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努力奮斗的作文

時(shí)間:2023-10-08 09:13:41 奮斗 我要投稿

(熱)努力奮斗的作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的努力奮斗的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱)努力奮斗的作文8篇

努力奮斗的作文 篇1

  我喜歡看雨后的青山,我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶;我喜歡讀古典的書籍;我把永恒的真理對(duì)我靈魂的洗刷看作珍寶;我喜歡品位成功的甘甜,我把奮斗,會(huì)帶類成功的奮斗看作珍寶。

  奮斗是實(shí)實(shí)在在的,不像夢(mèng)幻,使我們感到虛無(wú)縹緲。成功應(yīng)該也是實(shí)實(shí)在在的我們通過(guò)奮斗。一步一步地向成功靠近。

  徐志摩說(shuō):“尋夢(mèng),撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處漫溯。”我正是在撐這樣一支長(zhǎng)蒿,不斷地向前,前面的青草總會(huì)更青。

  我聞到青草發(fā)出的芳香氣息,一邊撐蒿,一邊感受到迎面吹拂來(lái)的輕柔的峁前面的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)的溫曖的光線。我的額上滲出了汗珠,有微風(fēng)為我拭去;我的手腳酸痛,有陽(yáng)光為我撫摩。我想,這就是奮斗的快樂(lè)吧。

  當(dāng)我到達(dá)了成功的一個(gè)小小彼岸,我坐下來(lái),閉上眼,回味著青草的芳香,重溫那陽(yáng)光的溫暖,我很高興,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一些。我的身體將變得強(qiáng)壯,我的`每一個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力。我說(shuō)奮斗是珍寶。我所追求的成功,還要在更遙遠(yuǎn)的地方,也許我是像夸父追月吧,竭盡全力去追趕太陽(yáng)。成功太咬牙,奮斗依然實(shí)實(shí)在在,有了奮斗,就好像觸摸到了成功。

  我繼續(xù)前進(jìn),前是當(dāng)中定會(huì)有暴風(fēng)雨,定會(huì)有冰封河面的時(shí)候,也許我因此不能再前行,我就回味著那青草的芳香,重溫那陽(yáng)光的溫暖。奮斗的快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我身國(guó),我感受生活實(shí)實(shí)在在。我說(shuō),壓力奮斗是珍寶。

  奮斗能帶給我成功,我堅(jiān)信,因?yàn)槔畎渍f(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”

  奮斗帶給我的快樂(lè),有時(shí)很難感受到,不像成功給人帶來(lái)巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而奮斗著。

  我把奮斗當(dāng)作珍寶,我在奮斗的微小的快樂(lè)中收集我的寶藏,最后,我就是世界上最快樂(lè)的人!

努力奮斗的作文 篇2

  在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì)有一些機(jī)遇出來(lái)阻撓,我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我,卻寧愿選擇一次夢(mèng)想,一次奮斗。

  我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事。在一個(gè)寒冷的冬天早晨,在一個(gè)溫暖的屋子里面,一個(gè)小女孩坐在書桌前,看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思,她自言自語(yǔ)的說(shuō):“多好!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣,登上南極!對(duì)這成為我的一個(gè)夢(mèng)想吧!庇谑,有了這樣一個(gè)夢(mèng)想之后,小女孩還為自己列了一張夢(mèng)想清單,算起來(lái)一共有108項(xiàng)內(nèi)容,之后這個(gè)小女孩一直都為這張夢(mèng)想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著一塊重重的石頭去爬山,在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌,讓自己的腸胃適應(yīng)冰冷。

  漸漸的,在不知不覺(jué)的時(shí)光流逝中,這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了,這時(shí)果真如她十二歲那年預(yù)言的那樣,她真的登上了南極,她真的成了一名南極探險(xiǎn)家,她真的看見(jiàn)了南極的皚皚白雪,可愛(ài)的小企鵝,南極變幻莫測(cè)極光,探險(xiǎn)了南極多年以來(lái)的都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的秘密,她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時(shí)候,她把她十二歲時(shí)寫下的.那張夢(mèng)想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下,她相信南極神圣的白雪會(huì)為她永遠(yuǎn)保存這張夢(mèng)想清單.當(dāng)她帶著許多關(guān)于南極的秘密回到她的家鄉(xiāng)挪威時(shí),挪威的人們都親昵的稱呼這為勇敢的女士——白色精靈,她就是第一個(gè)登上南極的女孩子---列溫·阿文絲。

