關于奉獻的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于奉獻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于奉獻的作文1
在一次偶然的談話中，我聽說了三門峽有一家“愛心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻衣物。
當天，烈日炎炎。我們頂著酷暑一步步艱難地走著，終于到了“愛心超市”，工作人員熱情地接待了我們，并且介紹了“愛心超市”：“愛心超市”是受遼寧一家“愛心超市”的啟發(fā)創(chuàng)辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過來，經消毒等工序后再給弱勢群體送去，還經他們發(fā)“愛心購物卡”與“愛心領物卡”為他們提供方便。兩年以來，有許多市民來這里捐衣服，使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽了介紹，我懂得了“愛心超市”是一個奉獻愛心的平臺，也明白了奉獻愛心的意義，便不由自主地舉起衣物，捐獻了它們。
雖然這只是一件很小的事情，但讓我懂得了要向弱勢群體奉獻愛心。奉獻了愛心可以讓他們保溫御寒；甚至可以讓他們重新點燃希望之火，有勇氣去面對貧困這個大困難，更有可能擺脫貧困，過上和我們一樣的幸福的生活！
只要我們人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛心是會傳遞的，當我們接受別人傳遞愛心的同時，也會把愛心傳遞給更多的人，讓我們的世界充滿愛吧！
關于奉獻的作文2
只在能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖�！挸�
我們愿意做一個攀登科學高峰的“人梯”，讓年輕的一代踏著我們的肩膀上去。—華羅庚
事實論據：
孔繁森的遺物：一是僅有的8.6元錢，二是他去世前4天寫的關于發(fā)展阿里經濟的幾條建議。
“抗洪英雄”高建成。
無私奉獻永不變。1998年8月21日，全國勞動模范張霓向南京市慈善總會捐贈了10000元。幫助災區(qū)人民重建家園。這1這萬元，是全國商界首家勞模公司——張霓實業(yè)有限公司的第一筆業(yè)務收入，也是一家私營企業(yè)為了得到她的“首堂授課權”的開價。在此之前，張霓已先后三次向市慈善總會、全國慈善總會和市抗洪指揮部捐款共1400元。張霓要告訴大家：“勞模無私奉獻的本質永遠不會變。”
關于奉獻的作文3
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時，媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上，頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。
寫完作業(yè)，我發(fā)現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉睛地看著它一點一點地燃燒著，這時，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候，給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的，是偉大的，我愛我的老師們。敬愛的老師，你們辛苦了。
關于奉獻的作文4
暑假到了，我利用暑假空閑繼續(xù)學習毛筆書法，媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經過汕樟路才能到達目的地。每天經過汕樟路時，我都會看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時，卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅持工作著。
我和媽媽在下午3點左右經過汕樟路東墩市場路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經過路對面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環(huán)境下，修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點，工人就得移動一點，對不平整的地方進行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低，工人們只能穿著長褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設，為了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦，不怕累，敢于奉獻的精神感動了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
關于奉獻的作文5
人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落！
就說為我們付出的老師吧。
老師這個職業(yè)既平凡又偉大，當你背著書包進教室的時候，是誰在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當你開開心心的玩時候，是誰在批改作業(yè)？依然是我們的`老師，當你熄燈入夢以后，是誰在備課，仍然是我們的老師啊，同學們，當你被批評，在后面說老師的壞話時，和老師頂撞時老師會怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說壞話的、被頂撞的老師，你又會怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚你，老師是多么偉大，平凡��！
老師就像蠟燭，為祖國的未來點亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時時刻刻為我們指引前進的航程！
是�。±蠋煼瞰I的精神，可以說是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！
關于奉獻的作文6
記得去年的“開學第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態(tài)。
劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。
劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規(guī)定鋼琴只能用手彈�！边@看似平淡的話中，充分體現了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.�！拔椰F在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去�！边@也是出自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機里沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！
“生命在于奉獻，而不在于索取�！边@句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
關于奉獻的作文7
前幾天我學習了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻到了醫(yī)院，我很氣憤，但爸爸說一個人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。雖然時間過去很久了，但文章中的這段話卻至今都令我感觸頗深。
這篇文章的作者是美國的琳達。里費斯，她的女兒溫迪在14歲時因為從馬上摔下來所以去世了，琳達尊從她的遺愿，也捐獻了她的眼睛角膜讓盲人重見光明，她們這種為他人著想的品格，多么值得我們學習��！
看看琳達和溫迪母女兩人的無私奉獻，再看看我，有時卻顯得不那么大度而顯得斤斤計較。
有一次，爺爺給我買了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號不對，我戴不上，媽媽就想把它轉送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說。我不好意思地笑了。
想想文中人物的無私奉獻，想想自己的小氣，我真是感到有點愧疚。學了這篇課文，我真正明白了原來人生的價值不是索取，而是奉獻啊！
關于奉獻的作文8
