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奉獻的作文

時間:2023-08-23 09:57:02 奉獻 我要投稿

奉獻的作文(必備10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的奉獻的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

奉獻的作文(必備10篇)

奉獻的作文 篇1

  這是心的呼喚,這是愛的奉獻······”當(dāng)我聽到這首“愛的奉獻”時,不禁想到最近新聞的報導(dǎo),感慨萬千。

  天地大旱人間有愛

  最近的新聞一直在播西南的旱情——百年不遇的'大旱,河水悄悄的“躲”了起來,莊家枯萎了,土地干裂了。電視上說,洗臉的水拿來喝,每人每天一瓶礦泉水,根本就不洗澡了,引起了全社會的關(guān)注,大家紛紛伸出援助之手,買來了許多救援物資,有錢出錢,沒錢出力。解放軍們也投入了“戰(zhàn)斗”,每天準時送水,還幫助困難老人送水,幾十里山路每天都有往返一趟,我感受到了愛的奉獻,天地大旱人間有愛,讓我十分感動。

  災(zāi)難無情人間有情

  礦難是常有的事,在國外很少上主要電視頻道,而在中國,這可是算“國事”。王家?guī)X礦難中的礦工們,為了活命的信念,不僅喝臟水,吃皮帶,還喝尿,因為他們有著堅強的信念:黨和政府不會放棄他們的,親人在等待他們歸來。終于在日夜奮戰(zhàn)的營救下,他們獲救了,生命奇跡出現(xiàn)了,最多的在地下待了10天。這次救援黨中央出了大量的人力物力,出現(xiàn)了營救史上的奇跡。這可以看出中國人民堅強團結(jié)的心,無私奉獻的精神,災(zāi)難無情人間有情。

  一方有難八方支持,只要我們攜起手來,就能戰(zhàn)勝任何困難,只要心中有愛,這世間就會變得更加美好和諧。

奉獻的作文 篇2

  是誰?把無知的我們,臨近寬敞的教室,交給我們豐富知識?是的,那就是我們的老師。

  老師是盡職奉獻的,周末,我們在家吹著空調(diào),看著電視,玩著電腦,可是,老師卻正在辛苦的工作,為的是給我們更好的教育。

  三年級的一個下午,老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè),老師把我們不懂的題目耐心的講解,領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽不明白的題目,老師也不會罵他,而是一遍一遍的講,直到同學(xué)明白為止,同學(xué)們都走了,老師沒有回家,而是把今天的.事認真的完成。

  暑假,同學(xué)們一定在外開心地玩著,可是老師們還要為小學(xué)期做準備,尤其是開學(xué)前幾天,老師們通常工作到深夜,這都是在為了我們,就算再苦再累,他們也不會埋怨。

  老師是蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己,老師是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生……

奉獻的作文 篇3

  有一天晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了,四周漆黑一片,這可怎么辦才好,我心急如焚。這時,媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上,頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。

  寫完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點一點地燃燒著,這時,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候,給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

  老師們是一根不起眼的.蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的,是偉大的,我愛我的老師們。敬愛的老師,你們辛苦了。

奉獻的作文 篇4

  清風(fēng)拂在臉頰,吹走了內(nèi)心的不安與焦躁;陽光溫暖至心,照耀在心靈之窗綻放幸福之花。愛心之車啟程,向社會弱勢群體與貧困家庭送去愛心,讓他們可以像我一樣快樂地玩耍,臉上洋溢著幸福的紅暈。8月24日,我參加了向農(nóng)村留守兒童和孤寡老人送愛心活動,獻上自己的一份綿薄之力。

  我們到了一個看起來非常貧困的`村子,下了車,穿過幾條泥濘的路,終于到達了第一站,這一家非常貧苦,姐弟兩個自幼沒了母親,隨父親長大,姐姐名字叫游麗華,一邊要照料父親和弟弟,一邊又要挑起生活的重擔(dān),不過學(xué)習(xí)非常好,總是名列前茅。我們進了他們的房間,只見墻上密密麻麻地貼滿了獎狀,這都是姐弟倆努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶。我們送上了生活用品、文具、書,他們非常感謝,姐姐的眼眶紅了,她不停地說:“謝謝你們,我一定會繼續(xù)努力……”這時,我的視線模糊了,眼眶中充盈著淚水,游麗華的家庭條件這么艱苦,但她的學(xué)習(xí)沒有落下,她那小小的身體扛著那么大的重擔(dān),卻不負眾望,撐了下來。

  走出了游麗華家,我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛心,他們紛紛表示感謝,并夸贊我們是好心人。

  臨近中午,我們頂著驕陽,來到了第四家,這時已是汗流浹背,這個女孩的媽媽在她小時候就離開了她,聽了這些,我們都很心酸,我趕忙上前一把抱住她,輕聲對她說:“姐姐,我們知道你很苦,所以,我們盡自己的綿薄之力來幫助你,倘若你有什么難處,以后盡管來找我,我一定會盡全力幫助你,你學(xué)習(xí)那么好,可要多多告訴我秘訣!蔽宜蜕狭藭鸵恍┝闶,那個姐姐笑了笑:“我一定會努力的!”我們紛紛鼓掌,之后,便依依不舍地離開了。

  返回了家里后,我深有感觸:我有那么好的學(xué)習(xí)條件,卻總是虛度光陰;他們學(xué)習(xí)環(huán)境那么差,卻總是名列前茅,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

奉獻的作文 篇5

  佛曰:“以其無私成其自私!

