實用的楓樹的作文錦集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的楓樹的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
楓樹的作文 篇1
在那高高的山頂上,一棵楓樹挺立著。雖然他的葉子落光了,只剩下一個光溜溜的樹干了,但他卻不哭,只是勇敢的挺立這。小年看見了,草兒看見了,大地看見了,看見了楓樹的勇敢。
陽光下,我上著課,開心的學(xué)著新知識!岸b忊彙薄皵(shù)學(xué)課開始!”“啪啪啪……”腳步聲越來越響,是顏老師來了。大家一下子都做起了筋骨,個個都顯得龍馬精神。
這是開學(xué)初第一堂顏老師的課,誰不想給他留一個好印象呢?
“上 課!”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個老師,想把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)給他看。“好,我來考考大家,出一道題,這題非同一般。只 要你敢舉手,做出了這題,就會在成功力上成功一半!”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌:這道題一定很難,不然顏老師也不會說成功的一半。到底舉還是不舉, 這可上我左右為難。我舉起了手。這時的我喜憂參半:喜的是答對了,給老師留一個好印象;憂的是答錯了,老師就會對我另眼相待。
不知怎么回事,我居然懦夫地放下了手。此刻,我的手如千斤巨石般,怎么也舉不起來,眼看著的肉就要被搶走了。
“小 飛,你來回答!”機(jī)不可失,時不再來,一個千載難逢的機(jī)會已被搶走,還有什么好印象可言。我心灰意冷,如一攤爛泥,再也爬不起來。“小飛同學(xué), 請回答十加十等于幾?”這個問題居然問得這么簡單,太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大了眼睛,萬萬沒有想到問題出奇得簡單。我后悔了。但顏老師的話,始終讓我 百思不得其解,為什么出這么簡單的題,而舉起手回答就是成功了一半呢?難道是顏老師在騙我們?
我現(xiàn)在明白了,之所以說成功了一半,是因為成 功來自于自信,更來自于勇敢去做這件事。只有勇敢地舉起手,勇敢地面對,才能走向成功之路。但我一直放不下那段記憶,走不出失敗的陰影。上課時總是徐遮進(jìn) 曹營,一言不發(fā),表現(xiàn)慢慢差起來。老師似乎也察覺到了,找我談話。那段時間,讓我慢慢地開朗起來了,因為我找到了勇敢的源頭。
“小杰,你要重振雄風(fēng),你可不要對不起胸前五星級的牌子。你要勇敢,勇敢地舉起手來,勇敢地邁開步子!”勇敢,對,我要像楓樹那樣在寒風(fēng)中挺立,這才對得起在我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……
楓樹的作文 篇2
古樹公園里有許多古樹,有些是一起生長的。和人類一樣,有一個“三樹之家”,也就是說,三棵樹連在一起,大大小小,就像一個家庭。還有“四金剛”,也就是說,有四棵非常大的樹圍繞著許多樹來保護(hù)里面的樹木。
春姑娘來了,這些樹上長出了一點嫩芽,頭下的小草從下面長出來。小草抬起頭來,好像在和樹說話。從遠(yuǎn)處看,綠色,加上蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞,真是太美了!
樹下已長出了百年的嫩草,只是小草長到了樹下。這棵樹非常茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個綠色的湖。風(fēng)一吹,大樹不動,它的生命力是多么旺盛!樹下有幾棵山茶花,有白色的花,有粉紅色的花。我覺得山茶花是最美的花,但它很謙虛,根本不是和其他花草相比,而是自己做的。所以,我喜歡茶花。
秋天到了,最美的季節(jié)也到了,一片楓葉紅得像火,又從書上落下一片,像一只翩翩起舞的蝴蝶,那是多么美麗的風(fēng)景啊!草,花都凋謝了,在這里換來一片金黃。秋天是收獲的季節(jié)。許多水果和谷類食品都熟了。因此,我認(rèn)為秋天是最美的季節(jié)。
下雪了,下雪了!地上,樹上覆蓋著雪,樹上覆蓋著冰。多美的冬天!我們也可以在樹下堆雪人。如果我們可以,我們可以讓它看起來像一棵樹。當(dāng)然,假樹在真樹面前多小啊!然而,這些小雪葉很結(jié)實,不會很快融化掉。春天五彩繽紛,春暖花開;夏天綠樹成蔭;秋天金黃落葉;冬天雪白雪白。美麗的'季節(jié)變成了美麗的風(fēng)景。
!我多么希望這個地方一直如此美麗!我不想在這里被很多游客毀了。我只希望這里永遠(yuǎn)有樹,就像一幅畫!
