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【精品】校園的風(fēng)景作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的風(fēng)景作文 篇1
說起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進這個讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶。要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室?吹綄挸髁恋慕淌,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的.桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。
校園的風(fēng)景作文 篇2
在我們每個人的心中自己的校園都是最美麗的、最好看的、最吸引人的,而每個人的校園里都有一處最美麗的風(fēng)景!
我們校園里的風(fēng)景,最美麗的莫過于中間的綠化帶,里面綠樹紅花、兩邊花紅柳綠,色彩鮮明、五顏六色、錯落有序、形態(tài)萬千,漫步其中,讓你感覺像是走到了人間仙境一般。
綠化帶最美的時候是春天。綠油油的大樹高高聳立,像一排排衛(wèi)兵守護著校園。一頂頂樹冠遮天蔽日,風(fēng)一吹過,“嘩嘩”作響,仿佛在說:“快看,快看,桃花開了!”那桃花像炫耀似的,桃花開的格外燦爛,格外引人注目,粉粉的一片,就像天邊的云霞,又像少女羞紅的臉頰,那桃花在笑什么?一朵一朵密密麻麻的湊在一起,像在議論說:“你們看,那邊的櫻花多美啊,紫色的花瓣,多像一塊塊無暇的紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黃色的小喇叭,那些不知名的小花也紛紛露出了笑臉,紅的、藍的、橙的……好一個姹紫嫣紅春滿園!
嫩綠的小草自然也不甘寂寞,在春風(fēng)的撫摸下,看著太陽開心地微笑著,還輕輕地向太陽點著它那柔軟的頭,又像彎腰致意,歡迎著前來觀看的同學(xué)。同學(xué)們或三五成群有說有笑地漫步在草地中間的石子兒路上,或兩人并肩低語徜徉在花叢中,喜歡安靜的同學(xué)則獨自一人抱著一本書倚在樹蔭下,伴著盈盈的'花香和淡淡的青草香,沉靜在書的世界中……間或有一兩只彩色的蝴蝶落在她的發(fā)梢,遠遠看去,真像一個童話里的公主呢!綠化帶正中那間精致的粉紅色小木屋大概就是公主的城堡吧!
走進美麗的牟山小學(xué)的綠化帶,就像誤入了綠色的海洋、闖入了花朵的世界,這如詩如畫的校園一景,怎能不讓人流連忘返?
校園的風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)!M校附小,普普通通,僅有幾座錯落有致的高樓,幾棵老樹,一個面積小的可憐的操場,一座花木屈指可數(shù)的花壇,但我仍固執(zhí)地認為它是最美的校園,擁有著最美的'風(fēng)景。
早晨,沾著露珠的校園睡意朦朧,花壇里的棕櫚樹殘缺不全的葉子上或多或少地會停著幾只小鳥,幾朵云依偎在毛茸茸的球狀灌木的周圍,顯得更加神秘。教學(xué)樓一片寂靜,樓頂上掛的名言警句瑟瑟地抖動,大概是冷了吧。這是一道迷人的風(fēng)景,令你陶醉于她的溫柔和迷蒙。
上學(xué)了的時間到了,學(xué)生們背著書包,踏著輕快的音樂走進教室,開啟了一天緊張而充實的學(xué)習(xí)之旅,槵樀淖x書聲,夾雜著老師抑揚頓挫的講課聲,顯得更加優(yōu)美動聽,路邊的小攤小販都自動停止了喧嘩,聆聽這美妙的天籟。而下課又是另一番景象,同學(xué)們奔跑在操場上,跳躍在教學(xué)樓周圍,笑啊、跳啊……在這道充滿生機的景象中,你也會不由自主地被她所感染,投身于嬉鬧之中。
仔細審視附小的每一個學(xué)生,他們個頭不同,形態(tài)各異,無法帶給你美的視覺享受,但他們哪個臉上沒有洋溢著朝氣勃勃的笑容?哪個不是德智體美勞樣樣俱全?哪個不是附小最亮麗的一道風(fēng)景?
附小,景美,物美,人更美!
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