愛的奉獻(xiàn)作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛的奉獻(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的奉獻(xiàn)作文1

　　春姑娘悄悄地來到人間�？矗⌒〔荽蛑�哈欠，伸著懶腰。迎春花迫不及待炸開了花朵……

　　周六的早晨，我們懷著愉快的心情去花東社區(qū)參加愛心義賣及小記者采風(fēng)活動(dòng)。這里已是人山人海。太陽(yáng)公公向我們微笑，我們看見大哥哥大姐姐們忙著搬桌子，搬椅子，或小跑著搬運(yùn)要出售的物品。他們的頭上閃爍著汗珠。

　　十幾個(gè)小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術(shù)字十分顯眼，誘發(fā)了我的購(gòu)物欲。上午八點(diǎn)半，活動(dòng)開始了！售貨員的吆喝聲，顧客們的討價(jià)還價(jià)聲匯成了一支優(yōu)美的交響樂。

　　活動(dòng)還在進(jìn)行著，許多同學(xué)的手里、包里已經(jīng)滿滿的了。一個(gè)同學(xué)向我展示他買的商品：一本書、一個(gè)頭飾、鑰匙鏈，還有一個(gè)毛絨玩具。他津津樂道著他的.戰(zhàn)果：“毛絨玩具只花了五元錢。不僅比商店里賣的便宜多了，而且很新。這個(gè)價(jià)錢真是太合算了！”

　　在活動(dòng)中，還有許多人表演了精彩的節(jié)目，如唱歌，魔術(shù)表演……真是太有趣了！

　　活動(dòng)結(jié)束，這次義賣活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的愛心，真是一舉兩得！

　　我輕快地哼著“只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，世界將更美好”的歌兒離開活動(dòng)場(chǎng)地。

愛的奉獻(xiàn)作文2

　　小鳥問藍(lán)天，

　　愛是什么？

　　藍(lán)天不說話，

　　只是展開寬闊的胸懷，

　　讓小鳥飛翔。

　　小魚問大海，

　　愛是什么？

　　大海不說話，

　　只是用蔚藍(lán)的身體，

　　讓魚兒歡快地游淌。

　　花兒?jiǎn)栍曷叮?/p>

　　愛是什么？

　　雨露不說話，

　　只是滴在泥土里，

　　給花兒生長(zhǎng)的力量。

　　汽車問大路，

　　愛是什么？

　　大路不說話，

　　只是筆直地躺著，

　　讓汽車盡情地奔跑。

　　小青松問大雪，

　　愛是什么？

　　大雪不說話，

　　只是使勁地抽打著青松，

　　讓它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　大地問春天，

　　愛是什么？

　　春天不說話，

　　只是給它穿上新裝，

　　讓大地生機(jī)勃勃。

　　呵！

　　愛是什么？

　　愛是溫暖的`陽(yáng)光，

　　愛是無私的奉獻(xiàn)，

　　愛是爸爸媽媽的呵護(hù)，

　　愛是老師的諄諄教導(dǎo)，

　　關(guān)愛著我們茁壯成長(zhǎng)。

愛的奉獻(xiàn)作文3

　　這次在老師的帶領(lǐng)下，我們參加了學(xué)校的義賣活動(dòng)。

　　我們班的桌子上有各種各樣的東西，琳瑯滿目、令人眼花繚亂。有文具，有書籍，有各種工藝品，還有一些農(nóng)家土特產(chǎn)。那么多的物品擺滿了我們班的攤位上，甚至有些都重疊起來，不留一丁點(diǎn)兒空隙。在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，每一張桌子上都有各式各樣的東西。望到了藤橋校區(qū)的桌上，有許多土家產(chǎn)物，其中讓我印象深刻的'是那里的蛇皮果，那酸味酸進(jìn)我心里。那里還有一些新鮮的白蘿卜和一些綠得發(fā)亮的青菜。

　　這次的義賣活動(dòng)十分成功，大家都捐贈(zèng)出自己的一份愛心，送給災(zāi)區(qū)人民。讓災(zāi)區(qū)的人們重建家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友早日重返校園。 雖然活動(dòng)的時(shí)間十分短暫，但它給我們的印象是深刻的，老師和同學(xué)們的愛心在乍暖還寒的初春里如絲絲陽(yáng)光給災(zāi)區(qū)兒童送來溫暖，同時(shí)也感動(dòng)著我們每個(gè)人的心。

