- 相關(guān)推薦
有關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)的議論文
溫和的愛(ài)是一種可畏的力量,比一切都更為強(qiáng)大,沒(méi)有任何東西可以和它相比。
有一次,上海著名特級(jí)教師錢(qián)夢(mèng)龍老師,應(yīng)邀到江蘇某縣上示范課,觀眾席上坐著許多前來(lái)觀摩的老師。上課時(shí),錢(qián)老師突然發(fā)現(xiàn)了被藏在側(cè)幕后旁聽(tīng)的幾個(gè)差生,他當(dāng)即熱情地把他們請(qǐng)到臺(tái)中央顯要的位置上來(lái),有的差生感動(dòng)得流下淚。上第二節(jié)課時(shí),錢(qián)老師特意讓一位掛淚的女生回答問(wèn)題,并熱情夸獎(jiǎng)她很聰明,該生淚痕未干的臉上立即綻開(kāi)了笑容。
用溫婉的體恤叩門(mén),再沉重的鐵門(mén)也會(huì)開(kāi)放。古人去:“與人方便,與已方便”。“送人玫瑰,手留余香”。
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花,給人清香世界,自己的生命也得到亮麗。能為別人開(kāi)花的心是善良的心,能為別人的繽紛而贊美是真誠(chéng)的情,能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)年近古稀,工作繁忙,但他自費(fèi)為素不相識(shí)的青海養(yǎng)路職工訂閱了25份雜志。呂坤在報(bào)紙上得知廣州一孤兒考上了大學(xué),決定在經(jīng)濟(jì)上幫助他,并且到廣州看望了他。有人問(wèn)呂坤:“你認(rèn)識(shí)他嗎?”他回答說(shuō):“助人何必曾相識(shí)!”
還有一位孤寡老人,捐資助學(xué)15萬(wàn)元,每月負(fù)責(zé)近150名貧困生的生活補(bǔ)助。老人曾說(shuō):“我小時(shí)侯上不起學(xué),哪想過(guò)辦學(xué)校,現(xiàn)在我最大的心愿——讓天下窮苦學(xué)生都有書(shū)念!”拉斯金語(yǔ):無(wú)論什么地方,只要援助之手握著求援之手,那地方便存在一座真正的教堂。
讓愛(ài)心之花開(kāi)滿(mǎn)大地,讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火,照亮別人的世界的同時(shí),你也得到了光明和溫暖。
我們要感激那些在背后默默奉獻(xiàn)的人們,因?yàn)槭撬麄冏屛覀兠靼琢耸裁词切腋,什么是溫?
【于風(fēng)險(xiǎn)的議論文】相關(guān)文章:
上大學(xué)存在風(fēng)險(xiǎn)議論文08-21
網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估及其關(guān)鍵技術(shù)決議論文09-06
機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存作文01-28
堅(jiān)守本心議論文-議論文10-20
敬畏自然議論文-議論文10-20
樂(lè)觀的英文議論文-議論文10-20
感恩與責(zé)任_議論文-議論文10-20
笑對(duì)失敗議論文-議論文10-20
生命的意義的議論文-議論文10-20