家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)長白山腳下，那里有一片片火紅的楓樹林，我特別喜歡。記得有位詩人這樣描寫楓樹林停坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。的確，秋天的楓樹紅的似火，紅的似霞，紅的如花。
遠(yuǎn)看，像一團(tuán)火；近看，楓樹的葉子像個(gè)手掌。風(fēng)一吹過，無數(shù)個(gè)小手在向著我招手，似乎每一片紅葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹林。有一天傍晚，吃過晚飯，我迎著晚霞，我又來到那片久違的楓樹林。這時(shí)，楓樹的葉子顯得更紅了。好象在和晚霞一爭高下似的，比誰紅火，比誰更引人注目。秋天，正是楓樹林成長旺盛的時(shí)期。它會(huì)把全部的生命力展示給我們看。歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)來做客，來看看這紅的楓樹林，和我一起分享這片火紅的楓樹林吧。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇2
偶爾的聽到這首楓，我瘋狂的聽一遍一百遍似乎都聽不厭，我也瘋狂的尋找關(guān)于楓葉。我看到了漫天紅透雖然那只是一副離我很遠(yuǎn)的圖片，但是我可以想象想象，也許有一天我也能走在這樣的小道，展開雙手可以感覺到一片片楓葉劃感過我的臉我的手可能只是我一個(gè)人去品嘗。我不在乎，這是怎樣的一種幸福，這樣的一刻還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我問自己。
無奈我選擇了復(fù)讀，在這樣依舊匆忙的世界，他們都走了我心中的愁苦沒有愿意去聽。我跨著那個(gè)大袋子，我又回來了。
轉(zhuǎn)眼間我又開始看著墻壁上塊到計(jì)時(shí)牌，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)迷惘。我努力了我真的努力了，我應(yīng)該能夠有勇氣去面對(duì)親人的那些汗水，朋友的那些期盼。我想我能夠無悔。可是當(dāng)我看見你不見長的分?jǐn)?shù)，我跨了我也哭了，我不想被別人看見。我已經(jīng)沒有勇氣對(duì)自己說我無悔了。
除了高考什么都不能證明，我明白。
我想我該去山上去走走了，在這樣一個(gè)早春什么都沒有。只是偶爾可以看見幾朵的小花，紫的紅的，他們?yōu)槭裁磥淼哪敲丛缪�？我想他們定是付出了非一般的努力，掙脫了寒冬的束縛。他們看到了最富生機(jī)的陽光。我什么都不在乎我只想唱歌。屬于我的歌，不怕跑凋我大聲的唱。原來我的快樂這么多來的這么簡單，不用乞求別人的給以，我的幸福掌握在自己手中。路就在腳下往前走吧。
加快腳步抓住時(shí)間吧，相信自己吧！相信明年我就可以漫步在夢(mèng)中的那所大學(xué)，那片向往已久的楓樹林。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇3
江南是靈氣的居住地。北方人總說南方人身上有一股靈氣，即使是在冬季也照樣靈敏�；蛟S，這股靈氣便是受江南水鄉(xiāng)的影響吧。
江南，美好得像童話里的樂園。春，百花爭艷，群草競長。夏，梅雨如絲，天空如綢。秋，百花雖落，松林猶存。冬，小雪如織，常綠披紗。
江南，是常綠林的天地。這個(gè)模糊的看法是從地理中學(xué)到的�；蛟S是受書本影響，經(jīng)常忘記身邊存在的實(shí)際物質(zhì)。漫步在陽光匝地的石子路上，聽著沙沙風(fēng)聲，心里有些虛，風(fēng)竟這般大，吹散了我淋陽光浴的熱情。抬頭一瞧，發(fā)覺，不是風(fēng)大，是樹和葉在做最后的訣別�？蔹S的木葉倚著孱弱的枝丫，在風(fēng)的纏繞中不停顫動(dòng)，忽地，旋落至地。這，究竟是風(fēng)的癡情追逐，還是樹的無奈放手？枯黃的木葉像極垂死的老人。我很不解，江南的氣候也留不住你的一樹輝煌，你竟這般與眾不同。細(xì)細(xì)一瞧，才釋然，原是楓樹。
用兩季的隱忍，換來一季的燦爛，留下“死如秋葉之靜美”的哀嘆。在江南的溫柔小鄉(xiāng)里，竟還有如此令人疼惜的楓。
雖是陽歷十二月，江南常綠林依舊高傲地享受陽光的溫暖，如此生機(jī)，除少了枝葉上幾滴水珠，這景象，并不亞于三月的江南。而楓，似乎并不被江南怡人的氣候迷惑。規(guī)律是人生老病死的過程，更是楓的個(gè)性宣言。我狂妄地認(rèn)為，用自己的愁意可以把楓樹化成可憐的象征品，卻只是自己的主觀意識(shí)罷！楓，我憐你的魅力如此短暫，粗大的木枝撐起的半片紅天雖引得詩人停駐留下“停車坐愛楓林晚”的感慨，在人們的潛意識(shí)里，楓是西邊垂落的晚霞，楓是長椅上安詳回憶青春的老人，楓是食物臨去前的一聲哀嘆。沒有陽光的溫暖，沒有清風(fēng)的空靈，沒有天空的深邃。楓，你這個(gè)死神的幫兇，吸收人們的愁念早就一片濃黑的云，在失意人的世界里下成一場冰災(zāi)。所以，我憐你，因?yàn)槟銕淼拿栏羞h(yuǎn)不及你引發(fā)的淚泉。葉和樹依舊在掙扎著揮斷那縷難舍的情絲，沙沙的風(fēng)聲像不舍的淚水，更像嘲諷的笑語。是在笑我一廂情愿的看法嗎？
植物是有靈性的，所以“敬”是為人處世必遵之事。飄零的枯葉終于在風(fēng)的最后一擊中無力垂落，在我的肩上留下它嬌弱的身軀。心又忽地一震。這一震的動(dòng)，喚起心湖的陣陣漣漪，那漣漪在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中便化作了一個(gè)個(gè)文字�！扒啻簾o畏，晚年無悔”這八字來形容楓再貼切不過了。九月，顧不得桂花的香味淡了幾重，時(shí)間如流水，用再多的泥土堵塞，依舊能靜靜流淌。水滴穿石，時(shí)間全是能穿砂的。九月，是楓的獨(dú)舞時(shí)段。兩季的羞澀早已被時(shí)間沖淡，蛻變成一種成熟的美麗。一夜轉(zhuǎn)紅的驚奇是獨(dú)屬你的。一個(gè)月的黃金時(shí)段，縱情釋放美麗，謳歌青春的美好。無畏秋的感傷，無畏桂花的殘香，無畏路人的眼光，獨(dú)自用心綻放屬于自己的美好。用無畏書寫青春，用青春渲染無畏。這就是你——楓�！笆湃ァ笔嵌嗌偃瞬桓矣|碰的字眼，偏偏你，可以用自己的生命告訴世人，有一種“逝去”在不舍和遺憾的糅合中釀成一瓶美酒。像相愛不能享受，品嘗甜美的憂傷也是一種美好。相愛就像楓紅那一季的美好，不能相守便是那一季落葉的哀情。放手那一段美好，得到一份無悔的記憶。楓，你連“逝去”都是這般震懾人心！所以，那一份所謂的“憐”，早已被你的八字人生嚇走，只剩那十分的敬意！
“敬”意之對(duì)某一事物能為常人之不敢為，無畏地凸顯自己的個(gè)性的崇尚，更有一種向往又無法擁有的略帶遺憾的朦朧哀傷。楓，我只能敬你。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇4
