精選為夢(mèng)想奮斗作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的為夢(mèng)想奮斗作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇1
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它之前是這樣,夢(mèng)想又是迷茫的,因?yàn)樵趯?mèng)的旅途中你也許會(huì)迷失了方向。夢(mèng)想也可能是渺小的,在任何其他人看也許會(huì)是這樣的。
夢(mèng)想是虛幻的,但人只有擁有前進(jìn)的動(dòng)力,有奮斗的目標(biāo)才方成大事,沒(méi)有了目標(biāo)你就成為一個(gè)空殼,迷茫的游走與社會(huì)。而擁有前進(jìn)動(dòng)力的基礎(chǔ)就是有夢(mèng)想。不要在乎你的夢(mèng)想有多小,因?yàn)槟阌心繕?biāo),你就前進(jìn)了。就如姚明一樣。他小時(shí)候家庭貧困,5歲時(shí)身高1、2米,12歲時(shí)身高已經(jīng)超過(guò)1、6米了。身高高,腳自然也會(huì)隨之增長(zhǎng)。因?yàn)榧彝ピ,姚明小時(shí)沒(méi)穿過(guò)一直合腳的鞋上路。在他12歲生日的時(shí)候他爸爸花了一大筆錢托人從紐約買了一雙昂貴的耐克牌球鞋。姚明對(duì)于這雙鞋愛(ài)不釋手,天天穿它去學(xué)校上課。之后有一天,市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)委員來(lái)到姚明所在的學(xué)校選舉運(yùn)動(dòng)員。姚明當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么興趣,可是當(dāng)他知道委員會(huì)可資助運(yùn)動(dòng)鞋是就毫不猶豫的答應(yīng)了。最后姚明有了今天的輝煌成就。姚明的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是穿一雙合腳的鞋上路,最后卻成了有名的NBa球星。所以不要輕視自己的小夢(mèng)想。
如果你還在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中徘徊,感到迷惘的話,那我想跟你說(shuō)的便是:“人生需要有夢(mèng)想,夢(mèng)想是前行的動(dòng)力,有夢(mèng)想的人,即便前方有再大的阻撓都不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。如果你遲疑了,猶豫了,停滯了,那你就與你的夢(mèng)想失之交臂了。夢(mèng)想不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)的,它只親睞那些有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。為了?mèng)想,前行吧!
為夢(mèng)想奮斗作文 篇2
在我的人生經(jīng)歷中,發(fā)生了許許多多的事情,有些讓我感受到愛(ài),有些讓我感受到溫暖,還有些讓我身受教育……
四年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)老師是于建軍,我很高興他教我們。有一天,天空陰沉沉的,我把訂書(shū)機(jī)拿在手里玩,可是訂書(shū)機(jī)不是安全的物品,不能玩的。果然,危險(xiǎn)真的降臨了:“啊,好疼……”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看了。“叮鈴鈴,……叮鈴鈴……”上課了,我的手還在痛,那節(jié)課恰好是第二節(jié)課,要做眼保健操,可我卻無(wú)法做眼保健操。但是我還是堅(jiān)持到底,一節(jié)課終于過(guò)去了,我再也忍不住了,疼痛的淚水唰唰唰……流了下來(lái)。老師快步走到我面前,心疼地問(wèn):“你怎么了?”“我……嗚嗚嗚……”老師急切的問(wèn)同學(xué)們我哭的原因,同學(xué)們七嘴八舌,老師好不容易才聽(tīng)懂。老師斬釘截鐵地說(shuō):“一定要把它拔掉!”我使出吃奶的勁搖頭,一邊搖一邊說(shuō):“不,不行,疼!”老師又和藹地說(shuō):“必須拔掉,這是鐵的,不拔掉,會(huì)生銹導(dǎo)致傷口感染。”我猶豫了一會(huì)兒,只好改變主意,讓老師拔掉它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的手,一秒吧,就拔掉了,疼還是疼的,但看著老師自信的眼神,我的疼痛在不知還覺(jué)中消失了。
于老師,像父親一樣呵護(hù)著,關(guān)心著我們,我感受到了他對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),我由衷地感謝您,老師!
