實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
太陽(yáng)東升西落，無(wú)私無(wú)求，他是快樂(lè)的，露珠滋潤(rùn)萬(wàn)物，甘愿奉獻(xiàn)自己，他是幸福的，乞丐可憐，雙眼灰暗，他是自私的。
生命的意義、人生真正的快樂(lè)和幸福在于心甘情愿的奉獻(xiàn)
白方禮老人生活艱苦，原本經(jīng)濟(jì)困難的他卻仍舊省吃儉用以備捐資。每日，年長(zhǎng)的老人常常要花大量的時(shí)間精力收賣廢品，收入少得可憐。破爛的房子中堆砌著廢品，床和老人。這樣的生活環(huán)境想著就令人心痛，然而，老人不僅不為自己叫苦，反而，還常念叨貧困學(xué)生的不容易，正是這樣無(wú)私的心，才使老人有了在艱苦環(huán)境中積極生活的陽(yáng)光心態(tài)，正是這種愛(ài)得陽(yáng)光，從老人的困苦中散射出來(lái)，感動(dòng)了每一顆柔軟的心。
也許在很多人看來(lái)，白芳禮和材料中的這個(gè)人同樣是乞丐，然而一個(gè)悲觀失望，是因?yàn)樗闹兄挥凶约�；一個(gè)樂(lè)觀向上，是因?yàn)樗詭椭鷦e人為樂(lè)，露珠尚且為自己能幫助別人為樂(lè)，可是作為人卻是如此的自私，相反白方禮老人卻以他人能夠好好地活著為自己的快樂(lè)。
復(fù)旦大學(xué)投毒案震動(dòng)社會(huì)。是什么讓一個(gè)世人眼中的高材生變成了人人厭棄的罪犯，也許是人們會(huì)以羨慕嫉妒恨來(lái)解讀這個(gè)行為，但是羨慕嫉妒恨真的就讓一個(gè)人失去起碼的良知嗎？究其實(shí)質(zhì)是因?yàn)榱稚铺运�，心中從�?lái)沒(méi)有他人，內(nèi)心中充滿了黑暗，就像一個(gè)背對(duì)太陽(yáng)的人，他的心中自會(huì)滋生黑暗。同學(xué)一時(shí)的嘲諷，使他心胸變得狹隘。狹隘的心中只剩下他自己了受傷的自尊，而忘記了對(duì)他生命的尊重，做出了不計(jì)后果的惡行。
一個(gè)優(yōu)秀的人就像鉆石，心中充滿陽(yáng)光，才會(huì)放出光澤，否則只是一塊又冷又硬的阻礙人們前行的石頭罷了。
向日葵女孩何平，一邊要上大學(xué)攻讀學(xué)業(yè)，一邊要打工賺錢維持生計(jì)，回到家中還要照顧身患重病的父親和弟弟，忙忙碌碌的她每天都像上足了發(fā)條的鬧鐘，是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)，
原因在于她的承擔(dān)。既然屬于這個(gè)家庭，她就不能只為自己而活，她要承擔(dān)起家庭的責(zé)任，為家人付出奉獻(xiàn)。她的世界不只有她自己。是的，當(dāng)我們的心胸開闊，世界不是“我”的而是我們的。
讓我們做向日葵，永遠(yuǎn)以太陽(yáng)為中心，讓我們做露珠，甘心滋潤(rùn)腳下的土地，讓我們做一個(gè)有大愛(ài)的人，為他人為社會(huì)，讓我們共同的家幸福安寧和諧。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
大自然是我們?nèi)祟惖呐笥�，它帶給我們新鮮的空氣，帶給我們美麗的景色，帶給我們生活的益處；它與我們的.生活息息相關(guān)。大自然的每一個(gè)角落都在默默地為我們奉獻(xiàn)。
樹，它是多么的平常，它們每天吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣給我們吸收，使空氣變得更清新，天空變得更明朗。一棵樹長(zhǎng)大之后，它會(huì)舒展雙臂熱情地接待哪些疲憊的老人，它會(huì)支撐開身體給勞累的叔叔阿姨乘涼，它會(huì)用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當(dāng)它老去的時(shí)候，還奉獻(xiàn)出自己的身體，變成美麗舒適的家具供人們享受。
河，在我們的生活中也是常見(jiàn)的，但它的奉獻(xiàn)卻無(wú)人能比。它流過(guò)千山萬(wàn)水，給小動(dòng)物們帶來(lái)歡樂(lè)，給樹木帶來(lái)幸福，給人們送去一份份清爽，一份份甘甜。河水姐姐流過(guò)樹林，小松鼠問(wèn)：“姐姐，你為何這樣勤勞，難道你不會(huì)累嗎？”小河姐姐說(shuō)：“松鼠弟弟，這是我應(yīng)該做的，看見(jiàn)他們因?yàn)槲叶^(guò)得這么幸福，我也就更幸福了！”