風(fēng)起了，葉落了。滿地的紅楓，秋日里的浪漫。
漫步于楓林之中，火紅楓葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落于地上。風(fēng)兒悠悠的吹過，那楓葉如妖艷的蝴蝶漫天飛舞，我的發(fā)絲也被吹亂了，隨那風(fēng)兒一起舞動(dòng)起來。風(fēng)漸漸的停了，紅楓從半空中如那凋零的花，沒了生機(jī)，落在我的身上，抬起手，葉落在手上，在輕輕往上一拋，葉又飄于半空，最終落進(jìn)土里。慢慢的走著，欣賞著，遠(yuǎn)處傳來如流水般的曲子——《秋日的私語》。
秋日怎生得如此浪漫！
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇5
我們?cè)谝黄鹪S下諾言，每當(dāng)我生日時(shí)，你就會(huì)帶我一起去楓樹下看星星。
而如今，又是我生日了，我仍在楓樹下，只是沒有了你的陪伴。當(dāng)聽到你出車禍時(shí)，我出奇的鎮(zhèn)靜，因?yàn)橹挥心阒纻挠^是眼淚所代替不了的。我來到了這里-----我們常來的楓樹林。夜空中，有一顆最閃亮的星星，我知道那就是你，你會(huì)一直陪著我，給我信心和鼓勵(lì)。
剛開學(xué)時(shí)，第一次見到你，你在和同學(xué)聊天，你看起來很年輕，不像其他老師那么嚴(yán)肅。當(dāng)你向我走過來時(shí)，我滿臉通紅，不知所措。我是一個(gè)不善言詞的人，從小就拒絕和別人交往，把自己封鎖在一個(gè)寂寞的世界中。
第一次作自我介紹。當(dāng)我站在講臺(tái)上，吞吞吐吐地讀著自我介紹時(shí)，同學(xué)們那不屑一顧的表情讓我心里一陣刺痛�？僧�(dāng)我看到你眼神中的鼓勵(lì)時(shí)，頓時(shí)，心中有了信心，鼓著勇氣把自我介紹讀完你臉上洋溢著贊許。
第一次考試考得不好，你沒有責(zé)備我。而是給我鼓勵(lì)和信心。你幫我補(bǔ)課。你知道嗎？我是多么得感激你。下次考試。我考進(jìn)了前5名，你表揚(yáng)了我，我高興壞了，一回到家，就和父母講著自己的開心事，他們的臉上布滿著迷茫，但還是配合著我和我一起開心。這是我第一次對(duì)他們開心的笑。
現(xiàn)在，我考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，這是你一直期望的，在你眼里，我就像一個(gè)長不大的孩子，而現(xiàn)在我長大了，能自己照顧自己了，希望你能看得見。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇6
楓樹，給人印象最深的就是在秋天的時(shí)候，那漫山遍野的楓葉，尤為壯觀。我不僅欣賞紅如火的楓葉，也欣賞那青楓。
青楓，那翠生生的綠，使人看上去那樣的清新，那樣的舒爽，那鵝黃色的莖連接著那嫩嫩的葉片，葉片上輕輕地拖著幾點(diǎn)圓滑的露珠，一陣風(fēng)吹來，生怕它會(huì)掉下來，可它卻微微地躺在那里。等它的同伴聚集的多了他們便一同從“綠葉滑梯”上滑下來，向他那敞開懷抱的大地?fù)溥^去。
青春，不正像這翠綠的楓葉，多姿多彩，充滿新鮮感。
如果給青春加個(gè)形容詞，有人會(huì)說珍貴。青春之所以珍貴，是應(yīng)為她的美好�？倳�(huì)聽到大人們聚會(huì)時(shí)聊聊自己的青春的時(shí)光，總會(huì)聽到那些懷念青春的美妙旋律，總會(huì)聽到老人們圍到一起說：“現(xiàn)當(dāng)年，XX英姿颯爽，XX如花似玉……”聽他們的的感慨，我們似乎聽到的了我們現(xiàn)在的青春是多么珍貴。不要浪費(fèi)了著青春，虛度年華，讓自己成為“癮”君子。
如果給青春加個(gè)形容詞，有人會(huì)說青澀。在青春時(shí)代我們情竇初開，意氣風(fēng)發(fā)，會(huì)做出一些家長，老師不理解的事。比如說：談?wù)剳賽郏灾劣谌喽贾�、故意不交作業(yè)、遇到讓自己不爽的人，會(huì)叫一群人去群毆他一頓，即使被告到老師那里，也會(huì)很不在意，不屑一顧。我們所做的這些事，并不代表這些事是對(duì)的，也不代表著我們自己的成熟，反而體現(xiàn)出了我們的叛逆，沒長大。為此我們可能與老師、家長鬧翻。其實(shí)我們應(yīng)該杜絕這種現(xiàn)象，老師、家長也是為我們好。
當(dāng)青楓慢慢變黃，我們也就遇見成熟當(dāng)它變成紅色，一大片一大片的構(gòu)成美景時(shí)，你甘心只欣賞而不去成為其中的一份子嗎？珍惜我們的“青蔥”歲月吧！
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇7
秋天的葉子紅了，我遙望冬至的來臨……看風(fēng)中的落葉輕舞飛揚(yáng)，便有了歸屬的向往。
許久以來，我一直都認(rèn)為自己的心早已死了。
死在一片瘋長著奢望卻失去方向的荒漠……
孩提時(shí)的懵懂不知道從什么時(shí)候開始竟模糊成一種失憶。
依稀仿佛看見那青春的往事幻化成隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，箏面透過的僅有的一抹亮色在陽光下?lián)u擺成一種唯美的姿勢，飛得越來越高……
飛揚(yáng)的日子在夢(mèng)里刻意舒張得繽紛多姿，慌張、虛偽與固執(zhí)。借口往往成了一種美麗的托詞。
路邊的蘋果樹枝繁葉茂、依舊是那么鮮艷誘人……我卻還是一無所有。終于放手手中那根細(xì)細(xì)的牽系，它悠悠地離我而去……身后無人再為我亢奮的吶喊而叫好，只感受著周身的寒意一波一波襲來，我包裹起自己。
終沒有觸到雨的清涼，而我的心卻是潮潤的。不知是誰家后院的青苔，正珠玉溫潤般的舒緩在這神清氣爽的季節(jié)，貪婪的享受著末日陽光殘存的溫暖。
面對(duì)擦身而過的日子，竟然無言以對(duì)！因?yàn)槲以缫咽曈谀菧嫔５臍q月。
我喜歡紅色，紅旗下長大的孩子總是將紅色當(dāng)成吉祥色！這是在膜頂崇拜下結(jié)成的籽，隨時(shí)間的盲流，竟復(fù)活成一種暗潮涌動(dòng)的情結(jié)！時(shí)常糾纏在我半夢(mèng)半醒的夜里。
起起落落的心境竟是如此迷茫，失落。
人在燈下如船在水中，而岸的彼處正燈火闌珊。
忘記了自己的來時(shí)的歸路。清冷的十字路口，我看見孤燈下徘徊著我的孤單寂寞。
心，小心翼翼，卻總是找不到屬于自己的居所。
我習(xí)慣獨(dú)自坐在這樣的天空下：無聲的夜還有那無聲的月光……如受傷的蒼鷹選擇一僻靜之地添濕自己的羽毛，梳理著所有的回憶的片段，不需要語言與動(dòng)作，讓寂寞的心獨(dú)自地隱痛著……把那記憶中的過去塑成不成形的影子，來安放自己深藏在髓管的靈光。
從遠(yuǎn)方到遠(yuǎn)方，梅開幾度，我無從憶及。而此時(shí)的心情如秋的沉寂，在湖上漣漪舒緩，隨回憶悠游。
心的輕跳是一曲瑩蟲的歌舞，在夜的禾草間蕩漾。讓思緒迂回的走去，風(fēng)景依然。
心地的荒涼在靜夜中慢慢充盈而豐滿。
