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奉獻(xiàn)作文

時(shí)間:2022-03-02 12:44:45 奉獻(xiàn) 我要投稿

【精品】奉獻(xiàn)作文匯總十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】奉獻(xiàn)作文匯總十篇

奉獻(xiàn)作文 篇1

  奉獻(xiàn)是一種美,這句話眾人皆知,但又能有幾個(gè)人可以做到忘我的去奉獻(xiàn)呢?我奉獻(xiàn)他人,是由于幾年前的一個(gè)寒冷的下午。

  那一天,秋風(fēng)蕭瑟,凍的我們瑟瑟發(fā)抖。我和妹妹去外面購(gòu)物,在乘坐公交車的旅途中,發(fā)生了一件讓我認(rèn)為尋常又不尋常的事,那時(shí),在公交車上,人雖不是很擁擠,卻也滿了的沒有了空位了。這時(shí),一個(gè)大姐姐起來為我們讓了座,我連忙向那個(gè)姐姐道謝,可沒想到那個(gè)姐姐只是謙虛的說:“沒事兒,不用謝。其實(shí)我也是因曾受過他人這樣的恩惠,因此我才每次都為他人讓座,也算是投桃報(bào)李吧,我希望這樣的精神可以從我這里一直傳承下去,你不用感謝我!彼憬愕倪@番話,讓我刻骨銘心,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  從這次事件后,每次我乘坐公交,沒有空座位的時(shí)候,我都會(huì)給他人讓座,也就是大姐姐說的那句話,也算是投桃報(bào)李吧。其實(shí),在生活中,如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),伸出自己的援助之手那社會(huì)將會(huì)變得多么美好呀!

  從我做起,從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起,為社會(huì)做出一些微不足道的我,力所能及的事情,貢獻(xiàn)出我的一份愛來感化身邊的人,讓生活變得更加美好。

  奉獻(xiàn)是一種美,讓我們攜起手來,讓奉獻(xiàn)在心底長(zhǎng)駐,擁有奉獻(xiàn),你將會(huì)擁有一個(gè)充滿愛心、充滿溫暖的生活。

奉獻(xiàn)作文 篇2

  奉獻(xiàn)友善 和氣致祥

  (王杭軍 杭州風(fēng)帆中學(xué) 初三語文教師)

  時(shí)間:6月15日下午3:00~4:00

  地點(diǎn):鳳起中學(xué)考點(diǎn)

  事件起因:明天就要中考

  我在鳳起中學(xué)的門口,等待我的學(xué)生來采點(diǎn)。熱辣明媚的陽光使人興奮,絡(luò)繹不絕的學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的臉上都滿溢著躍躍欲試的期待和仰攀翠微的憧憬。

  我打開點(diǎn)名冊(cè),逐一在到來的學(xué)生名字上打鉤。

  老師,您這樣站著太累了,來,搬個(gè)方凳坐著吧。原來是一位和善的前輩在熱情地關(guān)照我。

  謝謝。

  老師,我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總是錯(cuò),您幫我看看這份練習(xí)好嗎?學(xué)生一臉汗水,焦急地對(duì)我說。

  好呀。我接過練習(xí),邊看邊和她細(xì)細(xì)地講解起來。

  咦,頭上怎么多了一片蔭涼?啊,原來是一個(gè)家長(zhǎng),悄悄為我們撐起了遮陽傘。

  同學(xué),您的練習(xí)能復(fù)印一份給我的孩子看看嗎?這一塊內(nèi)容他也不太有把握。這是一個(gè)外校的家長(zhǎng)在和我的學(xué)生商量。

  行啊。

  可這附近有復(fù)印店嗎?

  有,出門右轉(zhuǎn)50米,再右轉(zhuǎn)小區(qū)門口就有。又有一個(gè)熱心的女子快捷地指點(diǎn)。

  你買的紅牛飲料是給孩子明天考場(chǎng)上解渴的嗎?一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)看到另一個(gè)家長(zhǎng)拎著的飲料說道,可別讓孩子喝這些。許多功能飲料含有高于人體所需的氨基酸、維生素等,這些物質(zhì)含有不少人體不需要的添加劑,疲勞時(shí)飲用會(huì)使心跳速度過快,反而使血液供應(yīng)量降低。再說,有漢字包裝的也不讓帶進(jìn)考場(chǎng)呀。

  那喝什么呢?

