我拿什么奉獻(xiàn)給你作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我拿什么奉獻(xiàn)給你作文,歡迎大家分享。
我拿什么奉獻(xiàn)給你作文1
時(shí)間,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,讓我不知不覺(jué)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋,當(dāng)我遇到困難時(shí),有人為我排憂解難;當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí),有人在一旁勸告我,她陪我度過(guò)了美好的時(shí)光,她為我操碎了心,但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我遇到一道難題,怎么也算不出來(lái)。是她,在旁邊陪著我,為我端茶,為我查資料。我看見(jiàn)她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影,我覺(jué)得她是我的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻幫助我,我覺(jué)得她是我的老師,在為我解答難題。她是我的良師益友,是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。
媽媽用的.語(yǔ)言告訴了我深?yuàn)W的道理。
有一次,我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而得意洋洋,而她,卻在一旁愁眉苦臉,我以為她不為我高興,她說(shuō),她怕我得意忘形,不會(huì)再去刻苦讀書(shū)。一句簡(jiǎn)單的話卻讓我明白了深刻的道理;一句簡(jiǎn)單的話,卻成為我一生最不能忘記的話,它將陪伴著我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
她,用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹(shù)苗;她為我付出的太多、太多,我真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。可是,我卻無(wú)法報(bào)答她的恩情,我能拿什么給你,我的媽媽,讓我心中感到內(nèi)疚,就像一個(gè)陰影留在我心中,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
我拿什么奉獻(xiàn)給你作文2
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情……”聽(tīng)著這首感人至深的《奉獻(xiàn)》,腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們,把自己的青春奉獻(xiàn)給我們;她們,把自己的汗水奉獻(xiàn)給我們;她們,把一切奉獻(xiàn)給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們?nèi)缁ǘ洌蠋煹腵付出如露水。在這些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們換了一個(gè)班主任——王老師。王老師教語(yǔ)文,并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。當(dāng)時(shí)馬上要期末考試了,但我們班語(yǔ)文成績(jī)又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時(shí)非常認(rèn)真地跟我們一遍一遍地鞏固重點(diǎn),就算下課,她還幫成績(jī)較差的同學(xué)復(fù)習(xí)。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時(shí)仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開(kāi)始喉嚨嘶啞,到最后竟然無(wú)法出聲。甚至在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,只能把詞語(yǔ)的拼音一個(gè)個(gè)寫(xiě)在黑板上。王老師怕影響到我們復(fù)習(xí),便先對(duì)班長(zhǎng)把事情全部交代好,再讓班長(zhǎng)轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的付出,終于得到了回報(bào):期末測(cè)試我班語(yǔ)文平均分占年級(jí)第一!
其實(shí)不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學(xué)生付出。當(dāng)我們?nèi)〉贸删偷臅r(shí)候,那我們?cè)撃檬裁捶瞰I(xiàn)給你,我的老師?
我拿什么奉獻(xiàn)給你作文3
太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去,給我留下太多悔恨、嘆息,猛然醒悟的那一時(shí)刻,我抓起筆,埋頭苦讀,寫(xiě)下對(duì)青春的道歉……
漫步于校園,聽(tīng)著朗朗的書(shū)聲,聞著淡淡的墨香,我想起自己已經(jīng)快要步入初中的殿堂。以前的自己是那么傻,白白的.浪費(fèi)掉上帝賜予我珍貴的禮物:青春年華。
青春是一本無(wú)字天書(shū),但卻飽含著酸甜苦辣,讓你去譜寫(xiě)生活的百味;青春如一張白紙,讓你去作最美的圖畫(huà);青春像風(fēng),轉(zhuǎn)眼就飄遠(yuǎn)了。青春,我拿什么奉獻(xiàn)給你?
看著同桌滿是紅鉤的卷子,望著老師對(duì)同桌滿是贊許的眼光,我的心仿佛被掏了一個(gè)洞,很空很空。突然心中感嘆五年的青春時(shí)光,就這樣飄走在揮霍中消散了;剡^(guò)神,看著同桌,望著老師,仿佛能在他們眼中看到自己未來(lái)的影子:一個(gè)沒(méi)有文化,沒(méi)有學(xué)歷的女人,在一家一家的找工作,可是沒(méi)有一個(gè)地方收留她。我再一次陷入沉思:我的青春還剩下什么?我的前途還有光明嗎?青春,我拿什么奉獻(xiàn)給你?是時(shí)候該為青春做點(diǎn)事情了。
從此,教室里多了一個(gè)拼搏的身影,那就是我覺(jué)醒后,對(duì)青春的期許。其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還需要用拼搏的精神為我的青春做注腳,用我的努力完成我人生的理想,把拼搏與奮進(jìn)獻(xiàn)給青春。
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