在每個(gè)人的心里,都有著自己美好的夢(mèng)想,讓你充滿著動(dòng)力,激勵(lì)你前行。我也不例外,我的夢(mèng)想就是成為出色的攝影師,走遍全中國(guó),記錄下祖國(guó)的大好山河,記錄下幾千年來(lái)的名勝古跡;走遍世界的每一個(gè)角落,記錄下每一個(gè)微笑,每一滴淚水,每一個(gè)動(dòng)人的瞬間;走進(jìn)大自然,記錄下每一片云彩,每一株小草。
有一次,我們一家去郊外游玩,哥哥讓我?guī)退障,我喜出望外,拿著相機(jī)就“咔嚓”照起來(lái)。當(dāng)我興高采烈地把拍好的照片給哥哥看時(shí),哥哥看了很生氣,說(shuō)我拍的一塌糊涂。我的心情一落千丈,努力想照好,卻適得其反,我懊悔不已。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“人的路途不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,不能因遇到一點(diǎn)小小的困難就放棄自己的夢(mèng)想!
對(duì),只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)不懈努力,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí),因?yàn),如果沒(méi)有足夠的文化底蘊(yùn),又怎么能拍攝出獨(dú)特的韻味,又哪來(lái)那么多新鮮的創(chuàng)意呢?讓我們面帶微笑,帶著夢(mèng)想,朝著藍(lán)天,與時(shí)代同行,為夢(mèng)想奮斗!
為夢(mèng)想奮斗作文 篇3
今天,班級(jí)組織觀看心理電影——《叫我第一名》。其中有一句話讓我震撼不已:不要讓任何東西阻止你追求夢(mèng)想的腳步!
主人公布萊德有一個(gè)普通的夢(mèng)想:成為一名小學(xué)教師。然而對(duì)于這個(gè)先天患有妥瑞癥的男孩,可以說(shuō)是不可能實(shí)現(xiàn)的的夢(mèng)想。他不能控制地發(fā)出怪聲和抽搐,因此他一直被厭惡和不解的眼神包圍著。他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。他不愿出現(xiàn)在任何需要安靜的場(chǎng)合。直到有一天,校長(zhǎng)在音樂(lè)會(huì)上打開(kāi)了他通向新生活的大門。我想,正是這次的鼓勵(lì)給了他追逐夢(mèng)想的勇氣吧!
布萊德的樂(lè)觀正是建立在他遭受到的痛苦之上,如果沒(méi)有這種病,或許他只是茫茫人海中普通的一員,他不會(huì)深刻的理解到生活的真諦。一個(gè)教師夢(mèng),不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,剛是他生命中一個(gè)明確的目標(biāo),讓他可以為之努力,明白自己存在的價(jià)值。疾病的困擾,內(nèi)心的折磨,人們的抱怨,布萊德都戰(zhàn)勝了,他的笑容,自信的像溫暖陽(yáng)光一般可以融化冰塊。而他在被傷害后的哭泣,帶有一絲自責(zé)的哭泣,這一切的一切都深深打動(dòng)了我。他所付出的努力和得到的收獲永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。其實(shí)我一個(gè)健全人,卻沒(méi)有布萊德那么樂(lè)觀,一遇到什么困難就放棄,在看完這部影片后,我相信,在我以后的日子里,我會(huì)帶著自信的笑容,努力追求夢(mèng)想,無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn),無(wú)論會(huì)有多大的麻煩,我都會(huì)一直朝著夢(mèng)想堅(jiān)持下去。就像布萊德說(shuō)的那句話一樣:不要讓任何東西阻止你追求夢(mèng)想的腳步!
從絕望走到希望,人生終將輝煌?邕^(guò)眼前這道坎,我們才有機(jī)會(huì)領(lǐng)路更多。人生的精彩,就在不久的將來(lái),等著我們?nèi)ヒ?jiàn)證,每一個(gè)活著的生命都擁有這樣的資格。永不言棄,朝著夢(mèng)想前進(jìn),為了夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇4
每個(gè)中國(guó)人心里都有一個(gè)夢(mèng),那就是國(guó)家要富強(qiáng),民族要振興,人民要幸福,社會(huì)要和諧。因此我們應(yīng)該懷著有夢(mèng)、追夢(mèng)的理想,去奮斗、去努力!
