無私的奉獻(xiàn)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的無私的奉獻(xiàn)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇1
夕陽(yáng)西下，僅存的光芒將不復(fù)存在，漸漸的留下黑色的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片灰云，讓月光蒙上了一層淡淡的憂思。
多次失敗，讓我滿心焦慮。望著電腦桌上的“手抄報(bào)”，我無奈的搖搖頭，于是，放下鉛筆，輕聲出去了。
夏夜是悶熱的，我的心猶如這悶熱的天氣，心煩意亂。忽然吹來一陣微風(fēng)，微風(fēng)中的一株小草引起了我的注意。它在風(fēng)的環(huán)抱中擺動(dòng)著，好似在跟我打招呼。我看見它馬上要被白天火熱的太陽(yáng)烤死了，心中頓生憐憫。我看著它，捫心自問“我不也像這株小草一樣嗎？經(jīng)過一次又一次的失敗，總是遍體鱗傷�！庇谑�，我來到池塘邊，裝上了一小盆水，給小草澆上。我意識(shí)到，他不會(huì)抱怨，不會(huì)哭泣，只會(huì)待明年春暖花開之際重新燃起生命，換發(fā)生機(jī)。
那我呢？比起那些微不足道的花草，我難道不更應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難嗎？看著小草，我徹悟了，心中猛然長(zhǎng)出一株小草。不管你怎么去折磨，它總是會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我回到家中，拿起鉛筆又在紙上畫起了畫，心中不停地吶喊：“我能行，一定能畫好！”忽然我想起馬克。吐溫的那句話：前者，藐視困難！我聽到了充滿自信的聲響，心中充滿堅(jiān)定的信念。果然，在我的堅(jiān)持和努力下，我做好了手抄報(bào)，真是美麗極了。我從窗子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那株長(zhǎng)在池塘不遠(yuǎn)處的小草，心中不禁綻開了笑容。
只要你心中有一株“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，你又有何懼困難呢？
“強(qiáng)者，藐視困難！”
無私的奉獻(xiàn)作文 篇2
提到“粉筆”這倆個(gè)字，大家誰(shuí)都不感到陌生。
在我們上課的時(shí)候，老師往黑板上寫的字，都是用粉筆一筆一畫寫出來的。那么長(zhǎng)的一根粉筆，老師只用了幾十分鐘，它的個(gè)子一下子矮了許多。我們和同學(xué)打鬧時(shí)，我們便用它來打同學(xué)，有的時(shí)候我們故意把它丟到地下，往碎踩。有的時(shí)候用完的粉筆，只留下那么一小節(jié)了，下課后，值日生便把它丟進(jìn)了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事，可它還是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)它的生命。它的美麗，只能在我們面前炫耀幾十分鐘，這幾十分鐘過去了，它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我們的心里。
在我們身邊，這樣為我們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的還有：木署，花生，土豆，雨傘。等等的一些食物與用品。
最后，我還要告訴大家：人要做有用的人，不要光看表面。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇3
她言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
載人航天是當(dāng)今世界高新科技中最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，是一項(xiàng)難度高、規(guī)模大的綜合性工程。神舟六號(hào)研制過程中，七大系統(tǒng)的成功運(yùn)行，核心技術(shù)的自我創(chuàng)新，無不匯集著科技人員的心血，凝聚著廣大航天人的智慧。奉獻(xiàn)青春年華，奉獻(xiàn)聰明才智，奉獻(xiàn)熱血汗水，正是廣大航天工作者的無私奉獻(xiàn)精神托起了“神舟”系列的騰飛。
