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風的作文

時間:2024-05-10 14:25:25 我要投稿

風的作文10篇[精]

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的風的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風的作文10篇[精]

風的作文 篇1

  家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風”一詞在人們口中相傳,腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

  小時候,每次回家看奶奶,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,對人要有禮貌,”見到熟人要主動問好,不要叫人說咱不懂禮貌,在奶奶的教導下,我變成了一個人見人愛,乖巧懂事的小女孩。奶奶告訴我在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。要學會忍讓,在奶奶的諄諄教誨之下,我養(yǎng)成了尊重他人,和人友好相處的優(yōu)良品質。同學們也都很喜歡我。

  爺爺愛給我講很多關于他年輕時當兵的經歷,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦,否則不能干成什么大事!”爺爺還教導我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪洑v了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的.人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,才能成就大事業(yè)吧。

  現(xiàn)在,我已經步入小學,成為一名優(yōu)秀的小學生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素的好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在我每次去學校之前給我上“政治課”,爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

  我一直在想,樹立端正的家風,繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風以打造,那么咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!我們的國家將會更加的欣欣向榮。讓我們一起為了這個共同的目標而努力吧。

風的作文 篇2

  候鳥四季遷徙,未有一只逆風探尋廣闊藍天;蒲公英隨風播種,未有一朵逆風領略百里綠洲。我們害怕孤獨,亦失去了逆風飛翔的勇氣;我們害怕孤掌難鳴、我們害怕獨木難支,亦在所謂的合群中變得隨波逐流。

  畢淑敏曾言:在生與死之間,是孤獨的人生旅程。歲月不往,時光不駐,生命的客棧來去不定,有人暫住,有人久留,來者終成離人,頓然醒悟,原來自己的生命始終由自己把守,那何不樂于相識,喜于相知,最后再笑對離別呢。

  后來我們發(fā)現(xiàn)孤獨不是被迫的忍受,而是一種主動的選擇:我們大可如魯迅先生一般拒絕膚淺的人情,換之以內心的充實,亦可把季羨林先生視如模范,把謠言關進鳥籠,追求理想之彼岸。當我們無畏不屑,大膽展翅逆風翱翔,才可真正領悟愛因斯坦的那一句:走別人走過的路,就永遠不會留下自己的腳印。

  至此,不禁有人發(fā)問,那深夜中的寂寞呢?那來自心底無助的空虛呢?是否腳印都能將它們一一彌補?答案是否定的,曾有人做過實驗,將一群不同身份、不同背景的人蒙住雙眼,詢問他們心中那些想要逆風遠行的瞬間,有過類似想法的人,要將石子拋于地面隨著石子不斷落地的聲音,實驗者們發(fā)現(xiàn),原來那些想要打破常規(guī)的.人,不只有自己,而他們卻都和自己一樣選擇了安于現(xiàn)狀。

  不想要安于現(xiàn)狀的不只有我們,在所有逆流而上的人中,我們也不再形單影只,寂寞自然會有,空虛也無可避免,回望當下,有多少人因為不敢反抗而愁眉不展?有多少人飽受欺凌卻仍然不敢放聲怒吼?有多少人被道德綁架而一味承受生活的重擔,放棄了最初的夢想?但那些成功的事例告訴我們,在孤獨的彼岸,有著世間一切的美好,勝過所有的空虛與寂寞。

  哪怕繁花落盡,但愿你我心中仍有花落的聲音,一朵、一朵,在空蕩的山谷中回響,飄散著屬于逆風與孤獨的獨特清香。

風的作文 篇3

  夏天的風迎面吹來,讓人不禁舒服的閉上眼睛,想要好好感受一下夏天的風的溫柔。

  ——題記

  已經好久沒有出門了,成天宅在家里不是寫業(yè)就是上網,總是無所事事的樣子,終于想要打破這種無所事事的安逸的狀態(tài),接受了媽媽交代給我的接送妹妹上下輔導班的任務,于是,每天接送妹妹上下輔導班的時間就是我最放松的時間。

