描寫(xiě)風(fēng)的作文4篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)阿姨非常善良，大自然中它就是最善良的，但有時(shí)候回變的.十分暴躁。
今天，我出去散步，風(fēng)吹著我的臉頰，十分涼爽，今天怎么這么涼爽？我想起來(lái)了，聯(lián)合國(guó)讓全世界愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果有人破壞環(huán)境，請(qǐng)舉報(bào)。
因?yàn)槿藗兌紣?ài)護(hù)環(huán)境，大自然的心情非常好，最近總是風(fēng)調(diào)雨順。有時(shí)候人們壘房子時(shí)，風(fēng)阿姨就會(huì)把磚頭吹到空中，磚頭就這邊落下一塊那邊落下一塊，不一會(huì)兒這些磚頭就壘成了一棟樓房。
可是很快天氣就變差了，人們不再愛(ài)護(hù)環(huán)境，也不再舉報(bào)破壞環(huán)境，因?yàn)樽约号e報(bào)別人，別人就無(wú)理由的舉報(bào)別人，而往往都舉報(bào)成功。人們又開(kāi)始亂扔垃圾，天氣十分不友好，最后刮臺(tái)風(fēng)。人們知道風(fēng)阿姨十分善良，這次居然生氣了。
人們終于知道錯(cuò)了，又開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
在中國(guó)，家訓(xùn)給人的印象，大抵是世家大族才有的，而且大多是寫(xiě)入了家譜，做為后世子孫的處世、為人的規(guī)范，如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家風(fēng)，也多是名流望族所稱道、所贊嘆、所專美。
但是，個(gè)人覺(jué)得，家訓(xùn)與家風(fēng)，其實(shí)一直存在于每個(gè)家庭的生活之中。只是，沒(méi)有形成文字、或者沒(méi)有口口相傳而已，而是通過(guò)自己的父輩的言傳身教，在子女的生活中留下了深深的印記。
現(xiàn)在回想自己的兒時(shí)，父母在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就潛移默化的就告訴自己應(yīng)該怎樣做人、處世：記得小時(shí)候的家里很窮，逢年過(guò)節(jié)時(shí)親朋好友之間所帶的'點(diǎn)心、禮物是我和姐姐哥哥們的眼饞的美味。但是，這些東西卻很少?gòu)哪赣H手中遞給我們，大多是爺爺給我們的。因?yàn)�，母親總是把這些沉淀在自家的禮物留給爺爺吃，而爺爺也總是分給我們……
現(xiàn)在，自己有了孩子，并且一天天的長(zhǎng)大，而且家里的條件與三十年前相比，有了很大變化：不僅我們成年人，孩子們也不會(huì)再把年節(jié)之時(shí)的禮物當(dāng)做難得的美味；而且平日里的生活也比當(dāng)年的年節(jié)更豐盛�？墒�，從爺爺奶奶們那里留傳下的美德依然在孩子們的生活中得到充分體現(xiàn)。
因?yàn)榉N種原因，博暉的爺爺奶奶這幾年沒(méi)有和我們一起生活，而是在老家，這個(gè)事實(shí)，成了兒子批評(píng)我的理由：爸爸不孝順，因?yàn)榘职譀](méi)有把爺爺奶奶帶在身邊照顧！這個(gè)說(shuō)法，讓我這個(gè)為人子又為人父的很是無(wú)語(yǔ)：如何解釋？無(wú)論如何解釋，兒子的話總是事實(shí)！
而且，這幾年孩子們和爺爺奶奶有限相處的時(shí)間中，表現(xiàn)的也確實(shí)讓我很欣慰：五一時(shí)，我?guī)е鴤z個(gè)孩子回老家，照顧在奶奶眼睛做手術(shù)時(shí)無(wú)人照看的爺爺，倆孩子從沒(méi)要我這個(gè)做爸爸的丟下?tīng)敔斎ヅ闼麄兺妗�；做為年僅六歲的孩子，能夠一直陪伴坐在輪椅爺爺、推著輪椅的爸爸、在近三十度氣溫的太陽(yáng)下，走了近一個(gè)小時(shí)去醫(yī)院看望剛剛做過(guò)手術(shù)的奶奶，在行走的這段時(shí)間中，盡管小臉蛋紅通通的，盡管汗水從發(fā)際流到了下巴，仍然沒(méi)有喊過(guò)一聲累，沒(méi)有說(shuō)過(guò)坐車（因?yàn)樗麄冎�，坐著輪椅的爺爺沒(méi)法去坐汽車），甚至還在看見(jiàn)奶奶時(shí)會(huì)主動(dòng)的問(wèn)候：奶奶，你今天能回家嗎？
