小學(xué)五年級描寫楓樹的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級描寫楓樹的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級描寫楓樹的作文5篇1
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代大詩人杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷!秋游時，我們來到鄉(xiāng)村，走到山林，走進(jìn)五彩繽紛的大自然，漫步在鋪滿落葉的小路上，只見一片又一片的花朵在地上，深綠的、淺綠的、碧綠的、淡黃的、褐黃的、火紅的、橘紅的，只看看這些美麗的樹葉，我們就夠陶醉的了。炎熱的夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。登高望去，猶如一片茫茫的金海。再看地上，像鋪了一層厚厚的金色地毯。
梧桐樹，已經(jīng)脫去美麗的服裝，而楓林里卻是另一番景色。遠(yuǎn)望那一大片楓林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細(xì)膩，玲瓏剔透，好像害羞的少女。一陣微風(fēng)吹過，楓葉如天女散花般飄落。拾起一片仔細(xì)瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
除了這兩種葉子，秋天還有許多不知名的樹葉。有的樹葉似金色小船，從樹上飄入小河里，開始有趣的航行。有的如一只桃子，大概是孫悟空偷蟠桃時碰掉的一只仙桃，掉到凡間卻變成了一片葉子。我把它們一片片地拾起來，用細(xì)繩一穿，戴在頭上，哈，我成了一個頭戴金冠的公主了，真有趣!這時，一片落葉落在我的腳邊，我便把它卷成一只葉哨，悠閑自在地吹起來。聽，多像牧羊人的笛聲呀!
秋天有千姿百態(tài)惹人喜愛的樹葉，我愛這秋天的樹葉，更愛這充實(shí)美麗的金秋!
小學(xué)五年級描寫楓樹的作文5篇2
九月，開學(xué)了，我離開了我原來的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)來到南小。離開了一個熟悉的地方，我不免有些失落，也總要回想起它。
學(xué)校不大，只有三幢樓和一個操場。校園里有一個非常小，小到不足以讓人知道的花圃�？墒�，我待過的幾間教室天天都可以看到它。
花圃的外面原本什么也沒有，后來圍上了被漆成白色的木樁，里面只有幾種灌木，幾棵梅樹，和一棵很矮小的楓樹，我?guī)缀跏怯梦业耐暌娮C了這棵楓樹的成長。
還是在我二年級時，它被載進(jìn)了花圃，在后來幾個月中，它越長越大，不久就和我一樣高了。
那時還是冬天，楓樹葉都掉光了，光禿禿的枝干沒有一點(diǎn)生機(jī)，如同風(fēng)燭殘年的老人，沒什么看頭。
后來，春天到了，楓樹重新煥發(fā)了生機(jī)，暗啞的古銅色的樹枝上竟冒出了小芽，走近一看，一個，兩個，三個……那小芽碧綠如玉，讓人看了就心生喜歡。
春天過去了，夏天又來了，這時樹上早就長出了楓葉的樣子，滿眼綠綠的，茂盛得讓我總以為它不是楓樹。
金秋總算跑完了這場馬拉松，它用一整個秋天的力量給楓葉染上點(diǎn)點(diǎn)紅色。楓葉紅紅的，尖尖的，它們都安靜地待在樹上，遠(yuǎn)看如同一大把火焰。
楓樹一直和我在一起。那個下雪的冬天，我曾就在離它不遠(yuǎn)處打雪仗;春天的一個早晨，我也曾在花圃外駐足很久，就為了數(shù)一數(shù)那些芽;夏天的中午，我睡不著，就看陽光在它枝丫間穿梭;秋天的時候，我偷偷跳進(jìn)花圃，撿幾片紅葉夾書里……四季輪回，時光始終把我和它溫柔地連在一起。
如今，夢里總有這些楓樹，它們見證了我的樂，我的愁，我的來，我的去。
小學(xué)五年級描寫楓樹的作文5篇3
小區(qū)門口有一棵大大的楓樹，又粗又壯的樹干，長長的枝干，茂密的樹葉，像是為美麗的春天撐開了一把綠色的大傘。
一陣風(fēng)吹過，她的葉子瑟瑟擺動，像是美麗的少女跳起了歡快的舞蹈，看她多快樂!當(dāng)太陽散發(fā)出炙熱的光芒，她努力地吸收著陽光，讓她漂亮的“頭發(fā)”長得更濃密。一位老人抵著強(qiáng)光，不停地擦著臉上的汗水。楓樹看見了，對老人說：“來吧，到我身邊來吧!讓我為您遮擋陽光!”老人慢慢走到樹下，坐了下來，頓時感到?jīng)隹炝嗽S多，情不自禁地露出了笑容。楓樹見了，也開心地笑了起來，幫助別人，她感到很快樂。
雨嘩嘩地下著，毫不留情地打在楓樹上，風(fēng)也肆無忌憚地刮著，把小樹刮得搖搖晃晃。楓樹站了出來，迎風(fēng)而上：“來吧，讓我保護(hù)你們!不用害怕!”小樹們看著挺身而出的楓樹，紛紛躲到她身后。楓樹與朋友一起，頑強(qiáng)地挺過了大風(fēng)大雨。雨后，楓樹更加強(qiáng)壯了。她開心地笑起來：“幫助別人，也收獲了自己!”她很快樂。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楓樹一直以幫助別人為快樂。終于有一天，她聽說自己和幾個朋友將被移往邊疆防沙塵暴。她的朋友聽了都很傷心，自己將離開昔日的家園，到外面去受苦。而楓樹沒有一絲怨言，依然很快樂。她說：“幫助別人就是快樂，雖然離開家了，但是一想到要去幫助更多的人，我就很快樂!”
