實(shí)用的奉獻(xiàn)作文400字合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)作文400字 篇1
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察，就可以知道圖畫(huà)的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻(xiàn)作文400字 篇2
一、漫長(zhǎng)的等候
今天，我去第三人民醫(yī)院看皮膚，公交車(chē)停停開(kāi)開(kāi)，開(kāi)開(kāi)停停，讓我焦急萬(wàn)分。雖然只是是五左右，離煙花大會(huì)的時(shí)間還有足足兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是，在現(xiàn)場(chǎng)等待的人卻不少。很多人拿上了小凳子，帶上了“肯德基”的外帶全家桶，準(zhǔn)備填飽肚子。斷橋旁已有等候多時(shí)的游客了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)小時(shí)的等待，是多么漫長(zhǎng)啊，但他們的回答是：“好不容易來(lái)一次杭州，等兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)關(guān)系！”早起的鳥(niǎo)兒有食吃，早來(lái)的群眾有位坐，想要更好的觀看煙花，必須來(lái)得比別人早才行呢！
二、煙花大會(huì)，警察比游客多？
在西湖邊，放眼望去工作人員似乎比游客多，保安、武警、消防、民警、醫(yī)護(hù)人員、志愿者、環(huán)衛(wèi)人員，游客只不過(guò)是直線(xiàn)中的一個(gè)小點(diǎn)而已。但是他們也是為了人民群眾的安全著想，不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我是挺討厭這樣的感覺(jué)的。
三、無(wú)怨無(wú)悔，為祖國(guó)奉獻(xiàn)！
武警們邁著整齊的步伐，手中捧著小板凳，他們也需要坐下，聽(tīng)候命令；一群戴著紅帽子，背著書(shū)包的哥哥姐姐們，他們?cè)诟墒裁囱�？其�?shí)，他們就是志愿者，老早就看見(jiàn)他們?cè)诔酝盹埩�，如果現(xiàn)在不吃，哪，今天就不知道什么時(shí)候才能吃到晚飯呢！民警們正在指揮交通，消防和醫(yī)護(hù)人員也靜靜的等候著……他們都很辛苦，問(wèn)他們的心情，他們的答案都是：開(kāi)心！問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們的回答也都不約而同的說(shuō)：“無(wú)怨無(wú)悔，為祖國(guó)奉獻(xiàn)！”
奉獻(xiàn)作文400字 篇3
讀了《小青石》這篇文章，我感受到了《小青石》高尚的品質(zhì)和默默奉獻(xiàn)的精神。
小青石在河灘上過(guò)著平靜的生活，隨著時(shí)間的變化，原本它覺(jué)得舒適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、珍珠那樣被雕琢成發(fā)夾上的裝飾和衣服上的紐扣，跟人到處去玩。后來(lái)，小青石真的加入了泥濘的土壤隊(duì)伍，被撒在路面上。這時(shí)它產(chǎn)生了一個(gè)想法，它認(rèn)為水晶和珍珠雖然為人所用，但它們只是少數(shù)人服務(wù)，現(xiàn)在自己已經(jīng)變成了千萬(wàn)人的鋪路石，這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大，生活不是更有意義嗎？支撐著成千上萬(wàn)人的腳，這樣生活更有意義。是啊，小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù)，這又是多么不平凡的英雄啊！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的路。小青石正有靜靜地躺在那里，用自己的身體支撐著群眾的腳。這樣的生活最有意義！是啊，為千萬(wàn)人服務(wù)最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)現(xiàn)代化正在努力地工作著嗎？他們不計(jì)個(gè)人得失，為創(chuàng)造人民的.幸福不惜浪費(fèi)青春，這不就像支撐著群眾的腳的小青石一樣偉大嗎？所以，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為世界建設(shè)中的一顆小青石。
奉獻(xiàn)作文400字 篇4
夕陽(yáng)西下，僅存的光芒將不復(fù)存在，漸漸的留下黑色的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片灰云，讓月光蒙上了一層淡淡的憂(yōu)思。
多次失敗，讓我滿(mǎn)心焦慮。望著電腦桌上的“手抄報(bào)”，我無(wú)奈的搖搖頭，于是，放下鉛筆，輕聲出去了。
