生命因奮斗而精彩作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生命因奮斗而精彩作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生命因奮斗而精彩作文 篇1
歲月如梭，光陰似箭，在這個長達16年的漫長道路上，我們經(jīng)歷過太多太多的事，見過太多太多的人，看過太多太多的物。走得太遠，總要有回頭的時候……
穿過這道門，是色彩繽紛，各種各樣的東西，全部印在四周的墻壁上，就好像在看一場永遠也放不完的電影，耐人尋味。
就在這思想進行中的瞬間，我的'面前忽然多出了一雙手，粗粗地，滿是褶皺的手，但我卻看不見手的主人，故意模糊一般，給人一種神秘感，這是人與生俱來的好奇。
有一只手伸向我，也許是想牽著我，我想了一下，抓緊了它。我的想法是正確的，它帶領著我，穿過一扇扇透明、不清楚的門。每過一扇門，四周的墻壁上就換了畫面，那上面顯現(xiàn)出的，全是我、與另一個樣子模糊的人，同樣的是，只能看到那雙手。越往前走，從手上傳來的觸感就越發(fā)不對勁，變得粗糙了，不再像剛開始那樣柔軟。我察覺到了，這顯明的變化，是老了，變老了，從前的活力變得那樣疲憊不堪，筋骨只要稍稍活動一下就能感知到的，骨頭“咯噔”的聲音，那樣的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下腳步，死死地拽著那只手不放。它不再用力了，停了下來，墻壁上的畫面也跟著不動了，都是白色的。連結手的手臂也慢慢地顯現(xiàn)出來了，肩膀，脖子……這太讓我熟悉了！這是從我一出生就一直陪伴著我的人！用那雙手一直把我扶到現(xiàn)在！
他笑了，是那樣的慈祥與和藹。他張開雙手，緊緊地擁抱我，是從全身的神經(jīng)里傳來的溫暖，讓我不禁潸然淚下。
在這看似長遠卻又短暫的人生軌道中，是父母在照顧著我，他們用最為青春、美麗的花樣年華，點燃自己并照亮了我生命的道路與將來前進的方向。
生命因奮斗而精彩作文 篇2
不愿當將軍的兵不是好兵，不愿稱王的老虎不是好虎，不奮斗的生命不叫精彩的生命。
生命就像一臺不知疲倦的跑步機，站在上面的我們?yōu)榱嗣獬は碌氐奶弁�，堅持著，努力著向前奔跑。正如獅子和羚羊的辯證：為了生存，拼命奔跑。由此可見，生命因奮斗而精彩。
親近自然，我嗅到了奮斗的氣息。
巨石下的小草，不因負重于身而隕滅。憑借一顆奮斗的心促使自己茁壯成長，沖破阻礙，終獲陽光的洗禮。巨石在小草奮斗的心面前也變得微不足道，猶如一個矮子。
蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)凌結在空中，何哉？奮斗。蜘蛛為了生存結網(wǎng)捕食，然而先天因素令它無法輕而易舉就腹猶果然。悄無聲息，奮斗的火苗在蜘蛛的心中燃起。近了，更近了，成功了。半空中的'網(wǎng)洋溢著燦爛的微笑，見證著蜘蛛精彩得奮斗歷程。
歷史長河，我尋到了奮斗的影子。
“書圣”王羲之，堅持每天練書法，從未懈怠，于是才有那“飄若浮云，矯若驚龍”杰作�！短m亭序》，被歷代書法家公認為舉世無雙的“天下第一行書”，然而這輝煌成就的背后，奮斗的汗水到底有多深？“墨池”就是最有力的證明。
唐代文學史上，一個詩仙，一個詩圣，除此之外，似乎再無其他可以讓人稱道的作品。然而白居易的奮斗卻改變了現(xiàn)狀。他跳出了李白和杜甫的影子，擺脫了浪漫主義和現(xiàn)實主義的束縛。開創(chuàng)“新樂府文學”格式更自由，表達更深切，被世人贈以“詩魔”的稱號。
數(shù)今朝，我見證了的歷程。
