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奉獻的作文8篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的奉獻的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
當我們走在干凈、整潔的街道上,大家是否會想起一些人呢?對,就是那些為城市美化默默奉獻的人——清潔工人。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工老大爺,給我留下了深刻的印象。
老大爺有一張布滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長滿了厚厚老繭的手。
記得,那是一個狂風(fēng)怒號的的秋天的早晨。樹上的樹葉經(jīng)過一晚的勐吹,紛紛從樹上飄落了下來。清晨六點鐘,我出去跑步,看見老大爺已經(jīng)把離我家不遠的一條路,從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見老大爺用他那長著厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著。掃得那么專心,連豆大的汗珠從臉上流下來,也沒來得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾鏟鏟了起來,甚至不留下一片樹葉在地上。經(jīng)老大爺掃過的.地是那么的干凈。我走上前去問老大爺,老大爺:“你清晨多少點開始掃地的?”老大爺不加思索地說:“我每天五點鐘就開始掃地了。你看。我那布滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來的!蔽矣謫枺骸拔蚁肽阋欢ㄊ菕吡藥资甑牡亓税桑悄阍趺催不退休呢?”老大爺笑了笑說:“我掃了四十多年了,我現(xiàn)在雖然是老了點,可我還是能掃得動,我可不想到我掃不動的時候再后悔,我現(xiàn)在要為人民多服務(wù),發(fā)揮一點余熱!
這個普普通通的清潔工,使我想起了一句名言:“人活著就是為了使別人活得更快樂!边@位清潔工人也許并不知道這句話,但他卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。
奉獻的作文 篇2
我常常在想,生命的意義究竟是什么呢?
春天,公園里百花盛開,蜜蜂開始忙著采蜜,它們飛向花叢,停在花朵上,采完這朵花,又迅速飛向更多的花。它們辛勤地來回飛行著,就算再苦再累,也不會停下來。只要有人去破壞它們的家園和蜂蜜,這些蜜蜂一定會拼死搏斗,寧愿受傷,寧愿死,也要保護自己的家園與所有蜜蜂用勤勞換來的蜂蜜。雖然那些蜜蜂如此脆弱,但是,它們明白生命的意義,就是——付出,為集體付出;勞動,辛勤地勞動。這樣地失去生命,也是有意義的。
被關(guān)在籠子里的鳥兒,將要失去生命。可它用力地扇動翅膀拍打著圍住自己的鐵桿,用尖尖的嘴拼命啄著籠子,就是為了自由,為了生命。即使它知道籠子有多么堅固,但還是對自由和生命充滿希望,在最后的幾秒鐘也不肯放棄。它一定在想,我必須加油,一定要從死亡牢籠中逃出去,也許再用一點點兒力就能出去了!
去年5月12日的四川大地震,奪走了上萬人的生命,但是,也有許多人奇跡般地活了下來。他們對生命充滿了希望,用智慧、勇氣和堅強不息描畫了一幅幅生命奇跡之畫;用團結(jié)、努力和舍己救人唱出了一曲曲動人的生命之歌。他們的生命是充滿勇氣的,是堅強的,足以抵擋死亡之神。他們用堅強之火點燃了希望的火把,照亮了生命之路,喚醒了未來之夢……
辛勤的蜜蜂、向往自由的`鳥兒、地震中的人們,使我明白了這樣一個道理:生命的意義就在于它的付出、就在于它的勇敢、就在于它的堅強。生命是寶貴的,一個人擁有生命,就應(yīng)該好好珍惜它。只要你珍惜生命,認真地過好每一天,就可以讓你擁有一個充滿陽光的美好人生。我們應(yīng)該把握有限的生命,無論生活中遇到多少困難與險阻,都要對生命充滿希望,使它變得有意義,使生命之花開得更加光彩照人!