秋風(fēng)打在河基上，岸的枯草叢中開著一朵不知名的小花迎雨怒放。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇8
在這獨(dú)特的秋天里，萬物變得不如往日之美，但那秋天的楓樹卻是與眾不同的，是那般的特別。
秋天的楓樹顯得那樣火紅，在陽光的照耀下甚至?xí)兂山瘘S色，在山坡上隨處都是，一眼望去就像一片金黃色的海洋，那楓樹的一片片楓葉形狀就像樹上長出了顆顆五角星，但是這顆顆星星卻又千姿百態(tài)，無一相同。一陣風(fēng)吹過，這些星星隨風(fēng)舞蹈，發(fā)出陣陣沙沙聲，而有些星星卻不敵那秋風(fēng)被吹落下來，可他們也依然不懊悔。
秋風(fēng)前腳剛走，秋雨又來了，這仿佛是在考驗(yàn)楓村，可楓樹依然不懼，那雨中楓樹就像一個(gè)挺立的巨人，不懼風(fēng)雨，沒有多久，秋雨也離開了，可是經(jīng)過秋雨的澆灌后，那片片楓葉在陽光下卻顯得更加閃耀、燦爛。那片片楓葉上還留下水珠子，而那些楓葉像一只只手一樣托住那顆顆水珠，這些水珠也裝扮了那獨(dú)特的楓樹，在那樹上還有鳥兒在高聲歌唱，仿佛在傾訴著自己的快樂之情，一切顯得那般和諧。
到了傍晚，天空泛起了魚肚白，而那楓樹在夕陽的映照下顯得那樣多姿多彩，為原來那單一的顏色又添上了幾彩。這般美麗的景色多么令人陶醉啊！
秋天于大多人而言可能是凄涼、孤寂的，可是有了這棵棵楓樹點(diǎn)綴的秋天，卻讓我覺得，這不比那春天還要美麗而又獨(dú)特嗎？
啊，我愛戀的秋楓啊，多謝有你，因你我的秋天不單單是凄涼，而是那般的美麗與獨(dú)特。是你為我那原本單調(diào)的秋圖繪上了彩色啊！
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇9
四季多彩，多彩四季，每一個(gè)季節(jié)都有她獨(dú)特的色彩，而我卻獨(dú)愛秋，獨(dú)愛秋天的楓。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我這個(gè)人不太愛那春天的花團(tuán)錦簇，也不太喜歡夏天那緊張的旋律，冬的麻煩。所以我就認(rèn)識(shí)了秋，喜歡上了秋天。
我對(duì)秋的認(rèn)識(shí)還要從那一次說起，那一年秋天，我們?nèi)胰チ颂四暇�，玩過了名勝還有半天時(shí)間，我們便去登山了。
在途中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了漫山遍野的楓樹，我趕忙將口袋中mp3調(diào)到了周杰倫的《楓》，感受一下楓子美。歌聽完了，我也來到了山頂，關(guān)了音樂，躺在楓葉鋪成的地毯上休息。
我向四周環(huán)視，樹上的楓葉好似一團(tuán)團(tuán)烈火，熾燒著我的眼，讓我神經(jīng)為之舞動(dòng)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)、片片楓葉掙脫了束縛，飄飄灑灑脫去了那烈焰一般的外套，突然在空中跳起了優(yōu)美無比的華爾茲。那優(yōu)美的舞曲讓我的心也為之所動(dòng)，
我注視著，一支支舞曲映日了我的腦海。漸漸地秋意拂塵而去，那絕美的楓葉突然像沒了歌曲的舞者一樣徑直落了下來。最后，終于無力地躺在了地上，不久便成了地毯的一節(jié)毛線，在哪里歸于塵土了。落幕了。我也站了起來，似一個(gè)看完了表演的觀眾一樣，我在那兒又站了許久。或許，這就是生命的真諦，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)演出著，是不是都會(huì)像楓葉一般精彩呢？那美麗的華爾茲舞呀！留在我的腦海里久久不能逝去！
秋，生命之秋�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇10
金秋十月，大家都去香山看紅葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那密密麻麻的人群在紅色的山坡上向上攀登著。香山上，火紅的楓葉好像一個(gè)個(gè)小手掌在大樹身上玩耍，紅得向火焰一樣的顏色好似畫家打翻了他的顏料盒，在太陽的映襯下，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。
一陣風(fēng)吹來，沙沙作響，楓樹上的小楓葉拍著小手掌歡歌起舞，仿佛在組織一場音樂會(huì)，踮起腳尖，輕輕地靠近鼻子一聞，還有一陣淡淡的清香撲鼻而來。
看著樹上的楓葉，我不禁想起了絲琴我們從一年級(jí)開始就在一起學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的推移，她成了我最好的朋友。但在去年秋天的一個(gè)下午，我正在看書，突然，兩只手蒙住了我的眼睛，我正看在興頭上，趕緊扒開那雙手說：“別鬧了，我還要看書呢！”手從眼睛上倒是松開了，卻又抓住了我的書，我有意地往回拉，本以為她會(huì)松開，但她卻死死地抓住，不肯放手，雖然發(fā)現(xiàn)是我的好朋友絲琴，但書的吸引力太大了，我的“�！逼馇榧敝乱采蟻砹�，兩人又抓又搶，書終于承受不住了，“啪”的一聲分成了幾半，看著碎成幾半的書，我傷心極了，豎著眉毛，瞪著眼睛，鼻子歪到了后耳根，咧著嘴一邊哭一邊喊：“這是我最喜歡的書，你賠，你賠�。 �
絲琴看到破了的書也傻了眼，但看到我又哭又鬧，她也氣得漲紅了臉，眼睛瞪得像NBA的標(biāo)準(zhǔn)籃球，瞬間溢滿了淚水，目光中噴射出無限的憤怒與無奈，她大聲叫道：“干什么呀，我又不是故意的，這么小氣，小氣鬼！”那聲音在當(dāng)時(shí)聽起來好像烏鴉在枝頭吱哇亂叫，
難聽極了。而那目光中的無奈卻像千斤巨石壓在我的身上，又像無數(shù)根頭發(fā)把我綁了起來，讓我感到呼吸都困難極了。
從此，我和絲琴有好長時(shí)間不再說話，老師讓我們小組討論，我們假裝沒事，底下卻誰也不理誰。盡管如此，我還是常常想她，有時(shí)候做夢(mèng)我們又和好如初，醒來卻還如舊，我知道自己太沖動(dòng)了，卻始終沒有勇氣和她開口說話。
這樣的日子過了很久，忽然有一天，當(dāng)我從外面跑進(jìn)教室時(shí)，拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)一本和撕碎的書一模一樣的一本新書正靜靜地躺在那里，上面放著一片紙制楓葉，楓葉上面寫著：對(duì)不起，那天把你的書弄壞了，我不是故意的，請(qǐng)你原諒！我常常想起我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)多么快樂，讓我們和好吧！絲琴
拿起楓葉，我的眼睛濕潤了，是啊，因?yàn)橐槐拘⌒〉臅曳艞壛四敲春玫呐笥�！媽媽沒有接我的日子，不是絲琴和她的媽媽一起帶我回家的嗎？還拿出她最喜歡的薯片招待，而我卻想到這兒，我放下楓葉，跑出教室，來到操場，和絲琴擁抱在一起
