放風(fēng)箏優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
賣風(fēng)箏的伯伯教了教我們?cè)趺捶棚L(fēng)箏了以后，我來(lái)到廣場(chǎng)上，姐姐拿著風(fēng)箏在后面，我拿著風(fēng)箏的線盤，我們向一個(gè)風(fēng)向跑,我快跑，姐姐慢跑，姐姐一松手風(fēng)箏就飛起來(lái)了，爸爸教我風(fēng)箏飛得越高越好，低了就收收線，或者拽拽繩子，看著好起來(lái)了以后，就趕緊放線，爸爸說(shuō)這叫：“緊了要松，松了要緊”慢慢風(fēng)箏就飛高了。
我放完了以后姐姐放，姐姐放的明顯的比我好，因?yàn)樗诺糜指哂诌h(yuǎn)。
我們回到賣風(fēng)箏的地方，爸爸覺得我們的那個(gè)彩條風(fēng)箏放的不過(guò)癮，又選中了另一個(gè)小狗的風(fēng)箏，和賣風(fēng)箏的伯伯商量了一下，換了一根更長(zhǎng)的線，小狗的比彩條的大多了，放起了很重，這次的線有500米多了，爸爸放呀放呀，終于放到頭了，風(fēng)箏很高很高，在天空中看起來(lái)很小很小，我試了一下真的很重，要是一松手風(fēng)箏盤就跑掉了。
好是好，可是難收回了，爸爸收的時(shí)候一會(huì)站著，一會(huì)坐著，20分鐘過(guò)去了，風(fēng)箏依舊還沒收回來(lái)，而且越來(lái)越難收，爸爸問(wèn)賣風(fēng)箏的伯伯：“怎么越來(lái)越難收？”，伯伯說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)機(jī)油就好了�！卑职稚宪嚹脕�(lái)了一桶機(jī)油，用一根小棍子點(diǎn)了一點(diǎn)，抹在線盤上，再一擦，一轉(zhuǎn)又好來(lái)了，最后風(fēng)箏很快就從天上收回來(lái)了。
天漸漸黑了，我們一家人戀戀不舍地回家了，我想：今天我又喜歡上了一項(xiàng)新的體育運(yùn)動(dòng)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放 風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”“噢!”同學(xué)們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)!有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無(wú)比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六 米時(shí)我站住了�！胺拧�，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線!”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。 唉，出師不利，不過(guò)沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完 了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈;“ 飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了!”我們依依不舍地離開了操場(chǎng) ，同學(xué)都覺得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。
今天，我和同學(xué)們非常開心!
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
昨天，風(fēng)把小樹吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了，不過(guò)這時(shí)候只有老鷹跟燕子的風(fēng)箏，沒有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺這樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會(huì)系��！我就去找爸爸，爸爸說(shuō)：“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來(lái)的�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法，很快地吧線跟風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對(duì)似的，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的�！�
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
今天是星期六，我跟媽媽一塊去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng)，��！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來(lái)。風(fēng)刮的不定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我感到特別的失望。
我趕緊搶過(guò)風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說(shuō)放風(fēng)箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時(shí)候，我抓不住了，就像斷了線，風(fēng)箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙，媽媽過(guò)來(lái)后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風(fēng)箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個(gè)姿勢(shì)，拽著風(fēng)箏線把，慢慢地，風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了，初次成功的喜悅跟抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的，有飛機(jī)的，還有金魚的，等等。我的是個(gè)福娃的。