  “騎上我心愛的電動車,它永遠不會堵車……”哼著我自己改造的歌曲,騎著電動車一路疾馳,經過一輛又一輛的電動車,看著路旁的風景,實在舒服。一路疾馳,忽然一陣風吹來,吹的.路旁的樹葉沙沙作響,我這才注意到這夏天的風,它時而溫柔,時而粗暴,時而輕撫湖面,吹出陣陣波紋,時而狂風大作,吹起漫天風沙,這就是夏天的風。

  風,正暖暖的吹過,穿過頭發(fā),穿過耳朵。吹的防曬衣隨風飄動,吹動一縷頭發(fā)飄動,時而擋住眼前的視線,這時已經沒有了剛出發(fā)時的燥熱,輕輕的把那一縷頭發(fā)撥弄到耳后,繼而露出一縷笑容。這縷夏天的風吹走了夏天的悶煩和燥熱,把人們從悶熱中拯救出來,想起了一些句子“七月的風懶懶的,連云都變熱熱的”

  感受著夏天風,輕輕的笑著。

風的作文 篇4

  傳統(tǒng)中國重家風。家風琳琳瑯瑯,概括起來,不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。揚州個園有兩副楹聯(lián):“傳家無別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善,第一等好事只是讀書”,就體現(xiàn)了這一點。家風影響了一代又一代人,近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調侃,但也見其式微。

  有人講,現(xiàn)在談家風,并沒有多大意義。言下之意是,家風大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人,可社會現(xiàn)實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱,當下社會除卻成功別無信仰,而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下,做一個出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。但必須看到,這會引起一系列社會問題,這種狀況不會延續(xù)只會削弱。而且,我們處在同一條船上,誰也不能獨善其身,誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

  有人講,家風向來是大戶人家事,與一般百姓關系不大。這是一種誤解,文人重家風,但家風并不只是文人事。許多人家,雖然沒有專門家訓,但也在潛移默化中,形成了自己的家風,由此也構成了特色的家教文化。

  有人講,現(xiàn)在家族意識不斷消減,此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢,但再小也有家庭,也有家風存在的意義。這些年來,有關富而不貴,以及“富不過三代”的話題,為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質、錢財,而貴是指素質、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個人的成長有沒有受到好的家風熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的'家風,往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說,家風的好壞甚至影響和決定人的一生。

  有人講,現(xiàn)在更應該講政風社風,而不能退而求次家風!耙詢(yōu)良黨風政風帶動社風民風”——“四風”很重要,休戚相關、互相影響,還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性,“家風正,則后代正,則源頭正,則國正”可能有些絕對。但換一個角度看,從家風開始,推動黨風政風、社風民風改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現(xiàn)在訪問的是家風的作文,請勿轉載或建立鏡像】的是拾起來,最膩味的是先爭論大用小用,最怕的是在爭論中不用。

  別讓家風也成為“一陣風”,徒留下“古風不再”的感慨,今天有必要重提家風。家風的形成,無關貧富,無關文化,只關德行。家風是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風、政風與社風、民風。

風的作文 篇5

  未來的風是異彩紛呈的:春天的風是綠色的,夏天的風是藍色的,秋天的風是金黃色,冬天的風是紅色的。

  未來的風是愛干凈的:吹干凈人們的衣服,吹干凈地球媽媽的臉龐,吹干凈人們的屋子。

  春天來了!

