【精華】奉獻(xiàn)作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文 篇1
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩，我明白了生活的真諦——奉獻(xiàn)。
輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識的孩子？他說：“看見娃兒們能念書，我累死也愿意�！彼沁@樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國的脊梁。
“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話，在前不久的青海玉樹地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻(xiàn)出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來一直捐助玉樹的一所孤兒院，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他領(lǐng)著孩子拼命奔出室外，當(dāng)?shù)弥�有兩名孩子被困時，他義無反顧的額沖進(jìn)教室，再也沒有回來。在他生命的最后一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會永遠(yuǎn)的把他舉在肩上。
“我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品�！碑�(dāng)居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過著窮困潦倒的生活，也不愿申請專利，她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了人類，居里夫人告訴我們——奉獻(xiàn)才是生命的真諦。
我們的社會，有人因?yàn)橐患核嚼⒐⒂趹�，有人因�(yàn)榈檬С蓴‰y以釋懷，有人多做一點(diǎn)事就怨聲載道，我們實(shí)在應(yīng)該反思自己：因?yàn)檫@些計(jì)較，你失去的是不是更多。
朋友，在別人需要幫助時，在過國家需要你時，站出來吧。因?yàn)椋辉儆谒魅�，而在于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文 篇2
奉獻(xiàn)，就是不計(jì)報(bào)酬的給予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應(yīng)如此。
著名物理學(xué)家法拉第一生勤奮，為實(shí)用電學(xué)的三大分支都做出貢獻(xiàn)，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己像蠟燭照明一樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠實(shí)而踏實(shí)地為人類貢獻(xiàn)出自己的力量。
與此形成鮮明的對比的是另一種人：眼看落水者在水中拼命掙扎，他們卻在岸上為下水救人的酬金討價還價，還有的人則是袖手旁觀;有的同學(xué)明明看見一張廢紙被扔在整潔的教室里，卻一步跨過，不愿拾起。
當(dāng)那些只會索取而不會奉獻(xiàn)的人看到那些奉獻(xiàn)者付出青春、熱血、甚至是寶貴的生命時，難道不慚愧嗎?試想一下，如果社會的每個成員都以自我為中心，那么，社會就成了一盤散沙。相反，若每人都奉獻(xiàn)，就會像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
其實(shí)，因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會不斷增加，人類才會不斷進(jìn)步與發(fā)展，奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一重情感，是他人的尊敬與愛戴，還有什么比這對我們更重要的呢?
奉獻(xiàn)作文 篇3
那是個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學(xué)校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔(dān)心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會他們的奉獻(xiàn)，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報(bào)？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o私付出的人很多，更主要的`是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實(shí)，很快樂，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂�？粗⒆觽冞^橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿！
奉獻(xiàn)作文 篇4
如果你是一棵大樹，就像下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一縷春風(fēng)，就溫暖冬眠的心。一腔熱血灑高原的孔繁森，一生為人民無私的奉獻(xiàn)，用生命鑄就了輝煌。
春，大地一片生機(jī)勃勃，花兒向太陽點(diǎn)頭，樹兒挺直了身軀，一陣春風(fēng)，吹醒了這里的一切。孔繁森，他正在西藏高原上工作，和群眾一起勞動，拿著鋤頭用力的疏松著土地，每次的動作是那么的嫻熟，每一次彎腰不難看出他的辛苦，自從他來到西藏，就吃不飽，睡不好，常常在高原上，吃的是干糧，有些還是糊了的，有些干部都難以下咽，但是他卻吃得津津有味，說：“這干糧不錯，有嚼勁�！焙鹊氖潜�，甚至是冰塊，還樂觀的講：“等這兒開發(fā)后，讓外國人花美元來買�！彼娜啃乃级挤旁谖鞑亟�(jīng)濟(jì)上，因而常常操勞，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，臉色蒼白，臉又瘦又尖，但是這些遮掩不住他那炯炯有神的眼睛。
夏，在高原上是那么的炎熱，蟬拼命的叫著，吵醒了這里的一切，烈日下樹也擋不住烈日的暴曬而枯萎，但孔繁森依然認(rèn)真的指導(dǎo)者工作，他親自參加勞動，開發(fā)公路，努力地搬運(yùn)著路邊的大石塊，豆大的汗水從頭上滲漏下來，汗水沾濕了他的衣服，每次搬起石塊都是咬著嘴唇，是那么的吃力，嘴唇發(fā)干的裂開了，血正慢慢的流著，但是他是很欣慰與高興，因?yàn)槁吠�，發(fā)展就快了。