  教你一招,用1∶10的比例自制蜂蜜檸檬茶,富含維生素C,生津祛暑,可以消除頭昏及疲勞。

  我的手機(jī)響了。

  您好,王老師,我不是您的學(xué)生,也不是您學(xué)生的家長(zhǎng)。但我已經(jīng)很熟悉您,因?yàn)槲乙呀?jīng)接了您很長(zhǎng)時(shí)間的短信了。肯定是您的某個(gè)粗心的學(xué)生把家長(zhǎng)的手機(jī)寫錯(cuò)了,以致您通過平臺(tái)發(fā)出的短信都被我收到了。

  不好意思,騷擾您了。我立刻從平臺(tái)上清除您的號(hào)碼。

  不用,我早就從您的短信中知道了您的手機(jī)號(hào)碼,我喜歡閱讀您給家長(zhǎng)的短信,那些點(diǎn)滴提醒令我有美好的感覺。知道您的學(xué)生要畢業(yè)了,您不會(huì)再給他們發(fā)短信了,所以打這個(gè)電話給您,希望交您這個(gè)朋友。我姓趙,在杭州科技大學(xué)教書,咱們是同行。

  謝謝

  后記:

  紅塵俗世,雖然人以群分,但畢竟互相依賴彼此扶持。同舟共濟(jì),時(shí)時(shí)慷慨助人以一臂之力,在施惠的善念中前行,在受恩的欣然中成就,與己無損,與人有益。久之,大家都形成一種社會(huì)責(zé)任感,無論發(fā)生什么事情,大家都會(huì)患難與共,義無返顧。這不但是一種曠達(dá),而且是人格中最崇高的品質(zhì)。

  現(xiàn)在是6月16日的下午,我在鳳起中學(xué)的教師休息室里,靜候著考科學(xué)的學(xué)生們走出考場(chǎng)來向我報(bào)告好消息。回味今年的中考話題作文《友善》,禁不住如實(shí)記下昨天下午一個(gè)小時(shí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就是友善,生活中平常而真實(shí)的人際關(guān)系,那么純樸而又那么動(dòng)人。

奉獻(xiàn)作文 篇3

  今天,我觀看了“美就在你身邊”。看完這個(gè)節(jié)目,我心潮澎湃,激動(dòng)的心情久久不能平靜。

  “美就在你身邊”主要講了生活中的四種美:探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美。在每一個(gè)“美”中,都有一些“老師”給我們講課。這里面有我們崇拜的女航天英雄劉洋,有為祖國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)冠軍焦劉洋,也有不為我們所熟知的平凡人物吳斌的女兒吳悅,等等。從她們的講述里,從她們自己的親身經(jīng)歷中,我真切的感受到了她們那種不怕挫折、正視困難、努力拼搏、樂于奉獻(xiàn)的心靈之美。其中給我感動(dòng)最深的是鄉(xiāng)村女教師鄧麗的故事。

  1800米的海拔,簡(jiǎn)陋的教室,破舊的桌椅,困苦的條件,這就是鄧麗所處的生活環(huán)境?删褪窃谶@樣艱苦的環(huán)境里,為了那些渴求知識(shí)的孩子們,為了孩子們純真的臉龐和懇求的目光,為了她所鐘愛的教育事業(yè),鄧麗放棄了優(yōu)越的生活,選擇了堅(jiān)守。“不離不棄,永不放棄”。這是一種多么美好的心靈,一種多么偉大的奉獻(xiàn)!

  由此,我想到了我的老師楊老師。楊老師十分敬重她所從事的職業(yè),無怨無悔的為教育事業(yè)默默地做著貢獻(xiàn)。不論嚴(yán)寒酷暑,無論春夏秋冬,每天她會(huì)早早的來到學(xué)校和我們一起讀書、寫字、學(xué)習(xí)。她的臉上總是掛著和藹可親的笑容,讓人如沐春風(fēng)?吹轿覀?nèi)〉妹恳粋(gè)進(jìn)步,她會(huì)和我們一樣高興、快樂。當(dāng)我們落后時(shí),她會(huì)用鼓勵(lì)的話語激勵(lì)我們克服困難、勇往直前。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神看著我們,讓我們感到羞愧而不會(huì)再犯。寒來暑往,冬去春來。正是有了像楊老師這樣辛勤的園丁,我們這些小樹苗才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對(duì)太陽底下最光輝職業(yè)的最美詮釋。

  平凡孕育偉大,奉獻(xiàn)展現(xiàn)美好。我想,我們每個(gè)人都要勤于發(fā)現(xiàn)身邊的美,積極傳遞他人的美,努力創(chuàng)造嶄新的美,樂于奉獻(xiàn)自己的美。這樣,我們的生活才會(huì)是美好的生活,我們的世界才會(huì)是美好的世界。

