有聽。有的在大聲講話，有的在扔紙團(tuán)，還有的在課上打架，老師生氣地掃視我們，但沒有人在乎。大家還是自顧自的玩耍，于是老師便氣呼呼的走出教室，直到那時(shí)同學(xué)們才知道自己犯了大錯(cuò)。
老師看到我們這樣更加憤怒，大聲訓(xùn)斥道：你想想你們都干了些什么，還嫌不夠多，現(xiàn)在來(lái)氣我了是嗎？跟我說(shuō)說(shuō)你們都干了些什么！是怎么把老師氣走的！老師一邊說(shuō)，一邊叫班長(zhǎng)站起來(lái)回答。
班長(zhǎng)小心翼翼地站起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)把事情全部告訴了老師，老師氣極了，做了這些事的人都給我站起來(lái)，否則罰抄《皇帝的新裝》十遍！她的聲音有些發(fā)抖。于是全班同學(xué)都站了起來(lái)，低著頭，不敢看老師。老師的訓(xùn)斥仍然繼續(xù)，這時(shí)大家才知道事情很嚴(yán)重，我也在一旁聽著，手里卻擺弄著筆，心不在焉，因?yàn)槲疑险n一直很認(rèn)真。
忽然，窗外下起了大雨，一陣陣寒意刺進(jìn)我們的身體。我的嘴巴干干的，內(nèi)心有許多說(shuō)不出的痛。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，老師的訓(xùn)斥似乎聽不見了，只是看著雨一滴滴掉落，這些雨滴仿佛直接滴在我的心上，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)變冷。我們就這樣站著，直到老師放我們離開。
當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師哭了，那是我第一次看到老師憤怒后脆弱的樣子，只見淚水一滴滴從眼角滴落，兩眼通紅，我的心一陣刺痛。
我堅(jiān)信，同學(xué)們也會(huì)和我一樣在心里發(fā)一個(gè)小小的誓：不要再惹老師生氣了，也不應(yīng)該對(duì)同學(xué)的吵鬧視而不見，因?yàn)橹挥旋R心協(xié)力，才能保護(hù)我們這樣一個(gè)大家庭不被分裂。
憤怒的作文4
今天，我在小店里閑逛，忽然，我看見了一個(gè)熟悉的身影，過(guò)了一會(huì)兒我一驚喜，“憤怒的小鳥”只有五角一包，那么我一定要多買，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的東西，它是由一只小鳥氣球，兩個(gè)小型小鳥，一個(gè)彈簧，一個(gè)底坐和一個(gè)“手”一樣的彈弓組成的，我急忙打開一看，居然還有吃的，于是我就買了一包。
我將兩個(gè)小型小鳥插在底坐上，再把手形彈弓拼在底坐上，用彈簧把手形的彈弓和底坐連在一起，結(jié)果彈簧在半路，還沒扣上，就跳走了，我已為是手沒滑，便繼續(xù)，可還是沒成功，我一次又一次的拉彈簧，可終究沒成功，是什么原因讓我失敗呢？我開始從中找原因，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，我終于找到了原因只靠力氣大，而不靠智慧不懂得適當(dāng)用力，所以，我弄不好。果然，我用力適當(dāng)就能成功，我靠自己平凡的智慧，實(shí)驗(yàn)成功了，我很開心。
后來(lái)，我還和弟弟又買了兩個(gè)展開一場(chǎng)激烈的彈小鳥比賽，通過(guò)這件事，我明白了做事不能光靠力氣，還要靠力氣，還要靠智慧。
憤怒的作文5
