無(wú)私的奉獻(xiàn)作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 1
無(wú)私奉獻(xiàn)乃中華之傳統(tǒng)美德。我們身邊有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人：不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔，起早貪黑的城市環(huán)衛(wèi)工人，不辭辛勞的公交車(chē)司機(jī)……我要夸的是小區(qū)里的鄧爺爺。
鄧爺爺為小區(qū)做了許多貢獻(xiàn)：小區(qū)里的晾衣桿是他做的；小區(qū)的花草是他修剪的；誰(shuí)家大人沒(méi)空的，他也會(huì)幫忙帶一下小孩……小朋友們都很喜歡他。
去年冬天的一個(gè)下午，小區(qū)六樓的消防栓突然漏水，水傾瀉而下。有的人驚慌失措，有的人視而不見(jiàn)。只有鄧爺爺急忙跑到六樓，伸手想去阻止水流。水流卻很急，一次次把鄧爺爺逼回來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次努力，他全身上下都濕透了，才雙手配合關(guān)掉水閥。鄧爺爺關(guān)完水閥又去幫忙掃水，整整忙了一個(gè)下午，濕透的衣服一直沒(méi)有換。第二天鄧爺爺感冒了，但他毫無(wú)怨言。
鄧爺爺不僅愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，而且樂(lè)于助人。記得有一次，一名女士騎著電動(dòng)車(chē)，車(chē)前的籃子里裝著一盒雞蛋。女士下車(chē)時(shí)提起盒子，“啪啪”，蛋從盒子底部掉下來(lái)，摔在了地上。鄧爺爺見(jiàn)了，趕忙拿來(lái)一個(gè)盆子，幫忙把沒(méi)破的雞蛋小心翼翼地放在盆子里，又提來(lái)幾桶水，把她的車(chē)洗得干干凈凈。面對(duì)別人的`感謝，他只是擺擺手，笑了笑，就走了。
鄧爺爺就這樣默默無(wú)聞地為周?chē)娜俗鲐暙I(xiàn)，為社會(huì)發(fā)出一點(diǎn)微弱的光和熱，正如詩(shī)中寫(xiě)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻巳硕枷襦嚑敔斈菢荧I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，如果每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，幸福之花將處處開(kāi)放。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 2
夜晚，群星萬(wàn)點(diǎn)，學(xué)校四下里一片黑漆漆的，只有一點(diǎn)點(diǎn)的燈光在我眼前隱隱約約的閃現(xiàn)出來(lái)，好奇心驅(qū)使我向前邁步，慢慢地走了過(guò)去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開(kāi)了教室的門(mén)，看到這樣一幕。
老師坐在講桌上為同學(xué)們講著課，聽(tīng)！“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……多么美的詩(shī)這是由我國(guó)所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿著對(duì)毛主席的敬佩，同時(shí)也在時(shí)刻看著每一位同學(xué)的眼神，——如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著疑惑，會(huì)隨時(shí)幫他們解決，如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著不屑，便會(huì)教導(dǎo)他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著認(rèn)真，便會(huì)鼓勵(lì)他，讓他好好學(xué)習(xí)。老師是通過(guò)眼睛向同學(xué)們交流的'。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)著老師唱出的每一個(gè)美妙音符，認(rèn)真記錄著。“這首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)之情，同時(shí)又……”叮鈴鈴，“下課了，同學(xué)們?cè)谶@一堂課里學(xué)到了許多，老師也體會(huì)到了自我的價(jià)值�！蔽谊P(guān)上門(mén)，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著自己的意義，愛(ài)就會(huì)出現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪�。那些微不足道的小事就是家人或親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，他們不求回報(bào)。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的地方，生活在一個(gè)無(wú)私之地。
蠟燭可貴就貴在它能夠無(wú)私的為人類(lèi)照亮光明，卻不求索�。恍〔菘少F就貴在它雖小但它為人類(lèi)放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索取；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類(lèi)服務(wù)，讓人們能來(lái)索取更多，更好，更有用的知識(shí)但它卻從來(lái)不為自己著想，它不求索取。
愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的純潔。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 3
在茫茫人生道路上，或喜或悲，早成往事，但關(guān)鍵在于一顆心。心，或許人們?cè)缫淹浟怂麄兊男�，因�(yàn)樗麄兊男脑缫崖槟尽５以?jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)人，他擁有一顆熾熱的心，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的`心。
天還是蒙蒙亮的，太陽(yáng)公公還在沉睡，可我卻毫無(wú)睡意。拉開(kāi)窗簾，漫無(wú)目的地看著空蕩蕩的街道。這時(shí)的街道好安靜，似乎連嘆氣聲也能聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)人影漸漸走近，手中拿著一把掃把，仔細(xì)地清掃著馬路的每個(gè)角落，一陣風(fēng)卷起煙塵，使人睜不開(kāi)眼睛。
雖然他留給我的僅僅只是一個(gè)背影，但透過(guò)他的背影我看到了一顆美麗的心，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。他從未讓人們看見(jiàn)他的辛苦與汗水，只留給人們一片干凈的天地，一個(gè)美麗的世界。他的功勞，我們從未注意，亦或是早已習(xí)慣。但從現(xiàn)在起，我希望每個(gè)人都能記住，沒(méi)有什么事是理所當(dāng)然地為你而存在的。理所當(dāng)然地感謝，才是唯一一個(gè)屬于我們自己的理所當(dāng)然。
