【精品】努力奮斗的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的努力奮斗的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
努力奮斗的作文 篇1
每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想;為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人們往往為之奮斗;不管結(jié)果是成功還是失敗，都從奮斗中體會(huì)到一種快樂(lè)。我，也為我的夢(mèng)想而奮斗。
幼時(shí)，在琴行，我看到一個(gè)老師正在彈鋼琴。他的手指快速地在琴鍵上飛舞，身體跟著節(jié)奏擺動(dòng)。那樣的畫(huà)面是如此的美妙。從那時(shí)起，我的心中漸漸產(chǎn)生了一個(gè)“鋼琴夢(mèng)”，希望有一天，自己也能彈出如此動(dòng)聽(tīng)的歌曲。于是，我走了上了“學(xué)琴之路”。
一開(kāi)始，我每天都堅(jiān)持練琴。雖然因?yàn)槟挲g太小，一天只能彈20分鐘，但是我依然很專(zhuān)注、很刻苦。但是，隨闃年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多，我終于開(kāi)始沉不住氣了。
“這什么破曲子啊，這么長(zhǎng)，這么難，無(wú)聊死了!不練了!”我一邊嚷嚷著，一邊把《克羅地亞狂想曲》的曲譜扔到一邊，一屁股坐在椅子上，“都練了三個(gè)星期了，還讓不讓人活了!簡(jiǎn)直就是要命了啊!”剛抱怨完，媽媽就走進(jìn)房間，用不容置疑的口吻說(shuō)：“你既然選擇了這條路，不論多難多苦，都必須把它走下去，要不然學(xué)了干嘛?從明天開(kāi)始，你必須給我好好練!”我在心里默默地翻了個(gè)白眼，無(wú)可奈何地應(yīng)下來(lái)。
第二天，我遵守承諾，把這首曲子仔細(xì)地練了五遍，糾正了幾個(gè)錯(cuò)音和節(jié)奏問(wèn)題。第三天，我又把整首曲子加速、加踏板……一個(gè)星期后，我彈熟了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我不再討厭它。甚至……還可以靜下心來(lái)欣賞它。
可是，我再一次陷入了困境：背譜總是背不全。往往，我彈著彈著就不知道背到哪兒了，想破腦袋也想不起來(lái)了。
在無(wú)數(shù)次的失敗后，我?guī)缀跻^望了。我?guī)状蜗氚炎V子撕掉、扔掉，又費(fèi)了好大力氣讓自己冷靜下來(lái)。那段時(shí)間，我非常煩燥。
老師對(duì)我說(shuō)：“你不需要房間去背它。多彈幾遍，就能背下來(lái)了。”我照她說(shuō)的做了。在經(jīng)歷了幾次失敗后，我終于成功了。
在我完整背下譜子的那一刻，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，我覺(jué)得自己離夢(mèng)想又近了一步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀円黄馂閴�(mèng)想而奮斗吧!
努力奮斗的作文 篇2
今天下午白老師給我們放映了一個(gè)視頻，看后讓我深受感觸。
視頻中一個(gè)身材矯健、動(dòng)作敏捷的黑人青年，正在為人們上演一場(chǎng)激動(dòng)人心、扣人心弦的足球秀。他頭戴白帽皮膚黝黑，穿灰色的運(yùn)動(dòng)褲，黃色的跑鞋，在大約幾平方米的石臺(tái)上，表演他的足球技術(shù)。
他將足球玩得滾瓜爛熟，那帶條紋的足球好像有一股吸引力，吸在黑人青年的身上，而黑人青年身上仿佛也有一股吸力，讓足球運(yùn)動(dòng)纏繞在身上。有多少次當(dāng)球即將落地的時(shí)候，他總能用腳把球帶上來(lái)，接著玩花樣。他變得花樣踢足球，他的球技已達(dá)到了爐火純青、萬(wàn)無(wú)一失的地步了。他時(shí)而頭頂；時(shí)而用雙臂展開(kāi)變成一條路，讓球從上面滾過(guò)；時(shí)而弓起雙腿，繞著在空中的球傳，然后再穩(wěn)穩(wěn)的用腳接住；時(shí)而用腳顛球。他還把球放在一個(gè)筆尖上，用嘴咬住筆桿，讓球在筆尖上飛快地旋轉(zhuǎn)。在表演中，他竟然爬到一個(gè)照明燈上，雙手抓住燈杠，雙腳在空中繼續(xù)踢球，這博得一旁觀眾們的熱烈掌聲。屏幕前的我，也在心中暗暗喝彩。
這位令人敬佩的青年在幕后一定練了好長(zhǎng)時(shí)間才得以上臺(tái)，一定跟清晨的日出一直練到黃昏的日落。因?yàn)橹挥羞@樣他的球技才能如此高超，他在幕后一定經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗，失敗是成功之母，苦練后的他贏得了觀眾熱烈的掌聲。
在日常生活中，我們要學(xué)習(xí)這個(gè)黑人青年努力刻苦的精神，只有持之以恒才能成功，才能獲得喝彩和掌聲。一分耕耘一分收獲，只有像這位黑人青年一樣刻苦努力才能走上成功之路。
努力奮斗的作文 篇3
高三一年，說(shuō)是一年，左不過(guò)三百天而已。這個(gè)時(shí)候我還是全班后數(shù)十名的差等生，對(duì)于高考，說(shuō)不在乎是假的，但真要奮起拼搏的時(shí)候看看自己的成績(jī)也會(huì)無(wú)數(shù)次有破罐子破摔的壓力。以至于現(xiàn)在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個(gè)起早貪黑一步步堅(jiān)持下來(lái)的人竟然是自己。
