【精選】最美風(fēng)景作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的最美風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美風(fēng)景作文 篇1
冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環(huán)來到我們?nèi)碎g，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)在開始裝點(diǎn)大地了。
你看，青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了過來，來欣賞這美麗的.景色。
花園里，各種鮮艷的花招來各色的小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，舞�?dòng)著它那美麗的翅膀，它們并且很親熱的落在人們的身上。
湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對(duì)著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發(fā)，地上起眼的小草，也悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看美麗的景色。
趕著這美好的季節(jié)，人們有的去郊游，有的去種樹，有的則是急著工作。俗話說?“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個(gè)人間充滿生機(jī)，充滿活力。
我喜歡這美麗的景色，因?yàn)樗屛腋械搅丝鞓贰?/p>
真得希望?“冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環(huán)來到我們?nèi)碎g，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)在開始裝點(diǎn)大地了。”
最美風(fēng)景作文 篇2
村子里，住著一位平平凡凡的老人。他長(zhǎng)得骨瘦如柴，臉上布滿了歲月留下的痕跡，頭發(fā)又白又稀，手上長(zhǎng)滿了老繭，衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，破舊不堪。老人無兒無女，靠撿廢品維持生計(jì)。
老人樂善好施，待人和氣，我們小孩子都親切地叫他爺爺。
記得小時(shí)候，有一次我一個(gè)人在石頭堆上玩耍。一不小心，從石頭上摔了下來，膝蓋磕破了，鮮血滲了出來，我號(hào)啕大哭。當(dāng)時(shí)，老人的住所就在附近。聽見我的哭聲，他馬上趕了過來，俯下身子扶我起來，抱著我，邊走邊說：“孩子，你痛嗎？爺爺帶你包傷去。”到了老人的家，我還是淚流不止。他安慰我說：“孩子，別怕！敷藥時(shí)，就像螞蟻上身一樣，一下子就不會(huì)疼痛了�！蔽衣犃酥棺】蘼暎卣f：“爺爺，我要找媽媽……媽媽……”他語調(diào)深沉地說：“敷上藥，爺爺再帶你去找媽媽。”我相信了老爺爺?shù)脑�，忍著痛，等他給我敷藥。老爺爺邁著蹣跚的步子走到屋外，采了一小把草藥，放在小石臼上搗了起來�？粗v的眼神，聽著棍子發(fā)出“撲撲撲”的聲音，我的.心熱乎乎的。藥搗好了，他笑著說：“孩子，讓爺爺給你敷上吧！”“不……不……我怕疼。”我哭著說。他握著我的小手，安撫我：“孩子，你能行的，你是最棒的。！”聽到贊揚(yáng)我，我笑著說：“我是最棒的！”老爺爺小心翼翼地把藥放在一塊紗布上，用手撫平，輕輕地敷在我的傷口上，用膠帶扎好。然后他又抱起我，向我家走去。到家后，他把情況告訴了我的父母，并叮囑爸媽不要責(zé)怪我。爸媽很感謝老爺爺，要留他在家吃飯，可是老爺爺莞爾一笑，說：“不用客氣。”說完就匆匆走了。
