秋天的風(fēng)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的秋天的風(fēng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的風(fēng)的作文 篇1
秋天的到來(lái)，在風(fēng)上體現(xiàn)的最明顯不過(guò)了。它仿佛是用漫卷塵沙的狂風(fēng)來(lái)證明自己的存在與實(shí)力的。
從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺(jué)地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過(guò)了。如果說(shuō)春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無(wú)聲地來(lái)到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來(lái)！~
而受其迫害最大的便是樹(shù)了，本來(lái)還沒(méi)有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無(wú)情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯！！~~不知你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹(shù)葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的'刻骨銘心呀��！
"枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?
那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~
不過(guò)，他們可能也要感謝它，沒(méi)有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了��！~~不是嗎？
而如果沒(méi)有秋風(fēng)，落葉，又從哪里重現(xiàn)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)呢？
秋天的風(fēng)的作文 篇2
秋天的風(fēng)是一把扇子，他帶著歡樂(lè)和豐收，扇走了夏天的炎熱。
秋天的風(fēng)有一箱工具包，你看，他用刷子刷紅了草莓，草莓姑娘全身都穿上了紅彤彤的衣服，就像紅瑪瑙。他還用刷子涂上了橙色，這當(dāng)然是給柿子的啦，涂呀涂，活生生的把柿子涂成了小紅燈籠，來(lái)照亮田野。
秋天的風(fēng)又拿出了變色棒，只見(jiàn)他輕輕一點(diǎn)，綠油油的大樹(shù)就會(huì)變成金燦燦的，隨著風(fēng)，跳著舞，婀娜多姿的飄落在大地上。田野里的小麥也是如此，當(dāng)它剛剛播種的時(shí)候，它還是嫩綠的小姑娘，在秋風(fēng)地?fù)崦�，如今成了挺拔的英姿颯爽的“武士”！
秋天的風(fēng)，接著拿出了“鴉片”一樣的草莓，甜甜的，讓你吃了停不下來(lái)。一個(gè)個(gè)像皮球一樣的紅西柚，也在秋風(fēng)下豐收了。
秋天的風(fēng)，最后拿出了大話筒，來(lái)告知大家注意保暖，冬天就要來(lái)了……
秋天的風(fēng)，帶給我們喜悅的歌，帶給農(nóng)民伯伯一首豐收的歌。
秋天的風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)，是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。他把炎熱的夏天變沒(méi)了，他把涼爽和豐收的季節(jié)變來(lái)了。
秋天的風(fēng)是一盒五顏六色的水彩筆。他把水果和蔬菜涂上了彩色。他把樹(shù)葉涂成了黃色，黃色的葉子落下來(lái)的時(shí)候，就像小蝴蝶在空中飛舞。蒲公英還等著秋風(fēng)帶他去旅游吶！
秋天是一個(gè)仙境，農(nóng)民伯伯種的水田像一個(gè)金色的大海，天空中的云朵像一群群小綿羊。
秋天帶給我們的是一個(gè)全新的世界，帶給我們的是一個(gè)美麗的世界，是一個(gè)涼爽的世界。所以，我愛(ài)秋天！
秋天的風(fēng)的作文 篇4
今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點(diǎn)剛過(guò)，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng)，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭，好像正在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好�！�
到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來(lái)，頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺(jué)，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤(rùn)了。
我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長(zhǎng)得不高的樹(shù)，樹(shù)上有許多長(zhǎng)滿葉子的細(xì)長(zhǎng)樹(shù)枝，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹(shù)枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹(shù)都
搖頭晃腦的。后來(lái)，一個(gè)樹(shù)枝姐姐提議說(shuō)：“咱們來(lái)跳舞吧！”于是，小樹(shù)枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋……過(guò)了一陣，風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了。
我來(lái)到一片大草坪，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開(kāi)始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會(huì)放線，小朋友就教我：“開(kāi)始放的時(shí)候，用手按住線圈，不要讓線放得太長(zhǎng)，等感覺(jué)到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線�！蔽野凑账恼f(shuō)法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會(huì)兒，學(xué)會(huì)放線了。外婆就買了一個(gè)風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來(lái)，看看別人是怎樣放的。這時(shí)，一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線餅的大風(fēng)箏來(lái)了，看來(lái)他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō)：“今天，沒(méi)有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪�！�
秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂(lè)趣的體育活動(dòng)，我喜歡秋天。
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