我們要心中有夢(mèng)。心中有夢(mèng)才有奮斗目標(biāo)。我的夢(mèng)有很多,比如努力讀書(shū),如果我讀好了書(shū),我的大腦有了豐富的知識(shí),才能更好的去建設(shè)我的家園。還有,比如在學(xué)校里,我要專心致志地聽(tīng)老師講課,認(rèn)真完成作業(yè);
在家里,我要聽(tīng)父母的話,多向父母學(xué)習(xí);
在社會(huì)上,我要學(xué)習(xí)各種社會(huì)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)才能掌握知識(shí),增強(qiáng)本領(lǐng),為建設(shè)美好家園打下知識(shí)基礎(chǔ),為能夠讓人民過(guò)上幸福生活做出我的貢獻(xiàn)。我還要樹(shù)立積極向上、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要有堅(jiān)韌不拔、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),要有抵制那些不健康文化的思想和行動(dòng),培養(yǎng)良好的道德情操。我還要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生,在別人有困難的時(shí)候,要熱心幫助別人,營(yíng)造一種“你幫我,我?guī)湍恪钡暮梅諊?/p>
要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,建立和諧關(guān)系,創(chuàng)設(shè)良好的人際氛圍;
要積極參加集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;
要營(yíng)造你追我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍。俗話說(shuō):“同心山成玉,協(xié)力土變金”。只要我積極向上、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,我的建設(shè)家園步伐就會(huì)邁得更快。我要愛(ài)我柳州、愛(ài)我融水、愛(ài)我三小,要從自己做起,要從小事做起,要從現(xiàn)在做起!今后,我一定要保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好花草樹(shù)木,保持好校園、教室的清潔衛(wèi)生,不要隨地亂扔垃圾,要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。我要學(xué)會(huì)感恩,要感恩老師,感恩父母,感恩社會(huì),感恩祖國(guó),我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們,這也是實(shí)現(xiàn)我美好夢(mèng)想的一面。這就是我心中的夢(mèng)。
因此,我們必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,使我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)立于世界之林,我相信憑借著人民的勤勞與智慧,我的家鄉(xiāng)將會(huì)變得更加繁榮昌盛,人們的生活也變得更加富裕。梁?jiǎn)⒊皇钦f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。美哉,我少年中國(guó),與天不老;
壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”
我們的夢(mèng)想是美好的,只要我們心中有夢(mèng),我們敢于追夢(mèng),我們的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)!讓我們一起踏出追夢(mèng)的旅程吧!
為夢(mèng)想奮斗作文 篇5
夢(mèng)想就像風(fēng)箏,但風(fēng)箏只能在空中飛,卻不能自由的在天空飛翔,如果想在天空自由飛翔,那就須為夢(mèng)想奮斗。還記得我同學(xué)給了我一句話“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧!”是啊!我怎么沒(méi)想到啊!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想!每個(gè)人都有自己最好的才能啊!