航天工作者的無私奉獻(xiàn)，源于對(duì)偉大事業(yè)的使命感。為實(shí)現(xiàn)中華民族千年飛天夢(mèng)想，一大批優(yōu)秀科學(xué)家、工程技術(shù)人員、解放軍指戰(zhàn)員胸懷報(bào)效祖國(guó)之志，肩負(fù)載人航天重任，直接為之貢獻(xiàn)力量的人員就有10萬之眾，而每個(gè)人的背后還有他們的親人在默默地付出。飛天征途的每一步都充滿艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，投身這一事業(yè)需要數(shù)年如一日的付出，但航天工作者毫無怨言，義無反顧。“一切為了祖國(guó)，一切為了成功”，這樣的信念讓廣大航天人將自己的付出與奉獻(xiàn)留在戈壁荒漠上，將祖國(guó)的驕傲和榮光寫在浩瀚太空中。
航天工作者的無私奉獻(xiàn)，來自一代又一代的傳承。中國(guó)的航天事業(yè)是在極其艱苦和困難的條件下起步的。從上世紀(jì)50年代開始，老一輩航天工作者發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，櫛風(fēng)沐雨，艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了我國(guó)航天事業(yè)奇跡。載人航天工程發(fā)展的13年，正是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立和逐步完善的階段，人的價(jià)值取向日趨多元化。但在載人航天隊(duì)伍中，無私奉獻(xiàn)始終是豪邁激昂的主旋律，始終是奮發(fā)向前的精神動(dòng)力。
航天工作者的無私奉獻(xiàn)，在更高的層面上實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。新一代航天人為了祖國(guó)的航天事業(yè)，付出甚多。他們舍棄多彩的生活方式而選擇樸素單調(diào)，舍棄高薪高位而選擇成為小小螺絲釘，許多人放棄出國(guó)發(fā)展的機(jī)會(huì)，放棄成名成家的機(jī)會(huì)，默默地耕耘在不為人所知的崗位。載人航天事業(yè)取得的巨大成就，讓航天人實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值�！翱吹街腥A民族的飛天夢(mèng)在我們手中變成現(xiàn)實(shí)，這樣的喜悅與自豪不是金錢能夠衡量的！”這就是廣大航天人的共同心愿。
偉大的事業(yè)孕育崇高的精神，崇高的精神推動(dòng)偉大的實(shí)踐。全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)遠(yuǎn)大，事業(yè)艱辛，更加需要我們大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。我們要像中國(guó)航天人那樣，為了祖國(guó)和人民的事業(yè)，以苦為樂，以苦為榮，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)。讓偉大的載人航天精神不斷豐富我們時(shí)代精神的內(nèi)涵，成為越來越多人奮發(fā)進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇4
在我上課外班的路上時(shí)，曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到過一個(gè)臉上布滿皺紋，在路邊，背著白色袋子的老人走走停停，當(dāng)時(shí)我很好奇，他在忙啥呢？走近了一看，這才發(fā)現(xiàn)是一個(gè) 撿垃圾的：他年約七旬，穿著樸素，那蒼老的臉上，透露著慈祥與和藹，年邁的`他，雖然兩鬢斑白，步履瞞珊，但片刻也不休息。他滿頭大汗，卻一點(diǎn)也不在乎，依 然微笑著撿起地上的易拉罐。這時(shí)他撿的垃圾也快一袋子了，看來他出來有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。
難道這老人的家人……？我的心中頓時(shí)生出無數(shù)疑惑，而更多的是同情，于是我對(duì)姐姐說：“姐姐我們給他點(diǎn)錢吧，看老人家怪可憐的。”
姐姐答應(yīng)了，并從衣袋里拿出伍元錢交給老爺爺說：“這是我和弟弟給您的，請(qǐng)您收下吧�！�
老爺爺用他那慈祥的眼睛看著我倆，不緊不慢地說： “小朋友，你們把爺爺當(dāng)乞丐了吧？你們的好意爺爺心領(lǐng)了，可我并不是沒錢花呀！”我不解地問：“您撿垃圾不是為了換錢嗎？”
老爺爺呵呵地笑著回答：“孩子們，不是你們所想象的那樣呀，我的兒女個(gè)個(gè)都很孝順我的，我是個(gè)閑著沒事干的老頭子，我知道，我為社會(huì)作貢獻(xiàn)的日子也不會(huì)太多了，把撿垃圾的錢，捐給希望小學(xué)的孩子不是更好嗎！”
說完就把錢塞入我手中，微笑著轉(zhuǎn)身離開。
老爺爺這種總為他人著想和奉獻(xiàn)的精神。一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇5
