【熱門】奉獻(xiàn)作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文 篇1
當(dāng)秋天來臨,大雁南歸時(shí),菊花卻在一些不起眼的角落悄然綻放了,它不需要人去培育、澆灌,只需那秋日的落葉作養(yǎng)料,便可以為秋日增添一點(diǎn)光彩。
菊花顏色種類繁多,大致有白色、黃色、玫紅色、黑色、桔色等。它的香氣雖不算特別迷人,但卻清淡高雅,讓你聞了久久無法忘懷;它的香不像玫瑰那般濃郁,不像桃花那般俗媚,也不像郁金香那樣有一股華而不實(shí)的香氣。
菊花從來都生存在寒冷的秋風(fēng)中。一次,我去了一公園的風(fēng)景區(qū),那時(shí)正是寒冷的深秋,我走在小路上感到異常乏味,當(dāng)我走到一塊草坪邊時(shí),眼前忽然一亮——兩三株白菊在寒風(fēng)中搖曳!這幾株小生命與周圍萬物凋零的景象形成了鮮明的對(duì)比,讓我感受到了菊花的堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
看著菊花我想:它不與桃花比美,它不與勿忘我斗芳,然而,在百花沉睡的秋天它卻開放。它如此高貴,不追逐世俗,也不害怕寂寞,然而,在秋天——清一色的枯枝敗葉中,它卻裝點(diǎn)著我們的生活。
菊花,不怕困難、無私奉獻(xiàn)是多好的品質(zhì)!
奉獻(xiàn)作文 篇2
今世上蒼給了我一個(gè)凄零的名字,叫做落紅,來世我愿更名為春泥,默默的奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)也是那么的光艷和美麗。春光明媚,姹紫嫣紅,我就是那萬花叢中最美麗的一朵。我在那枝頭上輕輕顫動(dòng),喜歡人們?yōu)槲荫v足驚嘆。特別是在細(xì)細(xì)的春雨過后,我留住了“有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝”,夜里東坡居士更是“故燒高燭照紅裝”,這便是我的驕傲。
不知是不是美麗的東西都很短暫,我才會(huì)過早地凋零。有人說,美麗是一個(gè)橫截面,一旦美麗便會(huì)永遠(yuǎn),我要怎樣才能留下我的足跡,并閃閃發(fā)光?我想是應(yīng)該說再見的時(shí)候了。
我毅然離開了枝頭,離得很堅(jiān)決,我回頭望著同伴們,她們卻依然癡望著枝頭,百般不舍,緩慢地從枝頭掙脫,慢慢落下,是為了延長下一秒?我落在一個(gè)隱蔽的地方,想著,一切都結(jié)束了么?
漸漸的,我美麗的花紋開始干枯,鮮艷的顏色漸漸的開始消退,我苦笑,想著應(yīng)該在我的歲月里留下點(diǎn)什么,難道就讓秋風(fēng)一呼,就無所事是了嗎?我想到自己以前的美麗,都是由也曾經(jīng)輝煌的花朵們培養(yǎng)出來的,并不全是自己的功勞啊,我也要留下些什么。
我挪了挪肩膀,周圍的泥土變得肥沃起來;我挪了挪靈魂,腳上的泥土變得芬芳異常。
又是一朝春日,我睜眼醒來,看到枝頭的牡丹雍容華貴,腳邊的荷花含英咀華,周圍的玫瑰羞答答的。我終于也在有生之年做了一些有意義的事了,每一朵花是一朵朵生命,每一片葉子也是一片片生命,每一寸泥土也是一個(gè)個(gè)生命。今日我化為春泥為花朵們祝愿,以后也會(huì)有無數(shù)地花朵為新的生命而碾作香塵,這一生一世,一輪一回,為了無私的事業(yè)而奉獻(xiàn)。
花既如此,人亦毋庸是否,記得有兩句詩寫得很好:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!