要走的時(shí)候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來(lái)。這時(shí)，麻煩來(lái)了，線太多了。都纏在了一起。我跟媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過(guò)也有點(diǎn)累，但從中我知道了，放風(fēng)箏看似是很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還很多呢�？磥�(lái)不管做大事還是做小事，都應(yīng)該正確對(duì)待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學(xué)習(xí)也同樣。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
媽媽這天說(shuō)我很乖，為什么呢？是因?yàn)檫@天沒開電腦嗎？不對(duì)啊，我這天有開電腦呀，是不是我這天很早就做完作業(yè)呢？不是��！我這天是休息，沒做作業(yè)呀。哦，是因?yàn)閶寢尷鲜强从暗疫@天整天幫媽媽換影碟，所以媽媽說(shuō)我乖，媽媽還說(shuō)中午要請(qǐng)我吃（肯德基）。
我和媽媽、外婆，還有一個(gè)阿姨，坐著爸爸的小轎車興高采烈地來(lái)到萬(wàn)克隆大超市里的肯德基，我一從小轎車?yán)锍鰜?lái)，就覺得熱極了，就像剛烤完的面包。
媽媽把車停放在一個(gè)有石板遮著的地方，鎖上車門，就大步走進(jìn)肯德基餐廳。午餐開始了，媽媽買了一個(gè)（外帶全家桶、三個(gè)田園脆雞堡）還加十元，送了一個(gè)肯德基手表。買完后，大家大吃起來(lái)，我正拿著一只辣雞，慢慢地享受著。別人可不是吃得不好，他們正津津有味的吃著面包（田園脆雞堡）和雞翅（不辣的），別以為不辣的就不好吃，不辣的也很好，雞翅上的皮只要一吃進(jìn)口里，嘴里就覺得很脆、很多油，還有兩個(gè)小蘿卜包，送進(jìn)嘴里香極了，還有啊，那個(gè)田園脆雞堡，里面有菜、魚肉，還有許多有營(yíng)養(yǎng)的東西，個(gè)性好吃！
吃完飯了，大家都高高興興地走出肯德基餐廳，正在做去萬(wàn)克隆買東西的心理準(zhǔn)備。
要去萬(wàn)克隆買東西了，我拿了一輛手推車，進(jìn)入了萬(wàn)克隆。我們買了餅干、洗衣粉、雞蛋、麻蓉包……
買完?yáng)|西了，我用手推車載著買完的東西，開到我們的小轎車旁，媽媽打開車后的行李箱，把東西放進(jìn)去了。我們上車的時(shí)候，我說(shuō)了一句話：“原先夏天把車停放在有石板遮著的地方，也會(huì)那么熱呀！”
回到家里，媽媽又說(shuō)了一聲：“孩子，你這天真乖！”我聽了自我覺得有點(diǎn)兒驕傲了！
我對(duì)媽媽說(shuō)的話很贊成，的確，我覺得自我這天很乖！這天是第一次，真的。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹缟希疫�睡在床上，媽媽說(shuō)今天外面風(fēng)很大，適合放風(fēng)箏，我不知不覺就背出了這首詩(shī)。然后急忙喊媽媽幫我約汪姝含一起去平天湖放風(fēng)箏。
吃過(guò)午飯，汪姝含和她媽媽一起來(lái)到我家樓下，我和媽媽趕緊下樓跟她們－起騎車去了平天湖廣場(chǎng)。
到了平天湖廣場(chǎng)，我看見放風(fēng)箏的人可真多，各種各樣的箏，五顏六色，一－個(gè)比－個(gè)飛得高，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w舞。我們也趕緊拿起了自己的風(fēng)箏放了起來(lái)。突然，有兩個(gè)風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏到一起，接著，他們的風(fēng)箏不停地?fù)u晃著往下墜落，一下子就都掉進(jìn)了岸邊的湖水中。那兩個(gè)人竟然沒要風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏掉的雖然遠(yuǎn)，還沉底了，但媽媽沒有放棄，而是把風(fēng)箏線慢慢地小心的往回拉，想把風(fēng)箏拉上來(lái)，我不知道能不能成功，就和汪姝含一起先到旁邊玩去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽真的把風(fēng)箏拉上來(lái)了。
這時(shí)，媽媽把風(fēng)箏交給我，讓我自己放。這只風(fēng)箏很快又被我放飛起來(lái)了，飛舞的風(fēng)箏力氣好大，我感覺自己都要被帶飛起來(lái)了。飛了好久，最后，風(fēng)箏還是掉到了平天湖邊的木條板上。汪姝含的媽媽把風(fēng)箏撿起來(lái)了，我們又繼續(xù)放了會(huì)兒風(fēng)箏才回家。這次放風(fēng)箏真的讓我好開心。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
今天的五一廣場(chǎng)可真熱鬧。五顏六色的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，把天空裝扮得像一個(gè)萬(wàn)花筒。
這時(shí)，李曉明和陳小安拿著燕子風(fēng)箏走來(lái)了。隨后，李小琪也拿著蝴蝶風(fēng)箏來(lái)了。李曉明讓陳小安把風(fēng)箏高高地舉在頭上，并對(duì)他說(shuō)：“你等一下把風(fēng)箏往天上拋，可以嗎？”陳小安笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以。”然后，李曉明拿著風(fēng)箏線開始奮力地往前跑。跑了一會(huì)兒，他回頭喊道：“往上拋！”于是，陳小安便使勁地把風(fēng)箏往上一拋，燕子風(fēng)箏便慢慢地飛起來(lái)了。他們開心極了，還異口同聲地喊著：“我們成功啦！”