  陽春三月,一陣陣綠色的春風緩緩駛過。吹出了綠色的嫩芽,吹綠了竹筍,把嫩葉吹的綠油油的。它們像趕聚似得聚齊在一起,成了一片綠色的海洋。

  蒙蒙的細雨沙沙的下著,那晶瑩閃亮的小雨珠,映出了一個烈日當頭的夏天。

  酷熱的夏天,大地被太陽曬得滾燙,一陣陣藍色的風吹過天上飄著或濃或淡的云彩。在地面上的人們像淋浴在藍色的海洋里,工作起來多么輕松。哦,著清新藍色的風。

  樹葉緩緩的變黃,緩緩地落下,這就在通知我們秋天來了。

  村前村后的稻田好似一片金黃的的大海,泛起一排排金色浪花。秋天金黃色的風一吹,火燒云上來了大白狗變成金的了,小白豬變成小金豬了,喂豬的老爺爺長出了金色的胡子。

  冬天來了!

  一陣紅色的東北風吹過帶來了遠處的嗩吶聲,鞭炮聲……順著積雪上的紅地毯走去,只見大紅的燈籠,大紅的.對聯(lián),大紅的窗花把莊稼人的屋子布置的紅紅火火,紅光滿面的人們互相問好,好一個紅彤彤的冬天!

  一年過去了人們的屋子變得臟亂,地球媽媽的臉龐變得丑陋,但是沒關系,異彩紛呈的風一吹就把我們的屋子吹的干干凈凈漂漂亮亮,把地球媽媽的臉洗的很干凈。

  未來的風真漂亮多姿多彩,還能幫助我們。

風的作文 篇6

  秋天的風像魔術師的棒子,他輕輕一揮,金色的秋天已經來到了我們的身邊。

  秋風吹過果園,果園里碩果累累。蘋果向我們露出了一張張紅紅的笑臉。香甜可口的梨壓彎了樹枝的腰,不斷地向我們招手。桔子,柿子也不甘落后散發(fā)出迷人的香味。

  秋風掠過田野,田野里五谷豐登。白白的棉花像童話中的白雪公主;鸺t火紅的高梁燃燒著一團團火。大豆一粒一粒又大又圓地擠在一起。稻子笑彎了腰,不斷地向農民伯伯鞠躬,感謝他們辛勤地勞作。

  秋風吃過學校,學校里桂花開了。遠遠望去,那一粒粒米粒般大小的桂花密密麻麻地擠在綠葉叢中。仔細一看,四片花瓣像四張笑臉合在一起。一陣風吹來,花香飄進了我的鼻子中,沁人心脾。菊花仙子得到的'顏色就更多了,有黃色、有白色、有深黃色數(shù)不勝數(shù)!

  秋天的風帶給我們的是一首香甜的歌,帶給大地的是一曲歡樂的歌。

風的作文 篇7

  “國有國法,家有家規(guī)!奔绎L,是一個家庭不可缺少的主旋律。我家的家風有四條:一是節(jié)儉之風,二是惜時之風,三是孝順之風,四是文明禮貌之風。

  我家的節(jié)儉之風。我的父母都出生在農村,從小就養(yǎng)成儉了勤節(jié)約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起,每當吃飯時,母親就叮囑我:“你要珍惜糧食,農民伯伯種糧不容易!蔽耶敃r并不是很理解。后來上學了,我學了古詩《憫農》,才理解了母親的良苦用心。

  我家的惜時之風。母親每一天都會匆匆忙忙地趕回家,告誡我,讓我快點寫作業(yè),然后再急忙做飯,有時她會利用做飯的空隙,來洗衣服或監(jiān)督我寫作業(yè)。母親語重心長地告訴我:時間在不經意間就溜走了,如果不抓緊地話,就白白浪費了。時間如流水,一去不復返!蹦赣H的言行舉止感染了我,從而使我學會了珍惜時間,做任何事情都早早完成,從不拖拉。

  我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話:子欲孝,而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院,母親一連好幾個星期在醫(yī)院里照顧奶奶。出院后,又把奶奶接回家,并細心照顧。給奶奶端茶倒水,噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買了許多好吃的,我都有點讒得流口水了。爺爺生病時,父親不顧白天工作的辛苦,晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動,我想:我也要做個孝順的人。