奉獻的作文 篇3
有人說,愛是一縷溫暖的陽光,給將要凍死的人們帶來一絲希望。有人說,愛是一股清泉,給干旱地區(qū)的人們帶來歡樂。有人說,愛是一陣風(fēng),給沙漠地區(qū)的人們帶來涼爽……
愛究竟是什么呢?想到這里,我想起了一個故事。
從前,有一個富翁,他很善良。只要他遇到貧窮的人,他總會施舍一些錢給他們。他的兒子看見后,漸漸地也有了愛心,他將自己儲的錢,學(xué)著他的父親,給了那些窮人。天長日舊,他們父子有了名聲。被別人稱為“愛心天使”。后來,富翁的兒子問他:“把錢給窮人有什么好處嗎?”富翁回答:“當然有了,首先你要明白愛是什么?其實很簡單,愛就是給別人帶來快樂的同時,自己也快樂了。并且這種愛是普通的,心中有愛,將愛灑在人世間的人,他們都會很快樂。就好比我們,將自己的錢施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢所買不到的快樂啊!”兒子聽完父親說的`這段哲理后,似乎真聽懂了,不停地點點頭,然后高興地笑了。
聽了這個故事后,給我的第一個感受是,我覺得在當今的社會上,好人也很多,壞人占少數(shù)。為什么那些壞人就不能做一次好人,心中充滿愛,讓自己的愛灑在人世間,讓大家記住你呢?要是真能這樣,那該多好呀!不過,我相信,在不久的明天,愛一定會戰(zhàn)勝邪惡!快,拉起手來,讓我們都做一個心中有愛,讓自己的愛灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢,捐給那貧困地區(qū)的兒童,捐給那些上不了學(xué)的兒童,那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書包,要上學(xué)的時候,你是不是很快樂呢?當你看到那一張張可愛的笑臉朝你笑時,你會不會感到很幸福?
如果,要是我看見了,我會很快樂很幸福。剎那間,我想起了一首歌,“每個人只要獻出一份愛,世界會變得更美好……”
奉獻的作文 篇4
人生的價值在于奉獻
——題記
奉獻是每個人都懂的道理,但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義?
奉獻要用華麗的語言來修飾,來描繪,一個人要想奉獻,需要的是行動。奉獻,不需要做什么驚天地泣鬼神的大事,奉獻在平凡的小事中最能體現(xiàn),奉獻,需要堅持,需要不辭辛勞。
你是否留意過生活?白天車水馬龍,來來往往的人絡(luò)繹不絕,在一天的繁華喧鬧過后,留下數(shù)不盡的`垃圾,但你是否發(fā)現(xiàn),當你第二天早晨醒來,街上又恢復(fù)了往日干凈整潔的容貌,這一切都是清潔工含辛茹苦,默默打掃的成果。
然而,清潔工在生活中不被人尊重,清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄,但他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的工作在這個崗位上,并無絲毫抱怨,并無對老天的不滿。
一次偶然間,我遇見了一位老清潔工,他已年過六旬,正是在家享福的年紀,同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇,問道:“老爺爺,你年紀這么大了怎么還來打掃衛(wèi)生?”老爺爺笑著說道“我啊,就是閑不住,現(xiàn)在要保護環(huán)境,我反正在家也沒事情干,打掃環(huán)境衛(wèi)生既美化了城市又鍛煉了身體,何樂而不為呢?