楓樹的作文 篇3
我家門口有棵一百多歲的楓樹,約有四人合抱那么粗,四層樓的房子也比不上它的身高。
春有嫩綠的芽裝點它分枝多叉的樹干,夏有綠色的茂密樹葉遮掩著淡黑色的樹枝。秋天把綠色的樹葉都變成黃里透著紅的顏色,再掛上了滿樹的楓樹球,楓樹球也稱路路通,嫩的時候,也是綠色,慢慢的就轉(zhuǎn)成黑顏色了,球上有好多好多洞眼,我喜歡撿上幾個,塞上一些彩色的紙團(tuán)或毛線進(jìn)去,就變成彩球,特別好看。冬天最霸道,硬脫了它的漂亮外衣。害羞得它只好接一些大雪來蓋住自己的光身子。我喜歡這棵楓樹,但我更喜歡夏天楓樹上的集市。
天氣炎熱的早晨,才四點多,楓樹上就開始熱鬧了,先來報道的是知了管理員,他一聲高過一聲地呼叫,早在樹上等待已久的黃雀,蜂鳥,麻雀就急著開張叫賣,緊接著黃眉鳥也扯開她悅耳動聽的歌聲搶賣著。哦,她用的是黃梅腔吧,又來了幾只喜鵲,好像是山東快板吧,聲音帶有雄厚的味道,緊接著飛來一些全身黑色的鳥,我都想不出他大名來了,他們咯咯咯的有節(jié)奏的叫賣著。樹上的鳥越來越多,在賣什么呢?討價還價的。有的好像是吵架了吧,但并不飛走,還在搶著自己的攤位。怎么還有外貿(mào)的呢,那好幾只松鼠,上上下下,左左右右忙碌極了,嘴里也死勁的嘎嘎嘎地叫……
一陣風(fēng)吹來,楓樹葉急忙搖手,他是在招呼著大家快來,快來吧!
你也和我一樣喜歡楓樹上的集市嗎?可它們不歡迎我們哦。
楓樹的作文 篇4
1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
2. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
4. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
6. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯托手法運用得好。
7. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
9. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現(xiàn)讀者面前。
14. 文章簡潔明了語言平淡樸實。
15. 觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
楓樹的作文 篇5
星期六,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。涼涼的秋風(fēng)吹在人們的身上,舒服極了。在這個好天氣里,爸爸要帶我去中山陵玩。一路上我看到了許多楓樹。楓樹的葉子是紅色的,長起來一團(tuán)一團(tuán)的,非常惹人喜愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一大團(tuán)正在燃燒的火焰。走近看,一片楓葉就好像一個人的巴掌,只不過比人的巴掌要小一些。一陣風(fēng)吹來,一些紅透了的楓葉從枝頭上緩緩地飄落下來,仿佛幾只火紅色的大蝴蝶在空中翩翩起舞,美極了!
不一會兒,我就把注意力轉(zhuǎn)到了另一棵楓樹身上。咦,這棵楓樹的葉子怎么是黃色的呀?我百思不得其解。為什么到了秋天時,有些楓樹的葉子變成了紅色,而有些楓樹的葉子卻變成黃色的呢?難道是被人故意染成這個顏色的嗎?在去中山陵的一路上,我一直悶悶不樂的,因為我的心里一直在反復(fù)的想著這個問題。我突然想到,沒準(zhǔn)兒是葉子里本來就有什么顏色,然后一到秋天就變色了,只不過是變的顏色不同而已。
為了證實我的想法,回到家后,我滿懷激動的跑到電腦前,打開電腦查了查。查了好長時間,終于讓我查了個水落石出。電腦上是這樣說的:葉子里有大量的綠色物質(zhì),叫做綠色素。葉子里其它帶顏色的物質(zhì)是胡蘿卜素,葉黃素和花青素,它們分別是橙色,黃色和紅色的。因為葉子里含有的綠色素最多,超過了其它幾種色素的顏色,所以葉子就是綠色的。秋天,楓樹葉子的綠色素被破壞了,花青素和葉黃素顯示了出來,葉子就變得鮮紅或金黃了。
原來我猜的是對的呀!太好了!我終于又知道植物王國的一個秘密了!
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