夏夜是悶熱的，我的心猶如這悶熱的天氣，心煩意亂。忽然吹來(lái)一陣微風(fēng)，微風(fēng)中的一株小草引起了我的注意。它在風(fēng)的環(huán)抱中擺動(dòng)著，好似在跟我打招呼。我看見(jiàn)它馬上要被白天火熱的太陽(yáng)烤死了，心中頓生憐憫。我看著它，捫心自問(wèn)“我不也像這株小草一樣嗎？經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，總是遍體鱗傷�！庇谑�，我來(lái)到池塘邊，裝上了一小盆水，給小草澆上。我意識(shí)到，他不會(huì)抱怨，不會(huì)哭泣，只會(huì)待明年春暖花開(kāi)之際重新燃起生命，換發(fā)生機(jī)。
那我呢？比起那些微不足道的花草，我難道不更應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難嗎？看著小草，我徹悟了，心中猛然長(zhǎng)出一株小草。不管你怎么去折磨，它總是會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我回到家中，拿起鉛筆又在紙上畫(huà)起了畫(huà)，心中不停地吶喊：“我能行，一定能畫(huà)好！”忽然我想起馬克。吐溫的那句話(huà)：前者，藐視困難！我聽(tīng)到了充滿(mǎn)自信的聲響，心中充滿(mǎn)堅(jiān)定的信念。果然，在我的堅(jiān)持和努力下，我做好了手抄報(bào)，真是美麗極了。我從窗子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那株長(zhǎng)在池塘不遠(yuǎn)處的小草，心中不禁綻開(kāi)了笑容。
只要你心中有一株“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，你又有何懼困難呢？
“強(qiáng)者，藐視困難！”
奉獻(xiàn)作文400字 篇5
花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿(mǎn)生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻(xiàn)：彰顯美德
20xx年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為20xx年全國(guó)見(jiàn)義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場(chǎng)。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻(xiàn)孩子眼角膜的志愿書(shū)，讓兩名患者重見(jiàn)了光明。
奉獻(xiàn)的本色體現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)何地都心懷他人的大愛(ài)情懷。胡文傳“忍痛割?lèi)?ài)”彰顯美德本色。
奉獻(xiàn)：完善自我
馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善。”奉獻(xiàn)不取決于財(cái)富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能不斷發(fā)展自我。
我生在世，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。
奉獻(xiàn)：傳遞正能量
“最美司機(jī)”吳斌在身受重傷的同時(shí)，仍緊握方向盤(pán)，不讓車(chē)輛失控，最終挽救一車(chē)乘客的生命；“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生，自己卻倒在了車(chē)輪之下；黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識(shí)的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會(huì)、為社會(huì)全心奉獻(xiàn)的暗香嗎？
活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。
奉獻(xiàn)作文400字 篇6
母愛(ài)偉大而無(wú)私。望著那精致的正方體小盒子，我的心又一次顫抖了，深深體會(huì)到有一種奉獻(xiàn)叫母愛(ài)。
記得那是一個(gè)下雨的夜晚，像牛毛一樣的小雨打在窗戶(hù)上，媽媽細(xì)心地為我做著正方體小盒子。
因?yàn)槟菚r(shí)我不會(huì)觀察正方體的正側(cè)面，所以媽媽為了讓我學(xué)會(huì)辨認(rèn)正方體，決定要給我做個(gè)小盒子讓我來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽先找了幾張本子紙，但是覺(jué)得本子紙?zhí)浟�，她又找�?lái)一個(gè)月餅禮盒拆開(kāi)，拿起尺子畫(huà)畫(huà)剪剪，剪出了好多個(gè)正方形，每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都是十厘米，每畫(huà)一個(gè)正方形她都要再精準(zhǔn)地量一次是否長(zhǎng)度剛剛好。