而我同學(xué)的這句話讓我覺(jué)醒了,我的父親一直想讓考上一所好的大學(xué),所以就一直拼命比我讀書(shū),但我不是讀書(shū)的料怎么可以學(xué)好呢?我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書(shū)不一定出人才”,應(yīng)為她說(shuō)的有理,讀書(shū)是每個(gè)人自己的事,但不是讀書(shū)的料你讓他“死讀書(shū)”“讀書(shū)死”也是沒(méi)有用的,應(yīng)該在自己的身上找出才能,然后再找個(gè)補(bǔ)習(xí)班去訓(xùn)練,這樣才有希望。我猜想,那些所謂的美術(shù)家、音樂(lè)家、書(shū)法家他們的成績(jī)也不是一定很好,但她們都有自己的一個(gè)夢(mèng)想,有夢(mèng)想就會(huì)有自信,有自信就會(huì)有成功。
當(dāng)然,我也有自己的夢(mèng)想了,那就是當(dāng)一名作家,因?yàn)槲覐男【驮谶@個(gè)作文方面感到很有這個(gè)才能,所以我就決定當(dāng)一名作家。在世界的個(gè)某地上,“被遺忘的角落”,你們都要找到自己的夢(mèng)想,發(fā)揮自己本身的才能,這樣就不會(huì)成為“被遺忘的角落。”還有我那位同學(xué)和我說(shuō)過(guò)的那句話,她也說(shuō)過(guò),她想考上大學(xué),在這里我祝她早日考上一所重點(diǎn)的大學(xué),“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧!”“全世界讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧”……
為夢(mèng)想奮斗作文 篇6
夢(mèng)想,是眾所周知的一個(gè)詞語(yǔ),也是非常熟悉的話題。夢(mèng)想是我們每個(gè)人的不同的起點(diǎn),也是我們每個(gè)人不同的未來(lái),它如同指引未來(lái)的路標(biāo),讓我們追隨它的腳步前行,直至成功。
夢(mèng)想有很多,每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,選擇不同的夢(mèng)想便會(huì)走上不同的道路。一位記者上街采訪路上的行人,采訪年齡的范圍很:有小孩兒,有青年,有中年,有老年。問(wèn)的都是同樣的幾個(gè)問(wèn)題你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?你實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn),你打算如何做?收到的回答與想象差異很大,有許多人沒(méi)有夢(mèng)想。尤其是中年人,有夢(mèng)想的人甚微。
有一個(gè)真實(shí)的例子,一個(gè)在農(nóng)村出生的孩子,他的家境非常貧窮,家里為了供他上學(xué),每天都只能喝小米湯,米少湯多,雖然家境貧寒,但他的父母依然努力掙錢供兒子上學(xué)。他看到父母為了他而如此拼命,便暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),不負(fù)父母的期盼。就這樣,小小的夢(mèng)想種子便在他幼小心靈中扎根、萌芽。他的夢(mèng)想是考上北大生命科學(xué)院。雖經(jīng)過(guò)了十幾年苦讀,但由于名額有限,第一年他沒(méi)有進(jìn)入在這一年進(jìn)入北大生命科學(xué)院。他可以退一步選擇更好的學(xué)校,但他為了北大生命科學(xué)院這一夢(mèng)想,他又繼續(xù)苦讀,終于在第二年成功拿到了北大生命科學(xué)院的錄取通知書(shū)。
夢(mèng)想就是這么神奇,它可以使你走上成功的道路,成為你行動(dòng)的準(zhǔn)繩,成為你奮斗的精神支柱。
在一所普通的小學(xué)里,上著一節(jié)繪畫(huà)課,主題是夢(mèng)想。老師讓同學(xué)們?cè)谧约旱睦L畫(huà)本上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。當(dāng)老師走到一位同學(xué)的身旁,看見(jiàn)他的繪畫(huà)本上有四千英畝牧場(chǎng),四百萬(wàn)英畝跑馬場(chǎng)和八百平方米的別墅,老師問(wèn)道:你家住在哪里?同學(xué)回答:我家住在貧民區(qū)。老師又問(wèn)道:你的父親是做什么的?孩子回答:我的父親是一名鞋匠。聽(tīng)見(jiàn)此話,老師便說(shuō)道:你的這個(gè)愿望可能實(shí)現(xiàn)不了,要不換一換其他的?孩子回到家便將圖畫(huà)拿給父親看,然后把老師所說(shuō)的話重復(fù)給父親,父親聽(tīng)完后說(shuō):如果這是你的夢(mèng)想,就去努力實(shí)現(xiàn)吧。過(guò)了40年后,有一位富翁邀請(qǐng)了一位老師到他的莊園去做客,待老師到后富翁問(wèn)教師:您還記得我嗎?老師搖了搖頭,富翁說(shuō):我是您的學(xué)生,您還記得那節(jié)繪畫(huà)課嗎?
