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奉獻(xiàn)的作文

時間:2022-10-19 12:18:27 奉獻(xiàn) 我要投稿

關(guān)于奉獻(xiàn)的作文合集六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的奉獻(xiàn)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于奉獻(xiàn)的作文合集六篇

奉獻(xiàn)的作文 篇1

  快樂,是人生中最為美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣,而我的快樂則是——奉獻(xiàn)。

  有人說,奉獻(xiàn)很困難,其實我認(rèn)為并不難。

  記得二年級的一天,我剛走進(jìn)教室,就聽見了一陣喧鬧聲。“怎么了?”我連忙問起了周圍的同學(xué)。他指著一堆浸濕的書,斷斷續(xù)續(xù)的向我講清了事情的經(jīng)過:原來剛剛在發(fā)書的時候,一位同學(xué)一著急,沒等發(fā)書的同學(xué)松手就上前搶書,結(jié)果他的手一哆嗦,一摞書中的一半剛好掉進(jìn)了一旁的水桶里,現(xiàn)在他們正為誰應(yīng)該拿著這些書而鬧得不可開交呢!我思索了一會兒,大步走上前,拿起了其中的一本書,放進(jìn)書包,教室里立即鴉雀無聲。

  “班長,是他弄……”沒等他說完,我就打斷了他的話:“是誰弄濕的不重要,重要的是你們應(yīng)該學(xué)會付出,學(xué)會奉獻(xiàn),而不是推卸責(zé)任!”沒領(lǐng)書的同學(xué)聽了這話,都默默地拿了一本濕書,回了座位。我看見同學(xué)們的做法,心情立即陽光起來,快樂起來。因為我不僅學(xué)會了奉獻(xiàn),還教會了他人奉獻(xiàn)。

  如果說奉獻(xiàn)是快樂的,那么被奉獻(xiàn)就是幸福的。

  一次從英語班回家的路上,天空陰沉沉的,我一個人走在馬路上,正想著上課的內(nèi)容,一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了,要被車撞了,我正絕望時,一陣巨大的力量將我?guī)У搅笋R路對面。我回頭一看,是一位比我大不了多少的哥哥,他急切地說:“小姑娘,你怎么那么不小心啊,要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那么不專心啊……”我看著他,心中除了感動外更是濃濃的幸福感,他與我素不相識,卻能在危急時刻不顧自己,挺身而出。是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神啊!

  讓我們時時刻刻都能銘記奉獻(xiàn),傳遞奉獻(xiàn),讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時光吧。

奉獻(xiàn)的作文 篇2

  每個人都遇到過許多的老師,她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等,數(shù)不勝數(shù)。同樣,在幾十個老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師,雖然她可能忘記了我,但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽,我和那位老師的故事吧。

  她——高高的個兒,纖纖弱弱,白皙的臉上,嵌著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下,一張櫻桃嘴微微噘起,說起話來抑揚(yáng)頓挫。她的動作輕如飛燕,卻從容淡定。她就是我一年級的班主任——金老師。

  有一次,我忘了寫作業(yè),竟然還遲到了,當(dāng)我一步步走到教室,也不敢看金老師的眼,但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思,她走過來問:“唐楚,你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說我沒寫作業(yè)時,金老師讓他們停止說話,然后對我說:“這沒關(guān)系,每個人都有一兩次不寫作業(yè)的!比缓蟮街v臺上拿了新的本子給我。那一刻,從未享受如此禮遇的我深受感動。

  從那時起,我努力學(xué)習(xí),心想,一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點站在班級中,看到老師的笑臉很甜,很燦爛,我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽,給我?guī)砉饷鳌?/p>

  其實,每個老師都是的老師,他們給我們知識的營養(yǎng)。有人說老師是春蠶,是蠟燭,而我要說老師更是一把鑰匙,打開每個學(xué)生的心靈,開啟每個學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放,金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻(xiàn)之歌。

