【精品】聽風作文四篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的聽風作文4篇，歡迎大家分享。
聽風作文 篇1
在復雜的人群中，總為自己的夢想拼搏著，為種種事情快樂過。激動、憤怒、沮喪、悲傷的情景像幻燈片一樣一張張閃過。也許，你累了，不妨在快節(jié)奏的生活中把心事隔一邊，坐在涼板凳上，傾聽風，她在訴說。
踏入這百花齊放的季節(jié)，傾聽那飽滿的露著被她吹得“滴答”一聲落在地上，還有那櫻花瓣被她吹在半空中又落在地上那細微的聲音。聽她與春天嬉戲的歡笑聲，大地暖和了。她把桃花吹紅了，把映山紅吹得滿山遍紅，層林盡染。群山像花的海洋。她是個優(yōu)秀的畫家，帶著許許多多的顏料。風的聲音是陽春三月小孩放風箏的歡笑聲，風的聲音是四月踏青路上達達的腳步聲，風的聲音是林間樹葉搖曳的沙沙聲......聽，風的聲音是“咯咯咯咯”的，她在微笑著，因為春天來了。
接著，她在暴風雨中嘶喊。她憤怒地搖著大樹。把云吹成黑壓壓的一片，頓時天與地都深沉起來。她不停地拍打著玻璃窗，她鉆進門縫里搗亂，發(fā)出令人毛骨悚然的聲響。她吹得白紙漫天飛舞，把窗簾卷地死去活來，最后，“啪”地一聲，把門縫重重地推了一把。在這兇猛的嘶喊聲中，萬物都怒號著。聽，風在怒號。
雨過天晴，風也氣消了，她輕輕地給我抱了一個清爽的'滿懷。夜幕降臨，聞著泥土新鮮的氣息，在滿山璀璨的星星下，坐在大樹底下乘涼，搖著大蒲扇，聽風給我講清涼的故事，聽風給我唱小時候的童謠，聽風給我哼唱溫暖的曲調(diào)......
八月，艷陽高照。聽著風的喘息聲，路上的行人也是汗如雨下，懶散地邁著步伐，皺著眉頭。太陽炙烤著大地，再加上風那熱辣的聲音，聽了只會火上燒油。
“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，翻著日歷，秋高氣爽的日子到了。秋風聽起來是那么的平淡，有時下點兒小雨，她的生音有點兒悲傷，有點兒凄婉，有點兒惆悵。“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花”，是否是聽到秋風蕭瑟，想念遠方的人兒。聽，風的聲音是秋日里那楓葉落下的瞬間里對一生的感嘆與感悟。
聽風卷著白色棉被在呻吟，她在訴說世界每一個角落的故事，她撫摸過屋頂上的小冰塊，撫摸過雪地上的小腳印，撫摸過樹枝上的冰條兒......她的聲音是雪花斜落在地上對冬天美麗的詮釋。
坐下來，聽風。
嬰兒的笑聲，花開花落的聲音，云卷云舒的聲音，鳴笛聲，吵鬧聲，一起與風摻和著吹過我的耳邊。
聽風作文 篇2
每一個有風的夜晚，送來留在半路的執(zhí)念。
想象說來就來、說走就走的微風，安排一次次隨時出發(fā)的旅行，用四肢繪制一幅幅鶯飛叢林，蝶舞花間的畫面。
又想微風的私語，送來一句句入骨的呢喃，酥軟一餐餐沒有你、沒有我、只有我們的粗茶淡飯。
又怕微風一個不在意的轉(zhuǎn)身，沒有原因地消失在天外，把雨絲般細密、綿綿的諾言，擱淺在白霧蒙蒙的空間。
欲語不敢語，又不知說些什么地仰望天空，直到風吹冷了繁星，天空幽幽發(fā)藍。
聽風作文 篇3
想得太多，就會失去�！}記
她是楓唯一喜歡的女孩——晶。
那是一個天高云淡的秋天的周一，楓葉飄飄，但卻分外普通�！熬�！”她的好友慧拍了一下晶的肩膀，“今天我們逃課吧！”她小聲卻很堅定地說�！昂�！”晶想也沒想便答應了�！澳呛�，第二節(jié)課下課老地方見！”慧又一次拍了拍晶的肩膀說道。“嗯�！本�。在校園中，晶和慧是有名的“逃課大王”，幾乎每天她們都要逃課，有時甚至一天都不見蹤影，老師也拿她們沒有辦法。
第二節(jié)課下課，晶準時來到她們的“老地方”——學校后面的一條無人小道。那天，小道上滿是楓葉，火紅一片，風在颯颯歌唱�！昂�，晶！”晶轉(zhuǎn)過臉一看，不是慧，而是學校有名的校草——楓！“你是楓？”她明知故問�！班��！彼l頻點頭�！盎勰兀俊本奶帍埻�，但卻一個人也沒有�！芭�，慧讓我轉(zhuǎn)告你，她臨時有事，不能來了�！彼虮蛴卸Y的回答�！澳悄隳�？”晶接著問�！拔抑皇莵韼�話�！彼Z速平緩，平靜如水�！芭�，知道了。”晶扭頭就走，毫不回頭。