晚上，月亮乘著清風(fēng)，愉快地出來(lái)散步，用那清冽的光輝溫暖著大地�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，街頭發(fā)生的一幕，讓月亮的心情極其沉重。玉門新城步行街經(jīng)過(guò)一系列的整頓改造，面貌一新。到了晚上，更是燈火輝煌，是人們休閑娛樂的好去處。這兒發(fā)生的一件事卻讓月亮的眼球從欣賞景色轉(zhuǎn)到了步行街的北端。
做完作業(yè)后，我和幾個(gè)同學(xué)相邀來(lái)到步行街的北端，這里有一個(gè)花壇，里面有一個(gè)小亭子，很漂亮，可是四周卻寸草不生，也許人們認(rèn)為不太美觀，便在周圍放了幾盆修剪好的小樹。整個(gè)花壇不是很大，但足夠承載我們幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生的龐大身軀。來(lái)到這里，我提議玩“三個(gè)字”的游戲，同學(xué)一致同意，于是我們快樂地玩起了游戲。
由于學(xué)習(xí)上的壓力，我 們很長(zhǎng)時(shí)間沒這樣痛痛快快的玩了，我們一個(gè)個(gè)好像把所有的精力都放在玩游戲上了，游戲玩得格外爽。沒想到后來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)卻把游戲轉(zhuǎn)化成了破壞。
事情是這樣的：我們玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，一方躲在樹后面，抓的另一方在對(duì)面，永遠(yuǎn)抓不到。于是，這個(gè)“陰”招就被好些同學(xué)學(xué)會(huì)了。這樣，躲在樹后面的同學(xué)為了站得穩(wěn)，都用手拽著小樹的樹枝，稍一用力就把小樹拽倒了。抓的同學(xué)，心急如焚，試圖從樹上一躍而過(guò)，這樣容易把樹踢到。如此玩下去，對(duì)小樹的破壞性很大。于是我勸那些同學(xué)不要再破壞小樹了，他們非但不聽，反而破壞更為嚴(yán)重。我實(shí)在看不下去了，氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)靠樹誰(shuí)就不是人!”一個(gè)同學(xué)反問(wèn)我一句：“憑啥?” “這又不是你們家的�！蔽一鼐吹馈Ｋ麤]有再說(shuō)什么，而是沖上來(lái)就踹倒了一盆樹。別的同學(xué)見狀竟毫無(wú)反應(yīng)，只有我大聲說(shuō)：“扶起來(lái)，扶起來(lái)!”可他卻無(wú)動(dòng)于衷，還對(duì)我冷眼相向。我氣憤極了，扶起小樹之后，憤然離去。好朋友問(wèn)我干什么去，我淡淡地說(shuō)：“回家�！币�?yàn)檫@樣的游戲不值得我玩。
愛護(hù)公物為什么這么難?我有些想不通。我們常常喊著口號(hào)：“保護(hù)家園，人人有責(zé)�！笨烧嬲M責(zé)的人又有多少呢?按說(shuō)，盡不盡責(zé)自己說(shuō)了算，但我們有什么權(quán)利去破壞呢?保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)為榮，破壞公共財(cái)產(chǎn)為恥�？墒�，今天我們這些90后，祖國(guó)未來(lái)的精英，未來(lái)社會(huì)的主宰卻做出了這樣可恥的舉動(dòng)，我們連這點(diǎn)小事都做不好，還用什么來(lái)報(bào)答祖國(guó)?
走到街角，我轉(zhuǎn)身望了望，還是那幾個(gè)熟悉的身影在來(lái)回奔跑。色彩斑斕的燈，此時(shí)也暗淡了許多。抬頭望月亮，月亮也顯得很無(wú)助，悄悄謝幕回家了。就在我心灰意冷之時(shí)，耳畔里突然傳來(lái)王力宏的《改變自己》—“我可以改變世界改變自己，改變龜毛，改變小氣，要一直努力努力，永不放棄才可以改變世界。comeon，改變自己�！笔茄�，改變不了別人，我可以改變自己，只要我滿懷信心，就一定能對(duì)世界有所改變。