太陽(yáng)漸漸升起，那個(gè)身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 4
“媽媽?zhuān)衲晔±镌u(píng)特級(jí)教師，同學(xué)們都認(rèn)為你能評(píng)上！”“我會(huì)爭(zhēng)取的�！�
小蝶坐在床頭幫媽媽數(shù)白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛(ài)生如子，教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣，還寫(xiě)了在全國(guó)有影響的論文。她的愿望是評(píng)上特級(jí)教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計(jì)較那么多�？尚〉环䴕猓瑧{什么“關(guān)系”老師能評(píng)上，媽媽業(yè)績(jī)顯著卻反而不行？
雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天�！皨寢�?zhuān) 薄袄罾蠋煟 毙〉屯瑢W(xué)們一大早就擠到辦公室�！坝惺�？”
小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō)：“……你就這樣，一定能評(píng)上。”
“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問(wèn)。
同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這是弄虛作假，絕對(duì)不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。
大家都嘆著氣走了。李老師忽然覺(jué)得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著就又忙著改作業(yè)了。
省里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作，還提出要聽(tīng)李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。
公開(kāi)課上。領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì)。
快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺(tái)旁。
小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫(yī)院。“媽?zhuān)阍u(píng)上特級(jí)教師了。我們教你的沒(méi)錯(cuò)吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著大紅證書(shū)，對(duì)剛醒來(lái)的李老師說(shuō)�！笆裁�？”李老師吃力地?fù)屵^(guò)證書(shū)，撕了個(gè)粉碎。“李老師是心臟病復(fù)發(fā)，這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著護(hù)士的`話，傷心極了，原來(lái)自己誤會(huì)了媽媽。
看著證書(shū)的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 5
我才三歲的時(shí)候，我住在老家，跟著爺爺奶奶一起無(wú)憂無(wú)慮的.生活著。但是有一天，我在大橋上看哥哥修車(chē)，突然，哥哥碰了一下我，我就從橋上掉了下去了。哥哥看見(jiàn)我掉了下去，馬上跑回去告訴奶奶，奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見(jiàn)我掉了下去，就毫不猶豫（不假思索）的從陡峭的斜坡跑了下去。結(jié)果被一塊石頭絆倒了，背剛好撞到一塊石頭上，背受了傷，疼痛了好幾個(gè)月。當(dāng)時(shí)奶奶把我從水中抱起來(lái)，以為我已經(jīng)“不行了,”奶奶非常著急，就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話，爸爸和媽媽接到電話，放下手中工作，馬上趕回了家。把我送到人民醫(yī)院住院后，加上醫(yī)藥費(fèi)等，還花了不少錢(qián)呢。
還有一次我的手上長(zhǎng)了個(gè)囊腫，爸爸媽媽知道了，就帶我去人民醫(yī)院去做手術(shù)。爸爸和媽媽焦急萬(wàn)分地在手術(shù)室外面等著。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)做得很成功。但醫(yī)生說(shuō)我還要住院治療一個(gè)月，在那漫長(zhǎng)的一個(gè)月里，爸爸每天照顧我，一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩，奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫(yī)院來(lái)。反正每個(gè)人都為了我而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
俗話說(shuō)；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無(wú)以回報(bào)。我只想對(duì)他們說(shuō)：爸爸、媽媽還有奶奶，我愛(ài)你們！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 6
竹子，它既漂亮又有用。
在我們的小院里，有一篇小竹林。竹子的顏色是翠綠色的，合金年奧運(yùn)會(huì)的綠色一樣。竹子它的用途很廣泛。竹子還沒(méi)有長(zhǎng)大的時(shí)候是鮮嫩的竹筍，我們都非常喜歡吃。竹子長(zhǎng)大的時(shí)候是熊貓最?lèi)?ài)吃的家常菜。長(zhǎng)大的竹子我們會(huì)把它劈成一把把竹椅、竹簽、竹桌等。
這一片小竹林不僅能做成美味佳肴和家庭用具，還能變成歡樂(lè)的.天堂。春天，竹子慢慢變綠，我們?cè)谀抢镒鲇螒颍埠椭褡右黄痖L(zhǎng)大。夏天，竹子已經(jīng)完全長(zhǎng)大，野貓開(kāi)始在那里建房，我們?cè)谀抢锍藳觯谀抢锵缕�。秋天，老爺爺老奶奶們坐在那里看著竹葉落下，有一些小朋友在枯葉中嬉戲。冬天，孩子們?cè)谥窳掷锎蜓┱潭蜒┤恕?/p>
竹子，它有在古時(shí)候就被人們用的事跡。竹子它不僅默默地把他的身體用來(lái)造福人類(lèi)，而且還告訴我們了要學(xué)會(huì)為別人默默的奉獻(xiàn)。
我們的雷鋒同志就是一個(gè)為別人默默奉獻(xiàn)的人。他每天早上天還沒(méi)有亮，所有人還沒(méi)有起床，雷鋒就默默無(wú)聞的幫助人們打掃，他所做的這些都是不求回報(bào)的。
我要學(xué)習(xí)竹子默默為別人奉獻(xiàn)的品質(zhì)，也會(huì)要像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)對(duì)別人有用的人。
我喜歡竹子。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 7
雖然我不認(rèn)識(shí)“她”，但是“她”在我心中卻一直記憶憂新�！八本褪且粋�(gè)40多歲的清潔工。