可是，一旁的林小琪卻悶悶不樂。她心想：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”李曉明發(fā)現(xiàn)林小琪一臉的沮喪，便走過(guò)去問(wèn)：“怎么了，林小琪？”林小琪傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，你能幫我一下嗎？”李曉明爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)：“你拿著線往前跑，我把風(fēng)箏舉到頭上�！薄昂醚�！”說(shuō)著，林小琪便像箭一樣往前沖。只見蝴蝶風(fēng)箏像是張開了翅膀，一下便飛了起來(lái)。林小琪欣喜若狂，還提議說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高吧！”李小明連聲說(shuō)：“好呀！好呀！”開始比賽了，可是林小琪卻發(fā)現(xiàn)手里的線快沒了。圍觀的人越來(lái)越多，還好小明手里的線也不多了。有些人在小聲地議論著什么，手里還比劃著，好像在猜誰(shuí)更厲害呢！
忽然，他們聽到了一陣歡呼聲。原來(lái)是不遠(yuǎn)處的小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也成功地把自己的三角形風(fēng)箏放飛了。
天慢慢地黑下來(lái)了，大家都依依不舍地回去了。林小琪激動(dòng)地說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的一天�！睒渖系男▲B嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“天黑了，快回家啦！”
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
在這個(gè)爛漫無(wú)比的春天里，天氣晴朗，空中只有幾朵白云悠閑地散著步。公園里有許多人，大人、小孩都聚在這里，他們都在干什么？他們都在放風(fēng)箏呢！
瞧！草坪上穿綠衣服的小男孩，正和小伙伴放風(fēng)箏呢！他一只手緊緊握住風(fēng)箏軸，另一只手拽著風(fēng)箏線，對(duì)身后高高舉著風(fēng)箏的同伴著急的說(shuō)：你可以松手了，快松手呀！只見那小伙伴雙手用力往前一送，隨著耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹起，風(fēng)箏一躍而起。手中的風(fēng)箏順著風(fēng)一直往上升，就好像跟風(fēng)兒成了朋友似的'，手拉著手，誰(shuí)也不肯松手。從地上往天空中看，男孩的風(fēng)箏變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。草地上響起了小伙伴們歡快的笑聲。
男孩的身旁還有一個(gè)小女孩，她一邊尋找適合放風(fēng)箏的地方，一邊微笑著向小男孩和他的同伴說(shuō)：你們別把風(fēng)箏放得太高了，小心風(fēng)箏被風(fēng)刮走。她的懷里抱著一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏，蝴蝶瞪著大眼睛，展著粉藍(lán)白相間的翅膀，美麗極了，好像快要飛起來(lái)了似的。
不遠(yuǎn)處，山坡上的那一家人玩的開心極了，看，那個(gè)小弟弟正在收風(fēng)箏呢！
天空中一片熱鬧的景象。活潑可愛的金魚風(fēng)箏，搖頭擺尾的蜈公風(fēng)箏，還有展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏五顏六色的風(fēng)箏都來(lái)給天空增添色彩，它們爭(zhēng)著誰(shuí)的顏色最好看，它們爭(zhēng)著飛的更高更遠(yuǎn)！
在撒滿陽(yáng)光的春天里放風(fēng)箏，是一件多么美好的事情呀！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
小小的風(fēng)箏代表的是人們對(duì)未來(lái)的追求，對(duì)天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了人們各色各樣的追求
你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是人們向往藍(lán)天，向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實(shí)，風(fēng)箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)手工技藝的精華所在。
所有外國(guó)游人看到那風(fēng)箏游覽于天空，他們必定會(huì)驚嘆中國(guó)人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國(guó)人看到風(fēng)箏，他們?cè)綍?huì)為他們的民族自豪感油然而生，因?yàn)轱L(fēng)箏是中國(guó)人所發(fā)明，早在戰(zhàn)國(guó)以前有20xx多年，那一家家小巧可愛的風(fēng)箏就在中國(guó)出現(xiàn)了，剛開始的風(fēng)格非常的簡(jiǎn)陋，就如同雛鳥一般，初次顯現(xiàn)在人們的視野之中，然而隨著時(shí)代的變遷，歷史的更替、紛爭(zhēng)也不斷的發(fā)展，最終變成了舉世聞名的中國(guó)濰坊風(fēng)箏之都，這是一個(gè)非常好的風(fēng)箏地方。
放風(fēng)箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏，乘著微風(fēng)，逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí)，這便會(huì)感受到的風(fēng)箏，正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏構(gòu)造簡(jiǎn)單小巧精干，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學(xué)原理，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來(lái)呢?