愛的奉獻(xiàn)作文4

　　有一種愛像滔滔江水，連綿不斷；有一種愛像黑私自的亮光，給人期望；有一種愛像勤勞的園丁，默默耕耘；還有一種愛出于無法，使人心酸……

　　爸爸媽媽對(duì)兒女的愛無窮無盡，哪怕孩子成果很差，脾氣很倔，長(zhǎng)相很丑，也始終不離不棄，愿意把自己的愛毫無保留、連綿不斷的給予孩子。政府給貧窮山區(qū)的公民帶來期望，為了協(xié)助老百姓脫節(jié)貧窮，他們持之以恒，就算只需一戶人家仍處在貧窮的家境中，他們也絕不放棄。教師和學(xué)生就好像園丁和花草，既是親人，也是朋友，教師的言語(yǔ)像一縷清風(fēng)吹走塵土，像一道陽(yáng)光溫暖心房，像一顆糖塊送去甜美，像一位工程師架起溝通的橋梁。螳螂之間的愛令人心酸，為了給孩子滿足的營(yíng)養(yǎng)，母螳螂無法的.吃下自己的老公，而公螳螂也為了自己的孩子，無怨無悔的貢獻(xiàn)出生命。

　　國(guó)際上有千千萬萬種愛，不管是甜美仍是心酸，都給人們帶來幸福和高興，只需咱們細(xì)心腸調(diào)查愛，用心腸領(lǐng)會(huì)愛，愛就在咱們身邊無處不在。

愛的奉獻(xiàn)作文5

　　關(guān)愛，無處不在。生活中少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那么，我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)其他人，這樣世上才會(huì)充滿關(guān)愛。

　　說到關(guān)心，我就會(huì)想到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心、幫助。有一件事我到現(xiàn)在都還是記憶猶新，那是發(fā)生在四年級(jí)的事。那天，我來到學(xué)校。突然，我想起來，我的筆盒還落在家里了。我想回家取，上課鈴偏偏在這時(shí)想了起來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師來了，叫我們聽寫，我心想“這回死定了，沒帶筆盒，更沒有筆，叫我怎么寫��！”同學(xué)知道后，把他的筆盒遞了過來，他微笑著說:“用我的筆吧！”“謝謝你！”我萬分感謝。一支筆、一把尺子、一條紅領(lǐng)巾……這些都是極小極小的.事，但是，我也非常感動(dòng)。

　　同學(xué)幫助了我，我也應(yīng)該幫助他們，這不正如歌中所唱嗎？——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�

愛的奉獻(xiàn)作文6

　　“噼啦噼啦”，雨“嘩嘩”地下著，大大小小的水珠從天上砸下來，瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里，濺起一朵朵小水花。

　　又是下雨天，真到霉。往往這時(shí)，路的那些通往下水道的窨井蓋，會(huì)涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭味。路過的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”，這時(shí)才大喘一口氣。

　　我也不例外，捂著鼻子飛快地走過去�？墒撬�這么臭，雨這么大，我卻看見路旁護(hù)校崗的那些家長(zhǎng)們還堅(jiān)守在自己的崗位上，穿著一身雨衣，手里撐著一把雨傘，還在指揮交通。

　　這時(shí)，雨下得越來越大了。密密麻麻，如同千軍萬馬從天上跑下來，勢(shì)不可擋。護(hù)校崗的那些家長(zhǎng)身上的雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊，渾身都被淋濕了。

　　突然，一輛汽車飛快地開過來了，可是汽車正好停在臟水里。車門開了，一個(gè)小孩子剛要下車，一看到地上的臟水，立刻發(fā)愣發(fā)傻，呆在車?yán)锊粍?dòng)了，不知怎么辦才好。

　　就在這時(shí)，一位護(hù)校崗的'家長(zhǎng)大踏步走向前，一腳踩進(jìn)臟水里，一瞬間，水花四濺，打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”，又走到路旁指揮交通去了。

　　家長(zhǎng)下了車，激動(dòng)地握著他的手，連身道謝，而他，只是微微一笑……

愛的奉獻(xiàn)作文7

　　在社會(huì)上，貢獻(xiàn)一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻(xiàn)，只為了讓這個(gè)咱們的社會(huì)能救助那些弱勢(shì)的族群，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻(xiàn)部會(huì)連續(xù)，人就是由于合作而長(zhǎng)存。

　　貢獻(xiàn)當(dāng)然也有分別，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻(xiàn)的心，究竟人生來就是要貢獻(xiàn)人自己來保存種族的延續(xù)，盡管對(duì)其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽的獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的'真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄�