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他們所從事的教育事業(yè)，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師是無私奉獻(xiàn)的蠟燭把畢生所學(xué)的知識(shí)一一向我們傳授；老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無時(shí)無刻的保護(hù)我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們?cè)谔鹛鸬膲?mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認(rèn)真的備課。
更讓人感動(dòng)的是5月12日的8。0級(jí)里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護(hù)著他們，而自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命。譚千秋，一個(gè)讓億萬中國(guó)人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無私的老師�。∵@正應(yīng)了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻(xiàn)，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧……
他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇6
時(shí)鐘滴答，日歷一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走著人生的旅程。有時(shí)勤奮，有時(shí)懶散，有時(shí)快樂，有時(shí)郁悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞臺(tái)上交替上演著。
人生如大海，無所不包。真正的人生，無人能一語(yǔ)涵蓋，它錯(cuò)綜復(fù)雜。但人生有一個(gè)鐵的規(guī)律：擁有對(duì)某種事物崇高的愛，將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，對(duì)世界有用的人。
一個(gè)初冬的夜晚，我乘車從市里往我所在那座城市趕，車出市區(qū)沒多久，上來一對(duì)母女，女孩五、六歲光景，母親牽著她的手，掃視了一下車廂，便坐在靠近車尾的座位上。沒多久，母女倆鬧出了動(dòng)靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點(diǎn)，快點(diǎn)。”她迅捷地從司機(jī)旁邊扯出幾個(gè)塑料袋來，跌跌撞撞地跑過來，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車廂里便飄散著食物酸腐的味道——母女倆暈車，并開始嘔吐了。
這是一輛全封閉的客車，沒有窗戶可開。售票員嘴里嘟囔著，“咣咚”一聲，就把車后部的天窗推開了，霎時(shí)間一股涼氣灌了進(jìn)來。車后的一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐著沒動(dòng)的除了我，那母女倆，一個(gè)學(xué)生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關(guān)切地問：“兒子，你冷嗎?”兒子搖搖頭說：“不冷。”“真的不冷?”“不冷，真的�！�
車?yán)^續(xù)前行。車窗外，暮色四起，兩旁的建筑已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風(fēng)聲外，什么都沒有。這時(shí)候男孩媽媽的話語(yǔ)打破了車內(nèi)的寧?kù)o，“兒子，冷嗎?要不，媽媽把天窗關(guān)上�！薄皨寢專也焕�，這樣涼快呢�！眱鹤拥脑捄苄÷�，說完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。
到達(dá)小城后，已是華燈初上。大家開始收拾行旅準(zhǔn)備下車，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車后，男孩的媽媽嘮叨起來;“你不是說不冷嗎?我說關(guān)上天窗的，你還說不用，看你現(xiàn)在凍成這樣。”她一邊說，一邊埋下頭給兒子系好衣扣，男孩規(guī)規(guī)矩矩地站在母親面前，對(duì)她說道：“媽媽，我是想那暈車的母女倆肯定比我受點(diǎn)兒冷更難受，所以，我冷，但我不想說出來……”