奉獻(xiàn)作文 篇3
同學(xué)們,在你們生活中你們是否幫助過別人或者別人幫助過你們。我的同桌就幫助過我,F(xiàn)在就讓我抽一兩件事來告訴你們吧!
我的同桌,她非常友好。記得有一次,全班上周五的美術(shù)課,美術(shù)老師說啦,這次必須得要帶彩紙和蠟筆,還有彩筆。我翻了一下書包,發(fā)現(xiàn)竟然沒有帶彩紙、蠟筆還有彩筆。我非常焦急,同桌好像看到我焦急的樣子。她說:“怎么啦?是沒有帶彩紙,蠟筆還有彩筆嗎?”我嗯了一聲,只見同桌拿著她僅有的彩紙蠟筆還有彩筆。她給了我,我表示感謝,那時(shí)我心溫暖了好一陣子。
還有一次,學(xué)校組織去郊游,讓同學(xué)們都帶著飯盒中午那里的做飯,奶奶不在那里。我提前一天晚上讓媽媽給我準(zhǔn)備好了飯盒。里面的飯菜很豐盛。就在第二天要去學(xué)校的時(shí)候,我剛走到學(xué)校,突然想到飯盒沒有拿。我非常焦急心里七上八下,同桌好像看透了我的心思。到了郊游地區(qū),同桌把她媽媽給她做的飯菜拿了出來。同桌說:“你是不是沒有帶飯盒呀?”我嗯了一聲,同桌把她媽媽給她做的飯菜給了我。她說:“你先吃我的吧,雖然我媽媽做的飯菜不是很豐盛,卻能滿足你饑餓之苦,你吃吧,我不餓的”我看著那不是很豐盛的飯菜,眼淚不禁留了下來。
這就是我的同桌,她那種無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的精神值得我學(xué)習(xí)!
奉獻(xiàn)作文 篇4
尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生,我們可以通過自己的一份努力,給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖。通過我們的實(shí)際行動(dòng),傳遞愛的力量,給老人們帶去精神關(guān)懷。
利用暑假青年志愿者活動(dòng)的契機(jī),我們班來到了二十里鋪敬老院。當(dāng)我們到達(dá)時(shí),有幾位老人在院中散步,幾位同學(xué)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下為老人們擦窗玻璃,掃地,擦椅子桌子,擦按摩器材等。衛(wèi)生清掃結(jié)束后,我們又和老人們一起聊天,幸福的笑容洋溢在他們臉上,快樂的感覺在心中蕩漾開來。
之后,我們拿出了準(zhǔn)備好的節(jié)目。“各位爺爺奶奶好,我今天來為大家表演,愿我們給大家?guī)砜鞓贰WT谧臓敔斈棠躺眢w健康,萬事如意!” 我們的話剛說完就贏得了他們一陣熱烈地掌聲。聽說還要給她們照像,老人們更是高興,忙著穿上自己最喜歡的衣服。由于有的老人一直都是坐在輪椅上,所以我們的志愿者來到他們房間里小心翼翼地把他們攙扶出來,搬來板凳讓老人們坐好。笑得合不攏嘴的爺爺奶奶們拉著我們的手要和我們合影,我們和老人圍坐在一起,內(nèi)心是無比的溫馨感動(dòng)。
王奶奶說年輕的時(shí)候自己愛扭大秧歌,高爺爺說自己過節(jié)時(shí)最愛看舞龍斗獅……看著他們開心的樣子,我感覺他們一下子都年輕了!最后我們一起祝老人們身體健康、生活快樂,我們答應(yīng)老人以后會(huì)經(jīng)常去看他們。臨別的時(shí)候老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),她們戀戀不舍地說:“孩子們常來呀,我們會(huì)想你們的!”