這件事雖然過去很多年了，但是老爺爺離去的身影，至今仍然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。他雖然身體瘦弱，但卻如同一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……他是我心中永遠(yuǎn)不滅的最美的一道風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
新學(xué)期伊始，本以為還要接任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，孩子們要步入高年級(jí)、畢業(yè)季，我假期里還是稍稍思考、規(guī)劃了一下我的輔導(dǎo)員工作：沿著先前的思路繼續(xù)讀書、分享閱讀收獲；讓紀(jì)念活動(dòng)精神融進(jìn)課堂，伴隨著勝利70年的紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合開學(xué)第一課的指導(dǎo)思想，我嘗試著創(chuàng)新幾個(gè)班級(jí)集體活動(dòng)—分享愛國(guó)人士故事（愛國(guó)教育），講述革命先烈們的抗戰(zhàn)事跡(勇敢教育)，思考討論和平穩(wěn)定幸福生活何以久安（團(tuán)結(jié)教育），實(shí)現(xiàn)自己理想的法寶（自強(qiáng)教育）；班級(jí)里專設(shè)舞臺(tái)秀，讓有特長(zhǎng)的孩子充分展示。帶著這份思考這份激動(dòng)我期待著開學(xué)，期待著教學(xué)生活的繼續(xù)。
可是我們是學(xué)校的一塊的磚，哪里需要哪里搬，臨危受命，本學(xué)期我的工作方向有點(diǎn)轉(zhuǎn)移，要接任五（7）班的班主任工作，不再擔(dān)任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，說實(shí)話，兩年來，那些零碎的時(shí)間相聚，突然的.放手，心中有些不舍，腦海里一幅幅的畫面拂來，午后靜悄悄靜觀孩子埋頭學(xué)習(xí)的頸，每周一次（兩周一次）的班隊(duì)活動(dòng)課上的精彩紛呈，參加學(xué)校集體活動(dòng)的群力群策…..但是俺自己私心的考慮，我很喜歡這樣的安排，因?yàn)椤ā蠋熓撬麄兾澹?）班的語文老師，‘三花’老師一直是我崇拜的老師，一直想著怎樣親臨與她合作一場(chǎng)，學(xué)習(xí)她：班級(jí)管得好，教學(xué)成績(jī)好，班隊(duì)有特色，班風(fēng)揚(yáng)正氣，沒有想到這樣的美事轉(zhuǎn)身就遇見，太突然的機(jī)會(huì)，太突然的變動(dòng)，我還沒來得及適應(yīng)就已上路。
臨危受命，快速適應(yīng)，勇于擔(dān)當(dāng)，快速與任老師團(tuán)結(jié)起來，在她的引領(lǐng)下，讓自己學(xué)會(huì)更有效的管理班級(jí)，讓自己借力成長(zhǎng)。想想是件多么美好的事！沒想到轉(zhuǎn)身遇見最美的風(fēng)景！
開學(xué)三天來，我就感受到任老師的班級(jí)管理特色，例如：我雖然教7班英語三年了，可是只是位科任老師，在除了英語學(xué)習(xí)方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老師主動(dòng)到我辦公室把班級(jí)人員名單、家長(zhǎng)聯(lián)系電話，個(gè)別孩子的情況同我交流，多么用心、細(xì)心的老師呀！
開學(xué)第一天，為了讓孩子把班級(jí)習(xí)慣快速養(yǎng)成，我看到四條班規(guī)醒目的板書在黑板上：
整理學(xué)具（保持桌面整潔），
推凳子（方便里面同學(xué)的出入），
拉桌子（整個(gè)教室感覺整齊有序），
撿垃圾（教室整齊潔凈），
每到下課，任老師走進(jìn)教室，督促學(xué)生關(guān)注這四個(gè)方面，我說你好認(rèn)真仔細(xì)呀，她說之前養(yǎng)成習(xí)慣，剛開學(xué)，前幾天一定要示范、督促，抓實(shí)，日日習(xí)，才能成習(xí)慣，只是讓孩子快速適應(yīng)�？磥砹己玫陌囡L(fēng)是由辛勤嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熱勗斐鰜淼摹Ｒ院笪視?huì)跟任老師學(xué)習(xí)很多好法寶，一定好好學(xué)習(xí)！