美好的世界是需要人人心中有愛。只要人人心中有愛，那這個世界何嘗不是愛的世界呢。心中有愛，并不是件困難的事，只需在別人不幸時奉獻出自己的一份愛心，那便就有愛了。世界上有愛的人數不其數，或許一個人自己有愛，或許一個集體有愛。通過一件事，證明了我們班的同學都有愛。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場面，還有些離開了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒幾天，老師讓同學們捐款因為地震，所以受災的人們需要支援。每一個同學都捐出了自己的一份愛心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻出自己的一份愛。 雖然老師、同學們捐的不多，但他們都奉獻出了自己的一份愛心。不管你奉獻出的愛有多渺小，你心中也都有愛了。因為有了愛，才會使人與人之間多出一份親情；因為有了愛，這個世界才不會冷酷無情，才充滿愛的氣息。 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
關于奉獻的作文9
今天是星期六，我和爸爸媽媽來到白天鵝廣場玩，在白天鵝廣場邊，我看見一輛白色的大公共汽車，我問爸爸："這是一輛什么車呢？"爸爸說："這是一輛獻血車，很多人會在這臺車上把自己的鮮血無償的捐獻出來，去給需要的人。"正在這時，我看見一位獻血的姐姐從車上下來，我趕忙走過去問："姐姐，你為什么要去獻血呢？你怕不怕？"姐姐說："我不怕，因為我獻出了我的愛心，有了我的鮮血，做手術的病人才不會因為沒有鮮血而失去他們寶貴的生命。這樣做我很高興，我也很自豪。"
聽完姐姐的話，我想：我長大了，我也要學習姐姐無私奉獻的高貴品質，去做一個奉獻愛心的人。正是因為有了許多像姐姐這樣奉獻愛心的人，我們的社會才會充滿愛，才會更加燦爛美好！
關于奉獻的作文10
在校中,最樂于奉獻的人,莫過于咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質量那是相當的好,人送外號“老黃�！�,他為班級著想,樂于奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風。
“丁零零”,下課鈴一響,同學們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現武林”了！難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去，打飯的人一個一個地拿著飯走了，個個心滿意足。忽然，不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換�？墒怯钟姓l愿意呢？正在大家愁眉不展的時候，耳邊傳來熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發(fā)現班長孫徐榮拿著飯走來，然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸��！”也有人幸災樂禍，只見班長香香地吃了一口，說：“你們看，不是可以吃嗎！”說完，返回自己座位去了。
人群漸漸散開了，而我的心久久不能平靜。班長的這種樂于奉獻的精神，值得我們大家贊賞學習��！
關于奉獻的作文11
打開我記憶的大門，在我記憶的長河里我想起了一件令我感動的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學，交完作業(yè)以后已經是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業(yè)還有兩項沒有寫完呢，于是我飛快的打開書包把要寫的課堂作業(yè)拿了出來。
寫著寫著我突然發(fā)現這道題后面的題我全不會，怎么辦呀？我心里無比著急：誰能幫助我呀？當時我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來。
這時只聽：“張博洋，你哪道題不會呀？我抬頭一看原來是郝厚幫再問我。我小聲的說：“我這道題不會�！焙髞砗潞駧途鸵坏酪坏赖媒o我講……
后來我不記得了只記得，我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來了。
這件事雖然已經過去了很久，但我仍記得他說的每一句話每一個動作。
關于奉獻的作文12
是誰？把無知的我們，臨近寬敞的教室，交給我們豐富知識？是的，那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻的，周末，我們在家吹著空調，看著電視，玩著電腦，可是，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的教育。
三年級的一個下午，老師留了一些同學在教室改作業(yè)，老師把我們不懂的題目耐心的講解，領悟性差的同學聽不明白的題目，老師也不會罵他，而是一遍一遍的講，直到同學明白為止，同學們都走了，老師沒有回家，而是把今天的事認真的完成。
暑假，同學們一定在外開心地玩著，可是老師們還要為小學期做準備，尤其是開學前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會埋怨。
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學生……
關于奉獻的作文13
《鋼鐵是怎樣煉成的》是經典文學巨著，它主要講了主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長為一個無產階級革命戰(zhàn)士的歷程。
保爾表現出了一個真正的無產階級革命戰(zhàn)士所具有的堅毅、勇敢、無私奉獻的高尚品格。而我在這里面一個也沒有做到，所以我一定要努力學習保爾的這幾種品格，爭取早日擁有這幾種品格。但是，我除了要得到這幾種品格以外，還要認真學習，天天向上，將來成為一個有用的人。
保爾在全身癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆，服務于人民。而我呢?一生病就認為全世界我最痛苦，我是世界最倒霉的人，所以，所有人都要來關心我，幫助我。那時候我根本不可能會想到去幫助別人，更別說在全身癱瘓的情況下還拿起筆，服務于人民了。
保爾的精神是一面永恒的旗幟，保爾的事跡和品格是我們每一個青少年學習的榜樣。大家都來讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，它一定能讓你心馳神往，回味無窮。
關于奉獻的作文14
奉獻這兩個字，寫起來是多么輕松啊，可就是這兩個字，做起來是那么困難。
誰都可以是一位奉獻者，但起點不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披著羊皮的狼；或是真心實意，無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個昔日里愛財如命的人，可以為了無數對他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無聞的奉獻！這才是樸實無華的奉獻！
小時候，只是在公交車上給別人讓了座，一點兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經聽得不耐煩了，我還是要重復一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執(zhí)拗地認為我一點錯都沒有，直至我一點一點長大了，才知道那時候的我是多么的幼稚，是多么的夸大其詞，
雖然我并沒有嘗過奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什么：真正的奉獻別人并不會滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實的，默默無聞的。
關于奉獻的作文15
人人都常說：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取�！倍�，都不相信�！半y道奉獻了什么生命才有意義嗎？奉獻了什么就一定會很快樂嗎？”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂。
我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我袋里的餐巾紙那出來，為他擦干凈血，簡單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。
我又走到草地邊，發(fā)現一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來，。最后，我看見了一位阿姨，就請求她過來幫忙，過了不久，這塊警示牌終于又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。
一天下來，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗到了“只有奉獻了，才會覺得很快樂�！�
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