人生必須有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才能創(chuàng)造奇跡。就如同馬云所說(shuō)的:夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)、老師所問(wèn)的關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題,莫不過(guò)是你長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想?一天,在一所學(xué)校,一間教室里正在上作文課。當(dāng)老師判到一位學(xué)生的作文時(shí),將這位學(xué)生叫到辦公室里,問(wèn)他:你的夢(mèng)想是什么?他回答道:我的夢(mèng)想,是想去埃及看金字塔。老師不僅批評(píng)他,還要求他回去寫(xiě)檢討書(shū),讓他不要想入非非,生活要現(xiàn)實(shí)。后來(lái),這個(gè)學(xué)生不再有夢(mèng)想。過(guò)了幾十年這位教師突然接到法院的傳票,他成了被告人,并且告他原告竟是自己的學(xué)生,這個(gè)學(xué)生對(duì)他說(shuō),他折斷了他兒時(shí)的夢(mèng)想,他這一生就這一個(gè)夢(mèng)想,卻被他所抹殺,他應(yīng)當(dāng)賠款一千萬(wàn)美元。
夢(mèng)想值多少?值一千萬(wàn)美元。這是一個(gè)天文數(shù)字,夢(mèng)想是珍貴的',它應(yīng)該得到珍惜,得到保護(hù)。
夢(mèng)想的概念很大,它需要堅(jiān)實(shí)的雙腳一步一個(gè)腳印地邁上一層層的階梯,才能走到它的面前。夢(mèng)想是每一個(gè)人心房中一顆種子,需要你去定意,它的成長(zhǎng)方向取決于你自己。它可能長(zhǎng)成一株富貴的玫瑰,也可能長(zhǎng)成一顆弱小的小草,更有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),結(jié)滿了香甜的果子。
夢(mèng)想,需要我們每個(gè)人去奮斗,快快邁開(kāi)你的雙腳吧!一起奔向心中的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇7
親愛(ài)的主人:
今天我敞開(kāi)心扉,與你聊聊天。
歲月的歌,美妙動(dòng)聽(tīng),天籟之音。曾幾何時(shí),你來(lái)過(guò)這里?成功,奮斗人生的酒杯;夢(mèng)想,裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景。曾幾何時(shí),你哭過(guò)笑過(guò)?
與你相處12年了,主人,我們飽嘗多少風(fēng)雨,你契而不舍,從不為挫折而低下頭,主人,你到底怎么了?
主人你有時(shí)傲慢無(wú)禮,驕傲自大,好吃懶作;但你有優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)持自己,數(shù)學(xué)高斯。。。。。。
20xx年11月28日,在我耳邊傳來(lái)震耳欲聾的哭聲。那時(shí),主人你還不知道吧!看著你,我就想笑,你怎么那么小?現(xiàn)在你都一米六五了,真是令我出乎意料,我們經(jīng)常斗智,風(fēng)雨同舟。你還記不記得?我們因?yàn)槌臣,我生著氣出去旅游一段時(shí)間,但我們用心靈溝通,我悵望南天,心里雖苦澀,但想著我們一起的那些日子,臉上還帶著微笑,還有那一絲絲甜蜜。
自從創(chuàng)建了校訊通,了解了大致內(nèi)容。幾個(gè)月了,你就在校訊通樹(shù)立了自己的第一個(gè)夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單,一篇"xxt推薦"文章,你曾半夜三更在看博文,慢慢抒寫(xiě)。 終于,夢(mèng)想之花悄然綻放,《學(xué)科測(cè)評(píng),我也行!》第一個(gè)xxt推薦降臨到你的頭上,你當(dāng)時(shí)怎么想的,怎么做的,我記憶猶新。
你到博客圈「連連看」轉(zhuǎn)訪,從而得到管理員身份,當(dāng)時(shí)你又是怎么想的?xxt被推薦,你又是怎樣做的?
下一個(gè)夢(mèng)想,那就是一頂皇冠,那有多難?你廢寢忘食的寫(xiě)著,明天還要上學(xué),12點(diǎn)還在看著,一連好幾夜,早晨一起,眼睛本來(lái)就近視,眼睛度數(shù)直升,這才靜下心,慢慢看。
主人!主人!睡意朦朧的你張開(kāi)眼睛,"你成為博腕了!""真的?"電腦打開(kāi)"真的!"美夢(mèng)成真了!
