【優(yōu)】奉獻(xiàn)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
父母如同雨天的一把大傘,為孩子們遮風(fēng)擋雨。父母為孩子們付出了一切,可孩子們會(huì)學(xué)會(huì)回報(bào)父母嗎?父母對(duì)孩子們無(wú)限的嬌寵,孩子們想要的,不用說(shuō),給!想吃的,不用說(shuō),買!可是這種嬌寵,遲早會(huì)毀了孩子們的呀!
父母是孩子們的家長(zhǎng)不是孩子們的玩伴,傭人!父母?jìng)儗櫤⒆,很正常,是因(yàn)楦改负軔?ài)孩子,疼孩子,可父母的這種嬌寵會(huì)讓孩子們行成一種依賴性。
現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的,對(duì)爺爺奶奶都是呼來(lái)喚去,可你們可曾想過(guò),爺爺奶奶在那個(gè)年代把你們的父母姑姑們拉扯大有多不容易,常常挨餓挨凍,就為多一點(diǎn)工分,就為了讓孩子們吃飽穿暖,讓孩子們上學(xué)有一雙完好的鞋子都是有多不容易, 常常一件衣服可以穿五年,八年,甚至十年都有。
爺爺奶奶的不容易,你們又能體會(huì)到嗎?現(xiàn)在又要幫自己的孩子帶孩子,是為了什么?就為了一個(gè)字——“情”。
我們應(yīng)該把爺爺奶奶呼來(lái)喚去嗎?我們應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶不尊重嗎?不,不是的。讓我們對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一聲爺爺您辛苦了,奶奶你辛苦了,我愛(ài)你們!
我們應(yīng)該懂事了,有些孩子父母常常在外奔波勞累每月都會(huì)寄回家生活費(fèi),可孩子們常常不珍惜這些來(lái)之不易的`錢,父母也不容易,現(xiàn)在這個(gè)年代哪項(xiàng)工作輕松,哪項(xiàng)工作沒(méi)有壓力,可父母?jìng)兌际窃谧钇D苦的時(shí)候咬著牙,挺過(guò)去,父母永遠(yuǎn)都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)孩子,疼孩子,我們也應(yīng)該常常在給父母進(jìn)門的時(shí)候拿上一雙拖鞋,倒上一杯茶說(shuō)一句媽媽爸爸您辛苦了!
我們難道不應(yīng)該常常幫爸爸媽媽多做一些自己所能做到的事情嗎?不應(yīng)該常常給住在外地的爺爺奶奶打一個(gè)電話,去寒問(wèn)暖嗎?爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)我們應(yīng)該有所回報(bào),讓他們知道自己孩子孫子孫女已經(jīng)懂事了,不在是以前那個(gè)淘氣包了,讓我們對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)一聲爺爺奶奶您辛苦了,我愛(ài)您們。爸爸媽媽辛苦了,我愛(ài)你!
奉獻(xiàn)的作文 篇2
敬愛(ài)的蘭老師,在我人生的旅程上,您豐富了我的心靈,開(kāi)發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。老師,您辛苦了!春雨,它染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。
蘭老師,我從當(dāng)初一個(gè)不懂事的小女孩,變成了現(xiàn)在的五年級(jí)的學(xué)生,哪一點(diǎn)沒(méi)有您的心血?在每一本作業(yè)上都留下了您一絲不茍的批改;每一個(gè)鮮紅的一百分都凝聚了您的心血;每一本沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)都記載著您功勞的痕跡。
記得我剛到您的班上時(shí),我十分膽怯,就連說(shuō)話也是很小聲,課堂上總是一言不發(fā),您還總以為我課堂上沒(méi)聽(tīng)懂,下課了耐心地給我講解。有一天,您在語(yǔ)文課堂分析閱讀題時(shí),請(qǐng)我回答一個(gè)中心性的問(wèn)題,我本來(lái)是胸有成竹的,可我由于平時(shí)不發(fā)言,剛站起來(lái)時(shí)緊張得把答案忘得一干二凈,竟一句話也答不上來(lái),當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都集中在我一個(gè)人的身上,我滿臉通紅,很是尷尬。就在這時(shí),您向我投來(lái)了信任的目光和微笑的面容,您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期望;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力,您的笑容是我答案的源泉,我突然鼓起勇氣,流利的把答案說(shuō)出來(lái)了,您肯定地表?yè)P(yáng)我說(shuō):“剛才這位同學(xué)的回答非常正確,聲音洪亮,請(qǐng)大家用熱烈的'掌聲鼓勵(lì)她!苯又淌依镯懫鹆私(jīng)久不息的掌聲,從那以后,我對(duì)回答問(wèn)題充滿自信,打消了“害怕”與“害羞”的念頭,平時(shí)課堂上積極發(fā)言,各科成績(jī)直線上升。還在學(xué)校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優(yōu)異的成績(jī)。
蘭老師您善于激發(fā)同學(xué)的潛能:不但讓我們掌握課本上的內(nèi)容,還讓我們學(xué)習(xí)到了許多課外的科普知識(shí),同時(shí)更增加了我們師生的感情,你就像蠟燭一樣,燃燒自己為別人帶來(lái)了光明。
記得有一次,蘭老師您既感冒又喉嚨痛,那時(shí)正直期末,學(xué)習(xí)十分緊張,您沒(méi)有因?yàn)樯《?qǐng)假在家,而是繼續(xù)為我們上課,還上得那么認(rèn)真。有些同學(xué)不知道您生病了,依然調(diào)皮搗蛋,您厲聲批評(píng)了他們之后,又悉心指導(dǎo)他們總復(fù)習(xí),為他們批改那態(tài)度不認(rèn)真的作業(yè),直到深夜,這樣連續(xù)了好幾天。這次期末考試,我們?nèi)嗟钠骄煽?jī)名列全年級(jí)第一,可您的病情因治療不及時(shí)而惡化了,還發(fā)了高燒,看到我們有優(yōu)異的成績(jī)您才放心地到醫(yī)院打點(diǎn)滴,過(guò)后我們才知道您的病情,好多同學(xué)為此內(nèi)疚了好久。
老師,對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我的人生。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
有一群人,他們?nèi)紵俗约海樟亮讼乱淮?/p>
也有一群人,他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),卻不求回報(bào);
還有一群人,他們犧牲了自己,卻為世界創(chuàng)造出了精彩;
還有一群人,他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民鞠躬盡瘁,死而后已;
還有一群人,他們探索奧秘,汲取精華,永遠(yuǎn)地閉上了那雙炯炯有神的.眼睛……
這些可愛(ài)的人!我敬佩你們,這世界是你們所創(chuàng)造,因你們而精彩!
奉獻(xiàn)的作文 篇4
我們通常看到的都是一群螞蟻一起搬運(yùn)食物,這讓我想起這樣一幅畫(huà),畫(huà)中展現(xiàn)的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動(dòng),成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫(huà)啟發(fā)人們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)地給整個(gè)社會(huì)。奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念,忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。
國(guó)家的`興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員,他們都在為祖國(guó)利益而操勞,他們奉獻(xiàn)自己不是為了出名而是為了得利。他們獻(xiàn)身于社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作,他都都是為了改善社會(huì)而努力地工作。
但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效,并不僅僅只取決于他樂(lè)于奉獻(xiàn),還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó),但卻沒(méi)有需要的技能,那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大,那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上,增強(qiáng)自己的技能,以待有一日能以用適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)答社會(huì)。
我們要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,要攢積自己的能力,努力回報(bào)社會(huì)。
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