風(fēng)-五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)-五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)-五年級(jí)作文1
風(fēng)，看不見，摸不著，恰似隱形般，卻又感受的到。
春風(fēng)微起，便溫暖一片。使過(guò)去的嚴(yán)冬變得溫和。也增添了不少和睦。春風(fēng)十里，化為芳香，微風(fēng)起伏，便聞到新翻泥土的清新味道。比起平日的風(fēng)，只覺得一嗅便引人“折腰”。不錯(cuò)的，風(fēng)吹柳絮動(dòng)，柳絮飄飄，增添了春的不少活力。黃昏的風(fēng)，恰似帶著柔情。不曾多說(shuō)，春風(fēng)給予我們溫和。
上面提到春風(fēng)，與其相似的是秋風(fēng)。秋風(fēng)涼爽，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)酷熱的夏天。與之的涼爽讓人不禁心曠神怡。秋風(fēng)微動(dòng)起伏。秋天是收獲的季節(jié)。一陣秋風(fēng)微起，撫慰一年勞動(dòng)的辛勤農(nóng)民，不管嚴(yán)寒酷暑，始終在照顧莊稼。一抹秋風(fēng)，擦去農(nóng)民額頭上的汗水。得以讓農(nóng)民們辛勤保持。秋風(fēng)會(huì)是你親自感受般的陶冶，不及如此。
夏天的風(fēng)不像春秋風(fēng)一般體恤，夏天的風(fēng)總是伴隨著陣陣電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨。說(shuō)那時(shí)急這時(shí)快，風(fēng)一起，中間根本沒有過(guò)渡，就已經(jīng)狂風(fēng)了。不一會(huì)兒，大片雨點(diǎn)從天而降，毫不留情。夏天的風(fēng)沒有任何“拖延”，來(lái)就來(lái)，去就去。雨停后一陣，夏天就又繪上炎熱的性格。仿佛從來(lái)沒有吹過(guò)風(fēng)。夏天的風(fēng)，有些鐵骨錚錚的好勝之情。
冬天的風(fēng)不怎么會(huì)同情，冬天嚴(yán)肅，圍著暖爐都感覺些許寒意。冬天的考驗(yàn)，還要請(qǐng)上風(fēng)去添油加醋，本來(lái)就已經(jīng)很寒冷，一出門，風(fēng)很大，更是奇冷刺骨。冬風(fēng)脾氣變化莫常，有時(shí)候不起，有時(shí)一起便是奇冷。冬風(fēng)不想夏天的鐵骨錚錚。沒有春秋風(fēng)的一抹柔情與陶冶人心。他的歷程，估計(jì)只有抗寒的體驗(yàn)罷了。冬風(fēng)是嚴(yán)肅的，經(jīng)得起寒風(fēng)的人，才能造就一大成就與輝煌。
風(fēng)，隱喻漫漫人生路，有時(shí)陰晴圓缺，有時(shí)考驗(yàn)頗大。具備春風(fēng)的柔情，才能擴(kuò)張自己的朋友圈；具備秋風(fēng)的陶情，才能品味番番文章；具備夏風(fēng)的鐵骨錚錚，才能愈挫愈勇。經(jīng)得住冬風(fēng)的考驗(yàn)，才能走上漫漫人生。
風(fēng)，寓意深刻。不露體色，卻令人陶醉神往。由衷的感受風(fēng)的陶冶。
風(fēng)-五年級(jí)作文2
記憶中，海的模樣依舊不變，而我卻像大海懷中放飛的風(fēng)箏，無(wú)論我飛得多高，捏線的那端總是我魂?duì)繅?mèng)繞的海灣。
我家在一個(gè)有水的地方，感覺很舒服。不大的窗戶，是我沐浴陽(yáng)光的好地方，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，暖暖的陽(yáng)光，輕輕吹拂的徐風(fēng)，這令人陶醉，美到不忍心去破壞，感覺像是置身在夢(mèng)中；不大的窗戶，是我仰望天空的好地方，天氣晴朗的時(shí)候，那蔚藍(lán)的天空，深不可測(cè)，那軟棉棉的白云，讓人另有遐想。
我的小天地是很小的，但卻讓我感到很溫暖，人家都說(shuō)女孩子的房間很整齊，而我卻是亂得讓我媽看不下去，可是卻是亂中有序，就算是閉上眼睛我也能把我想要的書找出來(lái)，如果媽媽幫我整理，我會(huì)找不到我想要的東西，直到把房間又弄亂了。我的小天地里有一張不大的書桌，一個(gè)衣櫥，還有我的寶貝——書櫥和"新朋友"電腦，墻上貼著激勵(lì)自己上進(jìn)的名言，就這樣簡(jiǎn)單明了。書櫥，它讓我遨游于知識(shí)的海洋，給了我喜怒哀懼，我的心情隨著故事的變化而變化，它讓我知道了許多名人的故事，借由他們的事跡來(lái)鼓勵(lì)自己，書櫥上的那一本本書就像是我的營(yíng)養(yǎng)品，讓我的知識(shí)量慢慢增加，走進(jìn)了文學(xué)的領(lǐng)域，走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，走進(jìn)世界奇妙的城堡。。。。。。它讓我感受升華的多彩多姿。美妙而難以言喻，期待的快樂(lè)從此開始。
家我心靈的撫平劑，當(dāng)我在學(xué)校里受了委屈，心中的苦水在回到家的那刻起已被洗得無(wú)影無(wú)蹤口中含著媽媽兒時(shí)哄我的棒棒糖，抬起頭來(lái)看著被夕陽(yáng)染紅的天空，夕陽(yáng)一步步的走向地平線，好想把這一刻鎖住，但卻是不可能的。美麗的一刻竟是如此短暫，但我會(huì)期待它的下一次來(lái)臨，雖然時(shí)光會(huì)悄悄流逝。