下個(gè)夢(mèng)想,就是狀元文,但是離你的實(shí)力還不夠!被人譏笑,卻堅(jiān)持著。。。。。。
但卻困難連連,為「連連看」舉辦征文,卻弄的一塌糊涂;當(dāng)「書(shū)香文苑」管理員卻不盡職;為「文星薈萃」點(diǎn)評(píng)文章,卻弄的糟糕中的糟糕。常常抱怨老師的做法,這路為何這么難?
"天靈靈,地靈靈,被推薦。"沒(méi)有,還是沒(méi)有,多少篇了?來(lái)個(gè)吧!主人,可能我聽(tīng)你說(shuō)最多的一句話就是"放棄吧!一切歸o吧!"但主人,你曾想過(guò)「連連看」征文和任務(wù)嗎?薈萃需要你!。
腦子里就都是字吧!你忘記《我驕傲了》嗎?你忘記《我與你一起走遍世界各地!》嗎?你忘記《考"砸"的分?jǐn)?shù)》嗎?曾幾何時(shí),你來(lái)了?
不強(qiáng)求你了,順其自然吧!那就放棄,但在那一刻,第九屆書(shū)香班級(jí)突如其來(lái),你不知如何是好,但看著班級(jí)方面,你就再次加把勁,不說(shuō)吧!《我的弟弟》終于被推薦,當(dāng)時(shí),你回想起那"盲目地崇拜別人,不如驕傲的欣賞自己。"
你是否想過(guò)那"笑對(duì)人生"四字,是否再次看那《致好友孟陽(yáng)的回信》?
主人,別在放棄!你忘記前面的泥濘阻擋不住你那前進(jìn)腳步?那就再次登上頂峰吧!就聽(tīng)我一次吧!看完《哈佛家訓(xùn)》我相信主人你心中一定還有一份骨氣,一份力量!
不被推薦,就說(shuō)明沒(méi)有發(fā)揮自己的潛能,夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí),那就想想古往今來(lái)那些天才是怎樣面對(duì)困難的,要咬著牙,不怕困難,再次向前沖,把那歲月永恒記在心里,,笑對(duì)人生,那就笑一笑,沒(méi)什么大不了!
為夢(mèng)想奮斗作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在為夢(mèng)想而奮斗。
人生是一路前行的列車,而夢(mèng)想是列車前行的動(dòng)力。夢(mèng)想是美好的人生期望,擁有夢(mèng)想才是真正的生活!}記
小的時(shí)候,我站在藍(lán)天下仰望飛翔的生靈,渴望自己也有一雙翅膀,并且擁有自己的一片天空,我可以在白云間自由穿梭,并且在藍(lán)天下面舞蹈,就如那時(shí)的自己對(duì)玩具的熱愛(ài)一樣,充滿了無(wú)限的渴望。
我曾滿懷信心地憧憬過(guò)我的天空,它會(huì)給我潔白的云朵、溫暖的陽(yáng)光和明媚的色彩。
它其實(shí)只是我心中無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想的縮影,一個(gè)兒時(shí)看過(guò)許多童話故事的少年所滋生的想法,后來(lái)漸漸明白這樣的想法被稱作夢(mèng)想。
夢(mèng)想,隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)變換了許多次,兒時(shí)除了夢(mèng)想變成那只展翅的飛鳥(niǎo),我還夢(mèng)想過(guò)自己有許多的玩具,能夠任憑我擺布,最終堆滿我的整個(gè)房間,以此拿來(lái)向其他的孩子炫耀。
而今覺(jué)得那些夢(mèng)想如此的單純,可以很簡(jiǎn)單地被實(shí)現(xiàn)。而自己現(xiàn)在的夢(mèng)想,卻不能與之相提并論。
小時(shí)候的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而單純,長(zhǎng)大后的夢(mèng)想艱難而險(xiǎn)阻,就如走在寬闊而平坦的大路上突然遇上了一段狹小而崎嶇的小路,并不能順利地走完,可很多人依然堅(jiān)信路的前方將是自己夢(mèng)想的圣地。
于是很多人懷著心中的夢(mèng)想,開(kāi)始啟程,朝著它前進(jìn)。前行的道路,有時(shí),一路阻礙;有時(shí),一路順暢。夢(mèng)想在心中已經(jīng)定格,卻在現(xiàn)實(shí)中風(fēng)雨飄搖,有人歡笑,有人哭泣。追逐夢(mèng)想的腳步,踏出一道道歲月的痕跡,刻畫(huà)出一條條臉上的皺紋。
是夢(mèng)想讓我們的人生不斷奮斗,是歲月使我們的臉上布滿皺紋。因?yàn)槲覀冊(cè)谧分饓?mèng)想的同時(shí),歲月已經(jīng)將我們變得蒼老。