奉獻(xiàn)的作文 篇3

  “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!倍医裉煲灿龅搅诉@樣的事。

  中午,爸爸開車帶著我和媽媽到“馬大哈”吃飯,隨手把汽車停在了路旁下水道口的邊上。吃完飯,爸爸開車回家,不料,卻把車開進(jìn)了下水道的井蓋上,進(jìn)退兩難,向前進(jìn)或向后退都會掉進(jìn)坑里,這下爸爸犯難了,前進(jìn)后退都不行,爸爸發(fā)動油門車一下子掉進(jìn)了坑里,輪子被騰空起來了。

  爸爸趕緊下車從邊上的土堆里拿了幾塊石頭墊在車輪下面,然后發(fā)動汽車向前走,可汽車不聽他的話,輪子一直自己打轉(zhuǎn),使不上勁。正在左右為難的時候,一位叔叔騎電動車路過這里,見到這個情景,趕忙下車幫忙,左看看右看看,說:“向左打方向,看能不能出來!卑职衷嚵嗽,依然不奏效,汽車還是紋絲不動。這時,又來了幾位叔叔,他們一起想辦法,把車輪下的磚頭墊了又墊,換了又換,爸爸試了一次又一次,但車子像扎根到了地下一樣,一動不動。這時的天氣又干又熱,地面上灰塵很多,可陌生的好心人卻不顧臟和累,又搬了幾塊石頭墊到車輪下,大家都是滿頭大汗,氣喘吁吁,可車子似乎是釘在了地上,這下大家都沒招了。正在關(guān)鍵時刻,遠(yuǎn)處走來一位胖胖的叔叔,了解情況后,他在車輪下忙活了一會兒,對大家說:“大家都聽我說,你看我們這么多人,推出去肯定不成問題,我們大家把車子推出去怎么樣?”說到做到,大家立刻行動,這時一位阿姨也來幫忙,她穿著高跟鞋,卻依然很賣力。“一、二、三,走”隨著一聲口令,大家一起向前推。終于,費了九牛二虎之力,把車子從坑中推了出來,真可謂是“人多力量大”!

  這是愛的春風(fēng),這是愛的奉獻(xiàn),只有人人都為社會獻(xiàn)出一點愛,那么明天的人間將會是充滿愛和幸福的,幸福之花將會開遍世間的每一個角落。我們的社會怎能不變得和諧而又美好呢?

奉獻(xiàn)的作文 篇4

  北京時間20xx年5月14時28分,汶川發(fā)生了一場大地震,這是一場突如其來的特大災(zāi)害。霎時,天在搖,地也在顫抖,山也崩塌了,地也裂開了。這是一場非常大的地震,竟然達(dá)到了8.0級,破壞性達(dá)到了11級。截至當(dāng)天晚上12時四川地震災(zāi)區(qū)已發(fā)現(xiàn)死亡人數(shù)達(dá)到了7651人,受傷人數(shù)達(dá)倒了1萬人。受災(zāi)人數(shù)還在不斷增加。成都地區(qū)因有強(qiáng)烈震感而機(jī)場關(guān)閉、鐵路停運、通訊中斷。海南、云南、四川、湖南、重慶、江西、內(nèi)蒙古等都不同程度受到震感。一方有難,八方支援.災(zāi)情就是命令,時間就是生命。在一棟倒塌的樓房里,救援人員看見一位母親雙腿跪地,身體彎曲,她已經(jīng)遠(yuǎn)離人世,早已走在趕往天堂的路上。這時,工作人員們絕望了。正在這時,一聲"嗚嗚”的哭聲打破了屋里的沉寂。還有生命的念頭沖過了工作人員的腦海。隨著哭聲的傳來,工作人員們在母親的懷抱里抱出了那個剛出生不久的小生命,在這個嬰兒的手中,工作人員們還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),上面還有一封未發(fā)出去的短信:寶貝兒,如果你能幸免這場災(zāi)難,就知道媽媽永遠(yuǎn)是愛你的!”看了這短信以后,工作人員們都默默流下了眼淚。大難更顯大愛,天災(zāi)有見真情!在一棟倒塌的.教學(xué)樓里.在一間教室的課桌底下,叔叔們看見了一幕感人的場景:那是位可親可敬的人民教師.在發(fā)生地震的一瞬間,潭千秋老師意識到是地震,就叫同學(xué)們:"快跑!快跑!什么東西也不要拿,快到操場去!”正當(dāng)潭老師要跑出教室時,可發(fā)現(xiàn)墻角有4個同學(xué),潭老師叫同學(xué)們:"不要怕,快到講桌這里來!”潭老師用自己的手、腳蓋住了同學(xué)們的身體,就像傳說中張開雙臂保護(hù)同學(xué)們的天使,而無情的墻壁塌了下來,重重地壓在了潭老師的身體上,等救援人員到來時,潭老師卻早已不成人形,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛,離開了人世.而那4個同學(xué)卻毫發(fā)無損.潭千秋老師真實一位英雄,是一位真正的人民教師!我們相信在黨和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,在全國人民的支持下,我們一定能夠取得抗震救災(zāi)的最終勝利.中國加油,四川挺住,汶川別哭.血濃于水,我們同是中華兒女伸出援助之手,讓我們"同舟共濟(jì),共度難關(guān)!”