老屋，陪我走過(guò)歲月流逝的那一刻……
風(fēng)-五年級(jí)作文3
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣�，但他們從不�?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多表現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了，我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一句話：與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一位導(dǎo)師。
每一次飯桌上的話題都是最多的。我覺得每天的這時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“1.吃飯不能翹腿 2.不能 3.要自覺幫家長(zhǎng)盛飯，盛湯 4.也不能慢吞吞地吃......”但盡管爸爸對(duì)我說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，吃飯時(shí)我還是把它們拋在九霄云外了。爸爸見了，就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)女孩子，怎么能不聽家長(zhǎng)的話呢？女孩子，就要有淑女樣！我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，以后我會(huì)記住的。”
媽媽也嘮叨起來(lái)：“做人首先要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問(wèn)好。你送別人一個(gè)微笑，別人也會(huì)送你也一個(gè)微笑�！币粋�(gè)阿姨夸我懂禮貌，還要求她的女兒向我學(xué)習(xí)�？腿俗吡艘涂�，這也是禮貌的一種。一次我沉迷手機(jī)，客人走了，我并沒有送客。結(jié)果爸爸訓(xùn)導(dǎo)了我，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是我錯(cuò)了。
做人還要學(xué)會(huì)寬容，底本瑣屑較量的我在的影響下，也漸漸學(xué)會(huì)了寬容。同學(xué)們曩昔有種“甩筆”游戲，經(jīng)常把墨水弄到衣服上。由于寬容，我沒有到辦公室跟先生起訴，而是接受了同學(xué)的“對(duì)不起”，我也用“不要緊”化解了兩邊的抵觸。
再主要學(xué)會(huì)謙讓，曩昔的我不會(huì)謙讓，總認(rèn)為他人侵占我，我也一定要回?fù)�。一次在沙灘上游玩時(shí)，一個(gè)小mm有意間踐踏了我的“浮屠”。我并沒有朝氣，而是奉告本身她是有意的。但是她卻向我撒了一把土，我朝氣了。伸手就要打小mm，爸爸阻攔了我。爸爸對(duì)我說(shuō)：“他人不理解，會(huì)認(rèn)為你沒本質(zhì)，沒教化。經(jīng)由過(guò)程這件事，我理解了謙讓是進(jìn)步本身本質(zhì)的一種道路。
文化之風(fēng)，便是我的家風(fēng)，它會(huì)在我成長(zhǎng)的路上伴我而行。
風(fēng)-五年級(jí)作文4
一年四季都有風(fēng)。春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，可它們的脾氣卻不一樣。
春天，農(nóng)民伯伯脫下笨重的棉衣，播著種子，在歡聲笑語(yǔ)中辛勤勞作著。和風(fēng)一吹，小苗探出了頭，張望著世界各地，再一吹，小苗就在舞步中歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，這是人們最需要風(fēng)的時(shí)候，可是，風(fēng)好像在和我們玩捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。
秋天，涼絲絲的風(fēng)伴隨著飛舞的黃蝴蝶陣陣吹過(guò)，喚醒了豐收的果實(shí)和蔬菜，農(nóng)民伯伯不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲。
冬天，一陣陣朔風(fēng)打在人們的臉上，那種如針般不停刺著自己的感覺真是夠味�！靶皭骸钡乃凤L(fēng)讓人們只能穿上大棉襖才能出行，不然，剛跨出門外一步，你就可能會(huì)變成堅(jiān)硬的“冰棍”。當(dāng)你醒過(guò)來(lái)后，你可能正躺在病床上呢！
風(fēng)啊風(fēng)，你能為人們?cè)旄�，可是，有時(shí)我們也怕你。我長(zhǎng)大以后，想要控制你為人們?cè)旄�，你愿意嗎�?/p>
風(fēng)-五年級(jí)作文5
有風(fēng)的屋子里，掛在窗戶邊的風(fēng)鈴在輕輕地響著，那聲響像是動(dòng)聽的音樂(lè)，風(fēng)就是它的指揮。清脆、悅耳，像鳥兒在啁啾、啼鳴。
屋里，蕩漾著一曲輕輕的純音樂(lè)，與風(fēng)鈴的響聲交織在一起，美妙動(dòng)聽。風(fēng)像是一個(gè)無(wú)形的指揮家，它讓純音樂(lè)做主旋律，讓風(fēng)鈴做伴奏，合二為一。我想，世界上真的沒有比這更美的音樂(lè)了!
