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少年風采作文

時間:2021-10-01 18:52:43 我要投稿

三篇少年風采作文范文

  篇一:少年風采作文600字

三篇少年風采作文范文

  少年風采作文600字

  少年風采作文600字

  少年風采

  北京市四中初二 姚菁璇

  一陣夏日里的風兒輕輕拂過校園,那無數(shù)片碧綠的楊樹葉,如隨'波'蕩漾的小船,搖搖擺擺、飄飄停!

  正午,烈日當頭。隨著風吹樹葉的搖擺,大楊樹上的那根紫色跳繩似乎格外顯眼。我也正同很多人一樣,在樹下苦心鉆研著要怎樣把這根'淘氣'的跳繩弄下來。

  我一手托著下巴陷入了深深的思考當中:曾經有幾次羽毛球拍掛到了樹上,都是男生們用籃球砸下來的,如果也用這個方法,能不能把跳繩'夠'下來呢?我抬頭安靜地注視著那紫色的身影。不,這個方法顯然是行不通的。跳繩與羽毛球拍的區(qū)別就在于跳繩身材細長且本身柔韌度極強,想要用籃球將他'繩之以法'似乎是無用功。風依然在靜靜地吹,'我們來制作‘流星錘’吧!'我和身旁的好友小 X 幾乎同時脫口而出。

  我們會心一笑,立馬找來了幾根跳繩,經過商定,我們先用三根跳繩,將它們團成一個小球,再用兩根跳繩與球連接,制成'流星錘'.

  羅素曾經說過:'良好的人生是受行動與智慧的指導的。'我想,我們已思考了很長時間,選定了最好的解決方案,行動起來一定會有效果吧!

  我手中拿著已經制作完成的'流星錘',向后退了幾步,昂起頭看了看依舊在樹枝上'放肆'搖蕩著的紫色跳繩,我心里越是著急,它就越歡欣地在空中蕩著秋千。瞧我一會兒將你打得'落荒而下',等著瞧吧!助跑、加速、脫手……風凝住了,心跳停住了,沒有了'西陸蟬聲唱',也沒了'大風起兮云飛揚'.所有的人都關注著我這一擲。隨著'流星錘'在空中劃過且不斷加速,我的心里也無比緊張——我的'流星錘'你可千萬要命中啊!可是,隨著'啪'一聲'流星錘'還未碰到一片綠葉,就已經與飄飄落葉一同以優(yōu)雅的長線條姿態(tài)落到地面上了。

  哎,可是,怎能就此屈服,我一次又一次地拿起掉落在地上的流星錘,一次又一次地將它義無反顧地扔向樹枝上招搖的紫色跳繩。最終,'頑固'的跳繩還是'投降'了。大家也都不約而同地鼓起掌,我的心已被戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的喜悅充斥。此時,我的額頭上已布滿細小的汗珠,鼻頭也油亮亮的,可是我很快樂。

  我們是夜空中的新星,我們是新時代的少年。在成長的道路上,我們不畏艱險與挑戰(zhàn),我們用智慧與行動來克服困難,解決問題。

  這,就是少年的風采。放學,楊樹葉依舊在蕩漾,那'沙,沙……'的歌,回蕩在我們心頭。

  美 點 尋 蹤

  少年,在人生旅途上邁開微顫的腳步,一路上,難免會遇到坎坷不平,困難和挫折猶如路邊的荊棘遍地叢生。但,少年,會思考會行動,如那初升的太陽,勢不可擋。本文選材新穎,立意深刻,結構靈活,開頭和結尾的環(huán)境描寫彼此呼應,言盡意不盡,耐人尋味。

  少年風采

  北京市三十五中初一 任星潤

  信念是'長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海'的壯志豪情;信念是'千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風'的不斷堅持;信念是'不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層'的滿懷信

