以風為話題作文15篇(優(yōu)選)

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以風為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以風為話題作文1

　　天氣開始微涼，秋風也不緊不慢的來了，一切看起來是那么平靜，但風一過，平靜被打破了。道路兩旁的落葉在告訴我們，風來過。

　　四季之中，風卻都是不變的，春天給人以溫暖，夏天帶來一絲清涼，秋天帶走落葉，而冬天卻又刮得人冷得打顫。這就是風帶給我們的四季感受。如今是秋天，綠樹變黃，綠葉也飄落，這些些點點變化，在不經(jīng)意間已是金黃的.秋。走在路上，風一點點的掠過臉龐，沒有春那么溫柔，卻也不是冬那么凌列，這秋風是那么舒服，這更像是媽媽的手摸著我，沒有溺愛也不是冷漠，走著走著，覺得越發(fā)清醒，這風打在臉上又似好友在身旁，就像迷糊時的一句指點，讓我的腦子格外清醒。這風看不見卻能聽見，摸不著卻能感覺，這多么神秘，像是一個精靈在和自己玩捉迷藏，總是不經(jīng)意間給你一個不同的感受。

　　不論季節(jié)如何變換，風始終是我們最忠實的朋友，一刻不離我們左右。春夏秋冬，四季交替，花草樹木，萌芽凋謝，唯有風常伴身旁。我回到屋內(nèi)，周圍的空氣像是凝結(jié)一般，但我知道，風依舊在吹。

以風為話題作文2

　　隨著央視新聞頻道播出《過年基層有什么家風》，我對“家風”這個熱門話題產(chǎn)生了濃厚的興趣，這促使我每天都要看央視的新聞報道。

　　家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)時尚，也就是俗話所說的門風。我們中華民族有重視家風、講究道德、勤儉持家、嚴于管教教子的傳統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，在新的條件下發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)尤為重要。

　　古人把自己的家風概括為五常八德，五常：仁義禮智；八德：忠、孝、仁、信、和。對于現(xiàn)代人的.家庭風格是什么，眾說紛紜。勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，低調(diào)做人，廉潔奉公，孝順善良，廉潔奉公.在新聞頻道上，記者采訪了四川成都火鍋店的一位顧客，說：“我們家有個傳統(tǒng)，這碗飯，吃了只要剩一粒米，沒辦法�！蔽疫�采訪了面館老板，說：“簡單一點，老實一點，現(xiàn)實一點，餡餅不會掉在我頭上�！焙芎�，很真實。

　　看到這里，我忍不住問父親：“我們家是什么家風？”爸爸說：“我們家的家風不是貪小便宜，而是謙讓。向別人借東西一定要還給別人。沒有規(guī)則，就不是方圓�！�

　　家風，你會漂進千家萬戶！

　　大家都曬曬我們家的風格吧！

以風為話題作文3

　　作者：小卿

　　媽媽有一個風寶寶，媽媽告訴對風寶寶說：“孩子你長大了，要做些有意義的事情�！憋L寶寶一聽嗖嗖，嗖嗖的就走了。

　　風寶寶來到田里看到農(nóng)民們在收稻子，滿頭大汗。馬上跑過來，張開他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說：“謝謝，謝謝�！憋L寶寶說：“不用謝，不用謝�！憋L寶寶高興。

　　風寶寶又來到了廣場上，看見到小朋友在放風箏，就上前去吹了幾口氣。風箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風寶寶一看風箏在亂晃，馬上停了下來。風箏馬上不亂晃了。風寶寶一看自己做壞事了馬上說：“對不起，對不起�！焙⒆觽冋f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”

　　風寶寶又來到了河邊看見了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開了起來，漁夫?qū)︼L寶寶說：“謝謝你，謝謝你�！憋L寶寶說：“不用謝，不用謝�！�

　　風寶寶漸漸的長大了。在沙漠上建了一個電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的`人們也可以在沙漠上感受到電帶來的方便。

　　人們說風寶寶是個好孩子，風寶寶很高興!