在志愿者活動(dòng)中,我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的樂趣,服務(wù)的光榮。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,用感恩之心回報(bào)社會(huì),在奉獻(xiàn)中提升自我,在與他人的交往中,完善自我。用我們的奉獻(xiàn)帶給別人快樂,那將是我們最大的幸福。
奉獻(xiàn)作文 篇5
我自從生下北北后,閱讀書目有了極大的調(diào)整,加上準(zhǔn)備懷孕和懷孕的一年,這兩年半的時(shí)間里除了極有限地看了幾本專業(yè)書,其他都是在看養(yǎng)育孩子方面的書,現(xiàn)在我的小北北已經(jīng)一歲半了,開始表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí),教育孩子變成一樁相當(dāng)棘手的事情,我在知識(shí)的海洋里更像一個(gè)溺水的人渴求一小塊飄浮的'木板,幸運(yùn)的是我讀到了全惠星女士的《有服務(wù)精神的父母培養(yǎng)大人物》,這本書帶給我的啟發(fā)之多大大超出我的期望。
每當(dāng)工作和孩子不能兼顧時(shí)我都要抱怨自己不是一個(gè)全職媽媽可以時(shí)時(shí)守著我的小北北,但全惠星女士特別提到絕對(duì)不要為孩子犧牲自己,做好自己才能做好父母,這讓我意識(shí)到教育自我比教育孩子更重要、更有效、更迫切。一個(gè)媽媽不能完全停滯不前而鞭策孩子跑步向前,好媽媽就是跟孩子一起成長。我周圍的很多家長了孩子做出了巨大的犧牲,如果跟他們講不要為孩子犧牲自己,他們也許會(huì)詫異到懷疑你的母愛,其實(shí)全惠星女士在此書的前言部分就呼吁父母們,請(qǐng)跟她一起做個(gè)“奉獻(xiàn)者”,這并不矛盾,在我的理解中,犧牲和奉獻(xiàn)是兩碼事,犧牲損己未必利人,奉獻(xiàn)是在圓滿自己的基礎(chǔ)上圓滿別人。全惠星女士的家庭教育有一點(diǎn)讓我印象極深刻:他們家到處都是書桌。書桌一多,家的每個(gè)角落就都充滿學(xué)習(xí)的氛圍,甚至,他們家的地下圖書室成了周圍孩子們的公共圖書館。
而在我們許多家庭中多的可能是麻將桌吧?大人一邊搓麻將一邊看電視同時(shí)抱怨孩子不愛學(xué)習(xí),全惠星女士本身是博士,當(dāng)然并不是在偏面的要求媽媽們的學(xué)歷,但她的六個(gè)子女全部取得博士學(xué)位這一驚人的事實(shí)證明了身教的力量。最后我想說一下服務(wù)精神,服務(wù)精神現(xiàn)在已經(jīng)很少有家長提了,記得小時(shí)候大家還常說為人民服務(wù),但那時(shí)人民是很模糊的概念,在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的今天,大家崇尚的是不逆孩子的意,讓其自然發(fā)展,譬如不愿意跟別的小朋友分享的玩具可以先收起來避免孩子發(fā)生爭執(zhí),自己的孩子搶了其他小朋友的玩具也不會(huì)硬奪出來歸還,總之很多行為是從個(gè)人的角度為出發(fā)點(diǎn),很少考慮到別人,當(dāng)然這樣做也許是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子少,擔(dān)心孩子太老實(shí)了到時(shí)候吃虧,但是“一個(gè)人偉大與否,取決于他給予了別人多少幫助!比菪桥堪阎袊糯摹坝孜嵊滓约叭酥住边M(jìn)一步地提升到了“幼人之幼必惠及吾幼。”可能大家會(huì)拿社會(huì)大環(huán)境做為借口,覺得我們的孩子就是生活了這樣一個(gè)競爭少人性的大環(huán)境中,但環(huán)境的改變需要我們幾代人共同的努力,不妨從我們自己,從現(xiàn)在就做起。
后記:這是很早以前的一篇應(yīng)景作文,措詞有點(diǎn)夸張。后來看到這本書,還是覺得有值得學(xué)習(xí)的地方的。
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