她再用膠水把正方形粘在一起。咦！被粘在一起的正方形都四分五裂地倒在了桌子上，也許是紙殼不夠厚，也許是膠水質(zhì)量不好，怎么都粘不住，媽媽只好再找來(lái)膠帶，把膠帶剪成一小塊一小塊的小窄條！她一接一個(gè)地粘著，而我伴著這像牛毛似的小雨入睡了，媽媽一直做到深夜才把它做完，她才去睡覺(jué)。
第二天我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡著，我望著桌上的正方形小盒子，頓時(shí)眼里涌出晶盈的淚花，明白了我身邊有著一個(gè)那么愛(ài)我的人，她就是我的母親。
無(wú)私奉獻(xiàn)她的母愛(ài)，寬容了兒女而吝嗇了自己，從來(lái)都是為了我的學(xué)習(xí)舍去了歡樂(lè)而寂寞了自己，從來(lái)都是為了我的成長(zhǎng)舍去美好的年華而漸漸蒼老了自己，媽媽我愛(ài)你！
奉獻(xiàn)作文400字 篇7
世上的愛(ài)有許多種：溫暖的愛(ài)，幸福的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)……�？傊舱f(shuō)不完。這次我就遇上了無(wú)私的愛(ài)。
星期天，我和爸爸、媽媽到楊舍去，那時(shí)正好是夏天，我一到楊舍就要求爸爸幫我買(mǎi)棒冰和飲料，爸爸幫我買(mǎi)完飲料后，我就邊吃邊玩，不一會(huì)兒棒冰吃完了，我隨手把棒子一扔；不一會(huì)兒，飲料也喝完了，我還是隨手一扔。
我忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在撿剛才我扔的飲料瓶和棒子。我心想：也許她生活艱難，是靠賣(mài)垃圾為生的吧。我有點(diǎn)可憐那位老奶奶，這么熱的天還要出來(lái)干活，突然，那位老奶奶向我走來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，別再亂扔垃圾了。”我慚愧的低下了頭，這時(shí)，那位老奶奶又說(shuō)：“只要你能再次保護(hù)環(huán)境，你就還是好孩子�！闭f(shuō)完，老奶奶走了過(guò)去繼續(xù)撿垃圾。我在心里便默默決定：我一定要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做個(gè)好孩子，我還要讓更多的人去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
我和爸爸、媽媽繼續(xù)逛著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)飲料瓶，我便連忙跑了過(guò)去，吧飲料瓶放在了垃圾里，媽媽夸我變懂事了，我心里喜滋滋的。
我很感動(dòng)，因?yàn)槟俏焕夏棠虨榱吮Ｗo(hù)環(huán)境衛(wèi)生，甘于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文400字 篇8
人生路上，
往往會(huì)有很多為你引路的人。
也許是父母，
因?yàn)樗麄兩四悖?/p>
也許是朋友，
因?yàn)樗麄円褯Q定伴你一生；
也許是老師，
因?yàn)樗拖褚桓灎T；
燃燒自己，照亮別人。
茫茫大海中，
船兒丟失了方向，
燈塔在前方為他引領(lǐng)方向；
浩瀚天空中。
飛機(jī)飛出了指定航線(xiàn)，
導(dǎo)航系統(tǒng)將它帶入了正確航線(xiàn)；
無(wú)邊沙漠里，
一群冒險(xiǎn)家迷了路，
有指南針將他們帶進(jìn)綠洲。
知識(shí)路上，
到處碰壁的我們，
也會(huì)遇見(jiàn)燈塔，導(dǎo)航系統(tǒng)和指南針嗎？
也許你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，
那個(gè)人就是我們和藹的老師。
我親愛(ài)的老師。
當(dāng)你給我一句話(huà)，
就為我打開(kāi)一扇窗。
當(dāng)你給我一個(gè)微笑，
我就渾身充滿(mǎn)了力量。
當(dāng)你給我一個(gè)眼神，
我就找到了方向。
你放開(kāi)雙手
讓我遨游在知識(shí)的海洋。
我親愛(ài)的老師，
那人生路上，
你像一根紅燭，
為我照亮前行的路。
你像一場(chǎng)春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們心里。
你像一位園丁，
用您那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們尚且幼小的心靈。
我們這些陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年，
離不開(kāi)您的教育。
感謝所有平凡的老師，
為我們撐起一片知識(shí)的天空。
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