她的頭發(fā)很凌亂，衣服也不是那么儀表堂堂，眼睛不大也不小，頭上戴著一頂草帽，身穿清潔服，嘴上戴著口罩，看上去一切都是那么樸素。
一次，我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)一位阿姨（清潔工）正在揮舞著掃帚，在她面前已經(jīng)堆了一堆又一堆的垃圾，再看近處的幾個(gè)垃圾桶也堆得滿滿的，幾乎要溢出來(lái)了。突然，一個(gè)小男孩提著一個(gè)沉甸甸的垃圾袋向垃圾桶丟去，只聽(tīng)“砰”的一聲，垃圾袋已經(jīng)落在垃圾桶旁，可袋里的'垃圾，我本以為阿姨會(huì)追上去，狠狠地批評(píng)他一頓。但她只是望著遠(yuǎn)去的小男孩搖了搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)若無(wú)其事地把地掃干凈，把撒落下來(lái)的垃圾掃成堆，用鏟子小心翼翼地鏟進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铩＿@時(shí)我望了望旁邊那滿滿的臟兮兮的垃圾桶，離得這么遠(yuǎn)，我仿佛也能聞到那里飄出來(lái)難聞的氣味！真惡心！這該怎么處理呢？可是阿姨卻把垃圾車(chē)推過(guò)來(lái)，然后掀起桶蓋，這時(shí)我分明看見(jiàn)阿姨皺了皺眉頭，但她仍舊沒(méi)停下來(lái)，接著把垃圾桶放倒，用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾掏出來(lái)，把垃圾桶清理干凈，扶正蓋上蓋子。然后拉著滿滿的一車(chē)?yán)吡恕?/p>
�。∥覀冋鎽�(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 8
前幾天，在學(xué)校跑操時(shí)，跑著跑著我突然肚子痛，于是，我跑到了大榕樹(shù)前面的鐵欄那里坐了下來(lái)，準(zhǔn)備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘，我的肚子也不怎么痛了，于是我準(zhǔn)備接著去跑步，剛準(zhǔn)備走時(shí)，我突然感覺(jué)背后有什么東西似的，那一時(shí)我居然嚇了一身冷汗，回頭一看，我終于松了一口氣，原來(lái)只不過(guò)在我身后的那棵大榕樹(shù)上有幾只螞蟻嘛！我被這個(gè)場(chǎng)景迷住了，很好奇從哪里來(lái)的螞蟻。于是我便一直盯著那棵大榕樹(shù)看。不一會(huì)兒，我看到大榕樹(shù)上上有一個(gè)螞蟻洞，在里面有許多螞蟻出洞，進(jìn)洞，行動(dòng)敏捷。我看得正入迷時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“回教室嘍”！我才馬上跟好隊(duì)伍跑到了教室里。一天后，突然下了一場(chǎng)大雨，我擔(dān)心雨水會(huì)蔓延到螞蟻洞里。于是，趁雨停了的.時(shí)候，我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹(shù)那里。我發(fā)現(xiàn)，一旦雨水落到大榕樹(shù)旁邊都會(huì)馬上被大榕樹(shù)吸收。這下我放心多了。沒(méi)想到一顆不起眼的大榕樹(shù)居然保護(hù)著一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 9
在一個(gè)寒冷的冬天，我好不容易從床上爬起來(lái)，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，終于我走出了家門(mén)。我剛走出家門(mén)幾十米，就看見(jiàn)一個(gè)清潔工在疏通昨天堵塞的“臭水溝”。
她站在水溝上面，拿著鐵鍬在把垃圾挖出來(lái)。她挖出一點(diǎn)垃圾，那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來(lái)，但她一點(diǎn)也沒(méi)有退縮，一直堅(jiān)持著，她挖出了一點(diǎn)又一點(diǎn)垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到“臭水溝”里去，冰凍且有惡臭的水沖擊著她的腳，她蹲下來(lái)，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的`手就越黑，她不但沒(méi)有退縮并且更加努力地干活。大多數(shù)人肯定是嫌臟的，甚至連靠近都不敢，但是這個(gè)清潔工正好相反。
突然我聽(tīng)見(jiàn)一段對(duì)話，一個(gè)男清潔工說(shuō)：“別干了，讓別人去干吧�！边@個(gè)清潔工說(shuō)：“不，既然做了，那我就一定要做完。”男清潔工又說(shuō)：“快走吧，那下水道又臟又冰，不值啊。”“不，你先走，我在干一會(huì)兒”女清潔工說(shuō)。說(shuō)話間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳沖去，她的腳變得黑不溜秋，但她一點(diǎn)也不在意，悄無(wú)聲息的走了。
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵大樹(shù)永遠(yuǎn)蔥籠茂盛。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 10
我的筆，非常的多。在天藍(lán)色的米奇筆袋里，躺在那里的筆真是多種多樣。你瞧！
有天藍(lán)色的、鵝黃色的、淡綠色的、淺紫色的，特別是這只天藍(lán)色的筆是我的最?lèi)?ài)！
因?yàn)樗∏闪岘嚕瑓s帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。在我考試時(shí)，它幫我做了一道道的計(jì)算題、應(yīng)用題。而且還幫助我寫(xiě)了一篇又一篇的作文……然而筆里的油卻越來(lái)越少。我的心不禁一顫：多么可愛(ài)的.筆啊！
對(duì)我它從無(wú)所求，帶給我的卻是極好的東西。它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，就像我的父親，每逢我向它提出任何條件時(shí)，他總是能夠答應(yīng)，但前提是必須是對(duì)學(xué)習(xí)有益的。一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里我變成了一支好看又精致的筆。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 11
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。在本組課文中，我們將看到父母之愛(ài)的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到父母之愛(ài)的深沉與寬廣。
現(xiàn)在，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一對(duì)《地震中的你與子》。親情是冬日溫暖的.陽(yáng)光，驅(qū)走嚴(yán)寒。