最美風(fēng)景作文 篇4
佛說：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。人們來去匆匆，用腳步踏出的印跡與多少未知的人重合，在與陌生人相識(shí)而過的時(shí)候，有心照不宣地側(cè)身離開。人生中最美的風(fēng)景，不過如此罷了。
人與人人能夠相逢，相知，相識(shí)，是有無數(shù)巧合的，這些巧合，我無從下筆去訴說，這只能是緣。那一日，杏花微雨。這雨雖小，卻也密，不過一會(huì)，我便早已全身濕透了。不知怎的，我撞上了一位打著大傘的女人。她也有意無意的將傘輕輕，慢慢，悄悄的向我靠攏。我們就這樣并肩卻又隔著半人的距離站著，沉默無語。我只記都不知道她姓甚名誰，但那感覺，我記住了。
這是緣么？天知道她為什么會(huì)在那里，為什么會(huì)幫我擋雨。但毋庸置疑，這種被素不相識(shí)的人關(guān)照的畫面，是最美的風(fēng)景，也是最幸福的感覺。
但，也有很多時(shí)候不一定出現(xiàn)交集，也許，靜靜的看著然后離開也是緣。我依稀記得，在我放學(xué)的'時(shí)候，總會(huì)看到一個(gè)人站在那里，眺望著什么。我們有時(shí)并排站立，有時(shí)相對(duì)而視，也只是偶然想那個(gè)方向一撇，緊接著又放平視線，等著各自要等的人。只是覺得，猛然一想，原來也有二三年時(shí)光了。只是不在意罷了，但總覺得有一種天然的默契，便不由得心中一暖，這也就是幸福了吧。
擦肩而過相視微笑，陌生人的一聲謝謝，與對(duì)方互相然路。這些的這些，都是幸福。能與他們相逢已是最大的緣分。我們也知道，有些人，只能成為我們生命中的過客。但也就是這些我們下一秒就會(huì)忘記的過客，成就了我們記憶中最平凡，樸實(shí)的奠基。他們，才是我們一生中最幸福的瞬間，才是最美麗的風(fēng)景。
在一個(gè)初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
最美風(fēng)景作文 篇5
最美麗的風(fēng)景是什么？是各種充滿歷史味道的名勝古跡呢？還是獨(dú)特奇異的自然景觀呢？在我看來，最美麗的風(fēng)景是——文明。
文明可以是一個(gè)彎腰撿起地上紙屑的動(dòng)作；可以是一句禮貌的問候；也可以是細(xì)心且耐心地為別人講解題目……總之，文明無處不在。
我曾在電視上看到一則這樣的新聞：在廣州，有一位七十多歲的老太太雖然已經(jīng)很老了，但她依然堅(jiān)持每天不管是撿破爛也好，還是幫別人刷盤子也好，她都要通過自己的努力去賺錢。那么，她要賺這么多錢干嗎呢？原來，她是為了幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，為了能讓他們繼續(xù)上學(xué)才這么努力的。當(dāng)記者問到她，為什么要這么堅(jiān)持時(shí)，她回答說：“孩子是祖國(guó)的花朵，可不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)呀！將來他們是要為國(guó)爭(zhēng)光的！”老奶奶笑著對(duì)記者說。雖然從一個(gè)普通的老奶奶的嘴里說出的一句非常普通的話，但在我看來這卻是最偉大的話！
看到這里，我們不應(yīng)該反省一下嗎？一個(gè)七十歲的老太太都知道要為祖國(guó)奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)的花朵綻放，將自己的愛心帶給需要幫助的人。再看看有些人，他們總認(rèn)為所有的東西都是屬于自己的，什么都不能給予，只想索取，難道說分享和幫助就不是文明了嗎？