憤怒的作文6
幾天前，我?guī)е宦返那逅�，快樂�?lái)到了姥姥家。
這次去姥姥家，不是為了別的，只是為了吃殺豬菜，到了姥姥家，我在炕頭上看見了一個(gè)彈弓，心里便閃出一個(gè)念頭：去打鳥。我叫上小妹走到院子里，拾了幾塊石子，埋伏在一個(gè)墻角邊，耐心的等待目標(biāo)出現(xiàn)，我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�？�！那一群鳥正向院子外的一棵大樹飛去，便落在了樹枝上，我馬上瞄準(zhǔn)，“發(fā)射——。”只見石子飛不遠(yuǎn)，打在了樹干上，這可嚇了我一大跳，恐怕把鳥下飛了，唉！終于松了一口氣，我又拿出一顆“子彈，”瞄向麻雀，我左手緊緊抓住把，右手拿住放“子彈”的地方連同“子彈”向后使勁一勒，一松手，我的目光與“子彈”一起飛過(guò)去，唉，又是沒打著，這次，不但沒打到，而且小麻雀也飛得不知去向。我垂頭喪氣的進(jìn)了屋，去找爸爸幫我打，爸爸爽快的答應(yīng)了，我們一直在那等啊等，等啊等，終于等來(lái)了，爸爸正要拿“子彈，”一看，皺著眉頭說(shuō)：“哎呀，這些石子不行，要找光滑的，圓一些的�！薄盀槭裁床恍邪�？”我疑惑不解的問(wèn)�！斑@樣的石頭打不準(zhǔn)，會(huì)跑偏，”這時(shí)我才恍然大悟，知道我打不準(zhǔn)的原因了。爸爸貓著腰，又撿了幾塊滿意的石頭，瞄了好半天，才發(fā)射，果然，姜還是老的辣，只見從樹上掉下來(lái)一只小鳥，爸爸以0.0001米/秒的速度抵達(dá)“出事地點(diǎn)”，一下子抓住了那只被打中的麻雀，拿起來(lái)，一看，那只右眼被打中了，而且鮮紅的血從眼睛里冒出，我馬上跑進(jìn)屋子里，揪了一塊衛(wèi)生紙，給它擦傷，那時(shí)，我的眼淚奪眶而出，滴在小鳥的身上，爸爸還來(lái)安慰我，可我就是不聽，心想：“小鳥好不容易破殼而出，來(lái)到這個(gè)世界上，來(lái)盡情享受大自然的美麗，而現(xiàn)在呢？它被我這個(gè)壞人打傷了，我想為它包扎，可沒有工具�！蔽覇�(wèn)爸爸：“爸爸，這鳥還能活多久？”爸爸失望的說(shuō)：“活不了幾天了，因?yàn)榧胰�，不是家里養(yǎng)的，不一會(huì)兒，它就會(huì)氣死�！薄艾F(xiàn)在把它放了，它還會(huì)活嗎？”爸爸搖搖頭。這回，我哭得更傷心了，寒風(fēng)吹著我和小鳥，我絕望了。我與小鳥度過(guò)了最后的幾時(shí)，是時(shí)候回家了，在坐車之前，我默默的給小鳥照了一張照片，并把它放在了手機(jī)屏幕上，每次打開手機(jī)，我都會(huì)看見它，看見它那憤怒的樣子。
我看著手機(jī)上的照片，又帶著一路的傷心、懊悔踏上返程的路……
憤怒的作文7
憤怒了，的確是憤怒了。
開始的一句“我死了。我去了天堂�！苯Y(jié)尾的一句“這里多么美好�！弊屇懔x無(wú)反顧的做了支憤怒的紅筆，那么執(zhí)著，沒有太多遲疑�！八弧蹦阈闹兴查g躥起的火苗，促使你在我的作文卷上毫不猶豫地寫了個(gè)“18”，給了我的作文卷撕心裂肺的痛。
當(dāng)老師公布作文分?jǐn)?shù)后，我惶惑；當(dāng)我捧著作文卷時(shí)，我驚詫；當(dāng)我看到那鮮紅的“18”時(shí)，我不解。閱卷老師為什么那么殘忍，僅僅給了我這篇文章18分�，F(xiàn)實(shí)，吞噬了這樣一篇好文章�！芭尽笔种械墓P也滑落，滾動(dòng)了幾圈，那般清脆。淚已悵然而下......