  ——題記

  天地以其寬廣而容納萬物,這是極大的無私,而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切,舍棄自己,并無私心,可是為何卻有一種長存的自私行為呢?

  在一場戰(zhàn)爭中,僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點輕微的皮外傷,士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,四目相對。忽然,一架敵方的飛機正在他們上空盤旋,繼而投下一枚導(dǎo)彈而去,導(dǎo)彈向兩位士兵的`方向飛來,也不知瞄準了誰。這時,士兵甲幾個箭步把士兵乙撲倒在地上,用自己的身體保護著他。轟隆隆——導(dǎo)彈爆炸了,他們沒有被導(dǎo)彈傷到,那導(dǎo)彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。

  在如此危險的時候,士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護士兵乙,正因為如此無私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無私成就了他小小的自私。

  在生活中,努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人,社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的。我們每一個人只有先關(guān)注集體的、國家的利益,自己個人的利益才有保障。集體散了,國家垮了,個人也無從得到利益。

  天地為萬物奉獻一切,他的無私成就了他的長存。讓我們每一個人像天地一樣無私地奉獻吧!那么社會會像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天,我們也會像星星一樣閃閃發(fā)光。

奉獻的作文 篇6

  只要人人都獻出一點愛,世界就會更美好!

  在家里,媽媽做家務(wù)很累,要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服……等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間,為媽媽減輕了許多負擔(dān)。媽媽也?湮,說我是她的好幫手。

  在班級里,我常常幫老師和科代表抱作業(yè),課間,幫忙抹黑板……

  我們都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了,所以,我們“板報四人組”,就是我、程夢齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個建議:在班上,每兩周就辦一次活動,比如寫作文、畫畫、攝影、做手工、做環(huán)保愛地球的活動……老師二話不說就同意了。

  有了兩周一次的.活動,同學(xué)們對學(xué)習(xí)一下子充滿了樂趣。第一次活動,我們折紙比賽,折紙鶴,看誰折得又快又好;第二次,我們又弄了個“繪畫大賽”,看誰畫得畫最好;第三次……我們使同學(xué)們對學(xué)習(xí)充滿了興趣,難道,這不是愛的奉獻嗎?現(xiàn)在,我們班由學(xué)習(xí)最差的一個班,瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)最好的一個班。這都是我們的功勞呢!

  愛的奉獻真是快樂!

奉獻的作文 篇7

  我是一棵梨樹種,我被一只小鳥銜著丟了下來,掉在樹林里,開始了我不平凡的一生。

  初到地下,我新奇極了,與蚯蚓妹妹打招呼,和其他同胞嬉戲玩耍,玩累了,就躺在泥土里睡覺,飲著露水瓊漿,聽蟋蟀叔叔高歌……

  一次,在聽螞蟻爺爺講故事時,提到外面的世界十分精彩美麗,我便不再滿足于現(xiàn)在安逸的生活,想去外面的世界看一看。于是,我發(fā)憤圖強,拼命地吸取地下的水分,使勁兒往上爬,就這樣沒日沒夜的努力,功夫不負有心人,當(dāng)我再一次使勁兒向上鉆時,“噗啦”一聲,我沖破了土壤,從土里露出一個小腦袋,確認沒什么危險后,我便將我那嬌嫩的外衣展露在陽光之下。疲憊的我一邊休息,一邊憧憬著未來美好的.生活……

  時光飛逝,跨越了春夏秋冬,經(jīng)歷了嚴寒酷暑,我長成了一棵筆直茂盛的小樹苗。我仰頭望去,有高大挺拔的叔叔阿姨幫我遮風(fēng)擋雨;我低頭一看,有嬌小嫩綠的小草被我保護。我貪婪地吮吸了一口空氣,雖有灰塵,但依然清香。我十分珍惜這大自然贈予的美好生活,決心為人們奉獻我的一生。

  我每天長啊長,終于長成了一棵參天大樹,蝴蝶啊、蜜蜂啊都在我周圍唱歌;小鳥啊在我身上安家;梨花落了,饋贈給我的好伙伴螞蟻和蚯蚓;等結(jié)出了豐碩的果實,可愛的小女孩兒提個籃子來摘我黃澄澄的大梨。人們贊美我,夸獎我,我覺得自己做的一切都很有意義……

  冬季到了,我褪去了綠衣,穿上了白棉襖,去森林診所看醫(yī)生。啄木鳥大夫嘆了一口氣,為我診斷:身體里有害物質(zhì)多,操勞過度了。我嚇了一跳,我的變化真大!幾個月前,我還為自己的身體自豪呢。我正朦朧睡著時,忽然聽到鋸子聲,睜眼一看,大吃一驚,我辛苦奉獻的人類竟拿著鋸子割我。我環(huán)顧四周,已經(jīng)沒有一棵樹,我悲痛無比,想到空氣不再新鮮,河水不再清澈,深深地嘆了口氣……