　　貢獻(xiàn)是每個(gè)人都必須做的，即便咱們沒有什么力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅(jiān)持，由于這也是一種貢獻(xiàn)，期望貢獻(xiàn)的人在需要時(shí)也能遭到我們的幫助。

愛的奉獻(xiàn)作文8

　　三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書的內(nèi)容，因?yàn)樯习雽W(xué)期長(zhǎng)。這個(gè)老師教書的方法獨(dú)特，學(xué)生自然也容易懂，所以教得快，在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí)，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。

　　為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問我們教到哪時(shí)，我們都很自豪地說：“教到了圓柱體和圓錐！”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí)，我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的.熏陶下，我們也茁壯成長(zhǎng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí)，不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲，自豪。

　　喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習(xí)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

愛的奉獻(xiàn)作文9

　　人間處處有真情，今天，我要說的是哪一樁樁撼動(dòng)我心靈的真實(shí)故事!

　　在“2008感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮”上面十三農(nóng)民工兄弟、武文斌、經(jīng)大忠每一個(gè)人物，都值得社會(huì)的頌揚(yáng)。但那對(duì)鄉(xiāng)村教師讓我落淚了!

　　一九九零年當(dāng)李桂林老師聽到同事說在偏遠(yuǎn)的彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊，那里的人已經(jīng)十多年沒有受教育時(shí)，李桂麗自告奮勇的說：“我是彝族人，還是讓我試試吧!”就這樣個(gè)一試，就試了十九年……

　　李桂林老師早聽說那兒的山路很崎嶇，天天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那唯一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時(shí)，它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護(hù)感動(dòng)了。

　　李桂林老師一直有一個(gè)愿望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個(gè)地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動(dòng)要求過來陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的'學(xué)生一直交了十九年。

　　愛是饑而使得一塊餅干，是寒冷中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。雖然我捐的不多，才僅僅的十元錢但是如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好!

愛的奉獻(xiàn)作文10

　　今天，我和小區(qū)里的幾個(gè)小伙伴去慰問敬老院的孤寡老人。

　　在路上，我的心情既開心又緊張。開心是因?yàn)檫@是我第一次表演舞蹈，緊張是因?yàn)檫@畢竟是我第一次表演，怕跳錯(cuò)，所以很緊張。

　　不一會(huì)兒，我們到了敬老院，��！原來敬老院是這樣的呀：成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著這些坐著的爺爺奶奶，他們有的面帶微笑、有的骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正，像個(gè)小學(xué)生。我心中的`小鹿在怦怦地亂竄，多虧小伙伴開導(dǎo)，不然我還不敢上臺(tái)呢！

　　我換上衣服，走上舞臺(tái)，報(bào)幕員說：“爺爺奶奶，你們好，我們馬上要開始表演了，節(jié)目有許多種，有跳舞的、有唱歌的、還有演小品的，我們第一個(gè)節(jié)目是來自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛上熊》！”一陣美妙的音樂響起來了，我面帶微笑，向小伙伴們使了個(gè)眼神，便開始跳了。憑著腦海里的記憶，我跳完了全部的舞蹈。

　　舞蹈過后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我開心地笑了，我還看見臺(tái)下的爺爺奶奶也笑了，他們笑得那么開心，那么幸福��！

　　離別時(shí)，我們每人獻(xiàn)上一句祝福給爺爺奶奶，還送了幾箱水果，我對(duì)其中一位奶奶說:”奶奶，我們還會(huì)再來的！”

愛的奉獻(xiàn)作文11

　　在社會(huì)上，奉獻(xiàn)一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名英雄卻依然持續(xù)不斷奉獻(xiàn)，只為了讓這個(gè)我們的社會(huì)能救助那些弱勢(shì)的族群，只是不知他們有無接受到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們奉獻(xiàn)部會(huì)間斷，人就是因?yàn)榛ブ�而長(zhǎng)存。

　　奉獻(xiàn)當(dāng)然也有分別，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆奉獻(xiàn)的心，畢竟人生來就是要奉獻(xiàn)人自己來保存種族的延續(xù)，盡管對(duì)其它的生物來說我們只不過是在屠殺而已，這就是自然呀！有人在自己死后仍然不將多余的財(cái)產(chǎn)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽的'犧牲與奉獻(xiàn)就是偉大的，爸媽在我們未出世前就不停地照顧著我們，就是遭遇挫折也依然不停歇，就算我們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的真諦吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�。