以風為話題作文4

　　雨前的山谷是幽靜的，許多鳥兒在天空中飛翔。

　　來的突然，一陣陣狂風吹來，烏云籠罩天空。雷電交加，一道道雷電，一道道金光從天上閃，雷電閃過就像是天裂了一樣，一道道金光在烏云里閃閃發(fā)光，看的.就像是一朵朵會發(fā)光的云。我知道今天會有有一場別開生面的爆風雨就要來臨了。

　　下雨了，我匆匆的跑回家，一陣陣狂風吹來，讓我涼颼颼的。跑回家的時候，雨越下越大，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒詩人在云頭吟詠。跑到家的時候，我的衣服濕透了。雨越下越大，越下越大……

　　不知什么時候，雨逐漸小了。雨聲里，每一塊石頭，每一片樹葉，每一叢草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)只輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅、動聽的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　許多樹木都吐出了翠淥的嫩芽。他們好像在說：“雨，讓我們的生命力更強�！�

　　我覺得大自然萬物都離不開雨水。

以風為話題作文5

　　秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。

　　池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執(zhí)意的眷戀。秋風無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的`嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。

　　時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?

　　哦!我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……

以風為話題作文6

　　風，是一種平凡而偉大的自然事物。它給予我們那么多，我們卻無以報答！

　　春天，我們來到花園，是風，送給我們陣陣清香；是風，帶給了我們快樂；當夕陽快要西下，一陣清風，是它在提醒我們：時候不早了，該回家了；回家的路上，是風，陪伴著我們，傳遞著我們的歡聲笑語；是風，給田里插秧的人們送去涼爽。有一個詞語叫做“涼風習習”，可能就是這種感覺！

　　夏天，天氣逐漸熱了。是風，將清涼撒向大地！是風，把池水變得清涼，讓我們在大人的陪同下快快活活地去游泳；中午，蟬在枝頭奏響“知知”的`催眠曲，是風，將這曲聲帶入我們的夢鄉(xiāng)，讓我們可以安然入睡。

　　秋天，是風，給人們帶來豐收的氣息！是風，幫割稻子的人們驅(qū)走炎熱；是風，給摘果子的人們帶來涼爽；是風，在傳遞著豐收的喜悅！

　　冬天，雖然你吹在臉上像刀割一樣，可那時的你更像一位嚴父，讓我們經(jīng)受冰霜的考驗，變得更加堅強！

　　風，一年四季都帶給我們快樂，無時無刻不伴我們成長！

以風為話題作文7

　　四季的風，是不同的，也有著不同的名字。春天的風叫和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫金風;冬天的風叫朔風。

　　春天到了，和風輕輕地飄舞起來，為農(nóng)民伯伯遞上一份美好的祝福。和風，靜靜地吹過教學樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。

　　春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風像一個調(diào)皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個勁地“嗚嗚”地吹，高興極了�？扇藗儏s遭了殃，沒風的夏天，是心煩意亂的;即使有風，也就是那熏風，讓人感覺不到一絲涼意。

　　金色的稻田，金黃的`麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風吹來，和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅。

　　眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風也不肯放過任何一個機會。當它生氣時，狂風大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。

　　我愛和風，金風，但我更愛朔風，因為你鍛煉著我的意志!

以風為話題作文8

　　風在眾人眼里是無色無味的，我以前也是這樣認為。但在今天，我終于明白了，風，也是擁有美妙的顏色與味道的。

　　綴滿繁星的夜空，我打開了汽車的天窗，興奮地把頭伸出窗外，風的味道，撲面而來。經(jīng)過一家飯店，風的味道是濃濃的菜香；奔馳過矮矮的村落，淺淺的炊煙味讓我如癡如醉；望見綠油油的草地，風的清新與清逸席卷了我所有的煩惱和不快；遇見了童話里的森林，混合著泥土清苦味道的風讓我好像回到了家鄉(xiāng)。