  心……是堅定的信念點燃了我內心堅強的火焰,讓小小少年的我展示出獨特的亮麗風采。

  '沙沙沙'的舞步聲和扎人心窩的哭聲鉆入耳畔,像往常一樣,我和伙伴們在教室里排練舞蹈。連續(xù)幾天的排練讓我變成了'瘦猴',白蒼蒼的小臉已無生氣,渾身酸疼。唉!又是反復做相同的動作啊!我不禁心中流下苦水。

  在一個起跳動作中,我的腳突然感到劇痛!鉆心的疼痛仿佛萬箭穿心,讓我不禁打了一個寒顫。是不是腳磨出泡了?用不用和老師說呢?我心中的小鼓打得梆梆響?晌矣洲D念一想:這可是一次磨練自我的大好時機,況且我怎能因此而放棄?只有經得住困難的考驗,生活才會開花結果。經過一番思想斗爭,我終于決定不向困難屈服,堅持到底。于是我牙關緊鎖心一橫,點地起舞。但是,這次我失敗了,重重地摔在地上。我大口喘著粗氣,如同黃豆般大小的汗珠不斷地從臉頰、脖子上一滴一滴地落到了潔凈的地板上……整個教室好像斷了氣一般鴉雀無聲,大家都目不轉睛地看著我,仿佛這里就是屬于我的'舞臺'.

  我再次開始動作,不把疼痛和困難放在心上,心中只有'信念'二字,開始融入一只春之蝶的角色,翩翩起舞……當我穩(wěn)穩(wěn)地完成動作并站在'舞臺'中心時,原本寂靜的'舞臺'霎時間變得沸騰起來,伙伴們呼喊著我的名字,把我和老師圍成了'花心'.我流下了一串幸福而又快樂的淚珠。我終于通過了這次考驗,面對傷口的疼痛和困難時擁有不屈的信念,使我飽嘗勝利之果的仙露瓊漿。直到那時,我才明白'寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來'的真正含義。寶劍和梅花因為自己有不屈的信念才會成功,綻放自我……少年擁有青春,少年擁有快樂,少年擁有魅力……小小少年雖飽嘗艱辛與苦水,但因為擁有不屈的信念,讓少年的風采更放光芒,也讓我的少年時代走向輝煌!美 點 尋 蹤

  小小少年,不怕困難,迎著生活大海的狂風巨浪,駕著信念之舟,蕩起堅持和勇敢的雙槳奮力前行。瞧,她在少年的舞臺上,舞出了優(yōu)美,舞出了信念,舞出了風采,悟出了人生的道理。小小少年因此而成長!

  本文主題明確,詳略裁剪得當,不乏精彩之語。

  篇二:少年風采(2012北京中考滿分作文)

  少年風采

  .“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌。對于十四五歲的少男少女們來說,舉止大方、個性鮮明、積極向上......都是動人的風采。個人有個人的風采,群體也有群體的風采,家庭、

  學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目,寫一篇文章。

  何謂少年風采,今一天即可窺全貌。

  今天一早,語文老師走進班來,手里拿著測驗本。我正向各路神仙祈禱,保佑我渡過難關。就在這時,老師用高分貝的聲音叫了我的名字。這兩天沒復習吧?老師邊翻看我的錯誤邊問我。嗯。你怎么能這樣呢?知識是需要鞏固的,總不復習,何來好成績?去,把每個錯誤改十遍。老師用最嚴厲的語氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭,我沖他扮個鬼臉,小聲告訴他:太好了,老媽讓我練書法正不知練什么呢!朋友幾欲

  噴飯。

  少年風采應是這自我解嘲似的豁達和樂觀!

  中午吃飯時,前面一哥們轉過頭來問我不解的數(shù)學題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著,隨著他說話上下抖動,如同小胡子一般,有趣極了。我忍不住捧腹大笑,周圍同學看見這番情景也是不禁莞爾。通過窗玻璃照到自己的樣子后,他竟壓低嗓音,沉聲說

  道:我就是叫做藤野……聽后,我們幾欲倒地。

  少年風采也應是這不失時機的幽默和風趣!