著名作家史鐵生b不因身體的殘疾而萎靡不振。用一顆奮斗的心支起生命的重心，提起筆桿，《我與地壇》《宿命的寫作》等便一一呈現(xiàn)在世人眼前。他用奮斗精神和創(chuàng)作實踐證明了他是一個不向命運低頭的人。
中國女孩雷慶瑤讓夢先開花，憑借著在在《隱形的翅膀》里的出色表演，榮獲了“金像獎”。
失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
生命因奮斗而精彩！讓我們揚起風帆，駛向那激動人心的大海，以奮斗作催化劑，加速行駛，抵達最終的反應產物——精彩的人生！
生命因奮斗而精彩作文 篇3
每個人的生命都是獨一無二的，都應有其絢爛的過程，和經(jīng)歷成長之后獲得圓滿的精神表現(xiàn)，人為了活的有目的，有意義，不僅僅是喂飽肚子，滿足聲色之娛就可以，而是在基本生活之外去實現(xiàn)個人的人生價值，這一點如果等得不到滿足，將導致精神生活的平衡，和人生的挫折。人活著就是要追求成功與實現(xiàn)。至于在那里成功得到怎樣的實現(xiàn)，那是個人所要追尋的課題，于是如何找到著力點，讓自己獲得成功，等到生命的實現(xiàn)正是每個人努力奮斗的目標
一般人認為成功就是事業(yè)有成，物質生活富裕，有相當?shù)纳鐣匚唬艿絼e人的羨慕等，但是，擁有這些名利權勢的.人，是否都快樂幸福呢？不見得，生活并沒有要求我們永遠出人頭地，而是要求我們在每個成長階段里竭盡全力奉獻。
生命對于每個人都只有一次，結果都是死亡，可過程是自己的，人生的體驗不盡相同。生命是一種歷程，奮斗了才會收獲。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，他步伐輕盈，絲毫看不出是個有著重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。
她……用舞臺上短短的十幾分鐘，將生命的價值定義為燦爛，輝煌。他們用一季的飛翔，將生命的價值解釋為奮斗，精彩，在她們身上，生命被詮釋的淋漓盡致，生命的價值在于不懈的努力，去爭取輝煌，去用一生的付出證明自己的價值。如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生無憾了！
生命因奮斗而精彩作文 篇4
歲月之聲激越時如萬馬奔騰，坦蕩時若明月清風，飄逸時玉泉流瀉，沉靜時若秋水長天。彈指間，一曲歌聲宛如鶯燕，洋洋盈耳：擔起責任，譜生命華章！
“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不在于索取�！薄徒�
借我虎賁三千，復我浩蕩中華。漢旗指處，望塵逃遁，犯強漢者，雖遠必誅。天縱的豪情，不屈的傲氣，一位青史流芳的名將——李陵。
李陵的一生，擔起了國家安危的責任，生無所息，死無所有。李陵，擔起責任，譜生命華章。揮一條馬鞭，迎風踏雪而去，豪情在胸間奔涌；吹一曲胡笳游，蕩寒沙衰草，責任于心中澎湃。
遠方，李陵那錯落的琴弦彈奏抑揚曲闊，聲聲動人，縷縷情懷，歌頌：擔起責任，譜生命華章。
“人只有為同時代人的完善，為他們的幸福而工作，才能達到完善自己�！薄R克思
走過歷史的興衰榮辱，經(jīng)風霜雨雪，他永遠與百姓并肩。杜甫，一介布衣，衣食無著，卻擔起百姓疾苦的責任，嘆著“窮年憂黎元”；已是“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”；仍想著“廣廈萬間，大庇天下寒士”；已身陷敵城，自身難保，悲著“四萬義軍同日死”。
詩句乘云而來，驟雨紛紛而至。而心中的雨恨云愁卻不復存在，不逝的靈魂呼喚：擔起責任，譜生命華章。