這件事過去快一年了，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海，是絲琴的寬容讓我們的友情依舊。有人說朋友如燈，在黑暗中給你一絲光明；有人說朋友如光，在寒冷中給你一絲溫暖；有人說朋友如傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨；而我卻說，朋友如楓，紅得燦爛，紅得久遠(yuǎn)！我將永遠(yuǎn)記住那一天，因?yàn)閺哪翘扉_始，有一片火紅的楓葉永遠(yuǎn)駐留在我的心間。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇11
啊！又到了“賞楓”的季節(jié)，美麗的楓葉將大地染成了橘紅色，與家人一起分享迷人的楓葉！
今年我和爸媽一起去欣賞楓葉，在路上我滿心期待，到了那里我才發(fā)現(xiàn)什么叫做真正的賞楓景點(diǎn)，爸媽鋪下毛毯，我們?nèi)易谔鹤由弦安汀⑿蕾p風(fēng)景，楓葉一片一片的飄落，這里真是美呆了！有些人躺在楓葉上享受這大地的寧靜、有些人正在與楓葉共舞，我愛死這個(gè)地方了，大家都陶醉在秋天的氣息中。
美麗的楓葉是神么形狀呢？有人說是像手掌；也有人說像“介”字一樣往外生長，那天我總算知道楓葉真正的形狀了；落葉喬木“楓樹”，高二、三丈，葉經(jīng)秋天變紅色，掌狀三裂，春間開黃褐色小花，實(shí)為果球，有軟刺。
當(dāng)我們吃完飯后，我和妹妹在楓葉飄落的期間奔騰，累了就躺下，呼吸著楓葉的香氣，有時(shí)還會(huì)看見有人將楓葉當(dāng)作背景拍攝婚紗，真的太美了！但愿我以后還有機(jī)會(huì)能來到這個(gè)美麗的賞風(fēng)景點(diǎn)。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇12
我愛秋，但我尤其愛那火紅的楓葉．
不知為什么，見到楓葉，心中總有一股沖動(dòng)．
也許，是因?yàn)樗拖袢紵男苄芰一穑⌒〉娜~子，代表著無盡的含義．
去年，在火熱的六月．我奮斗，拼搏．終于，有了回報(bào)．那段時(shí)間里，每一天，我和我的朋友們抓住時(shí)間，不讓它輕易的流走．聽課，看書，做課外題．到食堂里打飯……
轉(zhuǎn)眼，秋天到了，正是豐收的季節(jié)．我那一個(gè)夏天，或者那三年有了回報(bào)．背上我的行囊，進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校．校園里的菊花飄香，我的心情也格外開朗．
很快，我又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在這個(gè)高手如云的班級(jí)里，我為我的一席之地而拼搏．我仿佛在逆流的水中前進(jìn)，每一步都很困難．有時(shí)，自己心有余而力不足．孤獨(dú)，寂寞也纏繞著我．我無助，仿佛陷進(jìn)一個(gè)泥潭，沒有任何可以抓住的東西．
深夜里，一個(gè)人坐在床頭，問自己千百遍，為什么會(huì)這樣，昔日的我到哪里去了，是我退步了，還是別的原因？沒有人給我解答，心里的淚連同眼里的淚一同落下．茫然中，我失去了自己．
就這樣，過去許多天．這時(shí)已經(jīng)是深秋了，獨(dú)自一人走在學(xué)校的林蔭小道上，讓秋風(fēng)帶走一切．抬頭，看見了楓葉，是那么火紅，在夕陽下，是那么的美麗．我似乎找到了什么，明白了．
就算我現(xiàn)在失敗，那么我還要奮斗．就像楓葉，明知自己要飄落，卻仍要燃燒．在秋末的天空劃下一道美麗的痕跡．
我撿起一片楓葉，奔向我的未來……
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇13
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首杜牧的詩句，大家應(yīng)該都很熟悉，而眼前那一片旭日似得火紅，將我引入了層層幻想……
風(fēng)，突然刮了起來，我乘著涼爽的秋風(fēng)，來到棲霞山上。我仿佛置身于紅紅烈火之中，雖然穿著單薄的衣服，但奔騰的血液中，好像流淌著一股強(qiáng)大的力量。楓葉像一只只飛舞的蝴蝶，在空中翩翩起舞，雖然這些楓葉已經(jīng)落下了，可是它們還有一顆火紅的心。這紅彤彤的心，讓它們的意志永遠(yuǎn)堅(jiān)定，生命永遠(yuǎn)頑強(qiáng)。
我撿起一片楓葉，仔細(xì)地觀察起來。那紅色的“手掌”深深地烙進(jìn)了我的記憶里。楓葉像一只布滿了血管的手掌，每一根手指都有三個(gè)分岔，手指的頂端是尖尖的，好像能扎進(jìn)我的皮膚。其實(shí)，楓葉很薄，刮一刮手心，還有一種癢癢的感覺。當(dāng)我們爬到棲霞山山頂時(shí)，看到了幾戶人家，那些房子周圍像是鋪了一層厚厚的紅地毯。楓葉還在不停地飄落，它們像漫天飛舞的蝴蝶，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，看得令人眼花繚亂。還有幾片調(diào)皮的楓葉，從窗戶和大門飛了進(jìn)去。見此情景，我不禁吟詩一首：
金秋十月登棲霞，
遠(yuǎn)眺紅楓似晚霞。
拾階漸入林深處，
楓葉蕩入百姓家。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇14
愿你用盡一生，終尋得歸宿。
——題記
穿入的線，編織了溫暖嗎？
流淌的水，奔向了大海嗎？
最后的葉，融進(jìn)了土地嗎？
這條路的兩旁種滿了楓樹，在陽光的催促下，他們?yōu)⑾铝碎偌t色的碎布?jí)K，零零散散，不愿與彼此依偎。
我站在一棵楓樹下，愣住了，我從未見過這樣高大的樹。樹冠直深入云霄，不肯回頭，枝條在風(fēng)中沒有絲毫擺動(dòng)，那直直站立的枝干粗大到要兩個(gè)人合力才能抱住，好一個(gè)不屈的戰(zhàn)士！
拾起一片落下的楓葉，呈五角星形，密密的葉脈排列得井井有條，細(xì)小稀疏的淡黃色在火紅中顯得獨(dú)具一格，像飄揚(yáng)的五星紅旗。又一陣風(fēng)吹過，紅葉在我手中搖來搖去，好像想奔向土地，與其交融，他那不停擺動(dòng)的葉扇，讓我想起了已逝的爺爺。
爺爺在晚年間被我父母接入城中生活，說是讓他享好日子，爺爺本來說自己是苦慣了的，不來，卻又不知怎的不再堅(jiān)持。
在這里，爺爺總是一個(gè)人望著窗外發(fā)神，像是在盼望、懷念什么，后來我因?yàn)楹闷�，也常到那個(gè)窗口張望。呀，好大一片楓樹林！那后，我也常來到這個(gè)充滿魔力的窗口，望了沒多久，也就乏了，真不知道爺爺還在盼著什么。我就找到他：“爺爺，您就別這樣望了，我們一起去林子里不就行了？反正也不遠(yuǎn)，幾分鐘就到了�！睜敔斻读艘幌�，隨即笑道：“心既在那，何必身處其中！”
爺爺臨終前，他說，他沒有別的愿望，他只想再看看家門口那棵老楓樹。我猛然一驚，爺爺想的，竟是老家那棵隨時(shí)都會(huì)干枯的老楓樹！那時(shí)，我一切都懂了......