還有一個(gè)故事，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)里，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不好，所以孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境很差，許多老師因?yàn)槭懿涣丝啵技娂婋x去了，但有一個(gè)男老師卻十分堅(jiān)持，他每天熬夜備課，上課時(shí)，爭(zhēng)取教會(huì)每一位學(xué)生。因?yàn)槔蠋煵粔颍岳蠋熞粋�(gè)人帶兩個(gè)年級(jí)，有時(shí)他在給四年級(jí)講題時(shí)，一年級(jí)卻在一旁讀了一節(jié)課的漢語拼音，這讓他很是著急，但老師人數(shù)實(shí)在不夠，他也只好盡自己的全力盡量教好每一位學(xué)生。因?yàn)樯嚼锏慕?jīng)濟(jì)不好，老師們只能靠家長(zhǎng)們交學(xué)費(fèi)支付生活費(fèi)，但有些家長(zhǎng)實(shí)在沒能力交學(xué)費(fèi)，只好用一些普通的雜糧來代替，有的連糧食都交不起。一次，這位老師因?yàn)閷W(xué)生們的學(xué)費(fèi)沒交夠，那些錢不夠買書，男老師只好把家里唯一的一頭豬給殺了，當(dāng)時(shí)他的妻子極力反對(duì)，但是他堅(jiān)持要把豬給殺了，差點(diǎn)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題離婚……這位老師一直在為他的學(xué)生全心全意地付出，要不惜讓自己美滿的家庭頻臨破碎，現(xiàn)在政府已經(jīng)對(duì)他實(shí)行了補(bǔ)貼，相信他的付出必定會(huì)有回報(bào)的。
看到這個(gè)故事時(shí)，我曾哭了出來，因?yàn)槲也桓蚁嘈旁谶@么惡劣的環(huán)境下，他是如何堅(jiān)持下來的，他對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)，讓我深深地感動(dòng)了。默默奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)也是一種文明。
文明是一位滄桑的老人，他充滿了智慧。他用他的智慧為我們留下了許多寶貴的`禮物。有的人得到了許多，這一包那一袋的；有的人只拿到了一份小禮物；有的人則什么都沒有拿到。而這些寶貴的禮物就是——文明。
而世界上偏偏就有這種一無所有的人，有一位同學(xué)，他離家出走好幾個(gè)星期了。有一些同學(xué)說有看見他在和一些混混玩，跑去勸他回家他還跑，害得他的父母十分擔(dān)心。
這件事剛好就發(fā)生在我們班，我不明白，為人子女不是應(yīng)該孝順父母嗎？怎能做出這等事，百行孝為先，可見孝順是多么重要啊！一個(gè)不孝順的人就等于一個(gè)一無所有的人！
文明是無處不在的，任何一個(gè)小小的善意都是文明的。你是不是一個(gè)文明的人呢？
最美風(fēng)景作文 篇6
夜色迷蒙，我和媽媽坐著大巴車，兜里揣著打工掙到的兩千多元錢神色匆匆奔馳在回家的路上，望著窗外繁華的街道、繽紛的街燈，頓時(shí)覺得夜晚的世界也會(huì)這么美好。
正在我癡癡地欣賞這美麗的景象時(shí)，大巴車在張掖上秦那兒停了下來，一位身穿黑色t恤的青年男子上車了，胳膊上還搭著一件長(zhǎng)褂子，看起來很有風(fēng)度。他四處觀望，沒有找到有空的座位可以讓他休息，便朝著我們的方向走來，手扶欄桿，長(zhǎng)褂子剛好落在了媽媽身上，若有所思地向窗外望去。我也繼續(xù)欣賞美麗的夜景，外面的世界也好似跟著再一次舞動(dòng)起來。
這時(shí)候，站在我座位前面一位手提背包的年輕女士朝我這邊挪過來，女士打斷我的欣賞，讓我?guī)退冒�，我瞄了一下她的包，看起來并不重。我不耐煩地瞥了她一眼，但礙于禮貌問題，我就不得不幫她拿一下，我把包接過來放在胸前。