胡須的突生,使我明白,我已不再有往日的年少;蒼涼的眼神,使我嘆息,我已被歲月所斑駁。于是,在嘆息中不斷問(wèn)自己,在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中,我已跨越了多少個(gè)春夏秋冬,我實(shí)現(xiàn)了自己多少個(gè)夢(mèng)想?追逐艱難的夢(mèng)想可以讓黑發(fā)變成白發(fā),歲月的利刃消磨了我年少的鋒芒,也把我們帶向了一個(gè)至高無(wú)上的境界。這個(gè)境界里,沒(méi)有紛爭(zhēng),沒(méi)有吵鬧,只留有自己的一個(gè)平和世界,屬于自己的一份清靜罷了。那種感覺(jué)猶如一個(gè)長(zhǎng)者踏過(guò)塵世的一切喧囂之后在垂暮之年所獨(dú)有的一種心境,在這種心境下,即便生活里仍有狂風(fēng)大浪的侵襲,可這樣的心態(tài)已無(wú)所畏懼世間的一切困難。在年老的時(shí)候我們可以看淡了一切,但是夢(mèng)想?yún)s伴隨著每個(gè)人的一生,生命因此而變得鮮活。
憶往昔,如一卷故事的長(zhǎng)軸,那些沖動(dòng)的年華,那些鮮活的人兒,那些一起拼搏的追夢(mèng)少年,早已失散在了自己的生命旅途中。
料想當(dāng)初,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;只眼如今,卻各散天涯,容顏憔悴。誰(shuí)能夠記起誰(shuí),誰(shuí)又忘記了誰(shuí)?曲終人散,故事的結(jié)尾,沒(méi)有聲息,一切都成往事,日后拿來(lái)品味,就如品一杯苦澀而清香的粗茶,給人回味無(wú)窮的感覺(jué)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,所有的人,包括自己,都已被時(shí)間所衡量,標(biāo)出了自己不同的價(jià)值。
在時(shí)間組成的有限生命里,若生命是永恒的,我們的生命是否會(huì)有不同層面的定義?要么從一個(gè)劣等階段跨入一個(gè)優(yōu)質(zhì)階段;或者從優(yōu)質(zhì)階段跨入一個(gè)劣等階段。在沉思間,發(fā)覺(jué)沉思已沒(méi)有任何的意義了,唯有夢(mèng)想一路支撐我們前行的腳步,唯有夢(mèng)想讓人生不斷奮斗。
那就擁抱夢(mèng)想吧,讓一生都充滿拼勁,讓一生都活在奮斗中,那樣我們的人生才會(huì)變得有意義。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇9
蝸牛為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不斷前進(jìn)著;雛鷹為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不斷嘗試著;小草為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不斷奮斗著;那么我們呢?為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們更應(yīng)該不斷努力,不斷奮斗。
堅(jiān)持不懈,永不言棄,讓花香溢滿人間。父親留戀那油菜花開(kāi)的芬芳,兒子就把他葬在不遠(yuǎn)的山上。三十年花開(kāi)花謝,兩代人春來(lái)秋往,一家人不分晝夜,守護(hù)最微的希望,一粒種子,蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想。沈克泉、沈昌健父子為了實(shí)現(xiàn)自己的油菜夢(mèng),一直在奮斗著,努力著,不顧他人的嘲笑,不怕環(huán)境的艱苦,他們一直在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上拼搏著,堅(jiān)持著,行走著。
李安曾說(shuō)要記得心里的夢(mèng)想。他記住了自己心里的夢(mèng)想,并付諸努力實(shí)現(xiàn)了。從《臥虎藏龍》到《少年派的奇幻漂流》,從榮獲奧斯卡最佳外語(yǔ)片到兩度摘取最佳導(dǎo)演獎(jiǎng),李安在電影的路上一直探尋著,奮斗著,他說(shuō):“我一定要在電影這條路上一直走下去,因?yàn)槲矣幸粋(gè)關(guān)于電影的夢(mèng)!