看著這樣的一雙兒女，我自豪：雖然他們長(zhǎng)大以后不一定會(huì)成為大有作為的棟梁，但是，現(xiàn)在的他們已經(jīng)知道什么是他們應(yīng)該做的；雖然，以后的他們可能會(huì)很平庸，但是，現(xiàn)在的他們已經(jīng)能夠讓我放心的慢慢變老；雖然他們的心靈還很幼小，但是，他們已經(jīng)開(kāi)始有了自己樸實(shí)的思想和豐富的感情！
這一切，不正是我們家的家風(fēng)所影響的嗎？
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
這件事發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候……
那天，全廈門(mén)的小學(xué)生都放了假，大家都作鳥(niǎo)獸散，像離弦的箭似的奔向家中。臉上有放假而興奮的，有被嚇得驚慌失措的，還有遇事不慌鎮(zhèn)定自若的……我和媽媽匆匆地回了家。家里能裝水的.容器早就被媽媽灌滿了水，桌上有幾根歪歪斜斜的蠟燭。我望著窗外那金子似的晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地不見(jiàn)了影子，心里有些淡淡的傷心。
太陽(yáng)吧最后一絲陽(yáng)光灑在了地上，就躲進(jìn)云層里不見(jiàn)了，我關(guān)上了窗子，把外面的花拿進(jìn)來(lái)。最不想來(lái)的還是來(lái)了。幾個(gè)小時(shí)后，頓時(shí)天空烏云密布，黑壓壓的云朵好似幕布一樣向我們蓋過(guò)來(lái)，原來(lái)一朵朵白如雪花的云彩都成了“哭臉”�？上攵�，大豆的雨點(diǎn)已經(jīng)從天上落了下來(lái)，聲響就像敲鑼打鼓一般。風(fēng)來(lái)了，只要它一用力，路上的小樹(shù)都要被它連根拔起。鑼鼓般的雨聲，呼呼的風(fēng)聲這漆黑一片的背景讓人難以入睡。四點(diǎn)左右，我打開(kāi)了新聞。
只見(jiàn)電視上站著個(gè)人，她穿著一件雨衣。在暴風(fēng)雨中，那雨衣像跳舞一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)。可是，不管風(fēng)再大，雨再大，他總是站在那里，不畏生命危險(xiǎn)，為我們做最新的報(bào)道，那些記者真敬業(yè)啊，為別人著想，不由而衷讓人敬佩。
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，看著街道兩旁的樹(shù)，由的連根拔起，有的折腰而斷，橫七豎八地躺在地上，整條路磕磕絆絆，稍不留神就會(huì)帥哥四腳朝天。所謂一方有難八方支援，之后的幾天里我看到越來(lái)越多的人，有在電線桿上廢寢忘食的叔叔，有在公園里路邊上滿頭大汗的志愿者，還有大家誰(shuí)的警察叔叔……雖然他們可能來(lái)自不同地區(qū)，但他們都有同一個(gè)愿望，共同建設(shè)一個(gè)干凈整潔的家園。
大家也猜到了，這就是廈門(mén)有史以來(lái)最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)——莫蘭蒂，這不僅是一次臺(tái)風(fēng)，還是一次體現(xiàn)人格品質(zhì)的考驗(yàn)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
春天的風(fēng)，是一把鑰匙。它帶著清爽和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你一不留神，把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天的風(fēng)，有一盒裝著各種各樣種子。它把美麗的花和嫩草的種子灑在草地上，你看，它們都爭(zhēng)著第一個(gè)發(fā)芽呢！它把嫩葉的種子灑在樹(shù)枝上，看，如果嫩葉發(fā)芽，樹(shù)枝又會(huì)變成綠色的了……
春天的`風(fēng)，藏著許多歌聲！有杜鵑唱的、有喜鵲唱的、有麻雀唱的……小朋友的腳，常被這些歌聲所鉤住。
春天的風(fēng)，帶給大自然一首甜美的歌，帶給小朋友一首歡樂(lè)的歌。
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