有風(fēng)的日子，我可以拋棄一切煩惱與憂愁，排除一切喧囂與嘈雜，閉上眼睛，用心靈去傾聽那風(fēng)鈴伴奏的純音樂(lè)。音樂(lè)是晨光曦微朦朧溫和的調(diào)子，是初春時(shí)節(jié)綠的新鮮色彩，即使帶有一點(diǎn)憂郁的味道，也如天鵝絨般輕柔無(wú)比。這純凈可愛的天鵝絨隨風(fēng)飄舞，營(yíng)造出一種空靈、清靜的意境，漸漸地，便仿佛置身于蓬萊仙閣，有一種夢(mèng)幻喜悅之感了。
音樂(lè)的神奇，常讓人驚嘆。曾經(jīng)觀看過(guò)芭蕾舞劇，配樂(lè)伴奏的是弦樂(lè)器和管樂(lè)器組合成的交響樂(lè)。美妙的交響樂(lè)，正如這純音樂(lè)一樣，再配上翩翩舞姿，更是別有一番滋味。聽著聽著，便仿佛站在一片湖旁，平靜如鏡，倒影著兩岸的青山綠樹，沉淀著藍(lán)天白云，融化著鳥聲風(fēng)聲和心聲，將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透，實(shí)在是甜美宜人，讓再硬的筋骨也柔軟如棉，聽得人直想落淚。
一縷清風(fēng)吹進(jìn)屋子里，風(fēng)鈴響得更歡了，那曲純音樂(lè)也越來(lái)越動(dòng)聽了。窗外，鳥兒在婉轉(zhuǎn)啼鳴，遲遲不肯離開，因?yàn)椋鼈円矠檫@音樂(lè)所迷住了。
心情越發(fā)的舒暢了。屋里蕩漾的音樂(lè)，早已融入了我的內(nèi)心，清澈而透明。甚至我覺得，有音樂(lè)的地方，那兒的空氣也是純凈的。
如同一朵花兒隨風(fēng)搖曳出甜美的芳香，純音樂(lè)在風(fēng)中給我?guī)?lái)了美的享受，它編織出一串珍珠項(xiàng)鏈，每一粒閃光的珍珠，都是跳動(dòng)的音符。
純凈的音樂(lè)，在有風(fēng)的屋子里輕輕地回旋，在這樣一個(gè)有風(fēng)的日子里，我感受到了從未有過(guò)的愉悅。
風(fēng)-五年級(jí)作文6
起風(fēng)了。我看到了。大樹狂遙；灰塵滿天飛舞；垃圾被拋到半空去逍遙；陽(yáng)臺(tái)上還未收進(jìn)來(lái)的衣服，在風(fēng)中肆無(wú)忌憚的相互觸摸、擁抱。一只蜻蜓逆風(fēng)飛行，終抵不過(guò)狂風(fēng)頻繁的`親吻，連連后退。天空灰暗，雨就要來(lái)了。
風(fēng)吹到我窗前，我卻無(wú)意去關(guān)窗，就讓它隨意的入侵我的地盤。我坐在電腦邊敲打著鍵盤，寒意就在我身邊陪伴著。風(fēng)聲不停的嘶叫著，幾度分散我的注意力，擾亂我去聽它的凄訴。
好吧！我開門迎向它，這孤傲的風(fēng)，這咆哮嗚咽的風(fēng)，你要告訴我什么？請(qǐng)說(shuō)，我聽著。
我聽到了，它除了想吹亂我的思緒，發(fā)絲，親裂我臉上的皮膚。它還想吹走這秋季留下的尾巴。就在剛剛我還在贊美它——《黃葉》。
我終于明白了。原來(lái)它是冬的使者。我見風(fēng)使舵了。這回，我要這樣做。我想在使者面前把自己劈成兩半，一半留給秋，一半給新季的主人————冬。
我不想我的全部念想被帶走，回憶過(guò)往總還是允許。就算斷橋邊那深入湖水的決絕，終將也會(huì)被魚兒帶走。
我告訴你，風(fēng)，我已做好了準(zhǔn)備，做這一季冬的信徒，我將厚厚的綿衣穿上，我配合著冬這個(gè)主人的到來(lái)，我會(huì)涂抹上厚厚的面霜，掩飾我稚嫩的嬌容。等你踏著白皚皚的雪到來(lái)，我將頂禮膜拜。那時(shí)，你邊上的使著，風(fēng)，它將送我雪白的雪花做為順從者的禮物。
我會(huì)輕輕抬起我的頭，愉悅的接受。這一切自然而不自然最終都將變成習(xí)慣。不管，風(fēng)，你明不明白。這已經(jīng)不再重要了。既然我選擇開門迎向了你，那么，我將一走到底。你有意的無(wú)意的再也休想擾亂我心志。
風(fēng)-五年級(jí)作文7
四季的風(fēng)，不同特點(diǎn)，不同性格。春天的風(fēng)微微的，是柔和的；夏天的風(fēng)富有激情，也是暴躁的；秋天的風(fēng)疾勁，又是無(wú)情的；冬天的風(fēng)凜冽，又不失美麗。
古人說(shuō)：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，溫暖的陽(yáng)光下，慢悠悠地走在田間的小路上，清涼的風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，就像媽媽在輕撫你的臉，感覺多美��！輕輕的、柔柔的、暖暖的，這，就是春天的風(fēng)。