  我家的`文明禮貌之風。母親經常說要做一名懂文明,講禮貌的好孩子,見到叔叔阿姨要問好,看見地上有垃圾要勤勞的彎下腰,遇到需要幫助的人,要伸出援助之手,養(yǎng)成樂于助人的好習慣。有一次,母親和我出來散步,一個小朋友把吃完的香蕉皮,隨手扔到了地上,走過的路人都沒有理睬,于是母親上前把香蕉皮撿了起來,并且扔到了垃圾桶里,看見母親的行動我被深深的感動了。我下定決心一定要做一名好孩子。

  繼承和發(fā)揚好的家風,是一種“正能量”的傳遞,有了優(yōu)良的家風,我們的小家一定會更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風!相信大家一定是一名節(jié)儉,惜時,孝順,文明禮貌,樂于助人的好孩子!

風的作文 篇8

  風老啦!要讓它的五個女兒替它值班。它的大女兒叫春風,二女兒叫微風,三女兒叫臺風,四女兒叫秋風,五女兒叫北風。

  風對大女兒說:“你要幫助人們,不要闖禍!贝猴L悄悄地來到人間,輕輕地吹了一口氣,柳樹姑娘變漂亮了,小草變綠了,小花變紅了,藍天更藍了,白云更白了。春風給媽媽值好了班就回家。風對大女兒說:“干得好,女兒。”

  二女兒說:“我一定會比姐姐好。”結果,到最后,人們都熱死了。原來,那時是夏天,微風一直在偷懶,一點也不讓人們涼快,人們不熱死也怪了。這事讓風媽媽知道了,風媽媽火冒三丈,打了微風一個耳光,對三女兒臺風說:“不要像姐姐一樣。”

  臺風左耳進,右耳朵出。臺風在陸地上轉圈圈,越轉越快,最后變成了龍卷風,把房子卷上天了,所有的東西都卷沒了,地球上到處一片狼藉,風媽媽命令三女兒離開地球。

  四女兒秋風想:二姐和三姐都沒幫到人類,我要好好幫人類。秋風輕輕地拍拍手,黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝,紅紅的'蘋果像小燈籠掛滿枝頭,迷人的葡萄掛滿了葡萄架。滿山遍野的水果都成熟了,人們興高采烈地忙著摘水果,歡天喜地地慶祝豐收的季節(jié)。

  北風呼呼地吹,下雪了,雪給蔬菜蓋上了一層厚厚的被子,動物門都冬眠了,小朋友們都出來開心地打雪仗、溜冰,圣誕老人也給小朋友送禮物來了。

風的作文 篇9

  我愛夜,也愛夜的風。

  夜總是無聲的,總是靜謐的。夜總在悄然無息中降臨,而夜風也在這無盡的靜之中,從窗戶外奔入,與我撞個滿懷。有時送來的是清爽,有時送來的是微微的暖,有時卻又送來冰冷刺骨的寒。伴隨著臺燈,伴著這漆黑寂寞的夜,我對這夜風,又平添了幾分喜愛。

  古人對風大概也有獨特的情感,就像李嬌的:“解落三秋葉,能開二月花!毕窭铎系模骸盁o奈朝來寒雨,晚來風。”亦或是劉徹的:“秋風起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!

  在這四季之風中,古人總是對春風和秋風情有獨鐘。但說到這春風和秋風,我的腦中又浮現(xiàn)了那無盡的黑夜。

  若是春天的夜晚,我便覺得從這窗外飄入的風總是充滿生機的。這雖然是黑夜,但畢竟春風帶來的.依然是草長鶯飛。我總會想到:窗外陣陣輕柔的微風拂過,一棵棵植株迎春的風微微搖擺,茁壯成長。這春風帶來的是暖,驅走的是韓。凡是這風拂過的地方,都會漸漸充滿綠色。那便是:“春風又綠江南岸。”但畢竟春風是輕柔的,有時也難以驅趕,這固執(zhí)的寒,反而被寒利用。就便有了春寒料峭?偟貋碚f,這從窗外吹來的可愛的風,帶給古今人們的,是希望,是溫暖,而不是一陣陣悲涼或是惆悵。