　　奉獻(xiàn)是每個(gè)人都必須做的，即使我們沒有什么力量，只要有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到責(zé)罵，也要堅(jiān)持，因?yàn)檫@也是一種奉獻(xiàn)，希望奉獻(xiàn)的人在需要時(shí)也能受到大家的幫助。

愛的奉獻(xiàn)作文12

　　愛，可以使人變得快樂；愛，可以使人間充滿真情；愛，可以使人的心變得暖暖的；愛，可以使人從絕望中走出來……

　　仔細(xì)聽，什么聲響，“哦，原來是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才知道，原來是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對(duì)生活，真樂觀啊！”

　　這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來，連聲說：“謝謝，謝謝……”雖然年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的話語(yǔ)，但是我想年輕人一定會(huì)感到很快樂，因?yàn)樗�盡了自己的能力，獻(xiàn)出了一份愛心。

　　緊接著，人越來越多，小孩幾乎都對(duì)自己的父母說：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的.零花錢。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自己僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進(jìn)去…

愛的奉獻(xiàn)作文13

　　你是否想過是誰(shuí)教育指引了你？不錯(cuò)，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長(zhǎng)大，老師，卻漸漸衰老……

　　在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她細(xì)嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她輕柔的動(dòng)作，幫你扣起扣子，幫你系起一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)；在你低年級(jí)的時(shí)候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的`灰塵……

　　高年級(jí)了，老師是一個(gè)很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛般的陽(yáng)光雨露�！袄蠋煛笔亲屘煜聝号�敬仰的字眼；老師，多么像我們成長(zhǎng)過程中的寧?kù)o港灣。

　　教師節(jié)到了，自己動(dòng)手做賀卡，表達(dá)真誠(chéng)。其實(shí)，老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績(jī)……這些才是送給老師最好的禮物！

　　老師賦予我的愛是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的，有時(shí)還附點(diǎn)詩(shī)情畫意！輕輕地在老師的耳邊說聲：“老師！節(jié)日快樂！”

愛的奉獻(xiàn)作文14

　　家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現(xiàn)了一個(gè)不歸的浪兒，兩個(gè)老人日日在門檻守候,門從來不關(guān)，為等兒的歸來，十載已過，滿面污垢的'乞丐來到家門，那是當(dāng)年無知的青年，他輕輕推開家門，父母已經(jīng)病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時(shí)最愛吃的，老人立刻從床上爬起，因他們感受到了兒子的歸來，見面那剎那老淚縱橫卻帶著悲哀，青年發(fā)誓要圖強(qiáng)，照顧父母不再頂嘴，說完一個(gè)護(hù)士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進(jìn)醫(yī)院時(shí)要兒子再重復(fù)一遍自己的誓言，青年說后父母求他離開，青年經(jīng)不住父母的再三請(qǐng)求，就離開了，然后青年的父母再也沒有歸來，他焦急的趕往醫(yī)院，聽護(hù)士說他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的，換了的皮蛋瘦肉粥， 捐腎臟那天手術(shù)出了意外，他們相見的那天是最后一天，也是父母在世的最后一天，青年問父母有何遺囑，護(hù)士說要他記好那誓言，青年后來成了大企業(yè)家，他以他的親身經(jīng)歷告誡我們的道理不言而喻。

愛的奉獻(xiàn)作文15

　　5月12日，一場(chǎng)突如其來的特大地震瞬間摧毀了四川同胞們溫暖的家園，大難面前有大愛，地震雖然可以摧毀四川同胞們溫暖的家園，但是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也摧毀不了我們中華民族的愛！

　　我曾經(jīng)在電視上看到這樣一個(gè)圖片：一位解放軍叔叔跪在一座大樓前，圖片上還有幾個(gè)鮮紅的大字：“求求你們，在讓我救一個(gè)吧！”我正納悶他為什么要哭時(shí)，解說員說：“這位子弟兵面前是一座就要倒塌的大樓，里面還有幾名被困群眾，正當(dāng)子弟兵正要進(jìn)去救人時(shí)，被他的同伴們攔住了，他頓時(shí)淚如雨下，說，求求你們，再讓我救一個(gè)吧！這位子弟兵舍己救人的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！”我聽了解說員的話頓時(shí)被這位解放軍叔叔深深的感動(dòng)了。

　　房子毀了可以重建，書本沒了可以重印，但是，中華民族的精神是永遠(yuǎn)毀滅不了的`，同樣是中華民族孕育的兒女，生命同樣脆弱，但是，只要我們眾志成城、心連心，生命一定會(huì)變得更加強(qiáng)大的！

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