“云深似墨忽飛至，人如棉絮隨風(fēng)傾”。夏天的風(fēng)是很有激情的，就像一首激情澎湃的歌曲，讓人久久不能平靜。有時(shí)候，夏天的風(fēng)會(huì)讓人們很悶熱、很煩惱，但有時(shí)，它也會(huì)給人帶去清涼、舒適的感覺。就像在最熱的時(shí)候吃了一桶冰淇凌一樣舒服。同時(shí)，夏天的風(fēng)脾氣也是很暴躁的，就像一頭獅子，一旦生氣，那可不得了，它會(huì)讓大海卷起幾十米高的巨浪，引起海嘯。
秋天的風(fēng)是多變的，它既熱情大方，又冷酷無(wú)情。初秋的風(fēng)吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，吹黃了香梨，讓大地處處洋溢著豐收的喜悅，讓人民盡情享受它的無(wú)私。但隨即而來(lái)的是深秋，深秋的風(fēng)一吹，那些曾經(jīng)被人們贊賞過(guò)的花兒紛紛凋謝了，秋風(fēng)把它們帶到了地上，變成肥料，蓄勢(shì)待發(fā)，盼著來(lái)年的蓬勃。
“北風(fēng)卷地百草折”，冬天的風(fēng)是強(qiáng)烈的，刮在臉上就像被刀劃過(guò)一樣，把小草都刮斷了，多么狠呀！一下大雪，冬風(fēng)的責(zé)任可就大了，它要把雪花吹得漫天飛舞，把整個(gè)世界吹得白茫茫的，冬風(fēng)也是同樣美麗。
風(fēng)，是用肉眼看不見的，是用手摸不著的，但只要我們細(xì)細(xì)去體會(huì)，就可以體會(huì)它的美麗、奧妙、神奇，我愛變幻無(wú)窮的四季風(fēng)！
風(fēng)-五年級(jí)作文8
家風(fēng)是什么？家風(fēng)有什么作用？
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的寫照。它是體現(xiàn)一個(gè)人的道德品質(zhì)的重要依據(jù)，它還能體現(xiàn)家里老一輩的德行，可以說(shuō)“家風(fēng)”就是衡量一個(gè)家庭對(duì)子女教育好壞的一個(gè)永不破立的石碑。
每個(gè)人的家庭中，都有著屬于自己家的家風(fēng)。即使父母可能沒有明確地告訴你：“我們家的家風(fēng)是……”，但家風(fēng)其實(shí)就是父母從小給我們灌輸?shù)淖鋈说览怼?/p>
“待人要講誠(chéng)信，對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌……”，這些話從我小時(shí)候起，父母就在我耳邊嘮叨著，至今難望，這就是我們家的家風(fēng)。
我們家的家風(fēng)，伴隨著我成長(zhǎng)。母親曾說(shuō)過(guò)：對(duì)待伙伴要有誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事就一定要做到，如果做不到，就不要輕易地答應(yīng)別人的要求。在上幼兒園時(shí)，老師時(shí)長(zhǎng)會(huì)布置些課外實(shí)踐活到，為的就是讓我們提高自己的綜合能力。這種活動(dòng)故然很好，對(duì)我們的成長(zhǎng)也很有益，但每當(dāng)有這種活動(dòng)時(shí)，我的耳邊就能聽到：“張倩伊，你幫我……”，這種話己使我厭倦。剛一開始，我認(rèn)為不管別人叫我干什么，都因是對(duì)我好，所以我每次都會(huì)同意。但自從有一次，別人不再認(rèn)可我，而是認(rèn)為我害他被老師罵這種問(wèn)題發(fā)生后，我就沒有每次都立刻答應(yīng)別人，而是仔細(xì)思考后再作回答。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不禁想起母親對(duì)我說(shuō)的那些話。
孝親敬長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是父親母親從小叫我一定要注意的問(wèn)題。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，我與父母部會(huì)去給長(zhǎng)輩們拜年或是問(wèn)好，在這方面，父母教了我許多禮節(jié)方面的問(wèn)題，可想而知，“孝親敬長(zhǎng)”在我們家具有重要的地位。所以，我沒有讓他們失望，每次都會(huì)按他們教我的禮節(jié)，去向那些長(zhǎng)輩們問(wèn)好。