目光又重落到那“18”上，我拾起筆，勾勒你的倩影。
“18”兩畫，筆走完，墨未干。 雖然我清楚的知道，我的憤怒不及你，我的憤怒也不能改變事實(shí)，但心里還是很不甘。當(dāng)同學(xué)用嘲笑的口吻議論我；當(dāng)老師用委婉的話語(yǔ)安慰我；當(dāng)淚浸濕了作文卷。那一刻，我覺得我被這個(gè)世界遺忘了。我感喟一生的平庸，嘆息命運(yùn)的不公平：為什么榮耀的光環(huán)總套在別人的頭上，賞給自己的卻只是悲苦甚至不幸。淚眼模糊的看那“18”，很無(wú)奈，也很不解，我似乎覺得那“18”像一雙眼睛蔑視著我。
朦朧中，我的腦海出現(xiàn)了一幅畫面，攔路的礁石，磕絆的河床，小溪并沒有退縮，而是祥和的涌出，平靜的流淌。那一瞬，我頓悟了，我感覺到陽(yáng)光照亮了我整個(gè)世界。原來(lái)，真正懂我的人是那支憤怒的紅筆。我想，在作文中，我書寫著天堂中隱形的痛，慨嘆著人間的美好，那支憤怒的紅筆讀懂了我的心�？赡芩J(rèn)為在十八成地獄會(huì)有一份意外的驚喜等著我，那里會(huì)有那份屬于我的快樂。所以，他毫不猶豫地給了我個(gè)“18”。我不知道是否是朝天椒辣出了重慶人的樂觀與豁達(dá)，但我知道，他想我用一顆理解、樂觀的心去體會(huì)“18”的真正含義，他希望我在苦痛中，笑著流淚。他希望我永遠(yuǎn)的記住那一篇“18”分作文。
噢，那支憤怒的紅筆，原來(lái)你是在向我詮釋“這里多么美好”的內(nèi)涵。天堂看似美好，卻有著隱形的痛，地獄中的恐懼，或許是一番別樣的風(fēng)景。其實(shí)，我本來(lái)就是人生一道亮麗的風(fēng)景線�；蛱焯�，或地獄，或人間，是不可能一帆風(fēng)順的，但在布滿荊棘的路上，懷揣著一顆樂觀的心，堅(jiān)信著這里多么美好，那么你將塑造一個(gè)純潔而高尚的靈魂，有著不一樣的明天。就像那支憤怒的紅筆一樣，憤怒中仍有理智，用特殊的方式，在我人生的岔路口，給了一個(gè)指引的箭頭。
我愿做一只筆，一支憤怒的紅筆。
憤怒的作文8
在我們記憶的寶庫(kù)里，滿載歡樂，游戲時(shí)光更是數(shù)不勝數(shù)。這不在這個(gè)陽(yáng)光明媚，春光燦爛的一天中，沒我們?cè)谧魑膶W(xué)校就玩了一個(gè)新奇的，快樂的，有趣的游戲，名為“翹板接毽”。
規(guī)則：每組提供一把尺子和一塊橡皮擦，并達(dá)成蹊蹺板的樣子，之后再蔣老師帶來(lái)的兩個(gè)毽子分別放在每組的“蹺蹺板”上。之后每組每輪派1個(gè)人前去參賽，參賽者聽老師號(hào)令，一下令便用“蹺蹺板”將毽子彈飛，并用手接住。接住加一分，未接住不加分，每組所有人都要參賽，最后分高一組勝，勝組加二十分鐘。
聽完規(guī)則同學(xué)們哥哥摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。一開始是體驗(yàn)環(huán)節(jié)，一下子同學(xué)們一擁而上把實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所圍得水泄不通，紛紛上去嘗試。而我則選擇觀察，有的同學(xué)還七嘴八舌地議論著方法，整個(gè)教室好似一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，大家議論紛紛的聲音仿佛將房頂掀個(gè)朝天。經(jīng)過(guò)多次的觀察我發(fā)現(xiàn)要將毽子彈得高一些，并用雙手接要好接一點(diǎn)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第一場(chǎng)比賽就要開始了。對(duì)方派出的事一員大將胡陽(yáng)陽(yáng)，而我們組派出的則是常勝將軍羅振航，究竟“毽”落誰(shuí)家就讓我們拭目以待吧；只見羅振航自信滿滿地走了上去，好像一位威風(fēng)凜凜的將軍，一路上披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將可謂是所向披靡，支聽見吳老師一聲“開始”�！班亍闭鸲@的.一聲巨響，只見毽子“咻”地飛上了天，之后又以落下。羅振航勢(shì)在必得以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手去接，可誰(shuí)知大意失荊“毽”，毽子偏離了軌道落到了別處，再扭頭看向胡陽(yáng)陽(yáng)，他以熟練的技術(shù)接住了毽子。這時(shí)對(duì)面的歡呼聲傳到了天外，而我們并不氣餒，準(zhǔn)備之后再扳回比分。