  也許有人會(huì)問(wèn),列溫·阿問(wèn)絲為什么能持之以恒的為她這個(gè)看似渺茫的夢(mèng)想作努力呢?其實(shí),只要你選擇好自己的夢(mèng)想,你這時(shí)已經(jīng)成功了一步;你再持之以恒地為那份夢(mèng)想做努力做奮斗,這時(shí)你就已經(jīng)成功的一大半;你再有一顆勇敢堅(jiān)定的心,你這時(shí)可以說(shuō)是完全成功了。

  你的夢(mèng)想是什么?為自己的夢(mèng)想做努力吧!不是有一句話說(shuō)的好嗎:海闊憑魚躍,天高任鳥飛,大地這么廣闊,只要你有自己的夢(mèng)想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔,只要你為你的夢(mèng)想努力再努力,你何愁不會(huì)成功呢!

努力奮斗的作文 篇3

  我選擇了念理科。

  當(dāng)我毅然決然地踏上學(xué)習(xí)理科這條看上去十分光輝的道路時(shí),我的老師,父母與同學(xué)都抱以難以置信的驚異:“天哪,泓磊,你確定你是要念理科嗎?”

  似乎自己當(dāng)初是有著足夠的勇氣,去冒天下之大不韙,那些建議我學(xué)習(xí)文科的朋友都認(rèn)為我選擇念理科似乎是斷送了自己的前程一般,我頂著壓力在“人口龐大”的理科班里開始了他們口中所謂的“人生博弈”。至今我仍能記得報(bào)名的那一天上午,秋日的陽(yáng)光是如此的灼熱,卻也無(wú)法烤軟我堅(jiān)定的心臟,昔日的舊友送別我去理科班時(shí)的心情如高漸離送荊軻般帶著擔(dān)憂不安,而我只能不斷地告訴自己:“不管遭遇什么,都只能前進(jìn),為之奮斗,不能停!不能停!”

  一個(gè)月后,第一次月考如期而至,我像是注定要接受老天對(duì)我當(dāng)初這個(gè)無(wú)知選擇的嘲弄,考出了自我成為學(xué)生的十多年來(lái),有史以來(lái)的最低成績(jī)——年段兩百零二名!

  像是原本湛藍(lán)如洗的天空突然劃過(guò)了一道閃電,響起了一聲驚雷,成績(jī)出來(lái)的那一刻,我身邊的小世界開始了它的驚慌失措:我的親友們開始對(duì)我提出婉轉(zhuǎn)的“轉(zhuǎn)文”建議,這樣的觀點(diǎn)不置可否,畢竟在學(xué)校自己組織的第一次理科性質(zhì)的考試?yán),我無(wú)比“榮幸”地成為了一名成績(jī)退步生。

  像是已經(jīng)嚴(yán)重拖了班級(jí)的后腿,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地被高二的班主任給叫到了走廊外面去,開始了“你有沒(méi)有信心學(xué)習(xí)理科”的人生長(zhǎng)談,以至于如今已時(shí)隔半年之久我仍記憶猶新:

  “至于這次為什么會(huì)考得這么差……”

  “你是帶著文科的天賦做了數(shù)理化……”

  輕淺的微風(fēng),如墨的夜色,我在那寂靜的走廊里,嘴角邊無(wú)比艱難地扯著笑,能無(wú)比清晰地聽(tīng)到自己心臟碎裂的聲音,疼痛蔓延全身。

  那是一段于我而言刻骨銘心的痛苦記憶,在那之后短短的一個(gè)月時(shí)間里,我似乎在與上天進(jìn)行命運(yùn)的抗?fàn)。我還會(huì)記得在那每周例行的班會(huì)課上,班主任念著進(jìn)步的名單,我當(dāng)時(shí)正默默地低著頭,目光有些茫然地看著雜亂的數(shù)字草稿,成績(jī)條上的分?jǐn)?shù)和我的臉一樣慘白無(wú)力。那天上完晚自習(xí),我瘋了般地繞著學(xué)校的操場(chǎng)一圈又一圈地奔跑,耳畔間風(fēng)的“呼呼”聲難以掩蓋我內(nèi)心深處的聲音:“難道我是要就此放棄了嗎?不,我一定要和命運(yùn)一戰(zhàn)到底!”