家風(fēng)，可以說(shuō)是很重要了。一個(gè)家庭家風(fēng)的好壞，不僅體現(xiàn)了這個(gè)家庭道德素質(zhì)的好壞，還能體現(xiàn)這個(gè)家庭所培養(yǎng)出來(lái)人的好壞。家風(fēng)是美好品德的體現(xiàn)，“興家風(fēng)”也就是告訴我們要把自己家好的品行，傳向每個(gè)人，使每個(gè)人都有這一美好品質(zhì)，讓好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
風(fēng)-五年級(jí)作文9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)姑娘踏著輕盈的步伐，唱著歡快的歌曲，姍姍而來(lái)。春風(fēng)姑娘在云層中，用手撫摸著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。小草悄悄地從地下探出頭來(lái)，正在望著這個(gè)新奇的世界。小花們也爭(zhēng)著向人們展示自己的風(fēng)采。有時(shí)還伴著春風(fēng)的樂(lè)曲跳舞，頻頻向人們微笑著。小河正在慢慢地解凍，春風(fēng)姑娘看了，抿嘴一笑，一伸手，小河頓時(shí)變得歡快起來(lái)，春風(fēng)姑娘對(duì)它說(shuō)：“小河，你也該工作了�！毙『勇犃�，立刻變得積極了。它唱著歌，奔向稻田，灌溉著大地，使莊稼得到了充足水分和營(yíng)養(yǎng)。燕子們也都從遠(yuǎn)方飛了回來(lái)，連連說(shuō)：“北方真好！”這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫�。�
夏天來(lái)了，烈日炎炎。太陽(yáng)公公在空中使勁地釋放身上的火，人們被烤得受不了了。于是，都不約而同地說(shuō)道：“要是吹來(lái) 涼 風(fēng)多好呀！”知了也不停地叫著：“熱死了，熱死了……”夏風(fēng)哥哥聽了，被人們的誠(chéng)懇所打動(dòng)，他實(shí)在看不下去了，便迅速來(lái)到了人們的身邊，給人們降溫，給大家?guī)?lái)了絲絲的涼意。這時(shí)荷花也隨著清涼的風(fēng)露出了害羞的臉。夏天的風(fēng)是美好的。
秋天到了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹起了田里的麥浪；吹落了樹上的枯葉；吹黃了香蕉樹的葉子；吹紅了一棵棵高粱；吹笑了石榴的臉；吹開了校園里的菊花；吹來(lái)了一片豐收的喜悅！空氣中，處處彌漫著菊花的芳香；處處飄來(lái)水果的味道；處處傳來(lái)農(nóng)民歡樂(lè)的笑聲。所以，秋風(fēng)同樣也是美好的。
冬天，寒風(fēng)刺骨，人們都穿上了棉襖。冬天的風(fēng)哥哥，可是非常的狂暴，他四處亂闖，給大地蓋上了一層白被子。房子白了，樹也白了，一切都顯得那么荒涼。你若是出去，就必定會(huì)被凍著，臉上像被刀割一般�；貋�(lái)以后，要坐在火爐邊，讓火光溫暖一下。聽著窗外刺骨的寒風(fēng)，你會(huì)覺得室內(nèi)很溫暖�？傊�，冬天的風(fēng)是很可怕的。
四季的風(fēng)，就像一個(gè)大自然的魔術(shù)師，時(shí)常會(huì)不停地變化，也時(shí)常會(huì)帶給我們一些意想不到的驚喜。
四季的風(fēng)，直是給我們的生活帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)，我喜歡四季的風(fēng)！
風(fēng)-五年級(jí)作文10
家風(fēng)是每個(gè)家庭必不可少的，家風(fēng)決定了一個(gè)家庭的好與壞，我家當(dāng)然也不例外。
從小，媽媽便經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一定你要誠(chéng)實(shí)守信�！边@原本是一個(gè)家訓(xùn)，可因?yàn)榘謰尩膱?jiān)持，誠(chéng)實(shí)守信便漸漸成了大家家的家風(fēng)。是的，誠(chéng)實(shí)守信已成了我的爸爸媽媽的座佑銘，像不可更改的定理一般，一直遵守。