下面讓我們來(lái)看看《精彩極了“和糟糕透了”》，七八歲的時(shí)候，“我”寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親看了表?yè)P(yáng)了“我”而父親看了卻批評(píng)“我”�！拔摇甭�(tīng)了后很傷心，在以后的成長(zhǎng)道路上，他們還一如既往 的表?yè)P(yáng)“我”。不過(guò)“我已經(jīng)段子改變，最后，｜我”成功了。從這里，我明白了每一個(gè)人的成長(zhǎng)既需要鼓勵(lì)的愛(ài)又需要批評(píng)的愛(ài)�，F(xiàn)在讓我們看看，才可以知道能不能成功。
下面，我們走進(jìn)《慈母情深》�！拔摇币恢毕胭I(mǎi)一本書(shū)，可是卻開(kāi)不了口，有一天，我對(duì)母親說(shuō)了了這件事，最終我買(mǎi)到了書(shū)，從這里我明白了母愛(ài)是世界上偉大無(wú)私慈祥的善良的愛(ài)。
總結(jié)以上幾點(diǎn)后，我決定：從今天起，我一定要好好孝敬父母。不讓他們?yōu)槲覔?dān)心受怕。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 12
“醫(yī)生，警察，電工，老師，快遞員……”這些職位想必大家都不陌生吧。當(dāng)我們大家在休息的時(shí)候他們?cè)诠ぷ�，他們付出了自己的時(shí)間，來(lái)?yè)Q來(lái)我們幸福的生活。
醫(yī)生每天在醫(yī)院里忙碌著，用盡全身的力量來(lái)救助一個(gè)個(gè)的`生命，就是為了讓每一個(gè)人都健健康康的，也是付出了不少。凌晨，深夜他們一刻不停，就是不放棄任何一個(gè)生命，他們的心靈都住著一個(gè)天使，善良。
老師對(duì)我們的成長(zhǎng)也付出了很多，一路走來(lái)老師對(duì)我們學(xué)生也付出了不少。每天用心講課，批改作業(yè)，熬夜備課，為的就是讓我們學(xué)生有一個(gè)好的未來(lái)，在記憶里也有一個(gè)好的老師。
冒著嚴(yán)寒，風(fēng)雨，每天奔波在路上的外賣(mài)小哥。把東西送到客人的手里是他們的責(zé)任，為了讓顧客好，自己可以不吃飯，可以冒著嚴(yán)寒冒著雨也要為顧客服務(wù)。
警察可能是很多人心里的英雄，他們英勇無(wú)畏，為人民除害，每天做著最危險(xiǎn)的工作，盡管危險(xiǎn)，他們也沒(méi)有被嚇退，而是勇敢的去解決。
很多人都在為我們默默奉獻(xiàn)，我們要感謝他們，好好對(duì)待他們。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 13
堅(jiān)韌不屈鑄造了它的性格，無(wú)私奉獻(xiàn)打造了它的品質(zhì)，如若要問(wèn)它是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，它便是文人筆下贊美的梅花。
毛澤東筆下的“已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏、” “待到山花爛漫時(shí)，它在叢中”。笑給予了它最好的評(píng)價(jià)，是��！寒冷的冬天讓百花都失去了生命的活力，紛紛凋謝了，但是，看！災(zāi)那風(fēng)雪中佇立著的'生命，寒風(fēng)的凜冽并沒(méi)有摧毀它，反而更讓它懂得了生命的價(jià)植！如若要問(wèn)它是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“它就是飽經(jīng)風(fēng)雪卻堅(jiān)持不懈的梅花”。它的生命開(kāi)始于百花調(diào)謝的冬天，卻在春天—萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候默默的離去。冬天的寒冷并不讓它失去生的意志，反而讓它更清楚的了解到了生命之所以為生命。………
好不容易盼到了萬(wàn)物的開(kāi)始，但殘忍的現(xiàn)時(shí)讓它走到了生命的盡頭，它并不感到悲傷，因?yàn)樗谧约簩⒁焉唤o死神時(shí)，都為著人類(lèi)做奉獻(xiàn)－及時(shí)為人類(lèi)抱到春天到來(lái)的消息1
生命的盡頭，它并不感到悲傷，因?yàn)樗谧约簩⒁焉唤o死神時(shí)，都為著人類(lèi)做奉獻(xiàn)－及時(shí)為人類(lèi)抱到春天到來(lái)的消息
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 14
每當(dāng)我看到我媽媽時(shí)，我總會(huì)想起一句話：“母愛(ài)深四海！”母親對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)。從我來(lái)到這個(gè)世界上，母親就給了我人世間最偉大、無(wú)私的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在那充滿鼓勵(lì)與慈愛(ài)的眼神中。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，每次望望那張考卷，我的淚水情不自禁的流了下來(lái)。有一次，我陷入同樣的傷心時(shí)，媽媽來(lái)到我的身邊，說(shuō)：“孩子，不要灰心，振作起來(lái)，一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)人，是不會(huì)被暫是的危險(xiǎn)打倒的！”于是，我擦干眼淚，鼓起勇氣面對(duì)一次又一次的考試.。
媽媽的愛(ài)在焦急的`目光中，在輕輕滑落的淚水中。我記著有一次半夜，我忽然發(fā)高燒，媽媽一會(huì)給我喂藥，一會(huì)又給我用濕毛巾敷在我額頭上，一會(huì)又給我量體溫，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我昏昏沉沉睡了起來(lái)，不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，第一個(gè)看見(jiàn)的還是媽媽。媽媽看見(jiàn)我醒了，就問(wèn)我：“孩子好些了嗎？”“好些了。”我輕聲的回答道。媽媽笑了，眼睛中滾落出淚滴在我臉上。
如果可能的話，我真想把世上最美好的祝福都送給媽媽。我要好好學(xué)習(xí)，用它來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)瑫?huì)抱著無(wú)私的、世上最偉大的母愛(ài)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 15
圓圓的小蛋兒上“鑲嵌著”一雙漂亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，還有一頭黑溜溜的長(zhǎng)發(fā)，微微胖且可愛(ài)的小女孩，這就是我！別看我胖，我可不是那種什么也不干的人，嘿嘿——我是勤勞的“小蜜蜂�！贝蠹铱隙〞�(huì)問(wèn)你怎么是小蜜蜂呢？接下來(lái)我給大家介紹一下吧。
一天放學(xué)，老師讓我們收拾書(shū)包，我便自告奮勇向老師說(shuō)：“我能不能留下來(lái)打掃衛(wèi)生呢？”老師說(shuō)：“好的，相信你的勤勞可以讓我們班更漂亮�！庇谑俏叶挷徽f(shuō)就拿起掃帚開(kāi)始干活了。
因?yàn)槲业哪_受傷了，所以每次課間操的'時(shí)候，總是我和另外一個(gè)同學(xué)留在班里，我想：黑板這么臟，我得去把它擦擦呀，要不然下一節(jié)課老師用著黑板肯定很麻煩，然后我就拿起抹布去擦黑板了。
然而，我的同桌有個(gè)垃圾袋，這下垃圾可不會(huì)隨地亂扔了，所以我每到下課的時(shí)候就會(huì)把我們組所有的垃圾都撿起來(lái)，然后放到垃圾袋里面。在我們組我還會(huì)收集一些用過(guò)的廢紙，等收集到一定的程度，我就會(huì)把這些廢紙放到班級(jí)的廢紙回收箱里。