“人生在于設身處地的為他人服務，憂他人之憂，樂他人之樂�！薄獝垡蛩固� 童年的他，幼小的心靈便種下保護家鄉(xiāng)樂土的種子；十二歲，他關注艾滋病患者，學習相關知識，令“恐友”因愛陽光；十五歲，他宣傳節(jié)能燈，帶領村民身體力行的`保護森林。
劉思宇，一位無怨無悔的公益狂人，擔起奉獻社會的責任，譜生命華章。 人生為樹，責任為根。劉思宇勇于擔起責任，他令人仰望的精神傳唱：擔起責任，譜生命華章。
責任的雨露融于清晨的第一縷陽光，哪怕是細小的塵埃，也將在這束濕潤的光芒中顯現(xiàn)，閃閃發(fā)光。
流水流盡了幽冥古樸的月色，卻流不出望穿古今的眼簾。先賢后人啟示我們：擔起責任，譜生命華章。
生命因奮斗而精彩作文 篇5
同學們，說起來你們可能不會相信。一個又盲又聾的女孩，通過自己的奮斗，上了大學，還寫出了14部作品，最后成為著名的教育家和社會活動家。她就是美國的一個不平凡的女孩——海倫·凱勒。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國亞拉巴馬州塔斯甘比亞小鎮(zhèn)，在她1歲10個月的時候，突然得了重病，導致她喪失了視力和聽力。隨著她一天天長大，渴望學習，再加上父母也沒有喪失對她的希望，為她請來了家庭教師。于是她努力地學習，堅持不懈，最終創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學會了閱讀和說話，還考入了哈佛大學，而且出版了盲人刊物，創(chuàng)立了盲人基金，用自己的奮斗和愛心成就了生命的精彩。
與海倫·凱勒相比，我們身體毫不殘缺，學習的.環(huán)境也非常優(yōu)越，所以更應該樂觀地面對生活，加倍努力地學習，提高自己的本領和能力，為社會奉獻自己的愛心，為祖國作出自己的貢獻。
生命因奮斗而精彩作文 篇6
上帝賦予我們每個人生命，但自從有了生命，我們便不受上帝的控制了。
在人生的道路上，我們可以不奮斗，可以沒有夢想，可以碌碌無為，但是你真的想荒廢你的一生嗎？人類的生命如此短暫，為何不在廣茂無垠的生命史上留下微笑大散發(fā)出震撼人心的光芒呢？正如美國發(fā)明家愛迪生所說:“有所成就是人生唯一真正樂趣”
一位美國成功學導師曾經(jīng)這樣寫過一段話:“千萬不要坐等機會的到來。創(chuàng)造機會，就像拿破侖一樣，在100個不可能的情況下創(chuàng)造的機會。像所有戰(zhàn)時或和平時的領袖創(chuàng)造他們成功的機會一樣去創(chuàng)造機會。向每個努力完成自己任務的人一樣去創(chuàng)造機會。再好的機會對于懶惰的人來說都是無用的，但事情勤奮對這平常的機會變成黃金�！彼晕覀冃枰獖^斗，創(chuàng)造出屬于自己的機會，繼續(xù)奮斗，創(chuàng)造屬于自己的未來。
作為一個初中生，即使學習任務多么繁重，身處環(huán)境多么不利，想要放棄這種念頭在腦中占據(jù)多大的地位，也應該沉下心來學習。在此，你可以任由你是放蕩的.駿馬在學校里奔馳，尋找知識的源泉，肆無忌憚地吸取每一個知識的甘露。只因每個人的奮斗方法不同。但只要你奮斗過，為自己拼過一把，可能在初中畢業(yè)時，在中考畢業(yè)后，以致你會感激自己，當然你也曾經(jīng)虛榮過，也曾悠閑過。但是到時你只要不埋怨自己，初中便是精彩了。
“生命因奮斗而精彩！”想要有一個精彩的人生，讓生命變得精彩，就必須奮斗。奮斗使自己堅強，是自己敢于面對困難，使自己有能力身居高位，長盛不衰，也許，奮斗也是為了別人能得到幸福，讓大家得到幸福，使人們的生命共同精彩！
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