  但若是秋天的夜晚,我便覺得從窗外突入的風是悵惘悲涼的。從這黑夜的鼎力相助者,這突如而來的秋風,有時便讓人淚濕衣襟。漫步在小道上,突然迎面的是秋風,這鑲嵌在天空的明月,怎能不讓人心生惆悵?就如那“洛陽城里見秋風。”你想,這秋風起,草木枯黃,大雁南飛,人們說的秋風蕭瑟,也許正是如此吧。這從窗外吹入的,使人平添幾分悲涼的風,把人世間的疾苦,故鄉(xiāng)的思念,那無盡的蒼涼都揉在一起,帶給人們無限的惆悵。

  這又是怎樣的美好:春夜里,風從窗外飄入,帶來一片綠色,帶走一片悲涼;而秋夜里,風從窗外突入。帶來一片荒涼,帶走一片綠色,古人對春風秋風的愛,也正是因為如此吧。

  不同于古人,我更喜歡夏風。詳細點說,應該是夏夜的風,我特別喜歡在夏天的晚上。把窗戶開的大大的,把這清涼的風全部攬入我的房間。此時再來杯清涼的果茶,別提有多愜意了!有時我也會漫步于夏夜的池塘邊,迎面吹來清涼的夏風,帶走我一身暑氣,給予我滿身的清涼。這漆黑的夜晚,沒有太陽的毒辣,只有這一陣陣清風陣陣入我心,絲絲清涼在身上流動,這是怎樣的美好啊,我是多么的喜愛呀!

  如果在山東的夜,哪陣陣寒風便能將我吹的瑟瑟發(fā)抖,特別是在黑夜,冬日的最后一絲可貴的陽光,也已循入黑暗中。但就算如此,我依然愿意將窗戶打開,但這畢竟也只是留個縫而已。不過冷風依然會毫無忌憚的灌進來,即使是這樣。我依然覺得冬夜的風是很美好的,那一股股寒風,伴著被窩給我絲絲溫暖,讓我更加舒適,這又是一種怎樣的美好啊!

  無論四季,我的心靈,將一直保留在這美好的夜美,好的風之中,這又是怎樣的美好呢?

風的作文 篇10

  風有四個女兒,分別叫:春風、臺風、秋風、北風,她們的性格都不同。

  春天邁著輕盈的腳步來了。這時,春風對風媽媽說:“媽媽,讓我去給人類造福吧!”春風來到了人間,這時冬雪融化了,桃花開了,柳樹發(fā)芽了,萬物都蘇醒了。春風在這呆了三個月,便回到了家里,風媽媽對春風說:“你這三個月里干得不錯,你的任務完成了。”臺風聽了后,便說:“媽媽,我也要去我也要去……”風媽媽風臺風這樣任性說:“你太任性,一定會給人類帶來災難的!迸_風不肯,風媽媽沒有辦法只好讓她去了,臺風來到海面上,便跳起舞來,把海上的船都吹倒了。風媽媽見了,就把臺風攔在海面上,不準回陸地上。直到現(xiàn)在,人類還在監(jiān)視她呢!臺風脾氣不好,風媽媽就叫秋風去給人類造福,秋風聽了說:“媽媽,我一定不會讓您失望的!鼻镲L來到陸地上,稻谷熟了,把整個地方都變成了金黃色的'世界。一轉眼又三個月過去了,風媽媽也夸獎了秋風,北風見春風和秋風都做了好事,也要去做。風媽媽答應了,北風恨透了那些害蟲,把那些害蟲都消滅了,也為人類造了福,得到了風哈哈哈信任。

  這就是風媽媽那四個性格不同的女兒。

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