【精選】最美的風(fēng)景作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的最美的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　書包，重重地壓在我的肩上，好像還要往下墜。我被壓得喘不過氣，卻走得飛快，不想這書包再多壓我一分一秒。但是，似乎有一股輕柔的力促使我走慢一點(diǎn)……

　　我抬起頭，看見夕陽。但由于條件反射，我又很快低下了頭。我平時一直認(rèn)為太陽是毒辣的、猛烈的。但當(dāng)我再次抬起頭時，才發(fā)現(xiàn)傍晚的太陽不是火辣辣的紅，而是金燦燦的黃，光線如此柔和，但似乎隱藏著一股強(qiáng)大的力量，盡可能地照到更多的.地方，把它們都染成金色。

　　眼前，到處都是金色和狹長的影子，但這一切都只是配角，只是為了襯托夕陽的美，夕陽才是我眼里最美麗的風(fēng)景。

　　夕陽，它是技藝高超的畫家。在它的周圍，它涂上了比自己稍微淡一些的金黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，顏色再淡一些，逐漸變淡，直到與另一半天空的藍(lán)和諧地融合在一起。從金色到藍(lán)色的巧妙過渡，好美！我越來越喜歡夕陽了！

　　夕陽，它是一位作曲家。夕陽欲落，鳥兒歸巢，一窩鳥兒團(tuán)聚在一起，在夕陽照耀下，歌唱著夕陽譜的曲。我的歸來，使我家狗兒歡快不已，朝我叫了許久，似乎在關(guān)心我這一星期過得怎么樣。多么溫馨的一幅畫面！夕陽，我欣賞！

　　夕陽，還是一位偉大的母親。當(dāng)她快落下時，卻還是射出光芒，照著植物，哺育著大地，想把最后一絲光芒也送給大地。夕陽啊，母親不就是像您這樣為兒女默默地奉獻(xiàn)，盡自己最大努力關(guān)心照顧子女的嗎？夕陽，我的最愛！

　　此時，在夕陽的照耀下，我的書包似乎輕了許多�；丶衣飞�，我的收獲巨大。我真希望時間永遠(yuǎn)定格在這一刻，讓我盡情去享受夕陽的美。因為，我眼里最美的風(fēng)景，便是夕陽。

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　我又一次來到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，然而那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在那里看到的一件事。

　　那就是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門就是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，能夠清楚地看見外面發(fā)生的事。

　　上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯就是剛剛擦破的痕跡。

　　我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。

　　老師突然點(diǎn)到我，問了我一個問題，我不明白怎樣回答，可就是同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個故事。

　　小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只可就是他身邊又多了一個小女孩。

　　這個小女孩大約七、八歲的樣貌，然而扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口之后一口。從男孩的表情看出，他好多了，只就是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！之后，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。

　　我又驚訝又感動，原先人世間的'感情就是如此感人。一個與自我素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫忙的時候，會毫不猶豫地去幫忙他，安慰他，這就是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時，又能十分信任別人，這就是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢？也許就是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在此刻的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任就是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，然而男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。

　　看著走道，我仿佛又看見那兩個小小的身影信任地靠在一齊站起來。這種最美的風(fēng)景什么時候才能隨處可見呢？

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　大家肯，定見過很多很多美麗的風(fēng)景，在你心目中也有很多最美麗的風(fēng)景，我的心目中最美的風(fēng)景就是英華。

　　英華園里，有很多的風(fēng)景線，比如騰飛園的假山，求知亭的小草，校門口的迎春花等等。騰飛園就是一個空地，加上假山，假山上有一株植物，它很堅強(qiáng)。假山上有一些小東西，就是一個實心的小房子，很精致，我很喜歡那個東西。水池里有兩條魚，都是假的，它還可以噴水，到噴水的時候很美麗。旁邊還有一些美麗的花朵，有幾株玫瑰，和一些小花，小草。求知亭有一個亭子，外面就都是小草了，有很多很多的三葉草，說不定還會有四葉的，還有一些鵝卵石鋪成的路，和幾個大蘑菇座位。還有一條長廊，雖然不是很長，上面掛著還沒有發(fā)芽的葡萄樹的樹枝。我覺得等他卡了花，這里就不是那么枯燥乏味了，有一點(diǎn)生機(jī)，還有一些小樹，迎春花，一到春天，他就會開出黃色的小花，很漂亮，但是只有春天才看的見。

　　這就是我認(rèn)為最美的英華，雖然沒有完全寫清楚，但是我還是認(rèn)為它是最美的。

　　在你們心目中，一定有個人是最“美麗”的一個人，我心中最美的人就是在我們學(xué)校，為我們付出的生活老師。

　　生活老師每天為我們付出了很多很多，早上，我們還沒有醒來的時候，生活老師就起來，看著我們，防止我們受傷，影響別人休息。我很想問：老師們難道不累，不困嗎？我們在那里好好的休息都是因為生活老師為我們付出了許多。我們?nèi)ド系谝还?jié)早自習(xí)，生活老師就先打掃好了樓梯樓道，就去餐廳打飯了，我們吃完了飯，他們就收拾，收拾回到了宿舍，我也不知道是干什么的。

　　到了中午，生活老師有事去打飯，然后給我們盛菜，回到了宿舍也不能睡覺，整個中午就看著我們，我們還要收校服，老師還的整理整理。中午肯定也很困，但是還是不睡覺，我也不管什么，如果學(xué)生的'褲子壞了就縫。還記得，我褲子壞了的時候，生活老師總是提醒我，讓我給媽媽說褲子的事情，因為老師那樣縫，太難看，也沒有辦法，還容易開線。老師放假時候提醒了我，回來了還提醒我，感覺老師就是像我的媽媽。到了晚上，我們班有同學(xué)生病發(fā)燒了，老師就讓他去醫(yī)務(wù)室，如果在很晚，很晚的時候，老師就會照顧他，讓他多喝水，吃藥。還要跟老師說，囑咐同學(xué)多喝水，記著吃藥，一些什么事情。

　　這就是我們的生活老師，我覺得她有很“美麗”的品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，我很喜歡我們的生活老師。

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