我松了手，讓那片有著火紅的心的楓葉飛揚(yáng)，風(fēng)伴著他，又回到了大樹下。
愿風(fēng)伴你，重回遠(yuǎn)方。
愿鉛華洗凈，夢(mèng)回故鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇15
我喜歡秋天。我喜歡秋天的美麗和秋天涼爽的日子。每個(gè)季節(jié)，楓葉都會(huì)換上新衣服和“鮮紅色”連衣裙。風(fēng)吹著涼風(fēng)，帶著小楓葉，到處旅行。
秋天，我父親經(jīng)常帶我的家人去看楓樹。在石門水庫大壩下，可以看到一排排楓樹。從遠(yuǎn)處看，它就像燃燒的紅色火焰。仔細(xì)看，可愛的楓葉女孩似乎在歡迎我們。我走到楓樹前，彎下腰，撿起一片楓葉，東張西望，不停地看著它的身體。突然，我發(fā)現(xiàn)楓葉衣服很特別！紅色和紅色，身體上系著厚厚的絲帶，邊緣有鋸齒狀的花邊。
我和我的爸爸、媽媽和妹妹在這里看楓樹。我父親不停地用相機(jī)拍照，我母親和妹妹在討論楓葉的形狀，而我拿起彩色的筆在這里畫風(fēng)景。我們邊看楓樹邊聊，一直聊到黃昏。這時(shí)，太陽慢慢落下，金色的光照耀在紅色的楓葉上。這真是一幅漂亮的服裝照片。太陽不僅用金黃色裝飾了楓葉，還在我們心中留下了一幅美麗而明亮的圖畫。
我喜歡在石門水庫看楓樹。春天來了，楓葉變成了綠色的衣服。秋天來臨時(shí)，楓葉會(huì)穿上新的紅色衣服。楓葉就像魔術(shù)師一樣。他們是多變和有趣的！秋天去石門水庫看楓樹，真是最愜意的事！
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇16
假若你仔細(xì)觀察過四季的景色，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的景色是從落葉上開始的。就像下起了綿綿的細(xì)雨，在一陣稍帶凄涼的秋風(fēng)吹過，那么火焰一樣的紅就慢慢地躍上了樹梢。
在南方，楓樹是常見的樹，也是帶有一點(diǎn)浪漫情感的樹種。他是秋天的象征，是先感知秋意的使者。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”何止是干枯的樹，就連黃昏中回巢的烏鴉也成了秋天的象征。九月的秋風(fēng)，夏天的熱意未退，一大部分的樹還處于夏天的茂盛之中，楓葉已經(jīng)開始發(fā)紅了，在瑟瑟的秋風(fēng)中展現(xiàn)壯實(shí)的體格。威武粗壯又有著堅(jiān)定不移的意志。我總是感覺秋風(fēng)與大片發(fā)紅的樹葉是相輔相成的，是秋風(fēng)的凄涼吹散了夏天的“熱情”，而又吹開了楓樹的浪漫情感，且楓樹的形態(tài)詮釋了秋風(fēng)的涼爽。楓樹用無限的風(fēng)情，把秋天的美麗景色先帶到了人們的生活之中。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵利惖闹偾锏木吧�，能激發(fā)詩人浪漫的基調(diào)，仲秋時(shí)節(jié)，天氣微寒，一些花已經(jīng)凋零，但楓樹在釋放它最后的美景。在爽快的秋風(fēng)中，楓葉發(fā)出碰撞的聲音，大片的紅色在樹枝之間，楓樹已長得十分高大，他穩(wěn)重的體格站在路的兩邊，給人們帶來秋天的消息。
“曉晴寒未起，霜味滿階紅。”白居易的這首《秋雨夜眠》寫出深秋的時(shí)光。“滿階紅”用得十分好，用來形容一大堆一大堆的'楓樹再好不過了。
這讓我想起在深秋時(shí)，落葉鋪滿了地面，像一條紅毯一樣。小朋友們就像“天女散花”一樣抱著一大堆落葉往天上拋。
“明朝掛帆席，楓葉落紛紛�！鼻锾斓木吧珡囊豢脳鳂溟_始的。楓葉是秋天最美的景色，是一首詩，又是一幅畫，帶著涼爽，走過一段又一段帶著凄涼之情的歲月。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇17
熱風(fēng)散去，寒意襲來，伴隨著樹葉的飄零，大自然正向我們傳達(dá)著一個(gè)消息：秋天到了。
這是一個(gè)神奇的季節(jié)，既沒有夏的炎熱，亦不見冬的寒冷。雖不及夏的勃勃生機(jī)，卻也不像冬的死氣沉沉，是夏的金、冬的白調(diào)和出來的顏色。秋的顏色，體現(xiàn)在滿樹的楓葉上。那洋溢著溫暖的橘色，總能勾起我塵封的回憶。
我到寧波上小學(xué)一年級(jí)，此時(shí)正值夏末秋至，暑氣慢慢消散，在溫和的陽光照耀下，樹葉脫下了綠色的外衣，泛濫著喜悅的金黃。一開始還不情不愿哭著喊著要搬回原來的家的我，沒過多久就熟悉了、喜歡上了這個(gè)地方。小區(qū)的環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香，而新學(xué)校雖面積不大，卻裝滿了孩子們一顆顆快樂而單純的心，和一株株絢熳的楓樹。
我看過的楓葉不少，有的葉片卷曲，黃中帶綠;有的被蟲啃出好多洞，極不好看;有的顏色深得過分，葉片太小了……所以，在我看來，這些都算不得真正的楓。
這兒的秋，卻是最令人難以忘懷的。這兒的楓樹是真正的楓樹，平整而寬大的葉片上，泛起橘色的浪花。放眼望去，楓林如同一片海洋，在秋風(fēng)的吹拂下，讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——它們是在舞蹈，踏著橘色的舞步，伴著秋風(fēng)的贊歌，前呼后擁。它們占據(jù)了這片樹林，占據(jù)了我的眼球：樹上是楓葉、空中是楓葉、地上也是楓葉。在樹林的深處，或許能夠覓到一座小亭，何不坐下歇息片刻?看著林子里的翩翩楓葉，享受著片刻悠閑時(shí)光，能體會(huì)到杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
離別此地之時(shí)，恰巧是冬初秋末的一個(gè)晚上。那個(gè)午后，我最后一次來到了那片楓林。寒風(fēng)的洗禮使其失去了原先的光澤，在漸漸干枯，卷縮在紅葉中，藏匿著秋的最后一絲氣息。一股繁雜的情感涌上了我的心頭。離別的憂愁、不舍，對(duì)這片楓林的懷戀，如同葉上的紅色，在這個(gè)悲寂的季節(jié)，在心上蔓延�？粗爝吥且荒ㄑt的斜陽，回憶在這兒度過的兩個(gè)秋天，懷著難以言述的心情走向遠(yuǎn)方。