物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的實(shí)用的工具，也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘，這就是由于風(fēng)箏的原理而來(lái)的，他把兩翼加，把人們夾在中間，仿佛一只鳥在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感受到的風(fēng)的力量，和那自由的向往
一架小小的風(fēng)箏，千古的思考腔骨，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的享受。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
“丁零零”，下午的鈴聲響亮地響了起來(lái)。大家都拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，興奮地跑出了教室，去放風(fēng)箏了。我雖然沒有帶風(fēng)箏，可還是跑向了操場(chǎng)，去看熱鬧了。
我來(lái)到了操場(chǎng)上，看到了一番景象：曹晨正為了風(fēng)箏飛不起來(lái)而緊皺雙眉；應(yīng)悅由于自己的風(fēng)箏不便帶來(lái)而到處熱心的助人為樂；李潔由于將自己的風(fēng)箏飛得很高而得意洋洋著……這時(shí)，我再也按捺不住了我的那顆心了。于是，我便找到了自己的好朋友——曹晨，約定和他一起放風(fēng)箏，他爽快地答應(yīng)了。
我和曹晨一個(gè)人拿著線的主柄，另一個(gè)人拉著前頭的線。俗話說(shuō)得好：“二人同心，齊力斷金�！苯�(jīng)過(guò)我們兩個(gè)人的一番努力，風(fēng)箏很快就高高地飛了起來(lái)，直追最高的風(fēng)箏。我們得意極了，不停地向旁人炫耀著。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)——我們的風(fēng)箏線和別人的纏了起來(lái)，風(fēng)箏筆直地朝地面墜落下來(lái)。我們倆的臉色都暗了下來(lái)，急忙開始搶救風(fēng)箏。我抓住風(fēng)箏線，使勁地向后扯，連手上都扯出了一條條血痕�？晌乙差櫜坏眠@些了，只顧往后拉著。終于，風(fēng)箏又被我們從“鬼門關(guān)”門前拉了回來(lái)。我們?nèi)韲槼隽艘簧砝浜�。呼，好險(xiǎn)��！隨后，我們又遇到了許多危險(xiǎn)（包括風(fēng)箏墜機(jī)），我們都以堅(jiān)持不懈的精神和高超的技術(shù)使風(fēng)箏化險(xiǎn)為夷了……“丁零零”，下課鈴聲響了起來(lái)。大家依依不舍地收起風(fēng)箏，離開了操場(chǎng)，回到了教室……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
今天，我和爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我拿著我的雄鷹風(fēng)箏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹木小草發(fā)出“沙沙”的聲音，一只野鴨從湖中輕輕游過(guò)，平靜的湖面頓時(shí)漾起一道道波紋。真令人心曠神怡……
我們來(lái)到一個(gè)放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)——一片十分寬敞的草坪。我們?nèi)司瓦x擇了這里，我望了望一碧如洗的藍(lán)天，就開始放風(fēng)箏了。首先我拿著線，爸爸輕輕抓住風(fēng)箏，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我和爸爸飛快地跑了起來(lái)，一會(huì)兒，我們跑得滿頭大汗，媽媽看著，為我們加油。我加快了腳步，爸爸手一松，“��！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我們異口同聲地大喊道。
但是，好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就像中了彈的飛機(jī)，“撲通”一下掉了下來(lái)。我想失敗乃成功之母，下次一定能行。可是，這次還是一樣掉了下來(lái)，還反而掛到了遠(yuǎn)處的一棵大樹上，我們?nèi)速M(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏弄下來(lái)。我繼續(xù)放著風(fēng)箏，我一定行！可還是都以失敗而告終了，我看了這個(gè)結(jié)果，我的心里很不是滋味。
但我聽了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，有認(rèn)真地把我的風(fēng)箏整理一下，我看見遠(yuǎn)處天上的那些紅蜈蚣，紅蜻蜓等風(fēng)箏飛的如此的高，更加堅(jiān)信這一次一定會(huì)成功。功夫不負(fù)有心人，這次我果真成功了。我看著我的風(fēng)箏像一只真正的雄鷹，勇敢地翱翔在蔚藍(lán)的天空中�？吹竭@，我心中滿是自豪，十分有成就感。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽喊我回家吃中飯，我的風(fēng)箏才依依不舍的離開了藍(lán)天，我也才一點(diǎn)一點(diǎn)的把它收了回來(lái)。