奉獻(xiàn)作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,就要畢業(yè)了;叵肫鹆昵埃疫是那個(gè)什么事情都不懂得小屁孩。老師我想對(duì)您說。是您,教會(huì)我了要沉著的面對(duì)所有的事;是您,教會(huì)了我要細(xì)心、慎獨(dú);是您,教會(huì)了我要對(duì)所有的事情負(fù)起責(zé)任。

  干凈的校園是從哪來的呢?想到這里大家肯定都會(huì)想起保潔阿姨、叔叔吧。是你們,每天在我們還沒到學(xué)校時(shí),就開始了大掃除;是你們,每天下課時(shí)都不辭辛苦的把同學(xué)們課間餐的紙屑撿起;是你們,在我們放學(xué)時(shí),把一袋袋垃圾清理,給校園留下了一片潔凈。

  校園的安全是從哪兒來的呢?我想你們會(huì)想到保安叔叔吧。是你們,每天早出晚歸,不勞辛苦的守護(hù)著學(xué)校;是你們,每天守護(hù)著校園,讓學(xué)校如此的安全;是你們,每天守在監(jiān)控器面前,只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有危險(xiǎn),就會(huì)立即去幫助他。

  是誰讓校園變得如此有秩序?沒錯(cuò),就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們。是你們,每天管理這學(xué)校,讓學(xué)校變得有秩序;是你們,每天加班加到很晚,才讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如此的良好;是你們,每天輔導(dǎo)我們讓我們的成績(jī)大大提升;是你們,每天在上課時(shí)輔導(dǎo)我們的功課,才使我們進(jìn)步。校園里有一位我的摯友,她每次在我最不開心的時(shí)候逗我開心,每次在成績(jī)考砸的時(shí)候來安慰我,每次在我生日的時(shí)候來送我禮物;叵肫疬@六年,我不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí),還學(xué)會(huì)了謙虛,學(xué)會(huì)了尊重他人,為他人著想。校園里,有良師,有益友,讓我們生活得更加快樂、幸福、美好!

奉獻(xiàn)作文 篇5

  落葉?相信大家一定對(duì)吧?落葉非常熟悉吧?對(duì),落葉有的人很不喜歡,可是你們知不知道落葉在默默的無私奉獻(xiàn)?當(dāng)我看見落葉,就會(huì)想起老人,那春天的綠葉剛發(fā)芽,似剛出生的嬰兒;那夏天的綠葉枝繁茂盛,是血?dú)夥絼偟那嗄?那秋天的落葉,似已到了風(fēng)燭殘年的老人;冬天的大雪,把整個(gè)世界蓋了起來,似乎也把老人的生命蓋了起來。

  落葉,在秋天落下來。于是落葉經(jīng)過冬天的風(fēng)吹雨打,就變成了春天的肥料。

  有一年的秋天,一片樹葉長(zhǎng)在樹媽媽的懷抱里,風(fēng)奶奶把那片樹葉“叫”了起來:“丑樹葉,你常年躺在樹媽媽的懷里,只能給她加重重量,對(duì)她一點(diǎn)都沒用,這不,我來了,來幫助我的女兒減輕負(fù)擔(dān)了。”說完,“呼——”的`一聲響了,那片樹葉微微睜開眼睛說:“奶奶,您那風(fēng)口袋裝不下啦?”“別給我少?gòu)U話!”那邊葉子終于忍不住了:“奶奶,我身邊的伙伴那么多,你為什么不去趕他們下去呀?”“我先把你搞定,再談別的葉子”說完,又一陣響聲,那片葉子掉了下來。

  落葉如果飄到你家門口,爸爸媽媽拿來燒火。如果飄到到你桌上,你會(huì)把它當(dāng)書簽。

  人要活就活的轟轟烈烈,要死就死的毫無遺憾。

  啊!落葉,你多么無私奉獻(xiàn),我永久喜歡你。

奉獻(xiàn)作文 篇6

  “沙沙。”微風(fēng)輕柔的拍打著樹葉,如同天真的少女撫摸著大地,一棵參天的大榕樹佇立在百草叢生的花園里,那是一棵經(jīng)過了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹。

  大榕樹就像一位老者,親眼看著世世代代的人們成長(zhǎng);它就像一位母親,哺育著它腳下的一株株小草;它就像一位衛(wèi)士,保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹深深地印在了我的心里,它是聽得懂我說的話的,它是懂得我的心的。

  在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,世界都沉默了,就只剩下了風(fēng)和雨無情的侵襲。看著這狂風(fēng)暴雨,我不時(shí)在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹的命運(yùn),我默默地為它祈禱,希望它能依然聳立著。