人生如同這楓林中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年復(fù)一年，日復(fù)一日地綻放和調(diào)零。人生或許無法拒絕離別和重逢，但哪怕是在一個(gè)凄冷的季節(jié)，也總有美麗的楓葉翩翩起舞，盡自己所能為世界留下美好的一刻。
在這晚秋的時(shí)光，我不禁又回憶起了那片楓林，回憶起了那段熱烈、充盈的時(shí)光，回憶起了我的故地的楓。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇18
詩人把秋歌遺棄在這個(gè)季節(jié)，紅楓如火，忙碌地飄落，收藏一個(gè)過客的容顏。細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩意籠罩了秋山，淡卻了花紅柳綠的浪漫，在霧氣蒙蒙的季節(jié)里，忘記曾經(jīng)的一切。
掩不住對(duì)秋楓的鐘情，就像初戀的情人，總覺得相見恨晚。因?yàn)樗念伾频谝淮谓佑|心儀女孩羞赧成緋紅的面顏，溫柔可愛。紅楓在夜露的滋養(yǎng)中，飽含了淡月的恬靜，在一個(gè)深秋的清晨，釋放出秋天淡淡泛紅的清香韻味。我愛此時(shí)柔和的光線，也愛自然的神工鬼斧打造的魅力！
習(xí)慣了深秋的夜晚，總是倚窗欞而望那輪清月，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，遐想聯(lián)翩。沒有夏日的炎熱和聒噪，蟬鳴蛙聲相去甚遠(yuǎn)，方式的蚊蠅也銷聲匿跡，或許它們也想靜下來，窺探秋夜的恬然自若和碧海青天。月光一瀉千傾，毫不吝嗇地灑在楓樹上，楓葉顯得更加耀，輕拂的夜風(fēng)戲謔的它們搖搖曳曳，笑語片片。
不知巴山的秋池是否再次漲滿，依然記得那個(gè)依戀的女子水汪汪的眸子和棋盤的眼神。秋雨如一個(gè)受委屈而哭泣的孩子，依偎在母親的身邊竊竊私語，哭訴了無數(shù)個(gè)白晝黑夜，點(diǎn)點(diǎn)嗒嗒的檐水也忘記了時(shí)間。細(xì)雨數(shù)秋山，一絲絲整齊地排列，怕疏忽了對(duì)大地的眷戀。秋水無痕，一縷縷勤懇地洗滌骯臟的塵垢，給大自然一場莊重的洗禮。秋雨綿綿，是燕子離別時(shí)婉轉(zhuǎn)的呢喃，是鴻雁南歸時(shí)捎帶的信箋。
想把秋歌唱，嫌喉嚨塞啞難賦深情，想把秋捕捉，怕鏡頭會(huì)扭曲秋天的容貌。
天空仍然陰暗晦澀，紅楓依舊鮮艷。
露珠是秋水的留戀，靜靜地躺在楓葉的手掌，做著一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。露珠的飽滿，仿佛一滴晶瑩的眼淚，有似一個(gè)深情的眸子望穿秋水。我也得借用琦郡在《珍珠與眼淚》中引用的那一句：眼一多流淚而愈益清明，心因多憂患而愈益堅(jiān)強(qiáng)。
深秋的露珠一直凝結(jié)成我的心事，站在楓葉如火的色彩中，不知那一滴是我的淚。兒時(shí)不懂落紅為何物，情為何事，只知道一味強(qiáng)求的背誦“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。楓葉在紅得最燦爛的時(shí)刻，偕同那些露珠，似一只只美麗的花蝴蝶，悄無聲息地飄落，直到童山濯濯。紅楓也是為了“更護(hù)花”，才選擇了“作春泥”，回到自己歸宿，那我呢？
紅楓凋零在這個(gè)秋天。
楓葉堆積成紅彤彤的小山，潛伏在楓樹的根部，呵護(hù)著自己的故土，守侯著一個(gè)家園，期待著來年的復(fù)又生，如火的光彩，怒放的生命。身處異鄉(xiāng)漂泊的人兒，怎能不起故園情？
秋天是一支歌謠，喚醒了沉睡的心；秋楓是一句箴言，救贖了沉寂的靈魂。秋楓又是一段段精彩的人生，演繹著諸多的旅程。秋楓是秋天的衣裳，把思念隱藏，把天真綻放。
有人說，生如夏花；
我說，生如秋楓。
有人說，春花秋月何時(shí)了；
而我說，白露紅楓未能窮。
因?yàn)榍锾欤蚁矚g紅楓；因?yàn)榧t楓，我贊美秋天。
——秋歌如楓。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇19
王超風(fēng)是和我親如手足的同學(xué)。在校內(nèi)我倆是“齊心協(xié)力，合力斷金”，在校外我倆是“有難同當(dāng)，有福同享”，在班級(jí)里他也是有說有笑，使誰都愿意跟他玩。
他長得還算英俊，濃眉大眼，鼻子有點(diǎn)扁，肌膚很光滑也很白。他最喜歡穿黑色的衣褲，因?yàn)樗J(rèn)為黑色最霸道。他酷愛畫畫，特別是愛畫那些山山水水和卡通人物。不過這些都不足為奇，他的言行舉止才甚是滑稽。
我記得有一次我跟他說了我長大后的愿望，誰知他忽然哈哈大笑起來，隨后又說：“就你，真是高山打鼓——響（想）得不低�！倍颐看瓮妗罢嫒税嫒酢睍r(shí)，他總要跟對(duì)手說一句：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小，接招！”他的常用口頭禪更是妙趣橫生——“我的就是我的，你的也是我的�！�
每當(dāng)有人向王超風(fēng)借東西的時(shí)候，王超風(fēng)總是慷慨大方的借給他，雖然這里有一段前奏——“借你——，那是不可能的，不借你——，那更是不可能的！”這句話現(xiàn)在在班里也是廣為流傳，而起始源正是“語言開發(fā)室”——王超風(fēng)的嘴巴里說出來的。
王超風(fēng)在下課的時(shí)候，表演給我看一幕，甚是好笑。就是把劉宇霆的頭當(dāng)做“活靶子”，然后用肘子攻擊他的頭，前后順序是一上一下，一左一右，他還往往喜歡用慢動(dòng)作，昨完后還不忘說上一句：“爽！”
以上幾件事列已經(jīng)證明，如果少了王超風(fēng)這一個(gè)活寶，我班就會(huì)失去很多色彩，許多歡聲笑語，因此，讓我們珍惜這段六年級(jí)的美好時(shí)光吧！也讓我們記住六年級(jí)的那個(gè)老師，那個(gè)學(xué)生，當(dāng)然也不能忘記活寶王超風(fēng)哦！
呵呵......