  晚上放學時,窗外下起傾盆大雨,豆大的雨點砸得窗戶劈啪作響。我與幾個同學相視一笑,舉起外套,沖向雨中,這雨是怕了我們,居然都向一邊倒去,呼嘯的風也為我們加油。待我們跑到地鐵站,個個如同冠軍,竟然沒有落湯雞的模樣。可惜褲腳已染上點點泥花,不過有一句 看我千幻魔影腳,加上一個漂亮的旋風腿動作,沒有誰敢不承認我

  們就是追雨的英雄。

  敢當追雨的英雄,愿做追風的少年,這種勇于面對、敢于擔當?shù)木窬蛻巧倌曛L

  采!

  一進家門,發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨,一邊在給老爸膝蓋上抹藥水,絮絮叨叨的語言中,我聽出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理貨員,常常是夜里三四點就離家,一天到晚像頭老黃牛,磕了碰了是經常的事。走過去,我沒有說話,蹲下去心疼地撫摸著老爸的腿,

  心里暗暗作想:中考一結束,我也要打工,要和他們一起撐起這個家!

  勇于分擔家庭的責任,細心、懂事、孝順,更應是少年風采的應有之義!

  每一刻,都是展現(xiàn)少年風采之時;每一處,都是展現(xiàn)少年風采之地。只要內心陽光、

  博大、勇敢、有愛、有責任,你就是有風采的少年!

  九年級作文:少年風采

  鐘聲清悅的校園,賦予我少年的風采,讓世界因為我,而升起五星紅旗。

  我自幼逞強好勝,同學們送我一個綽號多動癥,天生與體育有緣,校體隊選擇了我,從那天起我有一個夢想:奧運會的賽場上,有一天,我能飛奔在那跑道上;有一天,第一名的獎牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個越過終點線的人是我,我幻想著廣播播

  的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運動員,每天清晨,我在跑道上追逐著第一縷陽光,每日傍晚,我在操場上親吻最后一抹夕陽。一次、兩次的摔倒,還有一次不慎摔傷了腿,我再次站起來,只為實現(xiàn)一個夢想。兩屆為學校爭的榮譽,我校始終排列我市教育前矛,去年的學運會是我最難忘的日子,沒有奧運會那樣華麗的比賽場地,但我們的運動會場熱情洋溢;沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星,但我們的運動員堅強自信;沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光,但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年

  的風采。

  熱情地釋放光芒的紅日因受到陣陣此起彼伏的加油聲的震撼,慌張地投入到烏云的懷抱;那群北飛的候鳥因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上空,留戀著這與寂靜的天空截然不同的熱鬧;圍繞在運動場邊的樹木在秋風的頻繁光顧下奏出悅耳的交響曲,仿佛是為了配合場上的啦啦隊為奮斗的運動員們加油鼓勁。在這里我為少年的`風采而拼搏。這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切都在為之錦上添花,讓她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛。我朝夢想前行,汗水從手背沁出,而在那些珍珠里面有我實現(xiàn)了的小小的夢想,值得我驕傲,在這里我奪取了兩屆亞軍,在這里學校給了我一光榮的稱號:精英女生。在這里我被評為五星學生,我的照片懸掛到2011學校風云榜。我用汗水描繪了少年的風采,

  為90后交了一份完美的答卷。

  真的,人生要是能有一個草稿,能再謄寫一次少年的風采,那該多好!我會絕對認真地敘寫自己的人生,也許不一定比別人寫得更好,但肯定要比自己第一次寫得漂亮;蛟S,人生不可能像自己想象的那樣美好,一生的路也不可能都是平坦的,為了那份風采我永不言棄。陽光不會永遠燦爛,磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,用來考驗我們的

  意志,如果是這樣,為了那份風采就讓我微笑著面對。

  在生活中,有成功,也會有失敗。因此,我要放飛生命。也許遠方很渺茫,也許我要被傾覆人生的荊棘刺傷,但我仍無怨無悔。放飛,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞,因為我堅信,不經過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的,逃避顯