為了買一套心儀的樓房，爸爸媽媽東拼西湊，才湊夠了錢。為了早日還錢，做為家庭主婦的媽媽開了一愛早點(diǎn)攤，每天起早貪黑的賣早點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持，媽媽從不多收客人一分錢，也不少找客人一分錢，用最好的肉和菜。用媽媽的話說(shuō)，就是“人家買咱的早點(diǎn)，是看得起咱，咱們不能收昧心錢，也不能讓人家吃的不好，咱利小，就多賣點(diǎn)�！币苍S正是誠(chéng)信和好吃，大家家的早點(diǎn)異�；鸨�，在附近幾家早點(diǎn)攤中，總是大家先賣完。這當(dāng)然也加重了媽媽的工作量，看著媽媽布滿血絲的眼睛，我心疼不已，便對(duì)媽媽說(shuō)：“您少干點(diǎn)吧！借的錢反正都是大爺和舅舅的，大爺舅舅不會(huì)有意見的，您多休息呀！”媽媽固執(zhí)的搖搖了頭，望著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“咱這次借了錢拖了好久，下次借錢又拖，那就是兄弟姐妹也不會(huì)再借給大家了。大家和你的大爺舅舅們關(guān)系那么好，就靠這個(gè)！”看著媽媽，我似乎明白了什么……
也許是媽媽和爸爸感染了我，我也十分信守諾言。在學(xué)校，我能不借錢就不借錢，借了錢一定如期歸還。因?yàn)槲覑劭磿�，所以我�?jīng)常和同學(xué)們換書看，在對(duì)待同學(xué)的書時(shí)，我十分小心，不折角，不拆頁(yè)，不弄臟，不弄丟，還不弄皺，而且保證如期歸還。我也十分厭惡不守誠(chéng)信之人，不愛護(hù)別人借給他的東西的人。對(duì)這種人，我是不會(huì)和他作朋友的，而對(duì)于守信之人，我又十分熱情。
家風(fēng)的好壞決定了我的做事，而父母的做法也成為了家風(fēng)，一個(gè)好家風(fēng)，兩位好父母，將成就未來(lái)的大家。
風(fēng)-五年級(jí)作文11
那是風(fēng)，不是我，是風(fēng)在輕輕撫慰你的容顏，因?yàn)槟秋L(fēng)里有我斑斑的思念；那是風(fēng)，不是你，是風(fēng)在將我柔柔的長(zhǎng)發(fā)挽起，才會(huì)有這風(fēng)擺楊柳的柔情蜜意！所以，喜歡臨風(fēng)，因?yàn)樵陲L(fēng)里可以聆聽你的心聲。若風(fēng)，是你的臂膀，我愿擁風(fēng)而眠，因?yàn)槟抢镉形业拿利惖膲?mèng)境，如畫，而你，就在我夢(mèng)的邊緣，不離不散......
喜歡一個(gè)人，佇立在向晚的風(fēng)里，細(xì)細(xì)品味這柔柔的風(fēng)情。風(fēng)起，云涌，站在紅塵深處，看著黑夜與白日的交替，感受著夏日的風(fēng)，穿過(guò)我悠悠的心，一顆孤獨(dú)的靈魂在寂寂的淺唱低吟。風(fēng)，輕輕的拂過(guò)，一首哀婉的情歌陪著我，一行清淚滑落，白天怎懂夜的黑，這斑駁了一地的相思，又有誰(shuí)能明白我的寂寞？只有風(fēng)，能懂得。那飄落在風(fēng)中的承諾，你可曾還記得？
你說(shuō)過(guò)，你愛我，這沉重的語(yǔ)言怎么會(huì)不記得？為了那個(gè)美麗的相約，滄涼了我一世的等待！我終究不過(guò)是個(gè)世俗的女子，身著一身素衣，穿過(guò)市井的煙火，還有一顆傻到不能再傻的心。我不知道，這世間，還有多少和我一樣的女子，在浮世輕歡中游曳，恍惚漂泊，意亂情迷。不求結(jié)果，不求牽手，只求今生能夠走進(jìn)彼此的心靈，讓兩顆孤獨(dú)的心，在風(fēng)中攜手同行！
相思太濃，良宵太短, 含情凝眸，萬(wàn)般繾綣。美麗的曾經(jīng)，滴滴點(diǎn)點(diǎn)。蘸一筆淺淺的時(shí)光，舞一闕水墨斜陽(yáng)，憑欄依窗，輕捻記憶的回望，剪一段如華的月光，把寂寞掩藏。風(fēng)，是我輕聲細(xì)語(yǔ)的呢喃，雨，是我千回百轉(zhuǎn)的纏綿，白云，是我的相思片片，星星，是我的心語(yǔ)心愿......
風(fēng)來(lái)，簾動(dòng)，撥動(dòng)著無(wú)眠的心弦。想你，風(fēng)拂玉影；念你，曉月眉彎；讀你，眉頭心間；暗香盈袖，纖手素箋，是誰(shuí)在風(fēng)中彈奏起一曲幽怨？又是誰(shuí)的一聲輕嘆，哀婉了蝕骨的思念？若，一切皆如風(fēng)，就讓這所以的痛苦和糾纏，都隨風(fēng)而去吧！讓這夏日微涼的風(fēng)，蕩盡我綿綿的心痛！不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹！若沒有這曼妙的風(fēng)，何來(lái)風(fēng)擺楊柳的風(fēng)情萬(wàn)種！
風(fēng)-五年級(jí)作文12
強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)一步步的逼近，看著大家心驚膽戰(zhàn)、手忙腳亂的樣子，我也好緊張!