決定開(kāi)始努力的時(shí)候，整個(gè)人都撒發(fā)著強(qiáng)大的光，而為了不食言我硬是讓這光持續(xù)燃燒了一年的時(shí)間。冬季的凌晨四點(diǎn)全校都處于黑暗之中，我在爬起床拿著牙刷往教學(xué)樓走。中午放學(xué)跑著去買(mǎi)飯，倒進(jìn)塑料袋里拿回教室邊看錯(cuò)題邊吃。午休從不回宿舍，教室里也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)陪伴著，連上廁所都拿著文言文。我仔細(xì)看過(guò)那幾個(gè)同學(xué)，算上我，班里成績(jī)從好到壞的都有，我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經(jīng)眼熟我了，每次我拿著課本路過(guò)她都會(huì)說(shuō)幾句話，也算是為枯燥的學(xué)習(xí)尋一些驚喜了。
我的成績(jī)沒(méi)有什么變化，舍友說(shuō)我與其中午困著學(xué)習(xí)起早貪黑還不如把時(shí)間用來(lái)好好睡覺(jué)養(yǎng)足精神，反正成績(jī)也不會(huì)提升什么了。所有人，好像所有人都覺(jué)得我是在自我感動(dòng)，做著無(wú)用功。我也笑著回應(yīng)說(shuō)我可能真的就這樣了學(xué)不會(huì)了�？晌也恍�，我真的不信。我很想告訴他們，我天生不怕輸，越挫越勇，可我沒(méi)資本這樣說(shuō)，我只能默默努力些，再努力些。
有一次晚上教學(xué)樓熄燈了，我抱著書(shū)向外走，路過(guò)的保安大爺看著我說(shuō)小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么，我想說(shuō)，我不怕黑不怕冷更不怕路遠(yuǎn)馬亡，因?yàn)槲冶日l(shuí)都相信努力奮斗的意義。
高考分?jǐn)?shù)下來(lái)的那一天，所有人都驚呼我的成績(jī)，他們都說(shuō)我命好，連父母都說(shuō)我的運(yùn)氣太好了，可只有我自己知道，為了今天的成績(jī)我付出了多少，天下沒(méi)有免費(fèi)的東西，想要得要必須付出，靠著那點(diǎn)運(yùn)氣能走多遠(yuǎn)?可我還是跟他們說(shuō)順其自然想要的'都會(huì)有，因?yàn)槲抑谰退阄艺f(shuō)我很努力了也不會(huì)有人相信，那個(gè)差等生的我已經(jīng)刻在他們腦子里了，對(duì)啊，要更努力才能看上去毫不費(fèi)力。
努力奮斗的作文 篇4
堅(jiān)持理想，努力奮斗
每個(gè)人都有自己的理想，但是，并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，那是為什么呢?
記得《最后的遺言》這篇文章有一段故事：蘭塞姆是法國(guó)里昂一個(gè)著名牧師，一個(gè)老婦人來(lái)訪說(shuō)他丈夫快不行了，臨終前想見(jiàn)見(jiàn)他。老婦人的丈夫是一個(gè)七十二歲的布店老板，年輕時(shí)曾經(jīng)和著名的音樂(lè)家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號(hào)。他說(shuō)他很喜歡音樂(lè)，當(dāng)時(shí)他的成績(jī)遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上，老師也非常看好他的前程�？上�，當(dāng)時(shí)二十歲的他迷上賽馬，結(jié)果把音樂(lè)荒廢了，否則，他一定是一位出色的音樂(lè)家�，F(xiàn)在生命快要結(jié)束了，一生庸碌，他感到非常遺憾。
最后蘭塞姆去世后，他留下了一句遺言：假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。
我覺(jué)得蘭塞姆說(shuō)得真對(duì)，如果布店老板當(dāng)初可以認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)的話，那他就再不會(huì)是一個(gè)普通的布店老板了，那將會(huì)是一個(gè)著名的音樂(lè)家，前途無(wú)量�？梢�(jiàn)，如果他能夠堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，那該多好!我相信每個(gè)人都不愿意庸庸碌碌過(guò)完一輩子的，所以，每個(gè)人都有自己的理想。而你要實(shí)現(xiàn)自己的理想，那必定要堅(jiān)持不懈。我相信誰(shuí)都知道要堅(jiān)持自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，可是又有多少人能夠做到呢?沒(méi)有人可以一下就實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要經(jīng)過(guò)磨練的，記得有一句話叫“沒(méi)有一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?”，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那你怎么能夠?qū)崿F(xiàn)你的理想的?在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)有許多“絆腳石”、“攔路虎”，他們看上去很強(qiáng)大，但是如果你不被他們而誘惑，那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此，一個(gè)人如果想要實(shí)現(xiàn)他的理想，那么他必定要有堅(jiān)毅的心，堅(jiān)持自己的理想，最后方能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
可見(jiàn)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，“堅(jiān)持不懈”這一點(diǎn)是多么得重要!“有志者，事竟成”!堅(jiān)持自己的理想吧!我相信你會(huì)成功實(shí)現(xiàn)你的理想的!
