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奉獻的作文

時間:2023-10-14 16:51:20 奉獻 我要投稿

[必備]奉獻的作文5篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的奉獻的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

[必備]奉獻的作文5篇

奉獻的作文 篇1

  “我拿什么奉獻給你們?我的爹娘…!眲勇牭男,勾起了我的回憶。

  星期五的下午,爸爸帶我去一個我不知道的`地方。我問他:“咱們?nèi)ツ睦?”“去醫(yī)院,媽媽生病了!薄笆裁?!”這個消息如晴天霹靂,我一下子還沒有發(fā)應(yīng)過來。

  來到醫(yī)院后,我大步流星的沖到媽媽身邊!皨寢屧谀?”“就在那兒!卑职种高^去說。天啊!那是我媽媽嗎?面色煞白,眼睛累得睜不開,沒有精神——病懨懨的樣子!皨寢屪蛱焱砩,其實都發(fā)了高燒,但是怕你和妹妹在家里不安全,吃了點退燒藥硬挺了下去!薄皨寢!媽媽!你怎么這么傻,自己生了病也不去看!拔乙幌伦記_到了媽媽的身邊:“我在這陪你、”“不用了,一會兒就回家了。”我極不情愿的回到了家,一回家,我就站在窗外等待,就像媽媽每天下午等我回來一樣。“叮咚,叮咚!眿寢尰貋砹,她沒有休息,而是匆匆忙忙為我和妹妹做飯。

  不久,香噴噴,熱騰騰的飯菜做好了,看著這些飯菜,我不禁流出了眼淚,“媽媽,您還生著病,不能做飯啊……”“沒事,你看,我還有些力氣,只要你們平安健康。即使我受再多的苦,再多的累,也都值得了!

  回到書房,我看到一張照片,上面是我三歲的時候,一家人去動物園的照片,那時的我很任性,經(jīng)常和媽媽對著干,你說東我偏說西,現(xiàn)在想想,真的很不應(yīng)該。

  淚水一滴一滴打在照片,打在心頭,小花小草因為有露水的滋潤才生機勃勃;夜空因為星星的點綴才變得璀璨動人,媽媽。,因為有您的呵護,我才能茁壯成長。

  “草原奉獻給藍天,我拿什么奉獻給你,我的爹娘!

奉獻的作文 篇2

  “這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌,可是每每想起那些默默奉獻的人,你是否會對這首歌有種不同的感受,會有一種莫名其妙的震撼?有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過:“不是我感動了中國,而是太多的好心人感動了我!彼褪切毂居,一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師,在這個年齡里,正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時候,況且,他還考上碩士學(xué)位,這會讓多少人投來羨慕的眼光。】墒撬x擇了去貴州支教。在這之前,他猶豫了很久,也困惑了很久,想象著父親會如何的失望,想象著老師和同學(xué)會感到如何的惋惜。想著想著,他便在校園的`操場上奔跑,一圈又一圈,直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上,望著繁星點點的夜空,仿佛看到了,貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師,你還會回來嗎?”“我一定還會回來的,我要把你們帶到中學(xué)去!” 徐本禹想起了自己對學(xué)生們的一個承諾,他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了,那里的環(huán)境是旁人無法想象的:孩子們用塑料布作屋頂,磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們,把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們,而自己留7元做生活費,他怎么不會讓別人感到肅然起敬呢?

  我們偶爾掏出錢做貢獻,就到處去宣揚“我多有愛心,我多偉大!边@是多么的虛偽呢?為什么不做些實實在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上?是的,我們捐了錢,貧困人民的生活可能會好一點。但是,倘若不是真心的,說得難聽,那就是把貧困人民當作我們“愛心”的犧牲品。

  徐本禹也有自己的心酸,自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜,只有青蛙會在草叢里吟叫,這種夜里,難免會想到很多很多傷心的事情,他說:“我很孤獨,有幾次在夜里醒來,淚水打濕了枕頭,我曾經(jīng)快堅持不下去”。有一次他回到母校演講,同學(xué)都以為他會講出什么豪言壯語,可是他一開口就是這句話,每個人聽了,都默默的流著眼淚。他認為:自己只是一個普通人,做著普通的事情,不是他感動了中國,而是因為,有許多好心人的幫助,使他堅持到現(xiàn)在,是那些好心人給了他力量,是那些好心人感動了他。