我的要強(qiáng)心一直激勵(lì)著我，我的風(fēng)箏一定會(huì)比紅蜈蚣和紅蜻蜓風(fēng)箏飛得還要高，還要遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
春天到了，許多人都出來(lái)放風(fēng)箏。這些飛在天上的風(fēng)箏，就像許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風(fēng)箏像鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請(qǐng)爸爸教我放風(fēng)箏。
爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風(fēng)的方向，然后逆風(fēng)而站，讓風(fēng)箏迎風(fēng)而飄。如果弄錯(cuò)了方向，無(wú)論如何也放不上去�！�
爸爸停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就把風(fēng)箏放了，然后扯著線跑。把風(fēng)箏放上去后，就立刻收線。這樣，風(fēng)箏就可以飛上去了�！甭犕旰�，我想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單�。�
我決定試一試。我右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線，等待一陣風(fēng)的到來(lái)。終于吹來(lái)了一陣風(fēng)。我急忙把右手的風(fēng)箏放了，扯著線跑，風(fēng)箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風(fēng)箏真的很簡(jiǎn)單！可天有不測(cè)風(fēng)云，吹來(lái)一陣風(fēng)后我的線沒有扯好，風(fēng)箏就像栽了一個(gè)跟頭的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說(shuō)的做了嗎？就算沒扯好線，風(fēng)箏也不至于這么容易就掉下來(lái)了吧？我納悶了。我認(rèn)真回味爸爸剛才說(shuō)的話，“對(duì)了，逆風(fēng)而站，我弄錯(cuò)了，”我興奮地叫了起來(lái)！
我馬上重新試了一次，果然成功了�？粗约旱娘L(fēng)箏飛的很高，似乎我也長(zhǎng)了翅膀跟它一起在天空翱翔，它帶著我的理想，帶著我的心愿，越飛越高……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的話，什么事情都會(huì)迎刃而解了。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
草長(zhǎng)駕飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)期，同樣我們學(xué)校也沒有放過(guò)好時(shí)機(jī)。3月25日下午，風(fēng)和日麗，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，在操場(chǎng)上舉行了放風(fēng)箏的選拔活動(dòng)。
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)上已成了一片歡樂的海洋，老師對(duì)我們說(shuō)：“可以開始了，但要注意安全”。聽了老師的話，我們便散開了隊(duì)伍，井然有序的放起了風(fēng)箏。
我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊飛快的“沖刺”著，風(fēng)箏看起來(lái)很聽話，它先是徐徐上升，接著就在空中擺動(dòng)著身子，好像很驕傲似的，可當(dāng)我停了下來(lái)，它就一下子掉了下來(lái)，我不泄氣，停下來(lái)找原因。是我跑得太快了嗎？不是，還是線放得太快了？對(duì)了，風(fēng)大的時(shí)候要放快點(diǎn)，風(fēng)小的時(shí)候要放慢些，再看看別人，的確，是這樣的。
我又一次滿懷信心的拿起了我的“黑蝙蝠”，起飛啦！呀，不好！一只“老鷹”撲了過(guò)來(lái)，眼看線就要被纏住了，我的“黑蝙蝠”機(jī)靈地一轉(zhuǎn)身，哦！嚇得我都不敢再動(dòng)一動(dòng)，生怕哪個(gè)風(fēng)箏又要和我的“黑蝙蝠”親密接觸。終于我的“黑蝙蝠”飛起來(lái)了！“花蝴蝶”在旁邊跳舞，“飛機(jī)”在周圍飛來(lái)飛去，“多拉A夢(mèng)”笑得好燦爛，它們好像在祝賀“黑蝙蝠”，“黑蝙蝠”在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，也好像高興地說(shuō)：“我要飛，飛得更高，飛得更高……”