  在那段落寞的時(shí)光里,我瘋狂地刷著一道又一道的習(xí)題,試著擺正自己的心態(tài),調(diào)整著自己的學(xué)習(xí)方法。我曾為自己難改用學(xué)習(xí)文科的習(xí)慣對(duì)待理科而感到糾結(jié)與憂傷,但我亦曾在心底一次又一次地叩問(wèn)自己:“吳泓磊,每天每時(shí)每刻每分每秒,你是否真的拼盡全力?”

  我認(rèn)真地告訴我自己,每一場(chǎng)考試都是檢測(cè)我自己能力的機(jī)會(huì),我一定要與自己的極限做抗?fàn),不管是身體上的,還是心理上的。我或許又是有些幼稚的,我在自己新買的水壺上貼上:“永遠(yuǎn)機(jī)智”的標(biāo)簽,而后又在QQ空間里留下一段幾近瘋狂的長(zhǎng)話:“堅(jiān)持一個(gè)原則:數(shù)學(xué)虐我5億遍,我待數(shù)學(xué)如初戀;物化傷我一萬(wàn)次,我待物化如初見(jiàn)。從今以后,我要好好地待我的初戀和初見(jiàn)了!毕袷请娪啊秹|底辣妹》里的沙耶加一般,我渴望著啟動(dòng)超越宇宙的`加速度,想要義無(wú)反顧地向前奔跑。

  或許命運(yùn)不愿給我以薄待。最終,我成為了我最想做的選擇高中階段學(xué)習(xí)理科的那個(gè)倔女孩。在一個(gè)月后的半期考,我用進(jìn)步一百多名的成績(jī)證明了我當(dāng)初的選擇未必是個(gè)絕對(duì)的錯(cuò)誤。那時(shí)的我還在想,對(duì)于我這樣一個(gè)略偏感性,少有理性的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)理科或許是一條換成是別人,想走卻又不太敢走的路吧。

  數(shù)形結(jié)合的思想將數(shù)學(xué)解析幾何的骨架成功搭起,光子躍遷與復(fù)雜計(jì)算的融合亦將物理的知識(shí)體系裝扮得妙趣橫生;加熱的濃硫酸一直是化學(xué)催化反應(yīng)的真愛(ài),多張遺傳圖譜的縱橫交錯(cuò)一直是生物世界的魅力所在……這,也只不過(guò)是理科生的世界冰山一角。但我敢走,亦愿意去理科生的世界里闖蕩一番。

  于是在后來(lái),當(dāng)我面對(duì)記者對(duì)我的追問(wèn):“你文章寫這么好,念理科你不覺(jué)得可惜嗎?”我卻能在那時(shí)候變得無(wú)比平靜,回答的時(shí)候也是泰然自若,娓娓道來(lái):“理科生也是可以有文采的呀!

  其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵根本不在于你是念文科還是理科,關(guān)鍵是當(dāng)你面對(duì)你的選擇的時(shí)候,你如何堅(jiān)持,如何不失初心,如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),如何讓自己擁有著強(qiáng)大的自信力,滿懷著積極的人生態(tài)度走下去!或許天賦讓我更具學(xué)習(xí)文科的潛質(zhì),但我也相信后天的努力會(huì)讓我在學(xué)文學(xué)理的選擇上一樣正確堅(jiān)定。只因我愛(ài)文,亦喜理。

  所以我會(huì)說(shuō),我比任何人都還要更加相信努力奮斗,刻苦拼搏的意義。

  所以我會(huì)堅(jiān)信,做好自己,把握當(dāng)下。平凡開花,其香自遠(yuǎn)。

  所以我時(shí)常在想,如果每一個(gè)人活著,有著許多遠(yuǎn)大美好的目標(biāo),許多值得憧憬的期許,這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得和以前相比有些不太一樣呢?

  其實(shí),我現(xiàn)在已經(jīng)想明白了,你的心態(tài),決定你人生的姿態(tài)。你可以通過(guò)你的努力在有限的光陰里把所有該做好的事情做好,剩下的,請(qǐng)放心地交由世人評(píng)判,靜候時(shí)間檢閱。

  所以,作為滿滿文科氣質(zhì)卻一直努力奮斗的理科生,我要認(rèn)真地告訴你:世界很好,請(qǐng)君倍惜韶光,靜待花開。

努力奮斗的作文 篇4

  他,沒(méi)有雙臂,卻有一對(duì)“隱形的翅膀”,這對(duì)“翅膀”讓他擁有夢(mèng)想,讓他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;讓他登上了維也納金*大廳舞臺(tái),讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。