  為了自己的一個承諾,為了孩子渴望知識的雙眸,為了讓陽光占據(jù)孩子更多的心靈,為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……

奉獻的作文 篇3

  綠色意味著生命力的旺盛,人人向往綠色多些,再多些。因此國家每年都會投入很多資金培育樹苗,之后將其移栽至公園。

  公園里樹木多,各種烏兒就會在這里安家落戶,旅游的客人在樹下的長椅上可以一邊休息,一邊傾聽在樹枝樹葉間保護樹葉翠綠的一對對,一群群有著漂亮羽毛的鳥兒自由的歌唱,以及它們求偶時雄鳥唱給雌鳥的求愛的表白,那美妙的歌聲使游人忘記了游覽公園美麗風光后的疲勞,他們用喜愛的目光仰望著在綠色海洋中歡歌的歌唱家們發(fā)出的銀鈴般的旋律,在綠葉制成的遮陽的太陽傘下,他們呼吸著葉片制造出的清爽氧氣,傾聽著美麗的鳥兒奉獻的美妙的歌兒,會覺得時間老人是否把時鐘悄悄調(diào)快了?這都是綠色帶給你的留戀,直至華燈初上,才不得已離開這個寶坐兒。

  將樹苗移栽至河邊,鳥兒被吸引到這里安家,它們捉樹上的蟲子,與河水中的魚兒攜手共同抓捕蚊子產(chǎn)在水中的`幼蟲,熱戀中的姑娘小伙兒們在河邊的小樹下傾聽著對方講故事,表愛意。他們互愛對方,也愛這里的小樹的碧綠,及鳥兒吟唱的動聽的樂曲兒,河水緩緩流淌,也送來了一陣陣清涼,他們把談情說愛的美麗時光留在了這里,不愿離開。

  將樹苗移栽到校園里,同學(xué)們在下課后,在樹下讀書,復(fù)習老師講過的課程,這里的空氣清爽宜人,同學(xué)們手捧著書本,認真的讀、牢牢的記,這里成為同學(xué)們最喜愛的地方。

  把樹苗移栽到住宅小區(qū)里的路邊上,花壇里。被兒女們接來同住的老人們,與兒女共享天倫之樂的同時,白天就會手拎著折疊馬扎兒,小木凳兒,三三兩兩,結(jié)伴兒來到花壇里,他們或坐自帶的小凳上,或坐在社區(qū)為老人們安放在花壇里樹蔭下的長椅上。老人們在一塊兒共同暢談,大家的話題是生活很幸福,環(huán)境很優(yōu)美,自己的身體又很健康,共同的期盼是長命百歲,他們臉上寫著知足與滿意,時而會從他們那里傳出悅耳的笑聲,這是和諧美妙音符,他們臉上的皺紋一次次舒展,又一次次聚起,他們有的人手中攥著小型寵物狗的狗鏈的另一端,可愛的小寶貝兒們看著各自的主人樂樂呵呵的,也跟著一塊兒快樂起來,仰著天真無邪的毛茸茸的充滿靈氣的小腦袋,眨著水靈靈的一雙大眼睛,看著各自的主人,還不停的扭動著小屁股,擺動著微微上翹的迷人的尾巴,好象在對主人說:“親愛的主人,你快樂,他快樂,我們都快樂,今生今世能陪伴你左右,太好了,我太有福了,美美美,樂樂樂!”