到了晚上，大家懷抱著忐忑不安的心情睡覺，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。到了半夜，大雨霹哩啪啦，雷聲大作，好似天搖地動(dòng)一般;突然“砰!”的一聲，房間被如鬼魅般的閃電照亮，我嚇得從睡夢(mèng)中驚醒!房間一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我大叫媽媽，媽媽被我吵醒，趕緊安慰我，緊緊的把我摟在懷里。大雨、雷聲，依然不絕于耳，讓大家真的好擔(dān)心。
到了第二天早上，臺(tái)風(fēng)已經(jīng)過(guò)去，我一打開電視新聞，正播著各個(gè)地區(qū)的災(zāi)情�？粗@片慘不忍睹的景象，我呆住了!樹木、電線桿東倒西歪，到處一片汪洋大海。看著看著，我突然想到我的學(xué)校，我穿著雨鞋、雨衣跑去學(xué)校。一到校門口，我看見被風(fēng)掃過(guò)的落葉，七凌八落的散落一地，操場(chǎng)上鋪滿了臟兮兮的泥巴，甚至排水不良的地方也積滿了水，花圃里的花草被臺(tái)風(fēng)凌虐得凌亂不堪，外面的球場(chǎng)上各處都是爛泥土……唉呀!真是慘不忍睹啊!
大家看著這幅景象，個(gè)個(gè)目瞪口呆!還是趕緊同心協(xié)力清掃臺(tái)風(fēng)過(guò)后的慘狀吧!大家一起打掃，每個(gè)人開始分工合作，有的人負(fù)責(zé)掃地、澆水、擦窗戶、整理花圃……看著這么多的工作，不知道什么時(shí)候才可以完成，負(fù)責(zé)倒垃圾的我，看著一包又一包沉重的垃圾不禁大吃一驚，怎么會(huì)有那么多的垃圾?臺(tái)風(fēng)啊!你也太會(huì)制造臟亂了!
夏天和秋天是臺(tái)風(fēng)最常發(fā)生的季節(jié)，真希望以后臺(tái)風(fēng)都不要再來(lái)了!每當(dāng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，總會(huì)造成泥石流或傷亡的災(zāi)情，蔬菜都會(huì)漲價(jià)，甚至連一個(gè)小小的面包都要十元;農(nóng)民只要遇到臺(tái)風(fēng)，農(nóng)作物都會(huì)損失慘重，收入銳減，真是欲哭無(wú)淚，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天!但往好處想，水庫(kù)不會(huì)有缺水的問(wèn)題發(fā)生，一旦太久沒下雨，水庫(kù)就會(huì)沒水，所以臺(tái)風(fēng)有好處也有壞處，它一來(lái)，那真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”啊!但不管如何，“預(yù)防勝于治療”，多一分防范則少一分災(zāi)害。希望大家重視平常河川的疏浚和水土的保持，才能在臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，把災(zāi)害降到最低。
風(fēng)-五年級(jí)作文13
一條小溪潺潺地流著，漾起了波紋。陽(yáng)光灑在上面，溪面變得閃閃發(fā)亮。兩旁，種著幾棵參天大樹，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，像是演奏著美妙的樂(lè)曲。
忽然間，一個(gè)刺耳的聲音打破了這份和諧：“媽媽，那個(gè)人怎么這么矮，真難看！”只見六年前的我，手指前方，大聲地跟站在一旁的媽媽說(shuō)著。順著手指的方向看去，有一個(gè)身患侏儒癥的女人，她臉色蒼白，人又矮又瘦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低著頭往回跑。媽媽趕緊堵住我的嘴，把我拉到一旁，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，真不懂事！剛才那位阿姨，是侏儒癥的患者，所以才那么矮小。她已經(jīng)很不幸了，再加上你那么一說(shuō)，她會(huì)更加自卑的！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年前，媽媽就教育我要學(xué)會(huì)尊重他人，而六年后也是如此。
就在近幾個(gè)星期的一天，奶奶燒菜時(shí)，一時(shí)大意放多了鹽。我剛吃了一口，就吐了出來(lái)，并皺著眉頭大聲嚷道：“這是誰(shuí)燒的菜��？這么難吃！”媽媽立刻瞪了我一眼。我好像明白了其中的意思，立刻閉上了嘴巴。這時(shí)，爺爺過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)：“不咸啊，挺好的！”爸爸媽媽也頻頻點(diǎn)頭稱是�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我領(lǐng)會(huì)了其中的道理：家人們每天辛苦地工作，尤其是奶奶。常常能在菜地里看到她耕種的背影，常常能在深夜里看到她工作的樣子，常常能在廚房里看到她忙碌的身軀。我應(yīng)該尊重奶奶的勞動(dòng)成果，而不是一味地指責(zé)。想到這里，我立刻改口道：“剛才，我吃了的那一口是咸了點(diǎn)，其他的都很好吃！”說(shuō)著，我盛了一大碗菜，大口大口地吃起來(lái)。家人看到這一幕，都哈哈大笑起來(lái)！
學(xué)會(huì)尊重他人，家里的每一個(gè)人都遵守著這個(gè)規(guī)矩，漸漸地，也就成了我們家的家風(fēng)。因?yàn)橛辛怂�，我們一家人其�?lè)融融。