這就是我，我是班里的小蜜蜂。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 16
我家陽(yáng)臺(tái)擺著十幾盆花，有月季花，蘭花，長(zhǎng)壽花……它們的葉子，花朵給家?guī)?lái)生機(jī)勃勃。但使我最喜歡的是仙人掌。它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)深深地埋在我心里。春天，夏天，各種花朵爭(zhēng)芳斗艷。這花謝，那花開(kāi)。只有仙人掌靜靜地站在泥盆里，挺拔而堅(jiān)強(qiáng)，不像鄰居那么嬌嫩，更不需要?jiǎng)e人的關(guān)心。一天爸爸下班回來(lái)，拿著蟹爪蓮，說(shuō)可以嫁接在仙人掌，于是就照辦咯。這片仙人掌真是不容易，不僅要照顧自己，還要為頭頂上的蟹爪蓮提供營(yíng)養(yǎng)，真像個(gè)無(wú)私的母親，用自己的`奶水照顧真嬰兒。一天天過(guò)去了，頭頂上的蟹爪蓮長(zhǎng)得亭亭玉立，開(kāi)得是那樣自然，美麗。
冬天，來(lái)我家走親戚的人和鄰居都說(shuō)我家的蟹爪蓮長(zhǎng)得好，可是從來(lái)沒(méi)人提起過(guò)仙人掌。我愛(ài)蟹爪蓮，更愛(ài)仙人掌，它不嬌嬈不顯眼。深深扎在土里，吸取營(yíng)養(yǎng)給別人開(kāi)花結(jié)果，這不正是老師甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神嗎？
驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我門(mén)自己親手挖掘的。寬容是美德，而斤斤計(jì)較是毒瘤，應(yīng)該戒掉。乘上思念的翅膀，讓彩虹般的往事，都化成我門(mén)千萬(wàn)個(gè)祝福，那些曾經(jīng)在一起的形影不離的好朋友們，祝你們永遠(yuǎn)擁有無(wú)限的，美好的快樂(lè)七彩的人生。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 17
我的寫(xiě)字臺(tái)上有一臺(tái)小巧可愛(ài)的臺(tái)燈，特別引人注目。而在一個(gè)角落里放著一只紅蠟燭，因?yàn)殚L(zhǎng)期不用而灰頭土臉。
每一次我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)都會(huì)打開(kāi)臺(tái)燈，臺(tái)燈就會(huì)對(duì)蠟燭說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)沒(méi)用的東西，主人這兒不需要你，你快滾！滾得越遠(yuǎn)越好，別讓我看見(jiàn)你！”蠟燭沒(méi)有還嘴，也沒(méi)有離開(kāi)，只是在那兒沉默不語(yǔ)。
有一次，我到家正要寫(xiě)作業(yè)，突然停電了。我特別著急，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！我四處張望著，無(wú)意間看到了希望——那支渾身是灰的`蠟燭！我拿來(lái)了打火機(jī)點(diǎn)燃了它。
隨著時(shí)間的推移，蠟燭也是在慢慢的融化，臺(tái)燈被感動(dòng)了，它問(wèn)道：“蠟燭，我是通過(guò)電來(lái)發(fā)亮的，而你燃燒后會(huì)融化，你的生命也走到了盡頭，你心甘情愿嗎？”蠟燭說(shuō)：“我心甘情愿。每一個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)，而我愿意點(diǎn)燃自己，照亮一片黑暗�！闭f(shuō)完，燈亮了，而蠟燭卻成了一灘蠟。臺(tái)燈淚流滿面：“蠟燭，對(duì)不起，以前我一直嘲笑你，對(duì)不起。”
如今，人世間像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己，為別人帶來(lái)光明的人又有多少呢？
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 18
我們生活中最常見(jiàn)的就是路燈。到了晚上，路燈是必不可少的東西。
路燈是時(shí)代的“見(jiàn)證人”，它站在每個(gè)轉(zhuǎn)折的路口，看人們一次次做出正確的選擇。路燈是黑夜中的“先鋒”，沒(méi)有奪目的裝飾，沒(méi)有繁華的形狀設(shè)計(jì)，它就如一個(gè)個(gè)樸素的城市工作者，永遠(yuǎn)在背后默默地付出。
人們罵它，它一聲不吭，表?yè)P(yáng)它，它也是一聲不吭。只是默默地為我們驅(qū)散前途的黑暗，照亮前行的.路。
有些不懂事小孩子在路燈桿上畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得亂七八糟，還有些人在路燈桿上貼小廣告，它也沒(méi)有責(zé)備人們，而是繼續(xù)忍受著人們對(duì)它的折磨。
假如換做是人的話，一定很難接受吧！有些脾氣暴躁的，可能還會(huì)打人，罵人，根本不會(huì)像路燈那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。路燈給了人們很多好處，卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)。路燈雖然外表樸素、簡(jiǎn)單，但是它很有用。
環(huán)衛(wèi)工人也是一樣，他們?yōu)槌鞘星謇砝�，有些人可能�?huì)嫌他們臟和臭，可是總有些人會(huì)為他們遞上一杯水，因?yàn)樗麄円埠苄量唷Ｋ麄優(yōu)槌鞘星謇砹死�，讓城市變得干干凈凈，也不求一點(diǎn)回報(bào)！
所以不要只看外表，不要以為臟和臭的人就沒(méi)有好處，我們城市的垃圾都是那些外表臟和臭的人給清理掉的，路燈也是如此！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 19
在講桌一角，放著一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔，那么的`樸實(shí)無(wú)華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時(shí)，它是老師最好的助手�！八ⅰＫ�。”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識(shí)之路。
那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�？�，黑板上的字漸漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國(guó)花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血，又為祖國(guó)培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無(wú)半句怨言，任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 20
他只是一介普通的班主任，年齡也沒(méi)比我們這幫小鬼大多少。命運(yùn)選擇了他做我們的老師，開(kāi)始了與我們?yōu)闀r(shí)二年半的的艱苦奮戰(zhàn)。第一年，他幾乎沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)也未打成一片，一次不經(jīng)意的責(zé)備都會(huì)迎來(lái)我們的大會(huì)小會(huì)罵。他無(wú)奈的接受這一現(xiàn)實(shí)。但一些懂事的小鬼會(huì)默默的明白這是為了我們好，因?yàn)檫@是蠶的責(zé)任。