秋，秋風(fēng)一來，樹上的葉子，沙沙的飄落下來，大地?zé)o一生機(jī)，是那么的荒蕪、頹廢，但孔繁森他依舊繼續(xù)他的工作，他依然自信的努力的發(fā)展著西藏經(jīng)濟(jì)。在這頹廢，無一生機(jī)的高原上是那么的暗淡無光，但是他在這暗淡無光的地方中，就像沙漠中的一片綠洲，是那么的閃耀。西藏經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展。
冬，大地一片雪白，北風(fēng)咆哮著，高原上是那么的荒無人煙，是那么的凄涼。但是，孔繁森他沒有，因?yàn)樗幸活w熱血沸騰的心，零下幾十度的地區(qū)里工作，而一工作就是一整天，臉凍的無一血色，皮膚干燥皺得老人一樣，頭發(fā)也更蒼白了，手凍得紅腫，稍微一看，不難看出手指凍得裂開了，還央著一絲絲血跡，血厚蓋過膝蓋，每走一步是那么的艱辛。他的腳凍得完全沒有一點(diǎn)知覺，那里是多么的寂靜，連自己踩到雪下面的樹枝一類的都聽得一清二楚。但他沒有放棄過堅(jiān)持著自己的信念發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)，提高人民生活水平。
孔繁森，他在西藏奮斗了10個春秋，他為人民奉獻(xiàn)了很多很多，包括了他的生命，在他累到之前，他說過：“只要人民幸福，再苦再累也值得�！彼囊荒樞θ�，默默地離開了我們，西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，但是他走了，我們要向他學(xué)習(xí)，不懈地奮斗，努力地拼搏，不斷的創(chuàng)造，生命因奉獻(xiàn)而美麗。
奉獻(xiàn)作文 篇5
能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰；能不顧自己生命危險(xiǎn)、舍生忘死來救我的又是誰？
當(dāng)打開我那多姿多彩的記憶寶庫的時候，就會發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。記得一天黃昏的時候，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還很小，要到鐵牛廣場時格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車。這時，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽沖了過來喊著：“寶寶，寶寶！并急急忙忙用手?jǐn)r住了出租車，此時，我望著媽媽細(xì)小的雙臂，內(nèi)心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來，此時，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。
在我的記憶中還有一件事，讓我現(xiàn)在都還難以忘懷。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎？正當(dāng)我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道：“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀！”媽媽說完就睡了�？晌覅s思緒萬千：媽媽為我遮風(fēng)擋雨，任勞任怨，我平時還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎？我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由得哭了起來，我這時才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多么快樂，我應(yīng)該孝順?biāo)攀恰?/p>
母愛就像詩人孟郊在游子吟中所說的：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春輝？”這就是母愛，總是默默的透露著，永不會暴露。
奉獻(xiàn)作文 篇6
你曾記得一個身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛你,我的老師).
老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.
老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.
老師是春天里的春雨,滋潤著我的身體,
老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽,
老師是秋天里的落葉,撒下了知識的源泉,
老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.
老師是無微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會受到表揚(yáng),
老師是我人生中的第2個父母,他們有著親生父母對我們的關(guān)心.
老師啊,老師,沒有你的存在就沒有我們的今天,我會把你記在我的心中,無時無刻的想著您.
奉獻(xiàn)作文 篇7
"幸福在哪里，朋友告訴你，它不在柳蔭下······也不在睡夢里······"每當(dāng)聽到童聲唱起，我就想到媽媽，感受母愛最幸福！風(fēng)雨交加的一個周末，快放學(xué)的時侯，我坐在教室里，聽老師布置作業(yè)，心卻擔(dān)心怎么回家。不時望望教室外，接孩子的家長漸漸充盈了走廊。同學(xué)們似乎都沒有耐心聽完老師布置最后一道題，都切切地在這個周末臨放學(xué)想飛快回家，暖暖的享受晚餐和美好的兩天假期。媽媽還沒來，冷嗖嗖風(fēng)時不時穿過外墻窗縫打在我的臉上，我冷不丁打了個寒顫。媽媽怎么還沒來呢？正念想著，媽媽閃現(xiàn)在我的眼簾。半邊衣服淋濕了，臉頰兩鬢不知是汗是水。
見媽媽擦了擦臉，笑著像是在問我"冷嗎？認(rèn)真聽課�。�"頓時一股暖流涌進(jìn)我心頭。放學(xué)鈴聲響了，媽媽簇?fù)碇哌M(jìn)教室，擁我入懷，攜我歸家。走出教學(xué)樓，媽媽打開傘給我遮風(fēng)避雨。冷風(fēng)夾雜著雨水，洋洋灑灑四面飄零。雨下得很大，傘面無法遮擋風(fēng)雨四起，見雨水開始打到我的腿上，媽媽壓低了傘面，彎著腰摟緊我，盡量用傘和她的身體遮擋著四面而來的風(fēng)雨。我開心地看一下媽媽的時候，卻見媽媽衣服早已濕漉漉了；下意識拉住媽媽手的時候，感覺媽媽的手冷冷的；我的小身體依偎著靠緊媽媽的時候，又感到媽媽抖索了幾下。
我的眼眶濕潤了 ······到家的時候，見媽媽的全身上下已全都濕透了，媽媽換衣服的時候打著噴嚏。晚上媽媽感冒了，還有點(diǎn)發(fā)燒。當(dāng)我躺在溫暖的被窩里時，轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)媽媽臉色略顯蒼白，心中無限感恩。媽媽，我真正感受到了母愛的偉大和無私。作為兒女，任何的回報(bào)都無法和母愛媲美，但我愿一生用我的愛和感恩來回報(bào)你，因?yàn)槟闶亲類畚业膵寢專?/p>
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