打掃衛(wèi)生看似多么不起眼的小事,卻體現(xiàn)了老爺爺?shù)姆瞰I精神不為名不為利只為了大家,這是最淳樸的貢獻。
事實上,生活在各個崗位的人都在奉獻,老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;”醫(yī)生,終日在充滿藥味的地方,用雙手,用智慧挽救他人;警察,終日風(fēng)雨無阻,為人們提供安全的生活保障……他們,雖常被人們忽略,但卻任勞任怨,奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。
從古至今,有多少人用生命,用行動來演繹著奉獻,鄧稼先“兩彈元勛”,袁隆平“雜交水稻之父”,莫言“諾貝爾文學(xué)獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力,為祖國創(chuàng)造了一個又一個奇跡,為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻。
奉獻,有很多種形式,只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事,那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時間,不在于金錢,而在于貢獻。
讓我們不要空喊口號,用行動去奉獻,去證明自己。
奉獻的作文 篇5
小溪很樂于幫助人。小兔渴了,小溪給它喝清涼的`泉水。小熊累了,小溪讓它坐在溪邊休息。小朋友踢足球,把球踢進了小溪里,小溪把球洗得干干凈凈,還給了小朋友。小豬在泥潭里打滾,渾身沾滿了泥,又黑又臭,善良的小溪讓它在溪水里痛痛快快地洗了把澡。
大家都喜歡小溪,因為,它們從小溪身上懂得了一個道理:如果人人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好。
奉獻的作文 篇6
轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)時代是令人難忘的一個瞬間,繪畫著我們成長的點點滴滴,編織著無數(shù)美好的回憶。
在我的印象中四年級的余老師很是令我難忘,她窈窕的身材和披在兩肩的短頭卷發(fā)再配上一套時尚的衣服和掛包,給人一種高貴典雅的王者風(fēng)范!別小瞧了我的老師背后那套對付學(xué)生厲害的絕招,忘了告訴你,她就是令我又畏又愛的語文老師。
那次的魔鬼測試至今讓我不能忘懷——給生字注音,這看似簡單的測試背后卻籠罩著一層層迷煙,令每個人心驚膽戰(zhàn)。班上靜得鴉雀無聲,無一人舉手表態(tài),就連呼吸聲也變得異常響亮。老師居高臨下的站在講臺上,氣宇軒然的開始點人上臺表演一番,不料表演過程中出現(xiàn)了一點小差錯——注音錯誤,這點小差錯怎能逃過老師火眼金睛的法眼?!瞞天過海也不過如此!我擔(dān)憂地望向臺上緊張的氣氛,心中默默為那位同學(xué)祈禱。只見老師當場大顯身手使出必殺絕技——連環(huán)踢,足球般的沖擊力將臺上那位同學(xué)逐下講臺。
好戲才剛剛上演,又到了點人上臺表演的時刻。是生是死,難逃一劫,我們的小命掛在刀尖上動彈不得,緊張又急促的氛圍散發(fā)開來。你來試試!老師失望地注視著臺下這群懦弱無能的膽小鬼一語驚人。我?是福是禍躲不過,天天這等好事降臨在我身上。
我驚慌的抬起頭,懷著忐忑不安的心,拖著沉重的'步伐走向講臺。微微顫抖地拿起粉筆,茫然地望著黑板上的字眼,只見它們似一條兇神惡煞的巨龍,噴發(fā)著灼熱的火焰將我置身于一片火海之中。搖晃著生銹的頭腦,焦急地扭轉(zhuǎn)頭腦中已經(jīng)生銹的螺絲釘,快速的換好嶄新的零件,便著急想退下這可怕的講臺。不料被老師一聲喝住,一個趔趄沒站穩(wěn)被嚇得神魂跌倒,慌忙地轉(zhuǎn)過身來,只見巨龍的眼睛死死地盯住我,仿佛隨時要置我于死地,我預(yù)感到自己大難臨頭在劫難逃,沒想到老師的話語卻讓我大感意外。很好,全對!一直緊繃的心立刻得到松弛,內(nèi)心暗暗慶幸自己逃過一劫,飛快地逃離這塊可怕的領(lǐng)地。怎么樣?我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷夠精彩刺激吧?
嚴師出高徒,棍棒底下出秀才。沒有嚴厲的老師,怎能教出高超的徒弟;沒有棍棒底下的追打,怎能成就優(yōu)秀的學(xué)生;老師似蠟燭,默默地燃燒自己的青春,良苦用心的她(他)們多少個日日夜夜不曾操勞?作為學(xué)生的我們又何曾去了解體會過?在一個老師的心中,她的學(xué)生似一灘爛泥,需要敷上墻上去;似一棵歪脖子樹,需要不斷地哺育教誨直至扶正長成一棵參天大樹;似雜亂的小草,需要不斷修剪,汲取陽光精華變得生機蓬勃。
事隔五年,印象中的面孔已變得模糊,歲月的沖刷隨著時間的流逝變得如夢如癡。時光雖逝,但伴隨我們度過的美好時光卻永遠埋藏在心中,醞釀已久,生根發(fā)芽。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。從古至今,涌現(xiàn)出多少贊美老師情懷的詩句啊!好是一陣微風(fēng)輕拂,默默無聞地撒下一連串知識的種子,讓我們接受知識的洗禮。
一無所知的我原想收獲一縷春風(fēng),沒想到您卻給了我整個春天;我原想擷取一枚紅葉,沒想到您卻給了我整個楓林;我原想品嘗一粒稻谷,沒想到您卻給了我整個麥田余老師,感謝您給了我一片明朗的天空,讓我收獲了豐碩飽滿的果實。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,可是那些美好的時光還會復(fù)返嗎?