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇20
黯淡了，風(fēng)塵帶著他沙啞的嘶聲呼嘯而去。
漸漸，從朦朧的睡夢(mèng)中蘇醒，揉揉睡眼，眼前仍是一片模糊，仿佛是進(jìn)了沙礫。有種疼澀的感覺。
窗外，秋風(fēng)獵獵地刮著，讓人不禁感到莫名的寒栗。使她在人們心目中那浪漫典雅的尊容漸漸破碎。秋葉，隨著秋風(fēng)肆意飄灑。任憑被冷漠的風(fēng)吹得無限的遠(yuǎn)。沒有盡頭，沒有方向……最后，只能無聲落地，幻化為無人問津的泥塵。不清楚秋楓為何如此癡情，也許，是出于一種同情吧。沒人看見風(fēng)的落寞，只有回蕩于天際的葉才知曉吧。
日子，一天天頹廢。我也一天天變老。
回想曾經(jīng)追逐的夢(mèng)，似乎很遙遠(yuǎn)，很耀眼。生活中，曾被深深忽略過，但只求無愧自己，和童年無邪的夢(mèng)。
閑暇的時(shí)候，找個(gè)沒人打擾的地方，背對(duì)夕陽，細(xì)數(shù)風(fēng)中的葉。真美！
討厭雨天，因?yàn)橛憛挼挠陼?huì)打濕絕美的紅楓，會(huì)給戀人創(chuàng)造肉麻的環(huán)境，讓人產(chǎn)生莫名的煩感。更因?yàn)橛粲陼?huì)打碎我漸殘的夢(mèng)。
好久，沒有快樂過。忘了，那是種怎樣的感覺。是不是很甜美？可是，甜美又是種怎樣的感覺呢？全忘了。
現(xiàn)在，唯一想做的事就是出去好好地漂泊一翻，找找入夢(mèng)的感覺。我，已經(jīng)太累了。夢(mèng)里會(huì)不會(huì)有伊人相伴，會(huì)不會(huì)有秋風(fēng)飛舞？也許，只有天知道。
楓，游得很遠(yuǎn)。夢(mèng)，飄得很長…
灑，風(fēng)飛。紅楓，飄進(jìn)了小溪，飄過了小山，也飄搖在那片久違的幻境中了。
幾經(jīng)顛簸，我醒了。醒來后，才發(fā)覺，原來是做了個(gè)很長很長的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇21
在那個(gè)車水馬龍交融的城市里一切都顯地繁華輝煌。然而在這城市某個(gè)角落有一個(gè)被人們所遺棄而又被高樓大廈所掩蓋的小型“游樂場”。楓樹下的秋千變是它的主角。我就是那個(gè)隨著楓葉飄舞的秋千。
我每天都看著那些行色匆匆心急如焚的人們，心中有種說不清的感覺，可是這里要不是偶爾的狂風(fēng)暴雨與雷鳴霹靂奏合的交響曲，這里真是靜地出奇。
不過，這幾天總有一個(gè)身影在我視線范圍內(nèi)停留著。但她總是不走過來，她只是默默地站著。然而我卻能感覺到她那默默呼喚的心靈的呼吸聲。也許。
終于有一天，她勇敢地走過來了她是一個(gè)穿著格子裙扎著兩條辮子的女生她給我的第一感覺就是Sheisashininggril。她只是注視隨著楓葉飄舞的我。從她那如水的眸子中我感受到與眾不同是她？還是我？也許。一天，她與我親密接觸了。她一邊注視著我一邊用手撫摸著我，透過那被歲月染黃的麻繩，我感受到她雙手的冰冷難道她是被遺棄了。
又過了幾天，她與我“接吻”了。她雙手抓緊我，平穩(wěn)地坐在我身上，用力向前一蹬�！帮w呀，隨風(fēng)飛舞吧！”她突然大喊起來，她那悅耳的音韻滲透我每一根神經(jīng)讓我心動(dòng)。她仿佛沖上云霄與云共舞無憂無慮。她嘴角終于露出一絲笑容好美啊盡管我的麻繩發(fā)出欲斷的“咯咯”聲但她絲毫不在乎。那“咯咯”聲仿佛在為她。喝彩。突然，一聲“雷鳴”打亂了這寧靜的意境�！鞍鳎愀蓡崤艿竭@種地方。臟啊”原來是她—–穿著超短裙，涂著與她格格不入的紫紅色口紅，穿戴著個(gè)種名貴手飾的中年婦女。原來女孩叫楓。阿楓只是瞅了她一眼又無可奈何地跳了下來踏著沉重的步伐離我而去。她的格子裙在微風(fēng)中顫動(dòng)著，楓葉盤旋地飛落著，她的心也在搖擺嗎？
在還以為她不回再來了�？擅慨�(dāng)進(jìn)入了情深意濃的黃昏她油煙輕輕地走過來，她站在我身旁輕輕地向我訴說著：“我叫阿楓，但不是那種烈火紅紅熱情奔放的楓葉。我的身旁沒有綠葉如茵，只有金光閃閃�！苯K于一滴淚水滴到了我的面頰，阿楓的淚比海水更苦澀。我終于感受到她的痛苦。
每當(dāng)阿楓訴說著心事的時(shí)候，令人討厭的“烏鴉嘴”總是打破這恬靜的黃昏。阿楓一次又一次無奈地離去。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇22
三個(gè)月前，作為一名新生的我走進(jìn)了天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校的大門，便看到了“Strive Of Global Leaning&Educational Excellence”幾個(gè)大字，這是楓葉的校訓(xùn)“勤奮，博學(xué)，進(jìn)取，爭先”，這是作為楓葉學(xué)子的目標(biāo)。
走進(jìn)教室，就會(huì)為各個(gè)班級(jí)溫馨的環(huán)境布置、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍所傾倒，更是應(yīng)了那句話：教室是學(xué)生的第二個(gè)家。就拿我們班的教室舉例，大家紛紛為集體出了一份力，為教室裝扮帶來裝飾品，教室墻面被五顏六色的彩紙鑲嵌著；帶來植物為教室綠化：令箭、綠蘿……窗邊那株火紅的紅掌正吐著花苞搖曳著，仿佛象征著同學(xué)們昂揚(yáng)向上的青春氣息；給圖書角擺上自己心愛的圖書：挪威的森林，簡愛，小王子，數(shù)本名著豐富著大家的課余生活。正是因?yàn)槿绱�，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作、友愛、互助。