風(fēng)-五年級(jí)作文14
大家好！我是一股風(fēng)。我的心情可是很多變的，不一樣的時(shí)間，不一樣的季節(jié)，不一樣的心情。下面我就給你們講講我心情的變化吧。
春天，永遠(yuǎn)是我心情最好的時(shí)候，給人暖暖的感覺�？粗淮航憬愕那墒盅b扮一新的世界，頓時(shí)感到十分快樂(lè)。走進(jìn)田野，在上面輕輕踮著腳尖散步，摸摸這棵樹，聞聞那朵花，這多么有趣呀！除了這些，我還喜歡和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上，森林里，蹦蹦跳跳的，滋潤(rùn)著一草一木，別提多開心了！
不知不覺中，夏天來(lái)了，我還是很高興的。應(yīng)為在夏天太陽(yáng)公公是很熱情的，經(jīng)常邀請(qǐng)別人去他家做客，當(dāng)然也有我的份。無(wú)論是在去的時(shí)候還是回家的時(shí)候，我的身體總是很清涼，慢慢地跑去太陽(yáng)公公的家。同時(shí)，也給火辣的大地帶來(lái)了一絲清爽的感受。
秋天來(lái)了。秋高氣爽，是一個(gè)蠻不錯(cuò)的季節(jié)，我的心情很歡快，所以身體也也變得涼快了。秋姐姐十分善良，擔(dān)心小動(dòng)物們沒有東西吃，就在樹上掛滿了水果。我漫步在森林里，一邊好奇的看秋姐姐掛上的水果，一邊把枯葉送到地面。我又看見許多小動(dòng)物正在勤勞的搬運(yùn)糧食，看著這一幕，我笑了。
冬天到了，調(diào)皮的雪妹妹來(lái)到地面上玩耍，把大地鋪上了銀裝，地上滿是皚皚白雪�？粗@白色的世界，我的心情十分舒暢，情不自禁的快速奔跑起來(lái)，配合著雪妹妹，使這世界又增添了幾分寒冷的氣息。跑累了，我便停下來(lái)，興致勃勃地看人們做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
這就是我一年四季心情的變化，雖然我的心情很多變，但是它總是美好的。你們的心情又是怎么樣的呢？又跟我相不相同呢？
風(fēng)-五年級(jí)作文15
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓�！眹�(guó)法是立國(guó)之本，它會(huì)讓這個(gè)國(guó)家和社會(huì)變得安定和諧，而家規(guī)會(huì)讓我們的家庭變得和睦美滿。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家的家規(guī)。
家規(guī)也就是家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣，在我們家體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)“百善孝為先”，尊敬長(zhǎng)輩，聽長(zhǎng)輩的話，不跟長(zhǎng)輩頂嘴都是孝順的體現(xiàn)。我們家有一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然我確信這是個(gè)非常好的習(xí)慣。通常我們一家人在一起吃飯的時(shí)候，要等人到齊了，奶奶、爸爸、媽媽都按各自的位置坐好，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子我和姐姐才能吃，好吃的不能獨(dú)吃，要主動(dòng)夾給長(zhǎng)輩吃。記得有一次，盤子里還有不多的幾塊牛肉，媽媽先給奶奶夾了一塊兒，又給爸爸夾了一塊兒，最后又給我和姐姐每人一塊兒。我問(wèn)媽媽：“你怎么不吃呢，你不是很喜歡吃牛肉嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲疑嫌欣舷掠行⊙��！甭犃藡寢尩脑挘腋袆?dòng)萬(wàn)分，忙把碗里的牛肉夾給媽媽，我深深地體會(huì)到了媽媽上孝婆婆下疼子女的那份良苦用心！
不知不覺，在爸爸媽媽的言傳身教下，孝順已經(jīng)成為了我和姐姐的標(biāo)冠，也是我們最值得驕傲與傳承的！
經(jīng)常會(huì)聽到有人夸獎(jiǎng)我和姐姐，說(shuō)人家這倆孩子家教真好，既懂事又有禮貌。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)暗自高興。因?yàn)椴粌H是我們受到了夸獎(jiǎng)，我還覺得媽媽的臉上更有光彩。這都是媽媽平日里對(duì)我們一點(diǎn)一滴教育的成果，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。
家風(fēng)，家教，在每個(gè)家庭中都會(huì)有不同的體現(xiàn)，良好的家風(fēng)家教需要家里的每一位成員共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直延續(xù)下去！
【風(fēng)-五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
綠色風(fēng)，奧運(yùn)風(fēng)-五年級(jí)01-12
風(fēng)的聯(lián)想700字-風(fēng)作文01-18
風(fēng)笑了作文03-07
你=風(fēng)作文02-12
風(fēng)抒情作文12-28
五年級(jí)想象作文：風(fēng)滾草的旅行_900字01-21
風(fēng)優(yōu)秀作文【熱】03-08
風(fēng)優(yōu)秀作文【熱門】03-08
風(fēng)優(yōu)秀作文【薦】03-07