風的作文【錦集4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
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風有不同的性格，不同的姿態(tài)。其實在不同的季節(jié)，風也是不一樣的。
“春風有綠江南岸”是人把風描繪的多美啊！在陽光明媚的春天里，漫步在花紅柳綠的院子里，當那春風輕撫著你的臉龐時，你會感到涼絲絲的、一縷一縷帶有清香的春風像一位舞蹈演員跳著輕巧的舞步從你身邊走過，那種感覺……
春風是輕輕地、柔柔的，但夏風卻有另一番姿態(tài)。每當?shù)搅搜籽紫娜眨鞖獠粌H十分悶熱而且人們的.心情也會跟著煩躁和不安起來。每當這時吹來一陣清爽的夏風為你去掉了許多反倒。這就是夏風——令人感覺十分涼爽、舒心。
“解落三秋葉，能開二月花”秋風會給人兩種不同的感覺。有時秋風令人感覺是凄涼的、冷清的，那些五顏六色、競相開放的花兒凋謝了，秋風吹來，樹上的葉子變得枯黃紛紛飄落下來，正如詩人所寫“欲說還休，卻道清涼好個秋�！钡袝r秋風吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，為大地披上了金裝。田野里、果園里處處洋溢著豐碩的喜悅。
冬天，“北風卷地百草折。”冬風刮在臉上如同刀割一般，吹折了草兒，冬風多很��！
四季的風性格、特點都是不同的，有輕柔的春風，涼爽的夏風，冷清的秋風，寒冷的冬風。我愛四季的風！
風的作文 篇2
寒風中，往校門口門口一望，沒有媽媽的身影。我拎起書包，埋頭沖進寒流中。
寒風猛拍過來，呼——穿透身體，我不自覺地哆嗦了幾下。將書包往背上竄了一下，緊緊抱住胳膊，朝路口走去。風似乎緩和了些，抬頭看見大樹剛披下的頭發(fā)又被風撩了起來；地上的.灰塵打著轉被甩到空中，空中殘余的云朵卷到遠方。
寒流再次向我發(fā)起進攻，從正面突襲我。我將較長的袖子迅速遮住整個手，握成拳頭縮在里邊�？珊L絲毫不妥協(xié)，從底下翻了個身，從袖子洞中間襲來，鉆進手臂，仿佛一根根針頭釘在手上。接著又向我的臉發(fā)起進攻，如刀割一般。不留半點猶豫，我戴上口罩，它又從口罩邊角縫隙中鉆了進來。嘴巴吸了一口，寒風貼在喉嚨上，冰冰涼如同無法呼吸；鼻子吸了一串，吸進身體里一股寒氣，從喉嚨直達腹部，似乎所有的器官都無法運行，僵住了。
它從我褲腳縫沖來，飄進去，嗖——小腿蓋上了一層層干燥皮。從我鞋子一個個洞中分散進去，頓時鞋子內儲存許多寒氣，它向襪子進攻，抵擋不住，我的腳麻木了，所有的腳趾都凍成一塊，這還是我的腳？
媽媽駕車過來，我鉆進車里，寒風在車外刮著，猶如猛獸般死盯著我。我開始休息，為下車后的戰(zhàn)斗儲蓄能量。
風的作文 篇3
清晨，初陽照著我徘徊的身影。突然，臉上傳來一絲絲涼意，抬手觸到自己的臉旁，水，不，應該說是露珠。腦海里突然出現(xiàn)一個疑問，露珠為何不靜心的停留在搖曳的樹葉上呢？俗語說：“一波激起千層浪�！币蓡栐谖夷X海中不斷的閃現(xiàn)了出來：枯樹葉為何從樹上飄落而下？大海為何可以激起千層浪？鮮艷的花瓣為何可以臨風飄散呢？這都要歸功于“天之驕子”——風。