年輕的時(shí)候，我們追求的是知識(shí)和理想。中年的時(shí)候，我們追求的是事業(yè)的成功與發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往忽略了愛的存在，學(xué)會(huì)了愛，才能懂得奉獻(xiàn)愛。在人生的道路，讓我們的愛縱橫馳騁吧。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇7
說起老師，我便心潮澎湃，她們無私奉獻(xiàn)的精神讓我驚嘆不已，久久不能忘懷。
老師，是一片天空，我，是一只小鳥，在她心胸里，我自由翱翔；老師是大海，我是魚兒，在她的懷抱中，我快樂成長(zhǎng)。我的老師也是辛勞的園丁，為祖國(guó)增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，把她們的知識(shí)傳播給我們。
每當(dāng)看見老師疲憊的眼神，我便仿佛看見老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背！“老師伴我們長(zhǎng)大，我們陪伴老師變老”！
我愛老師，老師也愛我們，老師在我們需要幫助的時(shí)候，為我們給予無私的幫助，在同學(xué)受傷或生病時(shí)，老師便會(huì)快速地出現(xiàn)在我們面前與另一些同學(xué)們扶住受傷或生病的同學(xué)匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行清理傷口，進(jìn)行包扎，并打電話告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知曉。
老師雖然時(shí)常嘮叨著我們，但我卻認(rèn)為這是一種親切的提醒。只要每當(dāng)老師露出了無可奈何的疲憊眼神，我們就會(huì)知趣地停止講話，讓老師更省心。
在老師的教導(dǎo)下，我的朋友也變得無私起來，都會(huì)經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，我也喜歡常常幫助別人。有一句話就能表達(dá)我的行動(dòng)，“朋友一旦有困難，有我張昊鵬在就不用煩”！這就是我的人身格言和要求！
老師，我愛您的無私，更會(huì)學(xué)習(xí)您的精神。您的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承！
無私的奉獻(xiàn)作文 篇8
臉上的皺紋不知又增多了多少？烏黑的頭發(fā)又白了多少？您那粗糙的臉上又多了幾條眼袋？每當(dāng)我看到、或聽到：“犀利”這兩個(gè)字，我都會(huì)想起你、想起您那犀利的眼神！尊敬的老師，您還會(huì)想起我嗎？我感覺：您會(huì)想起我！親愛的老師我愛您！那一年的春天，您我都騎著自行車去學(xué)校。走在令人看了有寒意的小路上，我們邊走邊聊，您專注的告訴我學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)時(shí)我感覺很無奈，沒有太在意，如今的我慢慢感覺您說的很對(duì)；人生就是那么短暫，轉(zhuǎn)身間，過了一年又一年，在這些時(shí)間里應(yīng)該做些有意義的事情。此時(shí)讓我想起了幾句話：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛！”“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，它能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部的精力，都以為自己的夢(mèng)想而奮斗！’”。
路邊的花朵幾天不見，便已枯萎。但他還努力長(zhǎng)出新的芽。大樹叔叔，爭(zhēng)高直指、直插云霄，那真的是威風(fēng)凜凜。眨眼間，我們來到了學(xué)校。記得當(dāng)時(shí)，第一節(jié)課是您的課，課上我顯得異常安靜，看起來不像平常的我。每當(dāng)我跑神時(shí)，您便會(huì)輕微的咳嗽一聲，打斷我的“美夢(mèng)”。就這樣，一節(jié)課不知不覺的就過去了。下課時(shí)，我和伙伴像火箭般的飛了出去，當(dāng)時(shí)我們來到其他年級(jí)門前打鬧，不時(shí)地踹門，發(fā)出刺耳的響聲。后來您懷著氣憤的心情把我們“請(qǐng)”到辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)我并沒有放在心里。中午要回家吃飯了，當(dāng)時(shí)氣憤的我沒有與你走一條路回家，當(dāng)時(shí)我看見您走東邊的路，我就急忙的走西邊路，在路上與我們班的女同學(xué)發(fā)出了爭(zhēng)執(zhí)，下午您又懷著氣憤的心情把我“請(qǐng)”到辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)我才感到我闖了大禍；此時(shí)的我感到非常的羞愧，臉猛的紅了起來。