我也不知怎么回事，那個(gè)身穿黑色t恤的男士突然走開，還惡狠狠地瞪了那個(gè)女士一眼，我心里不住地犯嘀咕：難道他們認(rèn)識(shí)么？還是有什么誤會(huì)？正在我百思不得其解時(shí)，男子上車時(shí)若有所思的表情似乎讓我想起了什么。車到東樂的時(shí)候女士要下車了，拿走她包的時(shí)候，只對(duì)我說了一句：“小妹妹，你們摸一下口袋吧，以后出門要小心。”我一聽，嚇出一身冷汗，媽媽急忙摸了摸口袋，已經(jīng)被拉開了。不過還好，女士的及時(shí)出現(xiàn)扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。那可是媽媽打工的辛苦錢，家里要等著急用呢。原來那件長(zhǎng)褂子只不過是男士順手牽羊的掩飾，他想遮擋住我的視線，好讓自己更加“從容“的偷走我們的錢。而女士早就看出了什么端倪，才把她的包給我拿，我真是“以小人之心度君子之腹”。
當(dāng)我長(zhǎng)出一口氣回過神來要謝謝那位女士時(shí)，我只看見了她急匆匆的背影隨著車門的.關(guān)閉而消失了。車內(nèi)又歸復(fù)平靜，但我的心卻怎么也平靜不下來，好像洶涌澎湃的江水亦或波濤翻滾的浪花。原來人心可以美過街燈夜市。
車快到山丹站了，看到了窗外繽紛的街燈和來往的路人，卻也多了一份美好、一份安謐與一份祥和。
此刻，在我心里，她，是鮮花、是掌聲，她是點(diǎn)綴著世界的一道風(fēng)景線。
最美風(fēng)景作文 篇7
什么叫做美？是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，色彩斑斕的花朵，還是微風(fēng)暖陽里翩翩飛舞的鳥兒？直到那一天，我才真正體會(huì)。
一個(gè)周六下午，我去買鹽。剛出樓道，就聞見一股臭臭的味道。向前望去，原來是下水道堵了呀！過路人看見了，仿佛看見毒蛇猛獸一般，都迅速逃開，生怕弄臟了自己的衣服，沒有一個(gè)人去幫忙的。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一位清潔工阿姨，她高高的個(gè)子，濃眉大眼。她邊走邊喊：大家都讓一讓！只見她穿著一身破舊的工作服，熟練地拿出工具，開始清理從管道中往外溢出的又臟又臭的東西。這時(shí)，難聞的氣味更濃了，我差一點(diǎn)嘔吐。路人有的一手捏著鼻子，一手不停地扇著，皺著眉頭說：真是太臭了！有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊，嘲笑地說：真傻！掏那么臭的東西。要是我，給多少錢都不干！說完，扭頭就走了。
那位清潔工阿姨卻毫不理會(huì)，只是在那努力地掏著垃圾。十分鐘過去了，二十分鐘過去了終于掏完了。阿姨抬起頭來，我一看，她這臉上這一塊黑印，那一塊黑點(diǎn)的，都變成花臉了，我呆呆地望著阿姨，疑惑地問：你不嫌臟嗎？阿姨笑了笑，幽默地說：為人民服務(wù)，哪能怕臟怕臭呢？
這些清潔工為了我們這個(gè)美麗的城市，城市里的千家萬戶，任勞任怨，不怕苦不怕累，默默地奉獻(xiàn)著。他們和那些科學(xué)家、作家一樣，同樣值得人們尊敬。
清潔工阿姨一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)，我看著恢復(fù)正常的下水道，看著藍(lán)天白云，耀眼的.艷陽下來來往往的路人，一個(gè)個(gè)穿著光鮮，而清潔工阿姨那身破舊的工作服，臟兮兮的手和臉卻是我眼中最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇8
花落了，留下一顆甜甜的果實(shí)，它仍然是最美的；人走了，留下一顆火熱的善心，那依然是最美的風(fēng)景。
我常常想，什么樣的景色最美麗？于是，我懷著敬畏的心情，看過了高山的巍峨，看過了峽谷的險(xiǎn)峻，看過了大海的遼闊……這些風(fēng)景很美，但它們給我的震撼力遠(yuǎn)不如那個(gè)黃昏……
那個(gè)黃昏，落日在地平線上來回躊躇著，如血的紅色分外驚心。當(dāng)我正為這泣血的殘陽悲哀時(shí)，迎面漸漸走來兩位步履蹣跚的老人，兩鬢的白發(fā)，蒼老的聲音，歲月在他們的臉上已刻下了無情的痕跡，他們卻依然笑靨如花，口中哼著輕快的小調(diào)。我不禁被眼前的景象深深地震撼了，這不就是我苦苦尋找的最美麗的風(fēng)景嗎？
