【必備】風的作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娘L的作文6篇，歡迎大家分享。
風的作文 篇1
風，輕輕掠過。
風居住的街道，也許寂靜無人，風的身影見證了歲月年華；風居住的街道，也許熱鬧非凡，風的報信傳遞了平安幸福。 風居住的街道，可能樸素簡潔，她說，她淡泊名利；風居住的街道，可能高貴華麗，她說，她追求輝煌。 風居住的'街道，大概有個年過半百的老太太，對風傾訴自己多年來的愁緒；風居住的街道，大概有個天真可愛的小女孩，與風分享自己收藏的棒棒糖。
想去風居住的街道看一看，粉墻黛瓦，小橋流水；
想去風居住的街道聽一聽，琴聲完整，笛音綿長；
想去風居住的街道游一游，靠小巷邊；沿走廊上。
問風你是否寂寞？微風笑而不答，彈起了歡快的圓舞曲；
問風你是否欣慰？涼風點了點頭，跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞；
問風你是否愧疚？寒風無可奈何，唱起了憂傷的流行歌。
孤獨時來風居住的街道，讓風和你聊天玩耍；傷心時來風居住的街道，讓風陪你唱歌發(fā)泄；彷徨時來風居住的街道，讓風幫你編制理想。
路過風居住的街道，聽到，風，輕輕掠過……
風的作文 篇2
我愛聽風，在萬籟俱寂的夜里。
今年的冬天來得特別早，風也刮得特別緊。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在床上，半側著身子看書。由于沒關窗戶，風兒便悄悄溜進來，用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。
風越刮越大，越刮越緊，但很有節(jié)奏感，在我耳畔發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音。
這聲音似乎在哪聽過，什么時候……我默默地想，嚴閉的心幕被拉開了，涌出許多印象……
記得桑美臺風來臨的時刻，(.)全城停電，黑乎乎的一片，沒有一絲燈，好似一座“空城”。天在為我們哭泣，“眼淚”一滴一滴地落下來，打在雨披上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音�？娠L聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰(zhàn)心驚，毛孔悚然。
曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風聲。那小孩在學校被老師冤枉，回家后索性趴在床上號啕大哭，哭聲那樣悲凄，仿佛是在向別人傾訴，傾訴自己的'冤屈，傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。
不知不覺，“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了，“呼呼”聲來了。舊時大風車發(fā)出的聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……
這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前仿佛出現(xiàn)了炎炎夏日，孩子無法入睡，母親找來一把大蒲扇，輕輕搖著，不知疲倦地搖著……
風，變幻不定，忽而強忽而弱，忽而震耳欲聾
，忽而聲若游絲。
我愛聽風，在那個寧靜的夜里……
風的作文 篇3
記憶中的感受如期而至。微風，暖陽，陪伴。
春暖花開的季節(jié)，漫山遍野的金黃，桃紅李白的點綴，遠望魚塘，粼粼有些晃眼的漣漪。與你漫步這山野間，盡顯孩子氣的爛漫，從《三國演義》到《紅樓夢》，這一路你所描述的天地，雖只是個朦朧的輪廓，卻在后不盡的光陰里逐漸勾勒清晰，填充著各種斑斕，或是飄逸的文字，或是寥寥的色彩，亦或此處無聲勝有聲的的空白。
你放任我恣意的成長，從不干涉我的自由，卻像是我靈魂的'導師，敏銳地感覺到我可能會走上的小路，嚴厲的口吻，總讓我敬畏，如山一般的長者。
對于文字的饑渴，不滿足于應試教育的框框條條，課本外的世界如一股潺潺清泉填補那桃花源里的生機。
兒時的記憶大多源于那片遠離城市的美麗鄉(xiāng)土山野。田間小路，溪水清透，春播秋收，四季安詳而忙碌，曾一度以為這里會一直如此，守著那片油菜花和青幽幽黃燦燦的稻谷，還有隱匿于此地的群鳥。
風的作文 篇4
都說風看不見，摸不著，可是又有哪幾個人知道風姑娘也有魅力，風姑娘雖然摸不著，也看不見。大家對她的印象似乎有好也有壞，可是我告訴你個秘密哦，其實那些個臺風，暴風颶風啥的，那都不是風姑娘干的，這些都是她的兄弟姐妹們干的，她可是一個善良的好姑娘呦！大家夏天好不容易才來的“救命”風，你們知道是誰嗎，沒錯，就是我們的風姑娘，她很喜歡幫助人們，為人們帶來真正的涼爽。春天時的風是不是很暖和呢？可你們知道那可不是春姑娘一人的功勞哦，其實春姑娘是委托了風姑娘的，風姑娘根據(jù)春姑娘的指示，為人間灑下暖風，喚醒沉睡中的.大地，風姑娘除了這些還有另一個最厲害的本領，就是除濕，大家是不是感覺曬在太陽底下的衣服很快就能干，可是你們只是記住了太陽公公的功勞，卻忘了其中還有風姑娘的一份功勞，如果沒有她用雙手拂干濕渣渣的衣服，恐怕太陽公公還得多曬一會呢。
根據(jù)我上面對風姑娘的介紹，相信你已經認識到了真正的風姑娘，你說她是不是很有魅力呢！反正我是這樣想的，謝謝風姑娘為我們所做的事！
風的作文 篇5
風，總是神神秘秘、行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮無盡的快樂，有時也會讓人惱怒。
春天，微風緩緩吹過田野，吹過山嶺，嫩綠的小草在地里睡了一個冬天，在風的召喚下，把腦袋伸出了地面。小樹發(fā)芽了，他跟隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空翱翔。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天，天氣總是悶熱的，人們都多么希望風能快些來的'。風卻變得格外淘氣，總是在跟人們玩捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，還沒來得及高興，他又跑得無影無蹤，怎么都找不到它。
在秋天來臨之際，金風也來了。它帶著豐收的喜悅，它著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，來到了我們的身邊。它拿著一支大畫筆，把樹葉染的黃黃的。把田野和果園也染成了黃色，一切全變成了金黃色的。
冬天很快就到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣的躥了出來，它來得又快又猛。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，她將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，低著頭，弓著身，還縮著脖子，艱難的行走。大家都不想跟朔風會面了。
風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也正是它的魅力所在。
風的作文 篇6
走出門，就與淘氣的風撞了個滿懷，早晨，好清爽！
先是聽見它那雄渾的笑聲，“呼呼……”像一曲無字的`歌曲，由遠而近，從模糊到清晰，神奇地從四面八方洶涌而至，風聲里城市的每一塊砂石，每一粒塵土都被這野孩子所感染了，也變得野了起來，每一幢樓房，每一條公路，大街小巷也都變成了奇妙無比的發(fā)音器，風在其中穿梭著把歌謠送進千家萬戶，此時的每一個音符都有了生命，走進了人類的世界。
風打破了城市的寧靜，陽光下，人們在大街小巷里熙熙攘攘地穿梭其中，而風孩子卻為了一時的好玩，一時興起，便在城市間左沖右撞地找開心，看到風孩子這么淘氣，風爸爸風媽媽對它說：“你這孩子，說啥都不聽，快給那些人類道歉�！憋L孩子也知道錯了，因為不能與我們交流，便用手輕輕地把東西扶起，把小孩子的風箏放飛在空中，與孩子們同玩耍，同快樂，風爸爸、風媽媽笑了。
風孩子走了，城市又恢復了平靜，我們輕輕揮手，告別了風孩子。
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