奉獻的作文 篇8

  媽媽,是我一輩子最崇敬的一個人,也是最想感謝的人,她給我的愛,是誰都不能比的,我不能用詩來贊頌她,我也不能用歌來歌頌她,更不能用禮物來感謝她,我只能用語言在表達我對她的愛,只能用成績來感謝她對我的愛,只能用功名成就來感恩她。

  從小到大,她總是默默地為我付出,她總是把好的東西留給我,為了我的學(xué)習(xí),她省吃儉用,不敢買名牌的衣服。

  記得又一次,我和媽媽去逛街,她看到一件好看的衣服,試了以后,很合適,可看了價格后,她變了臉,說:“這衣服太艷了穿不習(xí)慣,等降價后我們再來看一下,有什么衣服又好看又便宜!”我已經(jīng)不能再忍了,我向媽媽說道:“你每次都這樣說,還不是因為這些衣服都太貴了,你都舍不得買,那我學(xué)習(xí)時,有些書太貴了你怎么不說它貴了。”媽媽說不出什么。我在心里狠狠地說:媽媽,你真不該。

  有一次,媽媽看我學(xué)習(xí)太累,買了我最喜歡的雞,她做好后叫我來吃飯,夾了一只雞腿給我,我說:“我不喜歡吃雞腿!庇谑俏野央u腿加進她的.碗里。她卻說:“你看,我的肚子都這么肥了,再吃我都成大胖子了,你這幾天快考試了,要多動腦,你吃,補一補身子!蔽野央u腿丟進碗里,快速的吃完碗里的飯,跑進房里,躲在角落里偷偷地哭:“媽媽,你真不該!

  只有媽媽才能這樣為子女付出,任何的愛都抵不過父母對子女的愛。

奉獻的作文 篇9

  透過玻璃,望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶,我為一只會飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。

  蝴蝶,色彩絢麗,五彩斑斕。飄舞于花間葉隙,溪畔泉邊,點綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的,可是總有人認為蝴蝶的美是虛偽的,只以體態(tài)輕盈,優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實并非如此,給人以美的享受難道不是一種奉獻嗎?被譽為最具觀賞價值的蝴蝶――光明女神蝶,鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍亮光,美妙絕倫,讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離,如置身童話之中,陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩作畫,進行藝術(shù)創(chuàng)作,蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎?于是,蝴蝶證實了:美是一種奉獻。

  蝴蝶在古往今來,就象征著人類幸福、和平、吉祥。美麗寧靜的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳,在遠古的春秋戰(zhàn)國時期,我國偉大的思想家莊周,一日夢見自己成為一只美麗的蝴蝶,在百花叢中翩翩起舞,悠然自在。濃睡醒來,驚奇的發(fā)現(xiàn),自己依然是莊周。回想溫馨的夢境,不知是蝴蝶變成了自己,還是自己成為了蝴蝶。于是,這個千古爭鳴的`故事;這個莊周一夢的蝴蝶,共同證實了:人類與大自然的和諧相處,是萬物共生的哲理。奉獻精神的作文

  一個國家有許多象征,不僅是國旗、國徽、國歌,還有國花、國蝶代表一國國風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風(fēng)。首先,金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶,恰如我國與鄰國相比之下的“高高在上”;其次,金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級保護對象,被國家列為一級保護動物,其稀有由此可見。于是,金斑喙鳳蝶證明了:中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。

  蝴蝶,其實并不虛偽,世界上任何一物都有利用價值。就像蝴蝶,不僅使繁花似錦,甜果累累,在維持生態(tài)平衡的同時,啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片,為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計出一種自動控溫系統(tǒng),解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是,我們才應(yīng)該增強對環(huán)境

  保護的意識,為貫徹“科技興國”的策略:熱愛自然,走向自然。在那豐富多彩的自然界中,每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律,生活著許許多多像蝴蝶一樣,可以給予人奉獻的生物:美――觀賞的奉獻,哲理――思想行為的奉獻,代表――為中國走向世界而作出的奉獻?? 于是,我不再惋惜蝴蝶,因為它們值得我贊揚。在另一個世界中,它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻。

奉獻的作文 篇10

  有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是指南針,為我們指明方向;還有人說,老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認為,我的老師是一顆石子。

  一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的到來,5分鐘過去了,老師沒有來;10分鐘過去了,老師沒來;15分鐘過去了,老師還沒有來。這下,有些同學(xué)忍不住了,開始猜測老師不來的種種原因——有的說,總是堵車了;有的說不會是老師生病了吧;還有的說會不會睡過頭了……。正在這時,我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。

  第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見老師們正在聊天,突然一位老師對我的老師說:“小張啊,你兒子的高燒好點了沒有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來是老師的.兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來,不管兒子,為我們上課……頓時,我感覺鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……

  在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。

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