  下雨的第二天清晨,小鳥準(zhǔn)時(shí)在樹枝鳴叫,空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹的花園。地上因?yàn)橛甑南炊Y變得特別松軟,還有著與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)后的痕跡,整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪,我對(duì)這一切感到痛惜:多么美好的花園,一夜之間變成了這種樣子?蓱z的草木,因?yàn)檫@一次折騰有的筋疲力盡,有的斷送了生命。

  走進(jìn)花園的深處,那棵大榕樹依然佇立著,腳下是被樹葉覆蓋著的花草,它們?cè)诖箝艠涞谋Wo(hù)下毫發(fā)無傷。大榕樹的樹干上,深棕色的樹皮變得坑坑洼洼,摸上去還有雨擊打過后的水。往上仰視著,樹枝上沒有了以前的繁茂,還有一條將要掉落的樹枝,大榕樹似乎有靈性,它害怕傷害到其他無辜的植物,它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護(hù)者它們,它一直在默默地奉獻(xiàn)著。在炎熱的夏天,它會(huì)張開它的樹枝,為了人們有一絲陰涼;在大風(fēng)大雨的日子里,它會(huì)毫不顧自己的生命,保護(hù)著別的植物。

  大榕樹愿意獻(xiàn)上自己的生命去奉獻(xiàn),無私地,默默地,悄無聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四兀看箝艠浒l(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響,它奉獻(xiàn)的精神深深地印在了我的心上。

奉獻(xiàn)作文 篇7

  如果我有一個(gè)蘋果,我會(huì)完全奉獻(xiàn)給你;如果我有一個(gè)橘子,我會(huì)分好多瓣給大家;如果我有一杯果汁,那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛,也沒有文天祥那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!钡臑閲(guó)捐軀的奉獻(xiàn)精神,但是我會(huì)傾我所有,奉獻(xiàn)大家。

  我是我們班的語文課代表,在早上背書的時(shí)候,由于我們班學(xué)生比較懼怕老師,不敢給老師背,因此就在那里耗著,而我呢,總會(huì)在這個(gè)時(shí)候,偷偷的走到他的身邊,附下身子說“你課文會(huì)背了嗎?”“會(huì)了!薄澳悄憬o我背背吧,給我背也算事。而他總會(huì)害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會(huì)的話,我就會(huì)說我關(guān)注你好久了,再加些油,你一定會(huì)背的,加油,會(huì)背的時(shí)候找我,而這個(gè)時(shí)候,不管是誰,不管他之前有沒有好好背書,聽到我說這話,再接下來的時(shí)間里,他都會(huì)好好背書,結(jié)果就是,原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎?如果在平時(shí),老師會(huì)責(zé)罰某位同學(xué),只要我認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)誤不是那么的嚴(yán)重,我都會(huì)以勸解者的角度讓老師和同學(xué)都冷靜一下,這樣子事情不是那么的糟。

  最后在年度的評(píng)選優(yōu)秀課代表工作中,我成為了全班各科評(píng)比中的最佳課代表,全班只有我一個(gè)。我很樂意,我能夠?yàn)橥瑢W(xué)們付出,對(duì)于我而言,科代表是溝通老師和學(xué)生的紐帶,只有我敢于付出,事情才會(huì)更加優(yōu)秀。

  李白的生命在于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁;杜甫的生命在于“安得廣廈千萬間,大辟天下寒士俱歡顏“的大義;生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),在于追求,我會(huì)在我自己的職位上把奉獻(xiàn)發(fā)揮到最大極致。

奉獻(xiàn)作文 篇8

  上周四,阜陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(二)班的張某在上學(xué)的路上過斑馬線時(shí),突然被一輛汽車撞到,造成腿部嚴(yán)重骨折,很快被120送到市醫(yī)院搶救,情況十分危急。

  由于傷勢(shì)過重,急需手術(shù)。而他的血型又是非常特殊的rh陰性血,血庫里一時(shí)調(diào)不到這種血,手術(shù)無法進(jìn)行,怎么辦?醫(yī)生和學(xué)生家屬急得像熱鍋上的螞蟻。消息很快傳到學(xué)校,同學(xué)們無不感到擔(dān)心,大家不約而同的跑到醫(yī)院,找到醫(yī)生要求檢查自己的血型,希望自己的血型相符能給他輸血。正當(dāng)大家手忙腳亂時(shí),突然一個(gè)瘦小的小女孩跑過來,對(duì)醫(yī)生說:“阿姨,我的血能用,因?yàn)槿ツ晡疑』?yàn)血時(shí)我聽醫(yī)生告訴我爸爸說我的血是非常稀少的rh陰性血。大家立刻把希望都聚焦在她身上。原來這個(gè)小女孩就是我們班的王某某。經(jīng)過化驗(yàn),他的血型果然相符,大家懸著的心頓時(shí)像石頭一樣落地了。大家一起歡呼:“有救了!”