  示的明哲是卑怯的。這就是少年應有的風采。

  春花有一天會長成秋實,夢想有一天會變成現(xiàn)實,走向世界是我的永恒期待。

  鐘聲清悅的校園,賦予我少年的風采,讓世界因為我而升起五星紅旗。

  滿分作文:少年風采

  我們約定一個暗號,在下次見面的時候,不會忘記美好的你在九年級這一年留下的最

  美麗的笑顏。我的同學錄上這樣寫。

  九年級啊。我輕輕嘆息。在我賦閑在家的時候,總是會想起我的同學們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再,只留下泛黃的記憶膠片,

  上面遺留一串串歡笑。

  年少太張狂,不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚,傷感凄美的詩詞信手拈來。九年級的夢啊,那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去,氣流的聲音像一聲

  大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感,籠罩上一種悲憫似的月光白。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。這是老師和我們說的最后一句話。我明明在那一瞬間淚如雨下,感覺再見這兩個字眼真是殘酷的要命。要不然,老師為什么說不

  出口呢

  不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》,名字聽著動人極了,帶著一種四川的辛辣味道,年輕而芬芳。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕,殘忍而熱烈的盛開。我想,這是形容夢想、追尋、青春、疼痛、追憶最恰當?shù)念伾。多好的十?/p>

  歲,少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié),嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。

  真令人心動。

  誰想當我的‘站友’啊不要再瞎胡說啦!別看我這樣了,我還永遠十八歲!……這些我曾經討厭的老師說過的話,怎么就那么清晰的在我的頭腦中生了根呢還

  沒有等我反抗,九年級就結束了。心照不宣的微笑的人們,再也不見了。

  誰還能給我多一些時間,讓我組織全班同學的話別,讓我為他們唱出《送別》的旋律,讓我來得及把畢業(yè)禮物一一相送,讓我最后擁抱一次我的同桌,和她一起毒舌誰能制造逆

  轉時間的機器,讓我更加珍惜這夢境,讓我再努力一點點,讓我跑下800米

  誰能誰能

  誰能聽見我沒有來得及說出口的那句謝謝你

  好像一個孩子,剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味,卻不小心整整咽下,口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣。看見別的孩子手中擁有的大捧糖果,滿心的羨慕與

  失落只能深深埋葬在心底。

  這多像每一年的九年級畢業(yè)生。曾經走過的學長學姐以及即將走來的學弟學妹們,或

  懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美,美到你默默流淚。

  樣樣紅的青春少年,期待你們樣樣紅的風采

  從不認為自己會有機會去展示我的風采。原因很多,最主要的應該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資;既無令人驕傲的成績,又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華,在舞臺上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨于那些坐以待弊的人,他只會給那些有著特殊準備的人機會。就像我一樣終于等來了這一天。VeryGood!隨著老師的贊嘆,響起雷鳴般的掌聲。我望著臺下每位同學,心情激動著。這是我當數(shù)學科代表以來,第一次真正地站在講臺上向同學們講解那些復雜的幾何與函數(shù)混合題。

  我們班的數(shù)學成績,在四個好班中,是最差的了。老師著急,我也著急,可同學們卻并不著急,上數(shù)學課睡覺哩!這可真是我急壞了我這個當初的科代表。還是朋友提醒了我:激法,作為好班學生,當然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個弱點,在數(shù)學老師去學習的那幾天,對他們進行語言攻擊。

  我先是有意無意地說兒句像你們真懶、你們是差生所為、唉,怎么這么簡單也難到你們呢的話,終于,他們被我氣怒了,像洪水猛似的向我撲來:誰說我們蠢的,我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的!完全在我的意料之中。我微笑在問:哦?你們好緣挺有志氣的,請問你們怎樣證明?他們頓時靜下來,面面相覷。我一看,時機已到,便清清喉嚨說:我看這樣好了,我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做。你們過關的,就可以洗清自己的罪名,數(shù)學成績也會提高呢,何樂而不為呢?他們想了一會,紛紛表示贊同。

  我眼珠子一轉,立即說:我看就趁現(xiàn)在有空,我馬上出一題給你們做,行嗎?好!來就來,誰怕誰呀!