在不知不覺中，竟到了我上場(chǎng)。我膽怯怯地上去，生怕一個(gè)不小心沒接到成為了歷史罪人。我轉(zhuǎn)頭打量了一下對(duì)手----陳祈宇，只見他不慌不忙，還對(duì)我微微一笑，好似一位深藏不漏的高手，笑里藏刀。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，心里沉甸甸的，真可謂壓力山大呀。要開始了，我全神貫注地準(zhǔn)備接毽，只聽吳老師一聲令下，我立馬使出全身的勁兒將毽子彈得高高的，還手忙腳亂地伸出去接住，嚇得我連忙閉上眼，當(dāng)我睜開眼時(shí)只見手正好夾到一根羽毛。呼，我長(zhǎng)嘆了一口虛氣，真是千鈞一發(fā)呀，嚇得我直冒冷汗，再去看看對(duì)手，果然不出我所料，他輕而易舉地接住了毽子。之后的比拼愈演愈熱鬧，我們倆組一直都不甘示弱，不分上下，最后竟出人意料地打成了平手。
笑聲伴著毽子的起落響起，歡樂的氣氛在屋子里彌漫，久久揮之不去。而且在這無(wú)窮無(wú)盡的歡樂中還有一個(gè)人生真諦;成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備，努力過(guò)的人。
憤怒的作文9
昨天，全校同學(xué)都去雨花臺(tái)掃了墓。我回到家后，想了很多很多……
我回憶起在“雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑”下的情景：碑前屹立著一位烈士，他的手上緊緊抓著鐵鏈，那一雙憤怒的眼睛緊盯著太陽(yáng)。這使我想到了幾十年以前，這輪太陽(yáng)是那樣的陰暗，人們的生活是那樣的心驚膽顫。這樣的目光表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)生活的不滿。如今，生活好了，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士給予我們的巨大恩惠。
我走到了窗前，無(wú)意間，注視到了系在脖子上的紅領(lǐng)巾。它就像是一團(tuán)紅色的火，燃燒著。紅領(lǐng)巾怎是這么的鮮艷？它正是革命烈士的鮮血染成的。沒有了這千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士，我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)上現(xiàn)在的幸福生活呢？
我禁不住想起了一首歌：“你們，匆匆離去，到世界降臨之紀(jì)。黑夜以到了最后，你們卻還沒看到晨曦……”
是啊，你們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳�，犧牲自己生命的，是用電子�?jì)算器也數(shù)不清的。我多想朝著天空大聲疾呼：“謝謝了，烈士們！”
憤怒的作文10
早上，吃完早飯我便直接上了樓，準(zhǔn)備繼續(xù)我昨天的作業(yè)在上午把所有的作業(yè)完成。然而，到了三樓的書房后卻發(fā)現(xiàn)書桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目！
我頓時(shí)火冒三丈，氣得手指不停得抖動(dòng)，真想把“肇事者”捏個(gè)粉碎！在桌子上，原本被我收拾的整整齊齊的景象變成了這樣一種狀態(tài)：語(yǔ)文《同步作業(yè)》受損最為嚴(yán)重，它正面朝上攤在桌子上，上面有一道又長(zhǎng)又粗藍(lán)墨水劃過(guò)的痕跡；右面的目錄畫滿了紅色的“波浪”曲曲折折，還有幾道修改帶的粘痕；書的封皮有幾道黑和紅交錯(cuò)的畫印和修改帶的粘痕。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本擺放在左側(cè)，封面也被紅筆畫了幾道，我的文具也通通“離開”了筆袋，“四處流浪”，所到之處占據(jù)了桌子的每個(gè)角落……
我拿著《語(yǔ)文同步》氣沖沖的跑到樓下，：“奇奇呢？你給我出來(lái)！”我邊喊邊左顧右看，發(fā)現(xiàn)他躲在爺爺?shù)娜嗆嚭竺婷俺鰝�(gè)頭似笑非笑的看著我。我一步?jīng)_到他面前，質(zhì)問(wèn)他：“你又干什么壞事了？”拿著書的雙手背在身后。