　　我把眼睛睜大，風的顏色是如此絢麗多彩！路過堅守崗位的路燈，風的顏色是柔軟的橙黃；停在潔白的洋甘菊旁，風帶著素凈的'玉白看著我；仰頭望見白里透紅的蜜桃，風嬌羞的粉面桃花映紅了我的臉；伸手去抓繁星點點，風給我留下了一片璀璨的銀白；把手放進波光粼粼的海水里，湛藍的風看上去無比純凈。

　　那樣香的風，那樣美的風！我愛你，我的風。

以風為話題作文9

　　每當風吹過的時候，我都能感覺到風中憂傷的氣息。風穿過我的身體，提醒我，我還活著。

　　總是在有雨的日子里，狂風大作，風就那樣呼嘯著穿過，我知道，風在告訴我：它走了。耳旁的余音還在呼呼作響，我卻不能如它般決絕而去，漫天黃土帶著靈魂化塵的悲哀一去不再回來，它走了，空留一地悲哀和等待。

　　無風的日子，連空氣都是死的。每個人都與死神簽下了契約，只為來這世間走一遭，可是死神會不定期地帶走一些人，剩下的人則會更痛苦地活著，那么每個人都注定有痛苦的.故事。是可悲可嘆，還是可嗔可怨?

　　你不是風，你怎么會懂得風鈴輕快的歡笑?

　　你不是魚，你怎么會懂得寂寞海底的溫度?

　　你不是雨，你怎么會懂得芭蕉夜泣的淚水?

　　你不是我，你又怎會知道我也會難過。

　　這世上有個峽谷，谷里的風每天從一邊跑到另一邊，它大概感覺不到累，因為它喜歡。

　　總有一天，我會到那里去，那里，有活著的風和精靈，有活著的蒲公英，還有一切我喜歡的事物和活著的自己。

以風為話題作文10

　　星期六，陽光明媚天空一碧如洗。我和媽媽高高興興地來到了紫荊山公園游玩。

　　來到紫荊山公園，便讓我深深地感到春的氣息更濃了：小草泛出了星星點點的綠，桃花染紅了腮，梨花染白了臉，迎春花染黃了發(fā)瓣。就連那一棵棵老松樹的枝頭也爆出一個個嫩芽……我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小臉，嗅嗅梨花那淡淡的清香。頓時心曠神怡。

　　我漫步在湖邊，春風輕輕地吹拂著我的臉頰，湖面波光粼粼，明麗的陽光在湖面上跳動著映照著船上的人們。突然，一陣風吹過，湖邊的柳樹像接受了命令似的一起向東竭盡全力地甩起長長的辮子。那新吐出來的.嫩綠的柳葉和柳絮隨著柳條在風中蕩來蕩去。如同在我的眼里掀起了一波又一波的綠色辮子浪潮。真實頗為壯觀。

　　當我正陶醉在柳條的舞蹈之中時，猛然間我抬頭仰望那一棵棵高大的松樹在風中也不甘示弱地有節(jié)奏地上下?lián)]動著那粗壯的枝條。遠遠望去，那高大蒼老的松樹枝葉如同巨人伸開的手掌，在空中上下用力地拍動著。仿佛在拍醒沉睡的大地，喚醒春姑娘，催促著春姑娘……

　　風停了，我發(fā)現(xiàn)柳條舞的節(jié)奏變緩了，松樹上下?lián)]動的手掌也變輕了，周圍的小草小樹們的腦袋也搖的慢了。

　　這就是我在春風里的一個小小的發(fā)現(xiàn)。

以風為話題作文11

　　我是風，一陣調(diào)皮的風，卷著一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風力過猛，差點掉下去�！拔�嘻，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！

　　累了，我到地上的亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮(zhèn)，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數(shù)金童翩翩起舞。

　　沿著樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多游動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽，心里說不出的'愜意。

　　“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上�？粗�黑板上密密麻麻的板書，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。