一個人走在無人的街道上，情絮在新中蕩漾起泛泛漣漪，想著，念著。突然被一陣清脆的哭聲吵醒，聞聲望去，一團蜷縮的風一邊哭泣一邊用飽含期待的雙眸望著遙遠的天際，望著自己辛苦勞累的父親。看著他悲傷的神情，我不由自主走到他的跟前，試圖抱起他，可卻不如我愿，手從他的身體穿過時，他的臉近乎扭曲，露出極度痛苦的神情，才想起他還沒有完全成為風，他是——風的孩子。
陪伴了他很久，該聊的聊了，靜靜的坐著，漸漸的，眼前有點模糊了，睡了。夢醒時分，身旁的風兒以與他歸來的父親翱翔于九天之外，眼前似乎看見他父親堅強的背脊和飽經滄桑的.臉龐，沉默了片刻，身邊卷起沉默的晚風。他們回來了，從遠方回來了，心中泛起陣陣喜悅，從地上拾起半片枯萎的楓葉，向空中飄去，我想知道他身在何方，與他無聲的交流成了我四季的豐收，漸漸的，天晚了，我要走了，他也依依不舍的和父親離開了我。
漫漫寒冬漸漸消逝，卻對銀裝素裹和即將到來的春回大地沒了興趣，欣賞過了拙政美，看過了武夷壯，依舊留戀風的孩子。戀著，盼著，終于來了，在一個寧靜的夏夜，徘徊在波光粼粼的小河邊，臉上又有了曾經的感覺，心中頓然舒暢了許多，他隨即顯露在我的面前，他長了許多，雖然沒有他父親的成熟，卻也沒有了當年的稚氣，一聊又是一夜，時間晚了只能與他渲染離別，又是一陣留戀，多想讓他永遠留在我的身邊啊。
末了，多想多他說一句：“風的孩子，停下來把，人海茫茫，不要在四處為家。”
風的作文 篇4
我愛楓，也愛風，但最愛的還是風，因為我喜歡風的味道，風的遼遠，風的綿遠深長；喜歡被風吹的感覺，喜歡風的個性，風的爛漫。
不止一次地感受過風。風的的確確是一個出色的傳遞者，將花的濃郁，草的清香，泥土的香醇……各種大自然的氣息，傳遞到遠方。
風的.的確確是個出色的旅行家，它神通廣大，游歷世界各地，對自然一覽無余。
風的的確確是個出色的演講家，他向人們傾訴著歷史，傾訴者現(xiàn)在。歷代詩人學者描寫風花雪月的文章不計其數(shù)，風似乎總是出現(xiàn)在凄涼悲壯的地方：匕首，靜靜地躺在盒子里，荊軻，英雄，在斜風的伴隨下乘舟踏上生死歸途……匕首掉在地上，發(fā)出可怕的聲響，慘白的刀刃映出慘白的面龐，他失敗了，風，依舊吹著，有些無情，有些凄涼。
風是個爽快的孩子，呼嘯而過，又呼嘯而去，動作是那么利落，反應是那么迅速。
風又是一個脾氣暴躁的家長，憤怒的訓斥著自己的孩子，而樹木花草，也都低下頭彎下腰，恭恭敬敬地聽著。
風是大自然的孩子，它瘋狂地長著，似乎沒有煩惱，永遠是那么歡快，永遠是那么調皮，永遠是那么的無拘無束。
奔走，奔走，不覺得累嗎？我想風的回答是一個堅定的“不”，這是一種難得的堅持，更是一種難得的樂觀。所以，我愛楓，更羨慕風。
如果說風是一個時刻穿梭于人間的精靈，那么楓就是一個在每個特定時期如約而至的天使。
所以我也愛楓，愛楓的熱烈，楓的旋律，還有楓的浪漫。楓是秋的使者，秋的解說員，宣告著秋的到來，訴說著秋的豐收，秋的喜悅。
楓是火紅熱烈的青春，代表著青春的激情，表現(xiàn)出青春“明知山有虎，偏向虎山行”的叛逆。
楓，是“第一個吃螃蟹的人”卻不是“第一個吃蜘蛛的人”，因為楓，同前者一樣，它們都成功了，它們都開出了令世人驚羨的花。
楓是那么地與眾不同，在萬物枯萎之際卻依然生機勃勃，還長出了令人驚嘆的耀眼的紅色。用自己的本質，超越了萬物。這就是對“脫穎而出”最好的詮釋。
風和楓，兩種截然不同的景物，卻有著令人驚嘆的品質。
風，依舊嘯著；楓，依舊笑著……
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