奇奇是我叔叔的兒子，今年剛上大班，別看他年齡小，鬼點(diǎn)子可多著呢！自從這家伙住到我家，家里就從沒安寧過(guò)。倘若家里什么東西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的！
面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，他沒有答話，還是用那種似笑非笑的表情看著我。我再也按捺不住心中的怒火，一股腦地倒出來(lái)：“看看這書畫的，我問(wèn)你，這是誰(shuí)干的，你說(shuō)呀！這可是新書��！你讓我怎么和老師說(shuō)？……”我憤怒地瞪著他。誰(shuí)知他卻理直氣壯地指著目錄是曲曲折折的“波浪”說(shuō)：“這是小惠（我小姑家的女兒，今年上小班）畫的�！�
我快被這小家伙給氣暈了，頭腦里像炸了馬蜂窩，嗡嗡作響。我攤開書，給他看那墨水的印跡和修改帶的粘痕，手指把書戳的“啪啪”響，聲音也提高了八度，向他連吼帶叫：“那這呢？這總是你弄得吧！”我真懷疑我當(dāng)時(shí)是不是變成了狼。
他仰頭看著我，“嗯”了一聲，表情是痛苦的，嘴角向上皺著，幾乎和鼻子連在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是別人用強(qiáng)力膠硬粘上去的，紅彤彤的和嚇得蒼白的臉顯得很不相稱。
我朝他“哼”了一聲，便又轉(zhuǎn)身上了樓———我可不想看見他哭的樣子，好像我給了他多大委屈似的。
上樓后想寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)“受害人”不止那些書，我可愛的筆們也通通被“謀害”了。黑水筆只剩下筆帽卻沒了筆身及筆芯，自動(dòng)鉛筆也被人“解剖”零件給人扔的到處都是，橡皮碎成了幾塊，鉛筆芯斷得不成樣子，圓規(guī)也未能幸免于難被殘忍得剝奪了與母親同居的權(quán)利……
我癱坐在椅子上嘴里喃喃的念叨著：“我可憐的文具啊……我可憐的文具啊……”
憤怒的作文11
今天我讀了一本書名叫《憤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是講：“我"半夜被象吼聲吵醒，整個(gè)寨子亂了個(gè)套，男人們都提著槍，握著長(zhǎng)刀，背著弓弩，往剽牛場(chǎng)跑，女人和孩子都惶恐不安的擁到竹樓的陽(yáng)臺(tái)上。五十年前曾造過(guò)象群的襲擊，歷史的悲劇要在我們曼廣弄寨重演。
這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動(dòng)物的傳奇故事，并通過(guò)這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事，展現(xiàn)了動(dòng)物世界的善與惡、美與丑，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。
我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和睦相處，人與人之間也要和睦相處，動(dòng)物和動(dòng)物和睦相處，？這樣彼此之間有一個(gè)共同的環(huán)境。
憤怒的作文12
在我們生活中，有多種的眼睛，有的顏色不一樣，有的神態(tài)不一樣。而我就見到一種充滿憤怒的眼睛。
那是一個(gè)冬天的下午，那時(shí)大雪紛飛，天氣很冷很冷，我們都穿四至五件衣服，我們?nèi)液蛶孜秽従幼诨鹋柽叄菚r(shí)我們烤火都不用木頭堆在一起燒的方法，都是用一個(gè)盆子，里面放炭，烤手句不用“木房”蓋了(搭在火盆上的東西我們叫它木房)。早上，我比媽媽先起來(lái)，于是自己燒了炭，和奶奶烤火。我隨手抓起一把西瓜子吃了起來(lái)。一開始我把瓜子殼仍雜垃圾桶，一邊吃一邊津津有味地看電視，由于我看得太入迷，把瓜子殼全扔在了地上。奶奶虎視耽耽地望著我，我急忙說(shuō)：“我等會(huì)掃了�！薄昂�，這是你自己說(shuō)的�！�
憤怒的作文13
沙漠，太陽(yáng)似火。
駱駝目光焦躁，駝峰低垂，艱難行走。
沙漠，一望無(wú)際。
沙漠中一片尖石，一只腳踩上，駱駝踉蹌。
