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小學(xué)生“奉獻精神”的作文

時間:2022-01-28 09:21:13 奉獻 我要投稿
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小學(xué)生關(guān)于“奉獻精神”的作文

  篇一:無私的奉獻

小學(xué)生關(guān)于“奉獻精神”的作文

  9月10日,不論是對老師、對學(xué)生來說,都是一個特別的日子——教師節(jié)。教師,那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格,讓我們不得不感嘆:這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!

  我常常把老師比喻成桑樹,因為它想的是別人生活得是否美好,而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì),哪來春蠶的精神!

  為了慶祝教師節(jié),為了讓我們真誠地對老師說聲:老師,您辛苦了!

  我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊會,而這次班隊會,就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著,老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——  桑樹是清貧的,老師也是清貧的,有時連個“長”的官銜都沒有;  桑樹是富有的,老師也是富有的,他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”;  桑樹是無私的,老師也是無私的,他們給社會培育了一批批棟梁之才,而向社會索取的卻少之又少……  這時,我想到一本書中是這樣講道的:“桑,在綠色的世界中是一棵普普通通的樹,因此,常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格,它想的是別人生活得美好,而不是為了夸耀自己。”我接著說道,“老師,不也是這樣嗎?在當(dāng)今人才輩出的社會里,教師常常被人忽略,可是,如果沒有老師的精心栽培,那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’,也不能成為人才!

  ”  一位同學(xué)接過話茬:“可是,老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因為,他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人才,而不是為了炫耀自己!

  ” 另一位同學(xué)說道:“教師,是多么崇高的職業(yè)啊,多么偉大的奉獻精神啊!

  他們默默無聞,孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱,光散完了,熱沒有了,就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少,留下的卻很多很多……”  ……  這一切,無不讓我們感慨萬千!

  老師,人們把您比作“人類靈魂的工程師”,“燃燒的蠟燭”……可我們認為,把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)!

  這,是我們209班共同的心聲……

  篇二:小草的奉獻

  小草,一個不起眼的詞;小草,一種默默奉獻的精神;小草,生命力頑強;小草,深受我的喜愛!碜裕鹤魑拇笕 ∥覑坌〔荩瑦鬯谴渖鞯纳,給人一種閑暇的心情;我愛小草,愛它那默默奉獻的精神,讓人產(chǎn)生一種敬佩的眼光?傊覑坌〔莸囊磺。

  春天,小草從土里鉆出來了,嫩綠嫩綠的。每當(dāng)人們來到公園時,欣賞著那些散發(fā)著芳香的花兒、刻著文字的石頭、還有那些臥在小河上的橋。人們有的在他們面前留影,有的禁不住贊嘆:“哇,這真是太美了!

  ”而小草呢?默默的站在那里,很少有人用相機捕捉他。當(dāng)人們踩在它那柔弱的身軀上時,小草一定不會責(zé)怪他們,而會想:任你們踩吧,我生命的職責(zé)就是默默奉獻。

  “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”人們看到那草原上那些又肥又壯的羊時,也許有人會說:“那些牧羊人真不錯,把羊兒養(yǎng)的又肥又壯的。”還有人會說:“是這些羊自己很能吃。”羊兒們也不顧一切的吃。他們從來就沒有想到過那些犧牲自己的小草。當(dāng)羊兒們一口口吃下頑強的小草時,當(dāng)人們在談?wù)撃裂蛉藭r,小草一定會想:任你們吃吧,任你們說吧,我生命的職責(zé)就是默默奉獻。

  記得那次,在鄉(xiāng)下,那兒的山上都是燒過了的枯黃的小草。讓我不可思議的是,第二天早晨,我從睡夢中醒來時,向那片山上望去。“哇!

  ”這怎么可能?那片山昨天還是枯黃的,一夜之間變成了綠色。微風(fēng)吹拂著,山上的草連綿起伏,像一片綠色的海洋。這件事太讓我震撼了,小草竟有如此頑強的生命力,無堅不摧;蛟S,小草看到我驚訝的表情時,會想:任風(fēng)刮吧,任雨下吧,這是我為大自然奉獻的時候,我生命的職責(zé)就是默默奉獻。

  ……   “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”這首歌掀起了我對小草的思緒。小草不與花爭芳斗艷,雖然它沒有花的芳香,但它還是凈化了城市的空氣;小草不與樹比高大,雖然它長不成參天大樹,但大樹如果沒有小草的稱托,就會變的很樸素。一棵無人知道的小草,有著它的韌性。它用心血澆鑄了綠色的長青,用生命染綠了綠色的永恒。

  “離離原上草,一歲一枯榮。”“記得綠羅裙,處處憐芳草。”“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。”在這些充滿韻味的詩句中,不都在贊美小草的精神嗎?   我愛小草,因為無論在何處都可以看到它頑強的身影。在我的眼里,小草已不再是一種普通的植物,而是一種精神。它默默奉獻,不求回報,小草那可貴的生命職責(zé)永遠感染著我……

  篇三:敢于奉獻的精神

  秋天,蒲公英媽媽的孩子長大了,他們頭上白絨毛,活像一群“小傘兵”,

  感動于奉獻精神

  。小傘兵的好朋友就是小蒼耳。他們?nèi)黹L滿刺,所以就叫小刺猬。

  一會兒,一陣風(fēng)吹來,原來是風(fēng)伯伯帶小傘兵去旅游了,最后他們飛到了 一個小花園里,

  小刺猬呢?被粘在小鹿的身上,也被帶到了這個花園。從此它們一起長大。長大以后,給小主人觀賞,成了小作者作文中的主人公 。它們沒有找自己喜歡的地方,而是去給人們觀賞。這是多么高尚的無私奉獻精神。

  我們的老師不也是這樣嗎?她們?nèi)娜鉃閷W(xué)生,為國家培養(yǎng)人才。晚上當(dāng)別人看著精彩的電視,或者出去休閑娛樂時,他卻在燈光下默默地批作業(yè),備課。老師,我知道您有多辛苦。他不圖回報,樂意奉獻的這種精神不正是“小傘兵”和“小刺猬”的這種精神嗎?

  同學(xué)們,當(dāng)教師節(jié)就要到來時,我們衷心的對老師說一聲“老師,您辛苦了!謝謝您!”我們一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報您。

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