【精華】默默的奉獻(xiàn)作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的默默的奉獻(xiàn)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
默默的奉獻(xiàn)作文 篇1
他,既不是我的家人,也不是我的親戚朋友,更不是什么高官貴人。他就是一個(gè)普通的收垃圾的,平時(shí)打交道最多的是垃圾箱。他臉不怎么白,再加上常年風(fēng)吹日曬,所以感覺非常的黑。平時(shí)穿著十分樸素,有時(shí)不注意看,還以為是一個(gè)非洲人。
我是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)他的,他每天早上都會(huì)開著一輛三輪車來到我們樓下收走我們樓上積攢了一天的垃圾。記得有一個(gè)冬天的早上我出門上學(xué),外面下著鵝毛大雪,不時(shí)會(huì)刮起一陣陣呼嘯的寒風(fēng),風(fēng)大的時(shí)候甚至能將人吹倒。路上是厚厚的雪,走在上面非;。
大老遠(yuǎn)我看到一個(gè)人影在垃圾箱旁邊,走近了才發(fā)現(xiàn)是他。他正在努力地將垃圾桶里的垃圾倒入到他的三輪車上,他彎下腰抱起垃圾桶,努力站起來,他咬緊牙關(guān),好像要將全身力氣都試出來似的。突然一陣風(fēng)吹來,三輪車被風(fēng)吹得向前滑了幾步,垃圾箱邊緣靠在三輪車上,他一下子失去了平衡,與垃圾箱一起倒在了地上。我急忙跑過去想扶起他,但他卻擺了擺手,他將還抱著的垃圾箱往旁邊一放,吃力地坐了起來,雙手撐在滿是雪花的水泥地上,慢慢地轉(zhuǎn)過身來,先讓腳站穩(wěn),掙扎著直起腰來,將手放在膝蓋上,顫顫巍巍地站了起來,簡(jiǎn)單拍了拍身上的雪,轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我微微一笑,說,“沒事,天兒冷了,地滑,以后還得悠著點(diǎn)兒!
他說話老家味兒口音,看著他的笑臉,我卻怎么也笑不出來,心里很不是滋味,漸漸地跟他熟悉了,他叫我們小姑娘,我們叫他垃圾爺爺。每天早上我們都會(huì)喊“垃圾爺爺早上好呀!”他會(huì)很開心地回答“好好好,上學(xué)去啊,好好學(xué)習(xí)呀!”
如今,我們不在那個(gè)小區(qū)住了,后來也再?zèng)]有看到過他,但是我相信,他一定還在一個(gè)角落默默地幫助著人們。
默默的奉獻(xiàn)作文 篇2
做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報(bào),他們只想教書育人,把知識(shí)傳授給一群可愛的孩子們;一支潔白而又光澤的粉筆,記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字,記載了他們的一生,黑板上一段段優(yōu)美的語句,記載著他們高尚的品格。
我的老師梳著一頭馬尾,笑的時(shí)候臉上總會(huì)露出迷人的笑容,她的眼睛像一雙嘴巴,總能給你放電。她,就是我最親愛的老師:弓老師。
弓老師平易近人,同學(xué)們都很愛戴她,我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì)“說話”,她的話語更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語文課,在她的語文課上,一只大鳥都能被描繪的栩栩如生。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內(nèi)容,再為我們演一出“小品”,每次總能逗得大家哄堂大笑,但當(dāng)她嚴(yán)厲的時(shí)候,她就會(huì)讓你把小話說給“垃圾桶先生”聽。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺(tái)上精彩地講課,我的同桌遞給了我一包彩泥對(duì)我說:“可好玩兒了,你玩兒這個(gè)吧!”我看著手中的彩泥,目光頓時(shí)被它吸引,我心想:沒事的,我在桌子底下玩,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!我快速拆開了彩泥,玩了起來,一邊玩,一邊跟同桌小聲嘀咕,不一會(huì)兒,老師停下手中的筆,轉(zhuǎn)過頭來,我忽然感覺有一個(gè)目光在盯著我,好像在說:“你在干什么?我忙收起了彩泥,看到弓老師正看著我,我慚愧不已。那次弓老師沒有讓我把小話說給“垃圾桶先生”聽,但從那以后,我沒有再那樣過,每當(dāng)我想犯錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)牢記。
十年樹木,百年樹人,弓老師的教誨之恩,我終身難忘!