抬起腳狠狠地踢向尖石，尖石飛去。腳部劃開一道深深的口子，鮮紅的血液流出來(lái)，染紅了沙地。蒸發(fā)，升騰起一股淡淡的紅色煙塵。
煙塵飛向天空。天空出現(xiàn)蒼鷹。
駱駝氣憤地喘著粗氣，一瘸一拐地走著。
蒼鷹鳴叫著盤旋在駱駝的上方，駱駝大驚，狂奔。
沙漠上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡。蒸發(fā)，升騰起一股淡淡的紅色煙塵。
風(fēng)起，煙塵飛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方出現(xiàn)狼群。
駱駝疲憊，流血不止。狼群襲來(lái)，駱駝左沖右突，終于擺脫狼群的追趕。
伏地喘息，血流滲入蟻穴。
食人蟻傾巢而出，剎時(shí)形成一片黑色，將駱駝裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
駱駝嘆息：'我為什么跟一塊小小的石頭生氣呢！'
畫為音：焦躁的心情，復(fù)雜的環(huán)境，憤怒的情緒吞噬了駱駝的生命。我們？我們是否會(huì)控制自己？
憤怒的作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽一起去逛街，走進(jìn)商場(chǎng)，一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂傳入我的耳朵。首先映入我眼簾的是琳瑯滿目、五花八門的衣服和褲子。因?yàn)閾Q季，許多衣服都在促銷、打折。這時(shí)，媽媽的眼睛發(fā)出奪目光彩的光，好似天上的星星，又像鉆石在陽(yáng)光下閃爍。此時(shí)，媽媽也顧不了許多，一邊跑一邊對(duì)我說(shuō)：“珈鋅，我先去看衣服，有事給我打電話�！蔽易焐线�在“嗯，嗯”的答應(yīng)著，媽媽卻已經(jīng)跨開了大步。
突然，我的眼光定格在芭比專賣分區(qū)的一個(gè)柜臺(tái)。那是一個(gè)很漂亮的芭比娃娃，如夜空般漆黑的頭發(fā)有一部分傾瀉而下，另一部分在頭上梳成了一個(gè)很漂亮的古代發(fā)髻，中間插著許多水晶頭飾，邊緣插著一個(gè)流蘇，為她的淡雅又增加了一分。她身著淡紫色和淡黃色相嵌的盛唐的上衣，下著淡綠色的長(zhǎng)擺群，腰佩是羊脂美人玉。手自然下垂，項(xiàng)戴綠寶石項(xiàng)鏈。美麗的黑瞳顯得格外深邃。臉頰緋紅，嘴角輕輕勾起，似乎在微笑。我一看就知道這個(gè)女子不是達(dá)官顯貴之子女，就是公主或者郡主。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，她似乎在對(duì)我微笑……我已經(jīng)聽不到悅耳的音樂、售貨員的熱情講解、人們的搶購(gòu)聲音。我甚至不知道自己是誰(shuí)？我在這兒干什么？這是哪兒也不知道了。我沉入了深深的幻想中……
忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)了：“珈鋅，你在看芭比娃娃嗎？”我愣了一下，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身去�！袄铉熹\，你都10歲了，都六年級(jí)了，還要玩芭比娃娃？你知不知道成績(jī)有多重要？”“媽媽……”我抬頭乞求般的望著她，媽媽很無(wú)奈地說(shuō)“賣萌可恥，拒絕賣萌！不過(guò)……買倒是可以買，只不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件�！薄笆裁礂l件？”興奮的我早已顧不了那么多，一蹦三尺高。老媽陰險(xiǎn)地笑著：“從今天開始，到明年的今天，每天背十個(gè)英語(yǔ)單詞�！鞭Z隆隆，猶如晴天霹靂，我瞬間石化了，這也太狠了吧。但為了芭比娃娃，我咬了咬牙，幾乎是從牙縫里擠出兩個(gè)字“可以”。老媽拍手叫到：“這就對(duì)了。”
將美麗的芭比帶回家，我就興致勃勃地玩了起來(lái)。突然，老媽沉著臉出現(xiàn)子我的房門前：“該背英語(yǔ)單詞啦！”“什么嘛，人家還沒有盡興，”我不滿道：“不干�！蔽宜Ｆ鹆诵〗闫�。老媽繼續(xù)道：“說(shuō)出去的話，潑出去的水，承諾了的事情，就要兌現(xiàn)�！蔽冶焕蠇尣恢缽哪睦锇醽�(lái)的大道理噎得啞口無(wú)言，只好順從。我乖乖地來(lái)到書桌前，讀著枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞。