  把樹苗移栽到鄉(xiāng)村的大路邊,小路邊。

  農(nóng)民兄弟在早晨天空似亮非亮時就起身了,來到親手種植、精心澆灌、辛勤培育、長勢喜人、鮮嫩且味道兒好吃的各種蔬菜種植地塊兒,一陣緊張有序的采摘、切割、捆扎之后,他們就將帶著露珠兒的菜或裝進透明塑料袋子,或整齊的碼擺在大紙箱里,或用水桶盛裝,之后將它們搬進農(nóng)用三輪車的后貨斗里。

  之后他們就坐到車的駕駛坐上,手握方向盤,車輪被啟動,他們迎著清晨微涼、清新的空氣,車行駛在鄉(xiāng)間的小路上、大路上,路兩邊的小樹?首挺胸、忠實的履行著自己的職責:站崗。

  樹還接受天空和地上風霜雨雪的考驗,依賴老天爺提供的乳汁成長,樹用郁郁蔥蔥、濃密的樹葉為鳥兒提供歇息和落腳的地方,鳥兒回饋給樹的最誠摯的謝意是為她梳妝、撓癢癢、除去樹身上的害蟲。

  我們說:要想空氣好,就把樹栽好;樹多空氣好,人們身體好!

奉獻的作文 篇4

  從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前,他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子,沒有絲毫保留,甚至不惜向生命借貸,他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂,用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮,卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

  叢飛是一名深受人們喜愛的歌手,在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動中,他為了讓失生兒童能上學(xué),他把身上所有的現(xiàn)金都捐了出來,這些錢當時可以使 20 多個貧困小學(xué)生完成兩年的學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛,只要聽到哪里有失學(xué)兒童需要幫助,都去資助,被他幫助的孩子都叫他爸爸。

  從 1995 年正式認養(yǎng)第一批輟學(xué)兒童開始,在長達 11 年時間里,叢飛資助了 183 名貴州,湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時的交上學(xué)費,叢飛玩命一樣的瘋狂演出,他積勞成疾,他常常收到一筆演 出費后,馬上就寄給貧困地區(qū)的.孩子,而自己卻身無分文。

  當?shù)弥约菏墙^癥時,他竟要放棄治療,還從大家捐款給他治病的錢中,拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜,好讓失明的孩子重新恢復(fù)光明,看到美好的世界。讀到這,我的眼睛模糊了,我哭了,心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇,深深地震撼了我,我不禁在心里默默地對叢飛說:“您真是一個偉大的人!您的生命雖然短暫,但您的生命旅途卻異常的燦爛!

  叢飛有過一句格言: “ 只要給我生命,我就要奉獻。有一年,我就奉獻一年。即便我以后不能再唱歌了,我還可以演啞劇和喜劇,一樣可以帶給別人快樂 ” 。正如叢飛的格言一般,他只懂得奉獻,并不向他們索取回報。我覺得叢飛從他的語言和行為中都方顯出他的英雄本色,當他把 178 個需要他的幫助學(xué)習的孩子當成自己的孩子時,他并不感覺到自己多了份累贅而是發(fā)覺自己肩上多了責任。

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌,共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來吧!因為,生命因奉獻而精彩!

奉獻的作文 篇5

  老師,相信大家都知道是誰,在我心里,老師就像一泓清泉;給我們滋潤;老師就像一縷陽光,給我們溫暖;老師就像一本書籍,給我們無窮的博學(xué)知識。

  有的人認為老師是沒有溫柔的態(tài)度,錯了,其實外表越頑強,嚴格的人,內(nèi)心就越脆弱,就越是溫柔,老師就是這樣的,還有的人說老師打我罵我是老師偏心,對成績好的同學(xué)溫柔,對成績不好,調(diào)皮的同學(xué)嚴格,又錯了,其實老師是在關(guān)心我們,如果老師不問或者不罵我們了,就是不管我們了。

  有一次老師叫我們寫作文,當時,我的作文水平很差,我正在寫一篇風景的作文時,老師過來,我用手緩的'想把作文遮住,老師事先知道,好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了,什么事都難不到她,老師把我的作文本拿起來,看了看說作文中有些錯別字把他改過來,我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來了。

  我找同學(xué)借了改正液修改了錯字,慢慢的,幾分鐘過去了,老師又來到我的桌子旁,心想;老師是想鼓勵我,可沒想到的事發(fā)生了,老師罵了我一句,字寫得這么丑,桌面這么馬虎,重寫。

  這件事一直在我心中回蕩,直到有天,我漸漸長大了,明白了老師為什么叫我重寫,我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對比了一下,真的是天壤之別呀!

  我越來越大,知識也越博學(xué)了,老師為我們奉獻了這么多。

  老師真?zhèn)ゴ,謝謝您,老師!

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