小動(dòng)物們也在給世界增添光彩，它們是大自然的精靈，給大地添了一份熱鬧，一份歡快，一份愛(ài)。世界因?yàn)橛辛怂鼈兌用利�，更加熱鬧，更加歡聲笑語(yǔ)。
我們的生命都是大自然給予的，大自然用辛勞的汗水哺育著我們，用自己全部的能量來(lái)?yè)Q取我們的存在，用自己全部的力量造福于我們。大自然的默默奉獻(xiàn)讓我們的世界充滿和諧，讓我們的生活豐富多彩。我們也應(yīng)該更加親近大自然，懂得守護(hù)保護(hù)大自然。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
看著他臉上一天天多起來(lái)的信心和陽(yáng)光，我不禁感嘆。
他是我的室友，一個(gè)不起眼，成績(jī)、相貌平平的一個(gè)學(xué)生。第一次的班委評(píng)選，他毫不猶豫地報(bào)名了，參選文藝委員。站上講臺(tái)時(shí)，他的自我介紹的話語(yǔ)由于太過(guò)樸實(shí)、不引人注目，他落選了。只有少數(shù)人看到了他眼睛里的真誠(chéng)。當(dāng)我們正興致勃勃地聽(tīng)著別人的自我介紹時(shí)，沒(méi)有人注意到，他獨(dú)自默默地抹著眼淚。從此，他愈發(fā)自卑……
夜里從他那邊隱隱約約傳來(lái)的啜泣聲，使我久久不能入睡……
一場(chǎng)合唱比賽，使他遇到了春天，終于綻放。雖然樂(lè)器伴奏的同學(xué)已經(jīng)找好，隊(duì)形已經(jīng)排好，可是還缺少一位合唱比賽的核心——領(lǐng)唱。當(dāng)班主任提出來(lái)時(shí)，不像其它項(xiàng)目很快有人報(bào)名，因?yàn)檫@實(shí)在是需要太多信心和勇氣了。
時(shí)間一分一秒流逝，教室里靜得可怕。還是沒(méi)有一位同學(xué)愿意主動(dòng)報(bào)名，班主任的目光也越來(lái)越焦急……終于，一個(gè)細(xì)微的聲音傳來(lái)：“讓……讓我試試可以嗎？”我們隨聲望去，然后吃了一驚：是他！他的一只手不安地舉著。老師也顯得十分吃驚，緩了兩秒才說(shuō)：“好，那就讓你來(lái)吧！”我注意到，他的眼睛里燃起了希望之火……
第一次的排練后，老師放心地將這重大的任務(wù)交給了他，他的音色太美了，又懂得許多技巧。此后，他每一天都在刻苦地練著歌，上課他被抽起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他的嗓子沙啞得不行了。同學(xué)們和老師都讓他休息一下，他說(shuō)不行，這關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)，他一定要做到最好……
終于到了比賽那天，在吉他、鋼琴、架子鼓的三重伴奏下，我們班的表演開始了。開始時(shí)，面對(duì)這么多觀眾，他的聲音有些顫抖�？墒菨u漸地，他唱得越來(lái)越深情，越來(lái)越投入。聽(tīng)著宛若天籟般的聲音，我們都陶醉于其中……禮炮聲響，他還在自我的境界之中，閉著雙眼。臺(tái)下猛然傳來(lái)一片雷鳴般的掌聲，班主任直接沖上臺(tái)給了他一個(gè)大大的擁抱！我們熱淚盈眶。
最終，我們得了第一名，他也得了“最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)”。后來(lái)，我去辦公室抱作業(yè)時(shí)，看到班主任正與他談話：“你為什么不早些展示你的才能呢？”“因?yàn)槲姨霝榘嗉?jí)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，我也怕我做不好�！弊叱鲛k公室，我再次被深深震撼。
他似煤一樣，被深深埋于地下，與土沒(méi)有什么差異�？墒钱�(dāng)他遇火，哪怕只是一點(diǎn)兒火星，立刻燃燒起來(lái)，無(wú)私的奉獻(xiàn)……
向他致敬。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
每個(gè)人快樂(lè)的成分都不一樣，例如我的快樂(lè)的成分中必不可少的便是奉獻(xiàn)。
記得那是一天晚上，我和父母去公園散步，我走在最前面，走著走著，便看見(jiàn)前面的路上有一張口香糖紙，這張口香糖紙與周圍的一塵不染的環(huán)境顯得格格不入，看起來(lái)很扎眼。于是我便走上前去，輕輕地拾起那片口香糖紙，走到垃圾桶跟前，把糖紙扔進(jìn)去。周圍的人都像我投來(lái)贊許的目光，母親也夸我：“好孩子，你做得對(duì)！”旁邊的一位環(huán)衛(wèi)工人也連連夸獎(jiǎng)我，我心里美滋滋的。