  既然我早有準備,他們也不是省油的燈,立即就依照我的計劃,做題去了。雖然這道呂考題也不是很難,但除了平時數(shù)學挺棒的那幾個同學可做得出來外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學說:怎么樣?算不出來吧。我看你們呀,還是別讀書罷了,算了算了,你們輸不起!

  火爆大王安安突然站起來說:這道題目我已經解出來了,雖然另人解不了,你也不能這樣說。或許你說的也有道理,我們也甘拜下風。不過,我們對這道題,真的不明白,麻煩你給我們解析一下吧,數(shù)學科代表!他特地把數(shù)學科代表那幾個字拉長。我一聽,糟糕!我還沒想過要跟他們講解呢。怎么辦?我的腦一下子空白,臉也變了色。精靈鬼一見我這模樣,便立刻起哄說:對呀,尊敬的數(shù)學科代表,難道你不會做這道題?我會做!我立即反彈回去講就講,誰怕認誰?好。∪嗤瑢W全都鼓起掌來,害得我沒有退縮的理由。只有膽怯怯的,為大家分析。

  我吞吞吐吐地分析著,他們卻笑得前俯后仰,很明顯,是在看我的洋相了。忽然,清靈鬼舉起手來,問:科代表,請你再講一遍那條公式好嗎,你講得太快了,我們都不清楚。我兩腿一震:該死,其實我也不明白,我也是想趁他們不在意時蒙混過關,卻不料被精靈鬼識穿。正在我進退兩難之際,我腦里閃過一個念頭,對,就昌這樣!我穩(wěn)定了一下情緒,竭力使自己鎮(zhèn)靜。楊強同學,請你來為這位不懂的同學作解釋好嗎?楊強站起來,有條不紊地說出了自己的觀點,比我原先的理解高明多了,我真的自愧不如。

  接著我以平靜的心態(tài)去講,發(fā)覺自己已完全進入了角色,成為一名真正的教師。同學們被我越說越激動的樂聲吸引了,靜靜地聽我講解,聽得入神,我也一樣,完全忘了門口站著的老師……

  我真的不敢相信,剛才在講臺上講得如此抑揚頓挫的人會是我。這是我做夢也想不到的。我不但學會了如何接物待人,更學會了增強自己的自信。

  羅伯特在《找到自己的寶藏》里說:優(yōu)勝者的最偉大的三種品質,一是意味著適應變化的開放心態(tài);二是意味著迎接挑戰(zhàn)時勇猛的決心;三是意味著實現(xiàn)目標長久的耐心和信心?磥,我慢慢地認識這三和品質了。就如文章的題記一樣:

  許多精彩的事情都發(fā)生在困難的時刻,許多更加精彩的事情都誕生在不可能必之中。其實每個人都有機會去展示自己的風采,只是我們不會把握機會而已。不要認為自己沒有才華,其實最優(yōu)秀的人是你自己。堅持自己的個性,堅持自己的那份執(zhí)著,堅持自己的那份純真,隨時隨地向別人展示自己的風采,自己的人生便會過得既充實而又美麗。

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  少年風采

  午后,毒辣的陽光統(tǒng)治著這座城市,街上 行人匆匆,躲避著太陽的直射,哪怕是一小片樹蔭也成了人們的避難所。

  行行好吧! 一位衣衫檻樓的老人,手捧一個破舊的搪瓷盆,不停地抖著.盆里的幾枚 硬幣叮當作響。

  這年頭,還用這招騙人,都老掉牙了。行 人從老人身旁走過,回頭甩下一句冰冷的話。 老人的搪瓷盆里沒有增加一分,幾枚碩幣無聲 地躺在里面,再也無力眺起了。

  咯咯咯……一串淸脆的笑聲打破了寧 靜、五六個衣著亮麗的少女打著美麗的花傘, 幾朵絢麗的云彩從街那頭飄過。她們走到老人面前,稍一停留,便又飄了過去。老人無力地斜 躺著,眼中滿是麻木與絕望。老人家,給你水, 快點喝吧! 那幾朵云彩不知什么時候又飄了回來,她們手中拿著幾瓶水。水遞到老人手中, 他感激地接過,仰起頭,水咕咚咕咚咽下肚,水從嘴角流下,沖開了幾道溝痕。老人的眼睛明 亮了些,多少恢復了些生機。