兩個(gè)老人，走著人生剩下的.已不長(zhǎng)的一段路，依然是那么從容，那么樂觀。此情此景，美在心中的那份樂觀向上，那份悠然自得。這讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她那美麗的臉上，總遮不住淡淡的愁容，雖然是寄人籬下，但上天還是很眷顧歷經(jīng)坎坷的她，世界并不像她想象的那樣悲涼。林黛玉若能有那兩位老人的豁達(dá)心態(tài)，她一定會(huì)成為讀者眼中最完美的形象。
閉上眼睛，一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前：辛勤工作的工人，永不疲倦的老師，救死扶傷的醫(yī)生……他們都沒有華麗的外表，但誰能說他們不美麗呢？真正的美麗，是等一切浮華的成分都散盡之后，從骨子里散發(fā)出的清香氣息。他們有純潔美麗的心靈，都為心中的理想與目標(biāo)堅(jiān)持奮斗，不管結(jié)果如何，這個(gè)過程是最美麗的，他們也因努力過而成為了最美的風(fēng)景。
其實(shí)，生活中的某些人，某些事，已經(jīng)用他們獨(dú)特的美麗，構(gòu)成了我們身邊特殊的風(fēng)景線。這些最美風(fēng)景，充滿了溫情，散發(fā)著人性的光輝。我又想，既然已經(jīng)欣賞了這么多最美的風(fēng)景，那為何不用自己的行動(dòng)，為別人創(chuàng)造出別樣的美麗呢？
最美不需要驚天動(dòng)地，最美也不需要背井離鄉(xiāng)。它只需要將心中最溫暖的地方留給別人，將一切美好的感情留在心上。以美的眼光去看世界，以美的聽覺去聆聽世界，以美的心靈去感悟世界，以美的行動(dòng)去回報(bào)世界。
帶著一顆最美的心靈行走在人生之路上，你會(huì)收獲到最美的風(fēng)景……
最美風(fēng)景作文 篇9
窗外，雨靜靜地下著。我靠在窗前，欣賞上天妙不可言的工筆：淅淅瀝瀝的雨滴調(diào)皮地從天堂乘著隱形的班機(jī)降臨人間。它們與花草嬉鬧，像大樹問好，手拉著手蹦著跳著消失了蹤跡。路旁流淌這個(gè)汩汩溪流。望著它漸漸遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去，我又回到了夢(mèng)里常去的地方——我心中最美的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)臨海，太平洋的東南季風(fēng)又一次登陸。同樣是一個(gè)雨季，卻在我心中揮之不去。
“姐姐，下雨了，我們出去玩吧�！迸⒓贝掖业貨_到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游，被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了：“不行，下雨天出去會(huì)生病的。”又立即露出一副不容置疑的面孔：“一旁呆著去，不準(zhǔn)跑出去哦！”
“不嘛，不嘛……”，女孩又使出殺手锏，眼看淚水就要泛濫，姐姐只好敗下陣來。
“把他們都叫過來”，女孩頓時(shí)大雨轉(zhuǎn)晴。
姐姐搖了搖頭，一臉無奈。
女孩和姐姐小心翼翼地快過了大人設(shè)計(jì)的`“馬奇諾防線”，順手抓了兩件雨衣，失蹤了。
來到小溪邊，溪水嘩啦啦地歡迎她們的到來，小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過家家……好一幅斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的景象。
最后女孩提議“賽龍舟”，大家習(xí)慣地來到花叢中，像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的花瓣，扔進(jìn)水里，立即傳來一陣排山倒海般的助威聲，在天穹回蕩……
“啪”，媽媽重重地將手掌拍在桌上，氣憤又無奈地望著這個(gè)屢教不改的“罪犯”，任由她逍遙“法”外。
畫面定格了。多么天真美好的一道風(fēng)景。好想好想有一雙翅膀，帶我飛到曾經(jīng)屬于我卻又陌生了的夢(mèng)里去。
雨依舊纏綿，花依舊嫣然，兒時(shí)的孩子卻已尋不見了身影……
喜歡雨，因?yàn)橥暧杏辏?/p>
——后記
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