楓是慧的偶像，晶見過他一面，而且經(jīng)常聽慧提起，自然也略知一二。不過，因為地位不同，慧與楓從未說過話，這楓什么時候認識我的？而且，他又是何時知道我的？晶十分疑惑。
從那以后，慧時時刻刻躲著晶，這對閨蜜在冥冥之中形成了一堵墻，一堵又高又厚的心墻�；圩兊卯惓０察o，學習刻苦認真，成績名列前茅。而晶卻與以前一樣，整天逃課，無所事事，不學無術。
這個學期的倒數(shù)第二天，整個學校都沉浸在緊張的復習中，準備再次放手一搏，為這次的中考做準備，許多平時與晶一樣的“逃課分子”也回到了課堂，臨時抱佛腳，但是晶依舊選擇了逃課。她來到學校后面的那條廢棄的小道上，傻傻地等著慧的到來。對于她來說，慧便是她的唯一。終于在放學的時候，楓來了�！笆悄�？”晶顯得異常驚訝。“嗯�！闭f著，他遞來了一張紙巾。晶抬頭，一臉不解地看著他�！安敛聊�，全是眼淚！”他嗔怪道。說著，他蹲了下來，小心翼翼地擦拭著晶臉上的淚珠。他的臉瞬間被放大，大大的眼睛里滿是擔心，晶看著，愣住了�！拔乙D(zhuǎn)學了�！迸⑿÷曊f道�！班�？”男孩的臉瞬間呆滯了，那只拿著紙巾的手停在半空中�！拔乙D(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到另一個城市上學，如果你跟慧很熟，請幫我轉(zhuǎn)告她，謝謝�！迸⒂终f了一遍，然后點了一下頭，徑直離去�！笆裁磿r候走？”楓沒有回頭，站了起來，幾秒鐘后大聲問道，聲音中帶著苦澀�！懊魈煜挛纾饵c的高鐵，就不來考試了�！本Ю淅涞鼗卮��！拔視サ�！”楓高喊�！拔腋悴皇�！”晶高聲反駁，隨后頭也不回地離去。
第二天早上，晶沒有去學校，這令班上的同學很是不解，晶雖然愛逃學，但這么重要的中考她沒有理由不來。但是直到開考，晶都沒有出現(xiàn)。
下午5點，楓來到指定站點，卻遲遲沒能看見晶。9點，他轉(zhuǎn)身離去。
晶始終沒有告訴楓真正的時間，因為她害怕在車站見到慧，見到淚流不止的慧，她會回心轉(zhuǎn)意。其實，上午8點，她就已經(jīng)離開了。
楓始終沒有告訴慧——晶離開的事實，因為他知道，慧不可能來，他不想讓晶傷心。其實，他早已喜歡上晶了。
慧始終沒有告訴晶事情的真相，因為她明白，晶不可能相信——她與楓早已定了娃娃親的事實，她不想讓晶誤會。其實，她一直很在意她。
“你們聽，那是風在唱歌……”
聽風作文 篇4
已經(jīng)很久沒有拿起筆，靜下心來，品一杯好茶，寫一篇文章。太多太多的無奈，只能一個人埋在心里，專屬于這個時代的煩惱，一股腦兒的涌來。
我不知道從何時開始，朋友之間不再是問候，而是機械的回答；也不知道該如何是好，人與人之間只是一味地打探。我知道，一場考試漸漸逼近�？粗鴫ι系牡褂嫊r，我的心隨著數(shù)字而七上八下。好吧，我承認我是緊張的。為何還要裝作一臉無所謂的模樣？也許我自己也變了。
老師們語重心長的話語，回響在耳畔，壓力越來越大，像一座高山，把我們壓得潰不成軍。他們都調(diào)侃說，學霸不用復習。我笑了，因為我背后有多努力，只有我自己一個人知道。希望越高，失望越大。我不想從高處落下，看著他們的眼神，我慌亂，我無助，我迷茫。怎么辦，是我從心里發(fā)出由衷的疑問。
我不懂，所以眼淚總是伴隨著微風緩緩而落。伸手撫摩，遙不可及。我觸碰不到，那陪我獨自承受的風兒。它接受了我的憂傷，我的哀愁，卻又轉(zhuǎn)間即逝。我竟無法擁抱它！憤怒，卻又感慨。連最后一點也不給我留下。無法言語，說不出口。
所以我想，風也是無奈的。它只會一味的接受，而無法訴說。在孤獨的世界，我們互相觸摸。而我的手，穿過了它的長發(fā)，它身上有花香，青草香。一切都那么好聞。它親吻我，親吻我的臉頰。冰涼，但又溫暖。我向風兒訴說了許多，它微笑一言不發(fā)，我也笑了，終于釋懷。
我對它說：“你呢？你有何心事？”它還是微笑著，依舊不說話。忽然，它奔跑，飛速奔跑。我跟不上它，我在它身后，拼命的呼喚著他：“風��！風��！你要去哪？”它微笑著，還是不說話。我停下了，終于停下了腳步。不再去努力的追趕它。
只是，給自己點時間，等它。
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