不久之后，楓樹被移走了。我望著空空的樹坑，想著那棵一直很快樂的楓樹。雖然她走了，但是她那樂于助人、敢于舍己、積極向上的精神將永遠(yuǎn)不朽!我肅然起敬，為她那勇敢的靈魂而感到驕傲、快樂。
小學(xué)五年級描寫楓樹的作文5篇4
紅色的楓葉，紅色的蝴蝶，紅色的風(fēng)兒，“呼呼”吹……
俺家門前的楓葉林，猶如一座火紅的火焰山，照著山，山變紅了;照著湖，湖變紅了;照著天，天變紅了。
呵呵，真好玩，躺在楓葉上疊起床兒，望著天，天變成了一個倒過來的楓葉林。那云，就是楓樹的葉兒，白的葉兒在陽光的照射下變紅了，那鳥兒，就是穿梭在樹杈中的風(fēng)兒……
還有香味哩!
俺就生長在這片火紅的世界，充滿歡樂的世界。
這個世界給了俺快樂的童年，給了俺無盡的笑聲，給了俺美好的回憶……
因此，人們都說楓樹林長大的孩子，有著一顆火紅的心，熱情、好客、開朗、活潑：生命中充滿著象楓葉一般火紅的激情，眼，搖晃著楓葉林;笑，就是楓葉林的聲韻……
楓葉似火
多么像火啊，它的一天是多變的。
清晨，露珠灑在片片楓葉上，陽光灑在這密不可透的楓葉林上，微風(fēng)拂過，楓葉動了，好像燦爛火焰在跳動，在搖晃著身子迎接著人們。
中午，烈日當(dāng)頭，驕陽似火，火焰頓時變成了烈火，熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的手重重疊疊在一起，為人們遮住了炎熱的太陽，呈上的'是一片陰涼。
晚上，楓葉渾身抖動，為玩耍的孩子扇扇涼，楓葉變成了無數(shù)把小扇子，在夜色中翩翩舞起，風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像火，紅得像霞，紅得象花，紅得熱烈，紅得動情，紅得心動，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚顯得更加神秘。
多么像人啊!
它與人一般熱情，好客，那熾熱的心感染著人們。它是美麗的化身，是熱情的標(biāo)志，更是友情的象征。
我喜歡清晨的燦爛的火焰。
我喜歡中午的燃燒的烈火。
我更喜歡晚上的神秘的暖火。
小學(xué)五年級描寫楓樹的作文5篇5
在我原來的幼兒園里，有很多很多棵樹，我最喜歡的是一棵小小的楓樹。它雖然長得很矮小，但是樹干很粗壯。
一年之計在于春，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的生物都生機(jī)勃勃的。小楓樹新長出來的葉子郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去枝葉茂密，很漂亮。它的樹干是一種深深的紅褐色，每一道它身上的疤痕。都是它成長的記錄。它的葉子有五個小尖尖頂出來，就像我們的小手掌。每天，溫暖的春風(fēng)都會吹彎它柔軟的枝頭，小楓樹好像在迎風(fēng)起舞。
很快，春天過去了，炎熱的夏天來了，火辣辣的太陽使泥土都變得干巴巴了。我們恨不得吃上一萬個冰淇淋，但是這棵小楓樹不怕熱，它變得枝繁葉茂起來，它的深綠色的葉子像一把撐開的小綠傘，為我們遮起了一大片陰涼，小朋友們都喜歡在它的身上爬樹，在它的樹冠下玩捉迷藏，我也很喜歡。
轉(zhuǎn)眼間，金色的秋天到了，這是楓樹最漂亮的季節(jié)，小楓樹的樹干從紅褐色變成了深棕色，它的楓葉也從深綠色變成了大紅色，從遠(yuǎn)處看它的樹葉紅彤彤的，像一團(tuán)鮮艷的火。讓人不由得想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這首詩來。秋天風(fēng)很大，每次刮大風(fēng)的時候，它會快樂地發(fā)出沙啦啦的聲音，就像一個搖滾歌手，再配上旁邊幾棵銀杏樹的聲音，這個搖滾樂隊就成了！
冬天，小楓樹脫掉了所有的樹葉外衣，開始呼呼大睡，調(diào)皮的雪花像棉花一樣在小楓樹的枝干間跳著，小楓樹變得銀裝素裹了。這時小楓樹最喜歡睡覺，是因為只有睡好覺才能迎接春天的來臨，就像我們一樣晚上按時睡覺才有更好的精力早上去上學(xué)一樣。
記得有一個秋天，老師讓我們帶氫氣球。放學(xué)了，我拿著氣球在手上玩，突然，一陣大風(fēng)把我的氣球吹到了樹中間，卡在樹上了，頓時把我氣得直跺腳，突然，呼——，一陣很大很大的風(fēng)吹向了我，把卡在樹中間的小氣球，給吹下來了，我看見小楓樹的枝頭都彎了。就好像在笑嘻嘻地說：“小朋友，這是你的氣球，你拿去吧�！�
我真喜歡這棵小楓樹，它伴隨著我一起成長，是我的好朋友。
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