  你怎么不回家。 少女們關切地問。老人搖搖頭,房子沒了,家沒了,孩子們不管我了。一陣沉默,幾個女孩子相互望了望,紛紛從包里翻出自己的零錢。老人的搪瓷盆里一下 子變得滿滿的。

  夕陽斜照,可余威不減。一把花傘斜倚在地上,為老人遮住了陽光。謝謝你們,姑娘!謝 謝你們! 老人不住地點頭道謝。

  幾朵丁香般的云彩從街邊飄過,如同一道 亮麗的風景線,裝點了這個酷熱的夏天,裝點 了人們干枯的心。

  得分:49

  精彩解碼:本文巧用對比手法,凸顯 了幾個女孩助人為樂的風采。開頭先寫行人的冷漠與老人的無奈與無助,然后再寫幾個女孩的出現(xiàn),給老人買來了水,還給他湊了 零花錢。如此對比之下,女孩樂于助人、善良的美好品質便展現(xiàn)得淋鴻盡致。

  少年風采

  誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代 不具有獨特的風采?

  運動場上,一個個矯健的少年奔跑在賽道 上。他們用汗水播撒夢想,用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘吁吁,但他們依 舊不會放棄,自己選擇的路,哪怕是爬也要爬 完整個賽程。這不僅僅只是比賽的跑道,更是少年們靑春的跑道,堅持就是勝利,奮斗就有希望。年少輕狂,不達目的不罷休是我們的追夢信念。

  這是我們少年的風采——勇往直前,永不 言敗,用汗水與淚水鑄就年少可愛的夢想,用 信念與個性成就不一樣的年少輝煌。

  中考將至,教室里一排排整齊的背影如此 可愛。他們埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外淸 晰。

  篇三:少年風采

  少年風采

  世界上有著千萬種風采,而我的風采是少年風采。少年風采是什么?少年風采是一次次不服輸?shù)木瘛?/p>

  一次考試失利讓我明白了“失敗是成功之母”這句刻苦銘心的話?荚嚊]有考好,這還是第一次,我埋著頭走進了家門爸媽不在家,而我卻打開了電視,正在播喜羊羊與灰太狼,我躺在沙發(fā)上,不知不覺的看得津津有味。看看灰太狼一次一次的失敗,感覺他真的好笨,可是他的一次次的執(zhí)著,盡管失敗300多次,他依然奮勇向前。突然一道靈光閃過,現(xiàn)在的我不就是“灰太狼”嗎?可是我和他有一點明顯不像,他懂得跌倒后在爬起來,而我像掉進無盡的深淵里!笆∈浅晒χ浮边@句話浮現(xiàn)在我的腦海里,就像某人重重的給了我一巴掌,把我切底的打醒了;姨堑拿允恰拔乙欢〞貋淼摹倍业拿浴拔乙欢〞晒Φ!”

  古人云:“君子一日三省吾身”夾強調自己對著德的修養(yǎng),而最高境界則是“至真、至善、至美”。我們應該在聽謂的忙碌中抽一點時間來想想自己的言行舉止。海倫凱勒用《給我三天光明》這篇文章表現(xiàn)出自己對“真善美”的向望與渴求,也清清楚楚明白了自己的心靈世界。而現(xiàn)實生活中的我們呢?卻不知道從何時起,對自己的言行沒有一點認識與嚴謹?shù)呐小?/p>

  少年風采是一次次的磨難,是一次次的堅韜不拔是一次次的成功,讓我們在這段黃金時盡情灑我們的少年風采吧!

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