奉獻的作文 篇7
不知不覺中,秋天到了,幾縷秋風(fēng)吹過,讓我感到無比的舒適,咦?這不就是秋天的使者——落葉嗎?它們靜靜地躺在祖國大地的懷抱里。我彎下腰把它們撿起來,細細觀察著,觀察著……
楓葉是多么地紅呀!紅得那么鮮艷,如同落日的紅霞,如同害羞極了的少女,又如同正在燃燒的火焰。拿在手上,我看得忘記了一切,深深沉醉在這熱烈、熱情的火焰中。
楓葉的形狀是多么奇特呀!葉子邊緣長滿了刺,看起來像手掌一樣。楓葉的葉脈非常清晰,猶如一條條黃色的小路伸向富饒的城市。我摸著葉脈,那粗糙的“小路”讓我忍不住縮了回來。撫摸著楓葉的正面,那光滑的一面令人不舍離手,流連忘返。
我正欣賞著手中楓葉的美,突然,一陣涼爽的`秋風(fēng)吹過,我手中的那片楓葉頓時離開了我的手心,奔向大地的懷抱。只見它搖搖晃晃地飄落下來,像蕩秋千似的,像飄落的紙飛機迫不及待地奔向大地的懷抱。真是“落葉不是無情物,化作春泥更護花”呀!它這種奉獻精神值得我們學(xué)習(xí),因為它把自己獻給了養(yǎng)育自己的大地母親。
火紅的楓葉!你為了大地母親奉獻了自己,給失去希望的人點亮希望的明燈,給我們生活帶來了美麗的色彩!我喜愛您!敬佩您!
奉獻的作文 篇8
孩子養(yǎng)的蠶寶寶開始經(jīng)歷一個大的變化。
從一開始的小不點兒長到半大的一厘米,二厘米,四厘米不等長度,身體也隨著天天吃桑葉變得白胖起來,每天蠕動著啃食桑葉,鋸齒狀的桑葉是大蠶寶寶猛吃細嚼的見證。隨著它們的長大,對桑葉的需求量也在逐步的'增大。
一開始一片兩片,到三片四片,再至上下都是桑葉,不然,保證它們桑葉不足。
經(jīng)過幾次蛻皮之后,在大房間里不積極主動地吃桑葉了,而是仰天歇息,幾經(jīng)循環(huán),F(xiàn)在,蠶寶寶們開始吐絲,身體也變得透白。吐出的絲把蠶的身體纏繞,現(xiàn)在已經(jīng)自縛了。蠶繭金黃色,呈現(xiàn)花生外殼狀,比其大些,外面是毛茸茸的,被硬殼隔開,不知里面的蠶寶寶們什么樣兒啦。也不能掀開殼兒,往里面瞧一瞧。真遺憾!
而有一只蠶寶寶怎么不進蠶繭里睡呢。它只是吐了淺黃接近白色的軟軟的一層不太成形的蠶繭,就跑出來了。這只蛹一頭尖,另一頭好像帶紋理的鋼筆帽兒似地,外面穿一層環(huán)狀的不太硬的黃裝,是不是想要蛻皮了呢?
下個階段,蠶繭里的蠶們恐怕要變成蛹了。卵,幼蟲,蛹,成蟲(蛾)是蠶寶寶們生長的幾個階段。蠶寶寶吐絲后,結(jié)繭,變成蛹,蛾,蛾交尾后產(chǎn)卵,老蠶的生命恐怕就走向盡頭了,正所謂“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”。
蠶的一生是辛勞、短暫、奉獻的一生,如蠶一般的精神值得褒揚。
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