  回到莢冬我再次觀看了《感動(dòng)中國(guó)》,心中忽然有種說(shuō)不出的感覺(jué),總會(huì)給我長(zhǎng)久的思考與感動(dòng):是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜?是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容?走進(jìn)他們,問(wèn)問(wèn)自臥冬在感動(dòng)中找尋本真。

  “當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力翱翔的軌跡。”

  腳下風(fēng)景無(wú)窮,心中音樂(lè)如夢(mèng),無(wú)臂鋼琴師劉偉,他用事實(shí)告訴人們努力奇跡就有可能發(fā)生。命運(yùn)對(duì)于劉偉是殘酷的,十歲他失往雙臂,這徹底打壞了一個(gè)孩子的青春夢(mèng)想,但劉偉知道,沒(méi)有雙臂的他至少還有一雙健全的'雙腿,隨后,他開始學(xué)習(xí)足球、游泳,可學(xué)習(xí)歷程并非一帆風(fēng)順,大量的練習(xí),過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降,無(wú)奈之下只的同游泳、足球說(shuō)再見(jiàn),可他始終不認(rèn)輸,他說(shuō),我的人生只有兩條路,要么趕緊死掉,要么出*地活著。他做到了,他終究是生命的強(qiáng)者,從此他便踏上了他的鋼琴之路,失往了雙臂,他用雙腳彈鋼琴,他用自己的努力向人們?cè)V說(shuō)奇跡。

  生活中的感動(dòng)是不經(jīng)意間的,一個(gè)舉動(dòng),一種精神都會(huì)使人感動(dòng),感動(dòng)讓你堅(jiān)強(qiáng),讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅(jiān)的精神與那不屈不饒的品質(zhì)使很多人對(duì)他刮目相看,在生活中,我經(jīng)常碰到一點(diǎn)小麻煩小困難就堅(jiān)持不下往,與劉偉比起來(lái)我是多么的懦弱!

  劉偉失往了雙臂,卻沒(méi)有失往頑強(qiáng)的信念,他展開了自己隱形的雙翼,用自信和汗水在藍(lán)天中自由翱翔!讓眾人明白,努力就有可能!

努力奮斗的作文 篇5

  十六歲,對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是青春花季,充滿了快樂(lè)與輕松。然后對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)于一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說(shuō),十六歲意味著奮斗,拼搏,甚至血戰(zhàn)。

  對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),取得中招考試的勝利,進(jìn)入重點(diǎn)高中是十分重要的。有人說(shuō):“奮斗很可能成功,不奮斗就不可能成功,由此可見(jiàn),奮斗是成功的重要因素,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),努力奮斗,全力拼搏是進(jìn)入重點(diǎn)高中的通行證。唯有如此,我們摧毀有光明的前程和美好的未來(lái)。

  今天是據(jù)中考一百天,我們學(xué)校為我們舉辦了隆重的哲師大會(huì),在大會(huì)上,我們宣哲要努力拼搏,血戰(zhàn)到底。你可能要問(wèn)了,為什么要用”血戰(zhàn)“這個(gè)詞呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為只有血戰(zhàn)這個(gè)詞才表明我們應(yīng)該有血戰(zhàn)到底。決不放棄的精神,也只有這種血戰(zhàn)中招的精神,今年達(dá)目的我們才能金榜題名。

  新學(xué)期開學(xué)后,班里形成了互相競(jìng)爭(zhēng)的浪潮。作為班里尖子生的'我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,全力以赴的學(xué)習(xí)。

  在接下來(lái)的99天里,我一定會(huì)用好時(shí)間,努力拼搏,承擔(dān)作為初三學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。并做全班同學(xué)的表率,讓二中以后今年我們這一屆學(xué)生而驕傲。

努力奮斗的作文 篇6

  青色的谷子,能否長(zhǎng)出金色的輝煌。幽暗的谷底,能否望見(jiàn)綠色的期望。我一向在不斷追求成長(zhǎng),也在不同的時(shí)間,望見(jiàn)那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻,每一天都真實(shí)而難忘,遇見(jiàn)薪火,相戀青谷。以前的熟悉,竟一見(jiàn)如故。

  走在青谷小學(xué),最大的感觸,那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書聲,不斷在耳畔回響。“為中華之崛起而讀書”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子,都擁有天使般的笑容,青谷的每一寸土地,都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂,“寓教于樂(lè)”永久是忠實(shí)的信仰。知識(shí)第一,快樂(lè)兼之的學(xué)習(xí)方法總能在青谷出現(xiàn)。

  剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候,我上了一節(jié)讓我難忘的課程。我清晰得記得那節(jié)課講的是《地球、火山與地震》,這是一節(jié)科普課,孩子們對(duì)于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認(rèn)真聽(tīng)課、用心地寫下實(shí)驗(yàn)流程,是讓我沒(méi)有想到的。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗(yàn)讓他們狂熱不止。

  給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的`小朋友,他的一個(gè)小小舉動(dòng),竟改變了我對(duì)于支教的全部看法。我喜歡上課寫板書,黑板上寫的很亂,有圖、有字、還有實(shí)驗(yàn)流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們?nèi)プ龉P記,抄板書。我以前認(rèn)為,大學(xué)生支教,帶學(xué)生玩玩就好,哪有什么知識(shí)性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對(duì)支教的看法。楊子富小朋友,把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái),還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為,讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考!

  為什么農(nóng)村孩子逐漸地落后于城市子弟?教育資源的不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于,師資力量的差距。鄉(xiāng)村小學(xué),年輕教師極度緊缺,老年的教師知識(shí)程度得不到更新,而在這個(gè)知識(shí)日新月異,德智體美勞協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代,農(nóng)村孩子怎樣去與城市子弟競(jìng)爭(zhēng)?

  從那節(jié)課后,我改變了我對(duì)大學(xué)生支教的看法,并珍惜我得之不易的支教機(jī)會(huì)。或許我們做的真的是微不足道,但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變,我也會(huì)欣慰滿足。

  20xx年,我在青谷,遇到了那個(gè)熟悉的自己,充滿夢(mèng)想,努力奮斗的青年人。一路走來(lái),才發(fā)現(xiàn)陌生的路也走的這樣熟悉,一見(jiàn)傾心,再見(jiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上那里;蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì)對(duì)或錯(cuò)。但選取青谷,我從未失望。當(dāng)然,首先感謝青谷選取了我。

努力奮斗的作文 篇7

  打開記憶的閘門,往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心頭,突然,無(wú)數(shù)紙片從電影屏幕里飛了出來(lái),三五成群,嘰嘰喳喳的,商量了一會(huì),最后,聚集在一起,凝聚成了一本書,一本我的奮斗史書。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,可是,我的心情卻是灰蒙蒙的,無(wú)論太陽(yáng)怎樣釋放它的光與彩,我都快樂(lè)不起來(lái)。我背著書包,拿著一張剛發(fā)下來(lái)的期中試卷垂頭喪氣地獨(dú)個(gè)兒回了家!芭距币宦,門開了,迎面而來(lái)的是媽媽,我不敢正視媽媽的眼睛,慌亂地溜回了臥室。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我期中考試考的怎么樣?我心虛的用手指不停地絞著衣角,不說(shuō)話,媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子,也猜到了幾分,嘆了一口氣,無(wú)奈地說(shuō):“算了,把試卷拿出來(lái)吧,我?guī)湍惴治鲆幌略!笨赐晡业脑嚲砗,感慨道:“!孩子啊,你該?xì)心點(diǎn),,粗心讓你扣了7分,要是加上這7分,你該是優(yōu)了!甭(tīng)了,我慚愧地低下了頭,過(guò)了一會(huì)兒我漸漸地抬起了頭,胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō):“我要有信心,改掉粗心這個(gè)壞毛病,我要在每年作業(yè)本上的第一頁(yè)寫上“不再粗心”這幾個(gè)字!班,媽媽相信你,我的女兒是最棒的!眿寢屪院赖卣f(shuō)。

  當(dāng)天晚上,在做家庭作業(yè)時(shí),我在作業(yè)本右上角寫上了4個(gè)小小的、淡淡的字_不再粗心,并把“不再粗心”輕輕吟誦了幾遍后,才拿起筆,開始寫作業(yè)。

  新的起點(diǎn)就在眼前,為了夢(mèng)想我不能再留戀以前那做完作業(yè)就玩耍的日子。再說(shuō)我是立下誓言的,我怎么能放棄?