奉獻(xiàn)的作文 篇5

  人人都是無私奉獻(xiàn),而不是自私自利的話,這個世界將充滿陽光。所以,我們有時候也要奉獻(xiàn)一下自我,比如說打籃球,因為我們是一個團(tuán)體,要互相合作。

  記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開始只顧著自我投球,絲毫不顧自我的感受,只可是進(jìn)了幾球而已,可是對手那一邊開始就把球傳來傳去,弄得我們跑來跑去,搞得我們氣喘吁吁。

  剛開始的時候我們大家的命中率明顯比他們高。可是之后他們不甘示弱,奮起直追,雖然他們不是老能進(jìn)球,可是我們卻干追著球跑來跑去,控球權(quán)一向在他們手里,幾乎每次都是他們再投球,不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏下這場比賽,可是剩余的時光已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過來,可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來,我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來,想要超越他們,科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時光可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到,因為1+1大于1,一個人總是敵可是一群人的,我還有隊友。我一口氣沖到了籃下,可是對方的幾個人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的,我在危急時刻將球傳給了隊友,隊友正好沒有防,他將球投了出去,進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!

  我們之所以會享受到勝利的喜悅是因為每個人都有奉獻(xiàn)精神,沒有為了個人的榮譽(yù),沒有為了個人的榮譽(yù)而特意在賽場上耍酷,作為一個團(tuán)隊,只有這樣貌才能夠。

奉獻(xiàn)的作文 篇6

  在我們生活中,每個角落都遍布著許多不同的職業(yè),如:老師、醫(yī)生、建筑工人、司機(jī)、清潔工、普通員工......在我看來,與生活、社會有聯(lián)系的職位都是地球上的奉獻(xiàn)者。

  在我們周圍,一幢幢高樓拔地而起?赡銈兪欠裣脒^建筑工人背后的努力與汗水?是否想過建筑工人位于高空時的安危?——沒有建筑工人的飛檐走壁,哪兒來的高樓大廈?

  當(dāng)你走在空無一人的校道時,你便會聽到一陣整齊的瑯瑯讀書聲,抑揚(yáng)頓挫的,好聽極了——但,人不可能天生便會,得有個導(dǎo)師——看,講臺上那位戴著眼鏡的教師,正有條有理地講著,還用手在空中比劃著呢。也許,那些電視臺上的博士們都是他手把手教出來的呢!

  再來說一下清潔工吧——他們衣著樸素,每天起早貪黑只為了環(huán)境的整潔——多么偉大呀!每一條街道都清晰地留下了清潔工們高大或矮小的身影。他們默默奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。

  ......

  啊!地球上的奉獻(xiàn)者們,我要向你們致敬!您們?yōu)榈厍蚍瞰I(xiàn)的一切,我將會永遠(yuǎn)銘記于心!

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