列夫托爾斯泰說(shuō):“人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗,而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。”孟非為了夢(mèng)想不斷的努力著,奮斗著,最終實(shí)現(xiàn)了從幕后到前臺(tái)的華麗的轉(zhuǎn)身。李彥宏堅(jiān)定自己的信念,不斷努力最終創(chuàng)建了百度,并且僅5年時(shí)間百度成功登陸美國(guó)納斯達(dá)克。正是他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,不懈奮斗才有了今天的成就。
在追夢(mèng)的路上我們跌倒過(guò),失敗過(guò)卻不曾放棄,因?yàn)槲覀儓?jiān)信只要堅(jiān)持,只要奮斗,夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
陳安之對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持讓他成為當(dāng)今華人中最著名的成功學(xué)專家;鄧軒對(duì)夢(mèng)想的拼搏讓她收到了清華大學(xué)寄來(lái)的“合格證”;馬云對(duì)夢(mèng)想的努力讓他成為互聯(lián)行業(yè)的引領(lǐng)者。因此堅(jiān)守夢(mèng)想,不斷奮斗,我們終將取得成功。
在最美的青春年華里,讓我們努力拼搏,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇10
我心中有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要當(dāng)一名歌手。我聽(tīng)著那英、張惠妹、汪峰、庾澄慶、萱萱等歌手唱的歌,我心里熱血沸騰,決心要當(dāng)一名歌手!然而,這個(gè)夢(mèng)想我很快的踏出了第一步——四年級(jí)時(shí),裘老師讓我去參加小組唱!
整個(gè)小組唱中,我唱的最差——不是忘詞就是漏詞,裘老師也常訓(xùn)斥我,我的心里,感到十分難受!
經(jīng)過(guò)我一次又一次的努力,我唱的,比以前好多了。
比賽開(kāi)始了,當(dāng)主持人念到:”請(qǐng)欣賞第12個(gè)節(jié)目,小組唱{鳳凰山麓·唐家灣}表演者:盧曉琳等!皶r(shí),我心里充滿了激動(dòng)!
臺(tái)上的燈亮了起來(lái),音樂(lè)響了起來(lái),我放聲歌唱,投入其中,不停贊美著唐家灣……
我頓時(shí)感受到了音樂(lè)是多么偉大!唱歌是多么開(kāi)心!
于是我又有了更”猖狂“的想法了:我要自己獨(dú)唱!
當(dāng)我收看了”中國(guó)好聲音“時(shí),我又有了新的希望!等我長(zhǎng)大后,我一定要參加中國(guó)好聲音!我每天精心按照自己的聲音選擇適合的歌,我的聲音是傷感的,略帶沙啞,我選擇了:會(huì)呼吸的痛、我是不是你最疼愛(ài)的人、我真的受傷了、殘酷月光等情歌。
選好合適的歌的時(shí)候,我按照選好的歌每天不停的練習(xí),我心中希望:當(dāng)我站在中國(guó)好聲音的舞臺(tái)上時(shí),有導(dǎo)師能為我轉(zhuǎn)身!哪怕是一個(gè)!
唐淑檜,加油!為夢(mèng)想而奮斗吧!唐淑檜,要相信你自己!你只要努力了,就一定會(huì)成功!加油!沖。
五年級(jí):唐淑檜 Alice
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