在一次考試中，我的成績(jī)提升了一點(diǎn)，您那粗糙的臉上向我露出高興的表情，此時(shí)的我是無比的欣慰。從此在學(xué)校的日子，每當(dāng)我不高興時(shí)，您都會(huì)安慰我。記得有一次，我考試不及格，當(dāng)時(shí)我很難過，我就感覺，回到家我沒有辦法交差，在這時(shí)您挺身而出。你把我喊到一個(gè)沒有人的地方，用柔和語(yǔ)言悄悄地對(duì)我說：“你是不是為分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，不過我現(xiàn)在可以借你一點(diǎn)分，現(xiàn)在你借十分，在下次考試中要還我二十分！”當(dāng)我聽到這句話，我便很高興的答應(yīng)了。后來我來到城里上學(xué)，沒有辦法還您那二十分了。不過我要用我的實(shí)力證明：那二十分，我可以還給你、我的，并且是綽綽有余的�。�！
當(dāng)我回憶起那童年往事時(shí)，我第一個(gè)想起的便是老師您，在那時(shí)，是你給我溫暖，為我加油，讓我充滿信心去面對(duì)生活，同時(shí)，我也都會(huì)感到我對(duì)不起您，今天借此機(jī)會(huì)想向您說聲：“對(duì)不起”；老師我對(duì)不起您，讓你辛苦了！今天的我已經(jīng)長(zhǎng)大，老師您不用擔(dān)心我了！我不會(huì)再因失敗而退縮，因?yàn)槟遣皇抢碛伞！斑x擇了堅(jiān)持，不一定成功；但選擇了放棄，就注定了失敗”“堅(jiān)持就是勝利”最后請(qǐng)?jiān)试S我向無私奉獻(xiàn)的您說聲：老師對(duì)不起；老師我永遠(yuǎn)愛您�。↖ Love you forever！)
無私的奉獻(xiàn)作文 篇9
秋天來了，陽(yáng)光格外溫暖，秋風(fēng)格外柔和。
我———一片樹葉，想去看看外面的世界，于是，我輕輕搖曳。不時(shí)碰碰邊上的同伴，風(fēng)微微一吹，我就跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落到地上，左看看，右看看。突然，有一只小螞蟻?zhàn)哌^來說：“你可以帶我去完成我的夢(mèng)想——在水上漂流一會(huì)兒?jiǎn)�？”我答�?yīng)了。小螞蟻趴在我的身上，在秋風(fēng)姐姐的幫助下，我們順利地落在了水上，在水上浮著，飄啊飄，慢慢地，靠近了岸邊。突然，有一個(gè)小女孩牽著媽媽的手說：“媽媽，快看！這兒有一片葉子！上面還馱著一只小螞蟻。我把它們撈上來。”那個(gè)小女孩把我撈上草地，她對(duì)著我笑了笑，我也想對(duì)她笑，可是她根本看不到。在陽(yáng)光下曬了一會(huì)兒，我干得差不多了，小螞蟻說了聲謝謝，還鞠了一鞠，小螞蟻還叫來它的同類來搬我去它們的洞穴參觀。一會(huì)兒，我又到了曾經(jīng)那棵大樹下，我一動(dòng)不動(dòng)地望著曾經(jīng)的那個(gè)“家”，小螞蟻說：“我們的洞穴就在這個(gè)樹里面�！庇谑撬鼘�(duì)我笑了笑。
直到有一天，我變成了無形的氧分，鉆入大地，滋潤(rùn)了大地。我經(jīng)常能夠看見一片片樹葉落下……
無私的奉獻(xiàn)作文 篇10
從前，蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。
一天，天氣格外晴朗，蠟燭、手電筒、電燈他們?nèi)齻�(gè)坐在地上聊起天來了。電燈驕傲自滿地對(duì)他們兩個(gè)說：“你們瞧，我的用處多大呀！人們生活中離不開我，天天要用到我。而你們呢？你瞧瞧，你瞧瞧，個(gè)個(gè)都用不著，真沒用。”手電筒聽了，很不服氣地說：“哼！你別吹牛了，到?jīng)]電的時(shí)候看你還吹牛�！敝挥邢灎T一都聲不吭，在一旁默默地聽他們講。
突然有一天，主人家停電了，蠟燭自告奮勇地對(duì)主人說：“主人你就使用我吧！我會(huì)給你帶來光明的�！敝魅它c(diǎn)了點(diǎn)頭，找來打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，蠟燭點(diǎn)了整個(gè)房間，主人高興地笑了。正在這時(shí)蠟燭流下了滾燙的“淚水”，但她咬著牙忍著痛一直堅(jiān)持到來電為至。正當(dāng)大家歡呼來電的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃燒完了她的整個(gè)身體。電燈、手電筒看到好朋友不見了，都傷心地哭了。
從此以后，電燈和手電筒也學(xué)習(xí)了蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神，再也不吹牛了，默默地為人類作貢獻(xiàn)。
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