第二年，我們明白了他的良苦用心，但時(shí)光的腳步從不允許我們來(lái)回味，分析。它匆匆經(jīng)過(guò)沒(méi)有一絲留戀，如如今我們大概共剩半年的時(shí)光，無(wú)心再去品味，他卻只是想把自己的所有時(shí)間留給我們，把自己的閑暇時(shí)間用來(lái)陪著我們。當(dāng)老師應(yīng)該休息時(shí)，他在教室自習(xí)。當(dāng)老師應(yīng)該回家休息時(shí)，他在學(xué)校與我們做題。不為別的，為了那份蠶應(yīng)盡的責(zé)任。
我總想;如果不身為老師，他是否會(huì)依偎在家里，在父母的.呵護(hù)下?在開(kāi)著空調(diào)的溫馨小屋中，開(kāi)著電視，玩著電腦，聽(tīng)著音樂(lè)，?但他沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在這上，而是無(wú)私的為了我們?cè)谘谉岬慕淌抑校粗贡橙缌鞯慕贪�，觀察者他重視的每一個(gè)學(xué)生，還有。
謝謝那個(gè)為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人，同時(shí)也謝謝教過(guò)我的所有老師，雖然嘴上說(shuō)不出口，但我默默地說(shuō)出;何老師，您辛苦了。我們永遠(yuǎn)挺你!!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 21
雷鋒！在世界上僅活了22歲的雷鋒，為什么去世了被人民記��？為什么被人民尊敬？為什么被人民愛(ài)戴？為什么被人民當(dāng)他為學(xué)習(xí)的榜樣？答案是他有著助人為樂(lè)，默默無(wú)聞，忠于革命，忠于黨，釘子的精神，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)……很多的美好的品質(zhì)，正因?yàn)檫@樣的品質(zhì)，讓他的死轟轟烈烈，死的'有價(jià)值。他的美好品質(zhì)時(shí)刻激勵(lì)著我們，他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲，化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神財(cái)富，是我們中華人民共同的財(cái)富，我們每人只要利用了這種財(cái)富，這個(gè)世界少了勾心斗角，少了你爭(zhēng)我?jiàn)Z，少了爾虞我詐，少了不是你死就是我活，剩下的就是安靜和和諧，不知道有多美好！
少年朋友們！請(qǐng)你們珍惜和好好利用這種精神財(cái)富，有些人一輩子就是為了白吃干飯，自私，即使活了幾百歲也不會(huì)被人民記住，遺臭萬(wàn)年，反而像雷鋒這樣只懂耕耘，不問(wèn)收獲才活了22歲成了世人擁戴的人，死了也不會(huì)有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢？讓我們一起毫不猶豫的說(shuō)：爭(zhēng)當(dāng)做雷鋒那樣的人！只懂耕耘，不問(wèn)收獲！伴著三月和煦的春風(fēng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒吧！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 22
在我們的生活中，有著許許多多不起眼的小動(dòng)物，可這些小事物，卻是我們?nèi)f萬(wàn)不能缺少的，比如——蠟燭。
雖然現(xiàn)在幾乎家庭家家都有電燈，可蠟燭仍舊是我們不能缺少的，如在祭奠先人的時(shí)候，過(guò)生日的時(shí)候……如果沒(méi)有了蠟燭，那我們多姿多彩的生活也會(huì)缺少一些趣味了。
現(xiàn)在蠟燭的模樣也漸漸變的'多姿多彩了，有紅色的、白色的數(shù)不勝數(shù)，而我最喜歡的，就是代表著喜慶的紅色蠟燭了。因?yàn)樗哂泄爬系臍v史，而我最喜歡蠟燭的真正原因，并不是因?yàn)樗鼈兒猛妫且驗(yàn)樗鼈兩砩系木袷挚少F，它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那種甘愿犧牲自己化作光亮，照亮了他人，為了他人獻(xiàn)出生命而在所不惜，毫無(wú)怨言的精神溫暖著千千萬(wàn)萬(wàn)人民的心。
而像蠟燭過(guò)這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少，如每天為了我們城市的衛(wèi)生而起早貪黑的清潔工阿姨，為了教育我們而嘔心瀝血，不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬，值得敬佩的人。
同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有益的人。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 23
世界上的植物有許許多多，比如：國(guó)色天香的牡丹，十里飄香的桂花，不怕寒冷的梅花......但是我最喜歡的還是水中仙女——美麗且無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花。
荷花有一個(gè)“肥寶寶”，那就是根。它的根是一個(gè)胖蓮藕，炒熟后咬一口，香脆可口，還有許許多多的絲。它有一些粗的莖，上面有許多扎人的小刺。
荷花的葉子和一般的花的葉子不太一樣，一般的葉子都是橢圓形的，小小的荷花的葉子是圓圓的、大大的，那是張開(kāi)的荷葉，還有一些葉子是沒(méi)有張開(kāi)的，那些葉子扁扁的，呈扇形。有時(shí)會(huì)飛來(lái)一些蜻蜓，立在張開(kāi)的荷葉上，這正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上�！绷硗�，下雨時(shí)，它可以為動(dòng)物、人們避雨。荷葉還是青蛙唱歌、跳舞的.舞臺(tái)。
荷花的花苞就更美了，開(kāi)放時(shí)像一個(gè)小姑娘的裙子；含苞待放時(shí)，像一個(gè)害羞的小姑娘；還沒(méi)有開(kāi)放時(shí)，像一個(gè)小嬰兒等著夏媽媽的呼喚呢�；ㄩ_(kāi)放時(shí)，里面有一個(gè)小蓮蓬，還可以吃。荷花的根和蓮蓬可以吃，葉子能避雨，它全身都是寶。
荷花把它的一切都奉獻(xiàn)給我們，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神令我敬佩。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 24
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像慈母一樣，愛(ài)生如子。