  張某的父母一年前離婚了,他現(xiàn)在跟奶奶生活在一起,家里并不富裕。

  第二天班長(zhǎng)悄悄地把大家召集在一起,決定發(fā)動(dòng)大家的力量幫幫他,提議后,大家有的拿出自己的零花錢,有的偷偷地拿出自己的壓歲錢。大家你三塊,他五塊,我十塊……一會(huì)而就湊了三百多元。當(dāng)我們把這些帶著體溫的三百多元錢送到病房里時(shí),整個(gè)病房的空氣像凝結(jié)了似的異常安靜,就連護(hù)士阿姨都感動(dòng)的眼角濕潤(rùn)了,當(dāng)張某的奶奶接過錢時(shí),她的手不停的顫抖,眼里噙滿了淚花,哽咽著說不出話來。這是病房里突然傳來一陣非常熟悉的旋律:“……這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

奉獻(xiàn)作文 篇9

  我又一次走過那條路,嘩嘩那旋律再次響起。像跳動(dòng)的音符,在每一個(gè)清晨,每一個(gè)午后,飄入我的耳中。隨之而來的便是一個(gè)瘦弱的身影:一位老人,佝僂著背,粗糙的雙手里握著把大大的掃帚,不停地掃著地,為的只是讓我們擁有一個(gè)美麗的校園,一個(gè)整潔的讀書環(huán)境。

  他總是穿著灰土土的舊衣服,皺紋也已雕刻了他的容顏,花白的頭發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔流淌著歲月的痕跡。也不知是冬去春來的季節(jié)流轉(zhuǎn),還是什么其他原因,近期來,校園里那些樹葉兒們總是喜歡奔向大地,在地上跑來跑去。若是一陣風(fēng)吹來,它們還頑皮地在地上轉(zhuǎn)圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人,掃啊掃,掃啊掃,剛掃干凈這里,那邊落葉又繼續(xù)飄下來,似乎在和老人玩游擊戰(zhàn)。換做是我,我一定只掃一遍就結(jié)束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地掃著,真有股不達(dá)目的不罷休的氣勢(shì)。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們都飛奔出教室,玩的玩,背書的背書,買東西的買東西。只有他,還在那默默無聞地掃著地。若是有同學(xué)從他旁邊走過,他還會(huì)有意識(shí)地向邊上讓一讓,接著,便繼續(xù)掃著他的地。所有的歡笑,所有的誘惑,都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅(jiān)定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時(shí),我都會(huì)想起自己的學(xué)習(xí)生活。無論他人玩樂幾何,我只要像落葉老人一樣默默地堅(jiān)定地完成生命的職責(zé),就無悔今生。

  嘩嘩這動(dòng)聽的音樂又一次在我耳邊響起。它陪伴著我每一個(gè)清晨每一個(gè)日落,或許還會(huì)陪伴我走過每一個(gè)生命的歷程。

奉獻(xiàn)作文 篇10

  這些天感冒,嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受,頭也昏昏沉沉的。媽媽見我可憐兮兮的樣子,咬咬牙從她心愛的薄荷盆栽里折下一枝送給我,說:“看看它能不能讓你感覺好一些!

  我把它湊到鼻子跟前,絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦,但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。

  用完后我把它放在桌子上了,結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書本底下了。我心疼極了,細(xì)細(xì)地檢查它的傷勢(shì)。唉,它被壓彎了,像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒有被揉碎,依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子,比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱,顯然是剛長(zhǎng)出來的芽?jī)骸N也唤裨棺约,為什么自己生病還要拉一個(gè)無辜的生命來陪葬!它本該繼續(xù)生活在同伴之間,享受著太陽的溫暖,吮吸著純凈甘甜的露水,和小蟲們玩耍,和家人聊天;而且茁壯成長(zhǎng)是一件多么幸福的事!然而它的生命即將結(jié)束,軀體將為我服務(wù),我太殘忍了!

  過了幾天,我的愧疚感越來越淡,直到后來消失,雖然它還放在我的桌子上,雖然我只要一抬眼就可以看見它,但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘,很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色,葉子蔫得尾部卷了起來,脈絡(luò)被染成枯黃色?吹剿俱捕翢o生機(jī)的樣子,我很想把它處理掉,扔到垃圾筒里。

  我重新拾起它時(shí),薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來,回蕩著,沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來。

  我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……

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