以風為話題作文12

　　每當我上學的時候，總能感覺到風娃娃在忙碌著。

　　夏天，小朋友們在操場上玩，空氣悶熱悶熱的，風娃娃輕輕地一吹，小朋友們感覺好涼爽，對風娃娃說：“謝謝你，風娃娃，有你我們才玩得開心�！�

　　紅旗慢慢升起來了，無精打采的樣子，風娃娃看見了，“呼呼”一陣風，紅旗自由自在的隨風飄揚，感動的說：“謝謝你，風娃娃，沒有你我就飄不起來�！�

　　柳樹耷拉著腦袋，好像悶悶不樂得樣子，風娃娃帶來一縷清風，柳樹高興地炫耀了她的`美麗，對風娃娃說：“太謝謝你了，沒有你我就無法舞動優(yōu)美的枝條�！�

　　下雨了，風娃娃輕輕地吹，小雨點兒飄落在花朵的身上，花朵說：“謝謝你，風娃娃，你讓我綻放出笑臉，顯得更加鮮艷�！�

　　……

　　風娃娃感到無比自豪和快樂，它要為人們做更多的事情。

以風為話題作文13

　　樹啊!你為什么掉光葉子?花啊!你為什么低著頭?小鳥啊!你為什么搬家了?原來是北風呼呼地吹，吹得大樹一直打冷顫，抖落了身上的樹葉，美麗的花兒凋謝了，就連愛湊熱鬧的'動物們也都躲起來冬眠去了。北風像是一位威風凜凜的國王，一出現(xiàn)便統(tǒng)治了大地，并且向人們宣告冬天來了。

　　冬天一到，寒風刺骨，只見大街小巷路上行人匆匆忙忙地行走，縮著身體，穿著大衣，圍著圍巾，戴著毛帽、手套，全副武裝的模樣只為了和北風展開對抗，萬一不幸被風兒入侵，一不小心就會感冒生病。北風啊!北風!請您溫柔地對待我們，輕輕地吹就好了，可別太熱情害我們生病。我們都知道您的威力無比，請善待我們好嗎?

　　北風呼呼地吹，我只想趕快回到家里，投入父母溫暖的懷抱，吃著熱騰騰的火鍋，泡著暖呼呼的熱水澡，享受家庭的溫暖。北風啊!北風!謝謝您提醒人們別在外面逗留，應(yīng)該早點回家了。

以風為話題作文14

　　我喜歡有風的日子，沒有理由。這是一種心靈的感受!有風的日子，我可以獨自趴在窗前，任風兒親吻我的臉蛋，沒有煩惱，沒有憂愁。

　　有風的日子，我可以放飛夢中的風箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會斷線而跑，只要它可以高高飛翔。

　　有風的.日子，我可以牽著我心愛的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會在意。

　　有風的日子，我可以騎上飛車，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。

　　有風的日子，我會踏進圖書館的大門，去翻閱我喜歡的書本，感受他人的心情，探求人生的真諦。

　　有風的日子，我不必擔心明天是否依然晴朗，也不必擔心明天會如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風兒也會祝福我。

　　是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。

　　我喜歡有風的日子!

以風為話題作文15

　　隨風而逝的日子朱文娟仿佛一夜之間，葉兒，落了；花兒，敗了；燕子，飛了……有人告訴我，那是風兒演繹的悲��！而我自己呢？——題記

　　炊煙泯滅了太陽最后一抹血紅，夜又將來臨……孤獨的心又將如何收場？

　　黛玉“滿紙訴怨”誰來聽；昭君選擇出塞誰來問；千古絕唱，不知哭紅了多少雙淚眼。同情、憐愛……可是誰來回眸我的人生？

　　回首十八年，無數(shù)個日日夜夜我從一個無知的孩童長成了一個現(xiàn)在的我。歡笑、淚水被童年的`時光淹沒了，往事不堪回首……“你長大了，你會有明天�！眿寢尭嬖V過我。是的，我擁有了書包和鉛筆，用蠟筆編織著我年少的夢；大了，長高了，友誼陪伴著我，像一杯暖暖的咖啡泛著迷人的香氣�？衫蠋煾嬖V我，不許和男孩子交朋友，即便是友誼也不行。天哪！他用圓圓的話語涂黑了我心靈的白紙。好孩子是聽話的，我開始在書海中遨游，盡情的，無拘束的，我為林妹妹哭，為昭君嘆，為梁山好漢而喝彩！

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