其實(shí)，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄谙闾羌堅(jiān)俸?jiǎn)單不過(guò)了，而且也沒(méi)什么大不了的。有些人就是嫌這個(gè)太臟，那個(gè)太累，所以才會(huì)袖手旁觀的，或許覺(jué)得太丟臉了，所以路上才會(huì)有那么多的垃圾等著環(huán)衛(wèi)工人去清理。其實(shí)如果每個(gè)人都從地上拾起一片紙，那么“環(huán)衛(wèi)工人”這個(gè)職業(yè)也就不存在了！我今天特別自豪：我為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)出了一份力，為保護(hù)地球環(huán)境做了一件力所能及的事！
我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石；愛(ài)可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無(wú)聲的表達(dá)，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，臺(tái)燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識(shí)的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細(xì)膩的愛(ài)
為它增添了一份光彩吧？夜無(wú)聲，一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì)報(bào)得三春暉的。
老師的愛(ài)，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。
或許，因?yàn)槲也还�，那次老師在午飯前叫我到辦公室�！澳銇�(lái)了！”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴(yán)肅�！斑^(guò)來(lái)”，他發(fā)話了。我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步�！翱矗@次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你。但要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了，來(lái)，我給你講一講你錯(cuò)的題�！庇谑潜慵�(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題。我聽(tīng)得很認(rèn)真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅(jiān)韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責(zé)，愛(ài)你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯。原來(lái)，老師的愛(ài)也會(huì)這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì)有吃厭的一天。
同學(xué)的愛(ài)，永遠(yuǎn)是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè)的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因?yàn)槟闩c我，表達(dá)的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友。”
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。
原來(lái)我的愛(ài)如那小溪，對(duì)我的愛(ài)如那大海，小溪終會(huì)匯入大海。嗨，我的愛(ài)！嘿，對(duì)我的愛(ài)，不要掉隊(duì)哦！奉獻(xiàn)吧！盡情地表達(dá)吧！
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