  第二天早上,我早早地就起床了,不為別的,只為心系著一個(gè)目標(biāo)_我要努力,我要奮斗,不再粗心。吃完早飯后我快步走向書房,把自己反鎖在里面,并規(guī)定要完成多少作業(yè),沒(méi)有完成,決不走出房間。一眨眼,半天過(guò)去了,可我的作業(yè)還沒(méi)有寫完!靶¤,吃飯了!眿寢屧跇窍潞暗。面對(duì)媽媽的呼喚和我早就餓得“咕嚕咕嚕”叫得肚皮,我望了望作業(yè)本,站了起來(lái),走到門口,當(dāng)我正想開門時(shí),我想到了當(dāng)初立下的誓言“我要奮斗”,我狠狠的咽了一下口水,毅然決定不下樓了。面對(duì)樓下正等待我吃飯的媽媽,我只回了聲:“媽媽,我還沒(méi)做完作業(yè)!北阌致耦^做起堆在我眼前如山似的作業(yè)。

  時(shí)間悄悄地溜走,就這樣過(guò)了幾個(gè)月,今天,又是單元測(cè)試的時(shí)間,我懷揣著一顆忐忑的`心走進(jìn)教室,來(lái)驗(yàn)收我這幾個(gè)月的奮斗成果。是優(yōu),是良,還是……

  是優(yōu),半天后,我拿著剛發(fā)下來(lái)的試卷,開心地笑了!雖然這幾個(gè)月的努力、奮斗圓滿結(jié)束了,但我仍然不能松懈。因?yàn)椋业南乱粋(gè)目標(biāo)是小升初的畢業(yè)考試。我。仍在奮斗的路上。

  人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松,奮斗使人與人之間拉開了距離,使馬拉松的過(guò)程變得有滋有味,誰(shuí)是最后的贏家,我們不能確定,但只要努力總會(huì)有回報(bào)。一份耕耘,一分收獲,就是最好的詮釋。

  我在奮斗中健康成長(zhǎng);我在奮斗中尋找快樂(lè);我在奮斗中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);我在奮斗中體驗(yàn)人生。我,永遠(yuǎn)在奮斗!

努力奮斗的作文 篇8

  好久都沒(méi)有發(fā)作文了,剛剛跨進(jìn)一中初中的門檻,還有點(diǎn)迷惘。一個(gè)月下來(lái),倒是適應(yīng)了許多。

  最近,剛剛考完試,昨天學(xué)校也剛剛進(jìn)行完大合唱比賽,我們班第一誒。還蠻開心的,不過(guò)真的好累啊,我有看到幾個(gè)以前的同學(xué),但是都不在一個(gè)班級(jí)里,剛開始的時(shí)候真的是一個(gè)都不認(rèn)識(shí),而且班級(jí)里有60多個(gè)人誒。這才是集體生活吧。

  現(xiàn)在我們語(yǔ)文老師上課都是帶著我們?nèi)ヌ剿鲉?wèn)題,遇到我們大家都不容易做的,都會(huì)慢慢講,給我們一點(diǎn)提示,然后告訴我們做這類題目的方法。還蠻管用。數(shù)學(xué)老師就簡(jiǎn)單一點(diǎn),把思路給我們弄得很清晰,F(xiàn)在的班主任每一門課都要管,看到同學(xué)考試不理想,就會(huì)找他單獨(dú)聊一聊,給他定一個(gè)目標(biāo)。一天的基本課程是這樣:首先上午肯定有三節(jié)主課,在加一節(jié)副課,中午11點(diǎn)15分去吃飯,吃完了就要回來(lái)做中午作業(yè),然后開始午自修一個(gè)小時(shí),這個(gè)時(shí)間主要是看與課本配套的課外練習(xí),遇到不懂的,下課就要去找老師,下午是上兩節(jié)課,第三節(jié)是自修課,是做作業(yè)和復(fù)習(xí)的。最后一節(jié)課就是輔導(dǎo)課,周一數(shù)學(xué),周二英語(yǔ)這樣排下去,加上每天傍晚我們班主任都會(huì)有15到20分鐘的'總結(jié)時(shí)間,一天下來(lái),她會(huì)表?yè)P(yáng)批評(píng),然后講一下怎么做。到了5點(diǎn)30分放學(xué)。而且現(xiàn)在做課外練習(xí)是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。晚上回家作業(yè)都會(huì)做到很晚。

  今天傍晚老師講話的時(shí)候,她又給我們多了一個(gè)新規(guī)定,就是實(shí)行二人對(duì)抗,她幫我們每個(gè)人找到了一個(gè)要超越的人,每次只要你獲勝,就可以加分,這樣也使我們有了戰(zhàn)斗力。

  初中真的是有累又笑,像8號(hào)回去就要數(shù)學(xué)考試,然后還有運(yùn)動(dòng)會(huì)了,加油把,陳越飛。