楓葉，是一個(gè)融合了中西的大家庭，在這里，我們注重素質(zhì)教育，整潔的地面，文明的語言，有序的學(xué)生，無一不向你展示著楓葉的特點(diǎn)。在這里，我們有不同國籍，不同種族，不同膚色的學(xué)生與老師。在課間，常常可以看到國際學(xué)生們與同學(xué)融洽的交流，或與老師一起討論問題；在這里，我們的師資一流，方便關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長與發(fā)展。進(jìn)入楓葉，定是為了的更好發(fā)展，所以，英語學(xué)習(xí)是必不可少的一部分。在楓葉的英語課堂上，老師們生動(dòng)活潑，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中探尋出知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成用英語交流，思考問題的習(xí)慣。不知不覺中，一節(jié)英語課就完成了。
在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是幸福的。能趕上建校六年的校慶，我們是幸運(yùn)的！六載春秋，從這里走出的無數(shù)學(xué)子走向世界，成為了一批又一批的精英，我相信，只要我們自強(qiáng)不息，永不言敗，時(shí)刻牢記楓葉的校訓(xùn)，成功將垂青每一個(gè)楓葉的學(xué)生！
讓我們用心中最美好的祝愿，祝愿楓葉更加耀眼奪目，燦爛輝煌！
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇23
楓是秋天的伴侶；楓是友誼的使者；改為友誼的象征較好。
楓是孤單的化身，是靜謐的天空中一簾飄揚(yáng)的舞帶。楓是葉的薈萃，是樹的精華，是凋零的顏色內(nèi)一絲旺盛的生氣。楓在寂寞中佇立，在美輪美奐中帶給人一層輕柔的遐想。風(fēng)吹落楓，楓舞弄風(fēng)，風(fēng)和楓翩翩起舞，楓和風(fēng)悠然飄簌。改為楓和風(fēng)休戚與共，大自然中的關(guān)系就顯得更為微妙了。
楓不同于竹，她沒有竹的繁茂，沒有竹的堅(jiān)韌，也沒有竹的魁梧；竹的魁梧欠妥。
但楓追求的是女子的一種柔美，一種沉著，一種懷抱世間萬物的情感。楓也不同于梅，梅立于冬，以其外在的精氣感染著路人，以示其堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂；梅的類比較好。
楓立于秋，以其內(nèi)在的唯美喚醒世人的執(zhí)著，以表其深藏不露的神韻。楓亦不同于荷，荷花開在盛夏，有荷葉為其襯托，有湖水為其鋪墊，標(biāo)致婉約，落落大方；而楓一無所有，只剩衰落的樹枝和暗黃的天空與其相伴，可憐中透著一絲傲氣。荷的類比有點(diǎn)隨意性。
楓，永不言敗。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇24
哈！一年一度的國慶長假又到了，我心里可是高興。又可以去清楓公園免費(fèi)的玩一玩啦！奶奶、爺爺、我，一起去瀏覽青楓公園風(fēng)情
我一進(jìn)門，就看見了那通紅通紅的楓葉，楓樹上掛著個(gè)牌子，我一看，上面畫著一個(gè)坦克，我頓時(shí)喜出望外，特別想去看。于是，我們順著牌子的路線來到了這個(gè)地方，只見門外邊掛著三個(gè)大字兒“兵器展”我第一次看到如此震撼心靈的東西——坦克，這東西體積很大。長了八個(gè)輪子，兩個(gè)輪胎包裹在外，上面有一個(gè)差不多一米的炮筒，全身草綠色可以把自己掩飾在青草中，怪不得人們稱他為“陸戰(zhàn)之王”我看見了這個(gè)坦克，仿佛回到了日本人是用什么武器來侵略我們的。坦克是作為中國科技發(fā)展的一個(gè)標(biāo)記。據(jù)說坦克堅(jiān)如鋼鐵，飛機(jī)大炮都不能把他怎么的，如果有人坐在里面可真是保險(xiǎn)呀！我看完了坦克，又不禁想去看點(diǎn)別的兵器。我見一大群人圍在那干什么，我不僅被吸引過去了，我擠了進(jìn)去。哇塞！是一把槍呀，我仔細(xì)的看了看介紹，哇，這把槍的名兒可真遜，叫黑鐵·AK47這把槍全身發(fā)黑，帶有一個(gè)十厘米的瞄準(zhǔn)鏡，特酷。槍旁邊有五發(fā)子彈，一顆大約兩厘米，一槍就能射死一個(gè)人，我又在墻旁邊看見了一個(gè)匕首，非常的風(fēng)力，所以這叫做一套武器，不知不覺我就走了出來，看到了一個(gè)美景——瀑布，這瀑布大約六十米，寬大約四十米，也夠大了，有人在那里拍照，有人在那里洗手，有人在那里爬假山，熱鬧非凡。
漸漸地，漸漸地，紅色的晚霞映紅了淡藍(lán)的天空，天色告訴我時(shí)間不早了，我也回家了，今天的青楓公園一日游友刻在了我的腦海里，我的記憶中又掛上了一個(gè)美好的相冊(cè)。
家鄉(xiāng)的楓樹林寫景作文 篇25
我愛秋，但我尤其愛那火紅的楓葉。
不知為什么，見到楓葉，心中總有一股沖動(dòng)。
也許，是因?yàn)樗拖袢紵男苄芰一�。小小的葉子，代表著無盡的含義。
去年，在火熱的六月。我奮斗，拼搏。終于，有了回報(bào)。那段時(shí)間里，每一天，我和我的朋友們抓住時(shí)間，不讓它輕易的流走。聽課，看書，做課外題。到食堂里打飯……
轉(zhuǎn)眼，秋天到了，正是豐收的季節(jié)。我那一個(gè)夏天，或者那三年有了回報(bào)。背上我的行囊，進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。校園里的菊花飄香，我的心情也格外開朗。
很快，我又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在這個(gè)高手如云的班級(jí)里，我為我的一席之地而拼搏。我仿佛在逆流的水中前進(jìn)，每一步都很困難。有時(shí)，自己心有余而力不足。孤獨(dú)，寂寞也纏繞著我。我無助，仿佛陷進(jìn)一個(gè)泥潭，沒有任何可以抓住的東西。
深夜里，一個(gè)人坐在床頭，問自己千百遍，為什么會(huì)這樣，昔日的我到哪里去了，是我退步了，還是別的原因？沒有人給我解答，心里的淚連同眼里的淚一同落下。茫然中，我失去了自己。
就這樣，過去許多天。這時(shí)已經(jīng)是深秋了，獨(dú)自一人走在學(xué)校的林蔭小道上，讓秋風(fēng)帶走一切。抬頭，看見了楓葉，是那么火紅，在夕陽下，是那么的美麗。我似乎找到了什么，明白了。
就算我現(xiàn)在失敗，那么我還要奮斗。就像楓葉，明知自己要飄落，卻仍要燃燒。在秋末的天空劃下一道美麗的痕跡。
我撿起一片楓葉，奔向我的未來……
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