默默的奉獻(xiàn)作文 篇3
敬愛的蘭老師,在我人生的旅程上,您豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。老師,您辛苦了!春雨,它染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。
蘭老師,我從當(dāng)初一個(gè)不懂事的小女孩,變成了現(xiàn)在的五年級(jí)的學(xué)生,哪一點(diǎn)沒有您的心血?在每一本作業(yè)上都留下了您一絲不茍的批改;每一個(gè)鮮紅的一百分都凝聚了您的心血;每一本沉甸甸的榮譽(yù)證書都記載著您功勞的.痕跡。
記得我剛到您的班上時(shí),我十分膽怯,就連說話也是很小聲,課堂上總是一言不發(fā),您還總以為我課堂上沒聽懂,下課了耐心地給我講解。有一天,您在語文課堂分析閱讀題時(shí),請(qǐng)我回答一個(gè)中心性的問題,我本來是胸有成竹的,可我由于平時(shí)不發(fā)言,剛站起來時(shí)緊張得把答案忘得一干二凈,竟一句話也答不上來,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都集中在我一個(gè)人的身上,我滿臉通紅,很是尷尬。就在這時(shí),您向我投來了信任的目光和微笑的面容,您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期望;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力,您的笑容是我答案的源泉,我突然鼓起勇氣,流利的把答案說出來了,您肯定地表揚(yáng)我說:“剛才這位同學(xué)的回答非常正確,聲音洪亮,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)她。”接著教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲,從那以后,我對(duì)回答問題充滿自信,打消了“害怕”與“害羞”的念頭,平時(shí)課堂上積極發(fā)言,各科成績(jī)直線上升。還在學(xué)校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優(yōu)異的成績(jī)。
蘭老師您善于激發(fā)同學(xué)的潛能:不但讓我們掌握課本上的內(nèi)容,還讓我們學(xué)習(xí)到了許多課外的科普知識(shí),同時(shí)更增加了我們師生的感情,你就像蠟燭一樣,燃燒自己為別人帶來了光明。
記得有一次,蘭老師您既感冒又喉嚨痛,那時(shí)正直期末,學(xué)習(xí)十分緊張,您沒有因?yàn)樯《?qǐng)假在家,而是繼續(xù)為我們上課,還上得那么認(rèn)真。有些同學(xué)不知道您生病了,依然調(diào)皮搗蛋,您厲聲批評(píng)了他們之后,又悉心指導(dǎo)他們總復(fù)習(xí),為他們批改那態(tài)度不認(rèn)真的作業(yè),直到深夜,這樣連續(xù)了好幾天。這次期末考試,我們?nèi)嗟钠骄煽?jī)名列全年級(jí)第一,可您的病情因治療不及時(shí)而惡化了,還發(fā)了高燒,看到我們有優(yōu)異的成績(jī)您才放心地到醫(yī)院打點(diǎn)滴,過后我們才知道您的病情,好多同學(xué)為此內(nèi)疚了好久。
老師,對(duì)于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!真誠、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我的人生。
默默的奉獻(xiàn)作文 篇4
媽媽現(xiàn)在已經(jīng)有了38歲,歲月的痕跡一道道的刻在媽媽那憔悴的臉上,唯一能夠留給她的,只有一條條抹不去的魚尾紋。
家中的家務(wù)事,一向是奶奶和媽媽一起分擔(dān)著做的,可是媽媽卻做的很少,這是為什么呢?曾經(jīng)我唯一的想法就是一定是媽媽懶,才不做家務(wù)的,可是,很快,我就發(fā)現(xiàn)事實(shí)與推想恰恰相反,媽媽換了新的辦公室,一天我正好有些無聊,在家中又只會(huì)添亂,媽媽嫌我調(diào)皮,會(huì)給奶奶制造麻煩,就讓我跟她去辦公室。
辦公室很大很大,對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)不識(shí)世面的我來說,那一柜的書與文件檔案是我一輩子也難以忘記的,翻開一本書,書上的注釋及批注,一大張一大張的,看得我目瞪口呆,只可以去看看別的,媽媽的英文并不是特別的好,但是翻開她的英語本子,上面的每一句都寫好了翻譯,想起每次繁重的作業(yè)量,滿腦子都是媽媽怪我做作業(yè)不認(rèn)真,我總會(huì)回一句媽媽,你有本事自己來寫呀?今天看到這個(gè),我徹底懵了,我不該隨意與母親回嘴。還有一件事讓我至今記憶猶新,爸爸賬表出錯(cuò),萬一上面查下來可能要出大問題,可自己知道清白又能怎樣呢,于是媽媽就想辦法從頭開始給爸爸做賬,讓爸爸逃離“危險(xiǎn)”!