記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于上下樓梯的人很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好您經(jīng)過(guò)那，連忙把她扶起來(lái)，那位小同學(xué)激動(dòng)地 說(shuō)：“謝謝老師�！蹦鼻械卣f(shuō)：“你摔疼了嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破了一點(diǎn)兒皮而已。”這時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生的膝蓋上還在流血，您看了，二話沒(méi) 說(shuō)，迅速地抱起她，奔向了醫(yī)院，直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說(shuō)：“這位小學(xué)生的`傷會(huì)沒(méi)事的�！边@時(shí)，您這才放心。這個(gè)小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“您 真是愛(ài)生如子�！倍鷧s說(shuō)：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主動(dòng)地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，這都是您的功勞。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚。老師，我真敬佩您！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 25
秋，是生命樂(lè)章里一段溫和的插曲。它是多彩的，也是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的。
秋的顏色是金黃的。一陣秋雨過(guò)后，豐收的季節(jié)也隨著來(lái)了，人們豐收最多的也就是稻谷了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人們仿佛置身于一片金色的海洋里，他們的身影與金黃色的稻谷相互映襯著，勾勒出一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。秋，它雖然是人們很忙，但人們?cè)诿Σ婚_(kāi)交的同時(shí)，嘴邊掛著一種幸福、飽滿而又充實(shí)的微笑。
秋的顏色是火紅的。楓林只有在秋天的時(shí)候，它才會(huì)成為真正的楓林。楓林的葉子紅的耀眼，紅的燦爛。也許，這也是楓樹(shù)回報(bào)秋的一種表達(dá)吧。
秋是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便會(huì)齊刷刷的'落下來(lái)，也因此人們會(huì)非常的討厭秋天，因?yàn)闃?shù)葉落光了只剩下了枝，看上去乏味、枯燥。而我卻要贊美秋，雖然葉子落了下來(lái)，但是它們便會(huì)重新轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料去報(bào)答給予它們生命，哺育它們成長(zhǎng)的大樹(shù)媽媽?zhuān)∈乔�，給了它們報(bào)恩的機(jī)會(huì)。是秋，實(shí)現(xiàn)了它們的愿望！
秋的這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 26
我有一位有著神奇魔力的爸爸，不知道是不是跟他的名字“雷"很像，只要他一生氣，天空就馬上烏云密布，只要他一笑起來(lái)，烏云寶寶馬上就嚇跑啦！
我的爸爸長(zhǎng)得很帥，他有一張“國(guó)字臉”，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張鴨子一樣的嘴巴。爸爸的'身高有一米九，怪不得曾經(jīng)被選去打排球呢！
我爸爸很喜歡笑，笑起來(lái)就像春風(fēng)一般，讓每個(gè)人都感到有一股暖風(fēng)緩緩吹來(lái)。但是爸爸生氣的時(shí)候也是很?chē)樔说�，那犀利的眼神讓你不寒而栗，如果我做錯(cuò)了，他會(huì)毫不留情地懲罰我。當(dāng)我心里難過(guò)時(shí)，他會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，開(kāi)心時(shí)他會(huì)陪著我一起開(kāi)心。
爸爸關(guān)心和陪伴從來(lái)沒(méi)有缺席。不管風(fēng)吹雨打都會(huì)按時(shí)接送我上學(xué)和放學(xué)。周末還陪我去上古箏課，和參加各種比賽活動(dòng)。每一次，我檢查教務(wù)，要很晚才回家，爸爸就一直在校門(mén)口等我，他也從來(lái)都沒(méi)埋怨過(guò)，依然在靜靜等我。
俗話說(shuō)得好“母愛(ài)是水，父愛(ài)是山"，父親的關(guān)愛(ài)就如同一座高大的山，保護(hù)著我們，扶著我們一步步往前走，這就是我的一位無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 27
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師——薛老師。她有著高高的個(gè)子，苗條的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，一雙大眼睛炯炯有神，白皙的臉龐上鑲嵌著一張櫻桃小嘴。
薛老師不僅長(zhǎng)得漂亮，對(duì)自己的工作也很負(fù)責(zé)。
在課堂上，薛老師總是面帶微笑地給我們講解。有時(shí)對(duì)那些不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生，她也會(huì)提出嚴(yán)厲的批評(píng)。課后，每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問(wèn)：“你聽(tīng)懂了嗎?”如果還不懂，她就會(huì)不厭其煩地講到你懂為止。
在生活中，薛老師對(duì)我們也很關(guān)心。記得有一次，一位同學(xué)被摩托車(chē)撞得受傷住院了，薛老師隔三差五地給那位同學(xué)打電話，詢(xún)問(wèn)他恢復(fù)的`怎么樣，叫他安心養(yǎng)傷。等到那位同學(xué)來(lái)了以后，薛老師加班加點(diǎn)的把那位同學(xué)落下的課全都補(bǔ)了上去。吃飯時(shí)，有些同學(xué)比較挑食，薛老師看見(jiàn)了會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“不要挑食，每種菜都要吃，要把身體養(yǎng)得棒棒的，才有精神來(lái)學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了薛老師的話，從此都不再挑食了。像這樣的事情還有很多很多。
薛老師為了我們的茁壯成長(zhǎng)嘔心瀝血。我為有這樣一位好老師而感到自豪。感謝老師!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 28
當(dāng)秋天來(lái)臨，大雁南歸時(shí)，菊花卻在一些不起眼的角落悄然綻放了，它不需要人去培育、澆灌，只需那秋日的落葉作養(yǎng)料，便可以為秋日增添一點(diǎn)光彩。
菊花顏色種類(lèi)繁多，大致有白色、黃色、玫紅色、黑色、桔色等。它的香氣雖不算特別迷人，但卻清淡高雅，讓你聞了久久無(wú)法忘懷；它的香不像玫瑰那般濃郁，不像桃花那般俗媚，也不像郁金香那樣有一股華而不實(shí)的香氣。