那個(gè)美麗的芭比，我玩了兩三個(gè)月就興趣大減，把它丟在了一旁，如同那些從前媽媽買給我的堆積如山的芭比一樣。
芭比，沒有再玩，但是，單詞還在繼續(xù)。這次的教訓(xùn)讓我終身難忘，我悟出了：一時(shí)興起的渴望總會(huì)淡然，學(xué)會(huì)控制自己的渴望，這或許是一種成長(zhǎng)的道理。
憤怒的作文15
臨近奧運(yùn)，滿懷期待與熱忱，對(duì)于報(bào)紙上的消息也相當(dāng)關(guān)注�？山裉�，拿著報(bào)紙的手卻不住的顫抖，那是憤怒，是身為中國(guó)人，有著中國(guó)魂的憤怒。
7月29日，韓sbs電視臺(tái)公開播放了北京奧運(yùn)會(huì)開幕式彩排的一些細(xì)節(jié)，這段視頻時(shí)長(zhǎng)是兩分零九秒的，主持人針對(duì)這段錄像的細(xì)節(jié)還進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和點(diǎn)評(píng)。
sbs是韓國(guó)的三大電視臺(tái)之一，電視臺(tái)發(fā)言人隨后雖然為此事表示道歉，但卻堅(jiān)持說(shuō)自己沒有偷拍。韓國(guó)sbs電視臺(tái)一位官員說(shuō)：“當(dāng)我們周一進(jìn)入奧運(yùn)主體育場(chǎng)時(shí)，沒人阻攔我們，中方人員在檢查了我們的身份證件之后就讓我們進(jìn)去了，隨后我們就拍攝了彩排內(nèi)容�！� 自?shī)W運(yùn)會(huì)開始籌備起，開幕式的內(nèi)容就被定為高級(jí)機(jī)密，所有參與的工作人員都簽訂了嚴(yán)格的保密協(xié)議，進(jìn)入彩排現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，也要進(jìn)行嚴(yán)格檢查。電視臺(tái)官員的說(shuō)法顯然是有問(wèn)題的。
sbs電視臺(tái)解釋自己的這種行為是希望讓觀眾對(duì)于北京奧運(yùn)會(huì)開幕式有一種期待，另外也激發(fā)自己民眾的奧運(yùn)熱。
什么叫做“強(qiáng)詞奪理”，這就是最好的解釋。此話意為他們的泄密行為是為了激起韓國(guó)觀眾對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)熱情。其實(shí)懸念同樣是一種熱情，而且這是一個(gè)人類這么多年來(lái)，在陪伴著奧運(yùn)會(huì)開幕式的時(shí)候，已經(jīng)約定俗成的一種默契，這種默契是非常重要的。有所為，抑或是有所不為，難道他們不懂嗎?
此外，sbs稱，這次報(bào)道沒有別的意思，只是想讓韓國(guó)觀眾，了解一下開幕式的雄壯，掀起韓國(guó)的奧林匹克熱潮，如果因此引起不快，我們表示遺憾。
奧運(yùn)會(huì)開幕式，是預(yù)備呈現(xiàn)給世人的一個(gè)驚喜，是精彩，是神秘，是未知。像奧運(yùn)會(huì)開幕式這樣重大的活動(dòng)，即使媒體事先得到資料也不會(huì)擅自對(duì)外發(fā)布，我想當(dāng)sbs進(jìn)入體育場(chǎng)時(shí)，難道就只有他們一家拍攝了彩排內(nèi)容嗎?為什么眾多媒體都沒有泄露，唯獨(dú)只有你們這一家呢?
sbs的行為在奧運(yùn)歷史上是第一次出現(xiàn)，他們不但破壞了默契，也“奪走”了人們期待驚喜的樂趣。每個(gè)有著奧林匹克精神的人都希望到開幕式舉行當(dāng)天的時(shí)候，大家對(duì)于開幕式的內(nèi)容充滿期待。而sbs這種行為是有餑于奧運(yùn)精神的，是卑劣的。什么叫做“引起不快”，什么叫做“表示遺憾”?你們犯下令人發(fā)指的罪行之后，拍拍屁股走人，我們就能當(dāng)它什么事都沒發(fā)生過(guò)嗎?
所有開幕式經(jīng)典的鏡頭永遠(yuǎn)定格在了人們的奧運(yùn)記憶中，試想一下，如果提前知曉了這些秘密，那本該充滿懸念的點(diǎn)火儀式，給你帶來(lái)的快感，可能就會(huì)大打折扣了。懸念就是魅力，而懸念沒有在揭開紅蓋頭的那一刻露出真容，才更具魅力。
此次事件，給予我們的是什么?深思的背后，我們?cè)撟鲂┦裁?這一切有待我們的行動(dòng)。