就是這樣一個(gè)女人,默默的守護(hù)著這個(gè)家,為她愛的人奉獻(xiàn)自己!
默默的奉獻(xiàn)作文 篇5
我家隔壁住著一位老爺爺,他衣著干凈整潔,滿頭白發(fā),平日里見到他,總是一副笑呵呵的模樣,讓人覺得特別親切。雖然他年紀(jì)不小,可依然手腳靈活,樣樣活計(jì)都能干。他,就是令我敬佩的李爺爺。特別是一件事,使我記憶深刻。
這是一個(gè)炎熱的夏天,放學(xué)后,我來到小花園玩,發(fā)現(xiàn)小區(qū)的道路上許多原本損壞的井蓋安裝得平整穩(wěn)當(dāng),四周還有濕濕的水泥的痕跡。一直以來,我們小區(qū)沒有物業(yè),很多道路上的井蓋早已經(jīng)不堪重負(fù)“罷工了”。“是不是有人對(duì)井子進(jìn)行了維修?不知道是哪個(gè)好心人?”我心里想。正好,我一抬頭,看見遠(yuǎn)處的道路邊有人干活,于是好奇地跑了過去。原來是李爺爺,只見他正把砂子、水泥、碎石子混合到一起,一邊加水一邊用鐵锨攪拌。在炎熱的天氣下,李爺爺帶著大草帽,穿著背心,認(rèn)真地?cái)嚢柚瑫r(shí)不時(shí)用手巾擦擦臉上的汗水,那張臉由于炎熱和干活用力早就變成了醬紅色,好像關(guān)公老爺。李爺爺拿著鐵锨的胳膊,肌肉繃得硬邦邦的,看得出這個(gè)活真不輕松!我急忙問道:“李爺爺,您這是在做什么?”李爺爺停下了手中的活,擦了擦汗,拍拍我的頭,說道:“哈哈,小家伙。我在做井座,井座結(jié)實(shí)了,井子就不怕壞啦!”“難道這些井子都是您一個(gè)人修的嗎?這可是個(gè)大工程!”,我又問道。“怎么,看不起我這個(gè)老人家嗎?我可強(qiáng)壯的很呢!”“這么多壞井子需要修,您受得了嗎?”我繼續(xù)問。李爺爺一邊干活,一邊又說道:“這干活也像打仗,要根據(jù)自己的情況制定方法,不能蠻干,不能著急?次也患辈辉辏侠矸峙潴w力,慢慢就把這些難題拿下,簡(jiǎn)單得很!”我還在心里盤算著,這些建筑材料搞不好也是李爺爺用三輪車一車一車?yán)貋淼?還說不累,真厲害。我看著李爺爺正在和灰的身影,心中不由得升起了敬佩之情。
這就是李爺爺,有什么困難都阻止不了他為小區(qū)的業(yè)主們排憂解難的決心,他有一顆無私善良的金子般的心!今后,我也要像李爺爺一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)的好少年。
默默的奉獻(xiàn)作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。
有人說老師是園丁 ,辛勤地培育著 祖國(guó)的花朵 。
**老師,自身也是一個(gè)媽媽,把班級(jí)里的每一個(gè)孩 子都 當(dāng)做自己的寶寶,自己是一個(gè)慈祥的媽媽,希望自己的每一個(gè)寶寶都健康成長(zhǎng)。
記得有一次,**老師的親人生了病,住在了醫(yī)院,**老師完全可以向?qū)W校請(qǐng)假去照顧親人,而**老師卻沒有這樣做,因?yàn)榈⒄`一節(jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績(jī),所以她放棄了這樣的念頭。**老師一大早就起來,接著,把做好的飯菜送到醫(yī)院,又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課,中午又箭一般的趕回家 做飯 ,然后又送到醫(yī)院,忙了大半天,**老師又趕回學(xué)校上課,改作業(yè)。
啊!老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,無私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝!
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