菊花從來(lái)都生存在寒冷的秋風(fēng)中。一次，我去了一公園的風(fēng)景區(qū)，那時(shí)正是寒冷的`深秋，我走在小路上感到異常乏味，當(dāng)我走到一塊草坪邊時(shí)，眼前忽然一亮——兩三株白菊在寒風(fēng)中搖曳！這幾株小生命與周?chē)f(wàn)物凋零的景象形成了鮮明的對(duì)比，讓我感受到了菊花的堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
看著菊花我想：它不與桃花比美，它不與勿忘我斗芳，然而，在百花沉睡的秋天它卻開(kāi)放。它如此高貴，不追逐世俗，也不害怕寂寞，然而，在秋天——清一色的枯枝敗葉中，它卻裝點(diǎn)著我們的生活。
菊花，不怕困難、無(wú)私奉獻(xiàn)是多好的品質(zhì)�。�
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 29
在學(xué)校里，我有一位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友——粉筆。
粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯(cuò)題。在英語(yǔ)課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母 ，讓我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞。在美術(shù)課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來(lái)，它不知道要做多少事情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無(wú)怨無(wú)悔，從不生氣，看到我們的成長(zhǎng)反而高興。
粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計(jì)報(bào)酬。如果我們有困難，老師一定會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意為我們解答；如果我們有一些壞毛病 ，老師一定會(huì)耐心給我們改正，她還會(huì)還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業(yè)，直到晚上。
我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻(xiàn)，她慈愛(ài)，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛(ài)我的老師。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 30
《 小青石》向我們講述了一塊青石被水沖到岸上后的故事。一天一塊小黑石被沖到了岸上，他卻厭惡了這種生活，羨慕水金和瑪瑙。因?yàn)樗鼈冇械某蔀榱税l(fā)簪，在人們的頭上閃閃發(fā)光，有的成為紐扣，在人們胸前，光彩奪目。
后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到工地上，變成了混凝土的一部分，被鋪在路上，成為人們走的道路。這時(shí)，小青石不再羨慕水金和瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理，支持大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》，這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地支持大眾的`腳，在為人民大眾服務(wù)。
在我們的生活中，也有像小青石這樣的人，比如警察叔叔，因?yàn)樗麄兡暮蛪娜俗鞫窢?zhēng)，讓我們過(guò)上安全的生活，所以我覺(jué)得警察叔叔的精神十分像小青石，還有老師和和馬路清潔工，老師默默無(wú)聞的培育著祖國(guó)的花朵，清潔工不管是春夏秋冬，都是早早的從床上起來(lái)給我們的地球母親打掃衛(wèi)生，所以我覺(jué)得老師和馬路清潔工的精神像小青石一樣無(wú)私奉獻(xiàn)!
我今后也要向“小青石”學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 31
在我的心目中，老師就是辛勤的園丁，他們和我們一起成長(zhǎng)，還教給我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中，知道該怎么去做，不讓人欺負(fù)，也不去欺負(fù)別人。
老師是引領(lǐng)我們走向成功的人，在知識(shí)的道路上，我們跌倒了，他們會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋?lái)，勇敢向前走。老師為我們無(wú)聲無(wú)息地付出，不求任何的回報(bào)。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儾坏探o我們知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完，可以說(shuō)我們一生的.成就都是老師給我們的。因?yàn)槌删托枰R(shí)，而知識(shí)又是老師給我們的。在這里，我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝您們，是您們教給了我知識(shí)；是您們教會(huì)了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理；是您們陪伴我健康成長(zhǎng)�！�
這就是老師，為學(xué)生著想，為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師。在我心中，老師就是雨水和陽(yáng)光，我們就是小樹(shù)苗。他們用雨水澆灌著我們，用太陽(yáng)照耀著我們，讓我們一天天成長(zhǎng)，最后成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 32
每天上學(xué)，我都跟爸爸一起出發(fā)。有一天爸爸卻提早很多，我奇怪地問(wèn)：“爸爸，您為什么這么早呢？”爸爸回答：“我要去當(dāng)義務(wù)交警，”這下我明白了。
從那以后，我經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到爸爸，他頭戴警帽，身穿警服馬甲，戴著白色手套，胸前還帶著個(gè)口哨，全神貫注地工作，特別帥氣。無(wú)論是驕陽(yáng)似火，還是大雨傾盆，義務(wù)交警們都堅(jiān)守崗位。
上周五早上，正值上學(xué)高峰期，突然下起雨來(lái)，路面濕漉漉的。我看到很多同學(xué)撐著雨傘匆匆忙忙地趕路。義務(wù)交警們穿著雨衣仍然堅(jiān)持工作，他們?nèi)绻吹接行腥艘獧M穿馬路就把行人攔住，讓車(chē)輛先通行，等行人聚集以后再把車(chē)輛攔住給行人統(tǒng)一放行。我在校門(mén)口看到爸爸，很開(kāi)心地叫：“爸爸，爸爸，”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我微笑一下又趕緊繼續(xù)工作，我看到爸爸被雨淋濕了，有點(diǎn)心疼，但他卻毫不在意。在他們的指揮下，路上交通井然有序。
我們要向這些無(wú)私奉獻(xiàn)的.義務(wù)交警們說(shuō)聲：“謝謝你們。”我要對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我為你感到自豪！”
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