不知不覺下課鈴聲響了，我們是多么不情愿地回到了教室，但我們的歡聲笑語(yǔ)卻還在操場(chǎng)上回蕩，同學(xué)們眼前還不停的浮現(xiàn)出剛才放風(fēng)箏的情景。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學(xué)們一起去放風(fēng)箏。聽到這個(gè)消息我開心極了。多么希望能馬上去放風(fēng)了呀！
終于盼到了周六的作文課上，我興高采烈地來(lái)到班里，呀！班里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)們，李老師笑著說(shuō)：“今天我們要去放風(fēng)箏了，但我們自己得做一個(gè)風(fēng)箏�！崩罾蠋煱岩粋�(gè)個(gè)空白的風(fēng)箏發(fā)給同學(xué)們，我也有一個(gè)，我小心翼翼地展開，然后就給它們涂顏色了，在我的畫面上是大頭兒子和小頭爸爸的圖片，這是我最喜歡的動(dòng)畫片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳涂色，等都畫好了，李老師就幫助我們把風(fēng)箏線和風(fēng)箏上掌握方向的那根小棍子裝起來(lái)，等都裝好后，我們就出了教室，排著整齊的隊(duì)子向體育中心進(jìn)發(fā)。
一路上我們又說(shuō)又笑，我們還在一個(gè)大鼓前面拍照留念。我們來(lái)到體育中心的一大塊空地上，我們就在那里放風(fēng)箏了，剛開始放，怎么也放不起來(lái)，我就跑呀，跑呀！還是一直放不起來(lái)，這時(shí)候我看到高彥瑞的風(fēng)箏飛地很高，就羨慕地看著，這時(shí)候高彥瑞好像看出了我的心思，他收回自己的風(fēng)箏，教我把線放長(zhǎng)，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，等風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就慢慢起飛了。我學(xué)著他的樣子放飛，結(jié)果我的風(fēng)箏也飛得很高很高。
最后我們男生一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，有一個(gè)男生提議，大家一起放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。我們就在這里比賽放風(fēng)箏了，五顏六色的風(fēng)箏飛著，在天空中自由自在的飛翔。
我們正玩得高興，李老師開始組織同學(xué)們集合了，我們也只好依依不舍的收回自己的風(fēng)箏，等同學(xué)們站好隊(duì)，李老師交代了同學(xué)們過(guò)馬路注意安全的事項(xiàng)，我們就按原路返回班里了，這真是一次快樂的旅行，我多么希望下一次還能有這樣的活動(dòng)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
星期六這一天的天氣恰好正適合放風(fēng)箏，下午等爸爸空閑的時(shí)候，我便讓我的爸爸帶著我去放風(fēng)箏了。我們選擇的放風(fēng)箏的地點(diǎn)就在我家附近的公園。我來(lái)到公園抬頭向空中一看才知道，原來(lái)今天放風(fēng)箏的人這么多，許多的風(fēng)箏在空中飛舞著!
有的風(fēng)箏就像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像美麗的孔雀開屏。最引人注目的就數(shù)那些會(huì)閃閃發(fā)光的風(fēng)箏了，那一閃一閃的亮光讓我不由地聯(lián)想到神秘的天外來(lái)客。
我迫不及待地叫爸爸快點(diǎn)拿出風(fēng)箏來(lái)。開始放風(fēng)箏了，爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏，使勁地往空中拋去，爸爸連忙一邊后退一邊放線，風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，我的心也漸漸地升了起來(lái)。風(fēng)箏在空中晃晃悠悠地飄了一會(huì)，快速地掉了下來(lái)，這次風(fēng)箏沒有放飛成功。我并不氣餒，一次次地放了起來(lái)，可是風(fēng)箏一直沒有飛上天空。我終于沉不住氣了，一屁股坐在了地上，像一只泄了氣的皮球，嘴里還不停地嘟噥：“這事我不干了。”爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“這么一點(diǎn)小事居然把你難倒啦?”我一骨碌地爬起來(lái)，“這點(diǎn)小事怎么可能把我難倒啊!”我不服氣地說(shuō)。我一次又一次地放了起來(lái)，風(fēng)箏終于飛上了高高的天空，我高興地跳啊、跑啊，像一只快樂的小鳥。
假如我是一只風(fēng)箏，我一定要飛上那最高最遠(yuǎn)的天空……
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