關(guān)于秋天的風(fēng)作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的秋天的風(fēng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

秋天的風(fēng)作文 篇1

　　一縷秋風(fēng)拂過我的臉龐，我知道秋天來了。秋高氣爽，習(xí)習(xí)涼風(fēng)推著我進(jìn)入秋天的大門，秋風(fēng)，就像一盤金色的涂料，把人間、天堂都涂成了金色的世界。

　　秋風(fēng)揮舞著涂滿金色顏料的畫筆，來到田野，霎時(shí)，田野成了金色的海洋。微風(fēng)拂過，田野里騰起金色的波浪，麥香傳四方；棉花地里，一片片白云隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)不忍心玷污這白云天堂便悄悄離開。陽光依舊明亮耀眼，但嚴(yán)格的夏老師已經(jīng)離去，仿佛夏老師上課時(shí)已經(jīng)疲倦，現(xiàn)在是和藹可親的秋同學(xué)，他使陽光不再炙烤著人間萬物，而是清涼，寬厚。一陣陣“咔咔咔”的聲音傳入我的耳朵，我順聲望去，原來是農(nóng)民伯伯在操縱著收割機(jī)收割麥子，真是一分耕耘，一分收獲，看，農(nóng)民伯伯笑的多開心��！

　　秋風(fēng)帶著顏料盤來到果園，哇，好多水果，只是還沒有涂上顏色，不著急，秋風(fēng)不經(jīng)意間就已經(jīng)把柿子涂得紅彤彤的，把橘子抹得金黃黃的，把梨子畫的青青的，把葡萄畫得紫黑紫黑的`……每一個(gè)果實(shí)都是勞動(dòng)者的結(jié)晶，每一顆結(jié)晶都是汗水和智慧凝結(jié)。

　　秋風(fēng)來到植物園，一片片落葉被秋風(fēng)卷起，隨風(fēng)飄動(dòng)，忽上忽下，不一會(huì)又飄到落葉中，好想在和我們玩捉迷藏哩！他們五顏六色，互不相識(shí)，卻也互不相讓，你不讓我，我不讓你，無怨無悔的投向大地，報(bào)答養(yǎng)育他的母親。

　　秋風(fēng)，是我們的向往，它使我們和大自然和諧相處，也是大自然對(duì)人類最豐厚的饋贈(zèng)。

秋天的風(fēng)作文 篇2

　　秋天的風(fēng)就像一個(gè)頑皮的小孩，把顏料潑在了森林里。

　　風(fēng)慢悠悠地走到麥田里，把金黃色的`顏料潑在麥子身上，“誰往我的身上潑得顏料？好美�。　丙溩訂�。風(fēng)撓撓麥子的頭，告訴它。“原來是風(fēng)呀，他真像一個(gè)小畫家�！�

　　風(fēng)聽了高興極了，又跑到大樹下作畫，把樹葉吹紅了臉，東吹吹，西吹吹，一直把紅葉吹到了河里，驚醒了正在睡覺的小魚，“��！”小魚驚叫起來�！皩�(duì)不起�！憋L(fēng)連忙對(duì)小魚道歉，心想：都怪我剛剛太粗魯了，我應(yīng)該溫柔一點(diǎn)，想著想著便在河面彈起了搖籃曲，直到小魚安然入睡才放心的離去。

　　風(fēng)又悄悄溜到了蘋果園，幫正在摘蘋果的農(nóng)夫送去清涼。風(fēng)繞著滿園香甜的蘋果打轉(zhuǎn)兒，左邊親一口，右邊親一口，癢得蘋果們直咧嘴笑。

　　風(fēng)這個(gè)調(diào)皮的孩子啊，有時(shí)粗魯，有時(shí)文靜，每個(gè)角落都有它的足跡，你瞧，它又開始和我們捉迷藏了。

秋天的風(fēng)作文 篇3

　　秋天的風(fēng)——像父親大大的雙臂，輕輕地?fù)肀е�孩子們的肩膀�?/p>

　　秋天的風(fēng)——像母親溫暖的.胸膛，為孩子保駕護(hù)航！

　　秋天的風(fēng)——像成熟的鐘聲，只要秋風(fēng)輕輕吹過！農(nóng)民伯伯就開始了一年的收獲！

　　秋天的風(fēng)——暖中帶有一丁點(diǎn)涼涼的感覺，舒服極了！

　　秋天的風(fēng)……

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