努力奮斗的作文 篇5
在人生中，需要你去拼搏，需要你去奮斗。
也許你現(xiàn)在缺點(diǎn)很多，并不很討人喜歡，也從為被人注視過(guò)，但這些并不是真正影響心情，而讓你不努力，只自卑的因素。每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，每一個(gè)人都不完美，只要你敢于面對(duì)這些不稱(chēng)心的事，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做好當(dāng)前該做的事，讓自己更充實(shí)，這就夠了。
還記得以前的我，總是會(huì)自卑、失落，自己做每一件事情都那么拘謹(jǐn)，不敢放開(kāi)自己，就連當(dāng)前最重要的事——學(xué)習(xí)，都有點(diǎn)不敢學(xué)了，內(nèi)心總是在害怕，我如果努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)變的很好了，別人肯定會(huì)說(shuō)：‘學(xué)習(xí)真好呀！整天就知道學(xué)、咱班就你考進(jìn)多少多少名了'等這些類(lèi)的話，再別人對(duì)待這種事時(shí)，可能輕而易舉，根本不用當(dāng)回事。可，在我看來(lái)，真的不知道該怎樣回答，有很多次，我都在想，要不我就別吭聲吧！可是，又想想，那這樣下去，還有誰(shuí)愿意和你說(shuō)話，所以，我每次都會(huì)處于矛盾之中，我這個(gè)人，最大的毛病就是直來(lái)直去，不能言善語(yǔ)，別人對(duì)我說(shuō)句話，我總是不知道說(shuō)什么，想和他們開(kāi)玩笑，可自己又開(kāi)不起，腦子一片空白，就這樣過(guò)了兩年多了……
但是，還有時(shí)間呢！即使時(shí)間已少乎極乎了，我也還是可以努力的，我相信只要努力，最后的結(jié)果不好，也無(wú)所謂，畢竟我是奮斗過(guò)了，內(nèi)心是充實(shí)的！
在人生中，有很多人像我一樣迷失過(guò)方向，只要堅(jiān)信自己是有目標(biāo)的，讓自己內(nèi)心站起來(lái)，讓自己不在乎這些恐懼，即使自己沒(méi)能突破恐懼，也不要太在意，因?yàn)樽约哼�是可以學(xué)習(xí)的！要把自己的心放平，敞開(kāi)心扉的去面對(duì)生活，有這樣的一顆心；這就夠了。
努力奮斗的作文 篇6
青色的谷子，能否長(zhǎng)出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見(jiàn)綠色的期望。我一向在不斷追求成長(zhǎng)，也在不同的時(shí)間，望見(jiàn)那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻，每一天都真實(shí)而難忘，遇見(jiàn)薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見(jiàn)如故。
走在青谷小學(xué)，最大的感觸，那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書(shū)聲，不斷在耳畔回響�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂，“寓教于樂(lè)”永久是忠實(shí)的信仰。知識(shí)第一，快樂(lè)兼之的學(xué)習(xí)方法總能在青谷出現(xiàn)。
剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候，我上了一節(jié)讓我難忘的課程。我清晰得記得那節(jié)課講的是《地球、火山與地震》，這是一節(jié)科普課，孩子們對(duì)于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認(rèn)真聽(tīng)課、用心地寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)流程，是讓我沒(méi)有想到的。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗(yàn)讓他們狂熱不止。
給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友，他的一個(gè)小小舉動(dòng)，竟改變了我對(duì)于支教的全部看法。我喜歡上課寫(xiě)板書(shū)，黑板上寫(xiě)的很亂，有圖、有字、還有實(shí)驗(yàn)流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們?nèi)プ龉P記，抄板書(shū)。我以前認(rèn)為，大學(xué)生支教，帶學(xué)生玩玩就好，哪有什么知識(shí)性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對(duì)支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái)，還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為，讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考！
為什么農(nóng)村孩子逐漸地落后于城市子弟？教育資源的不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉(xiāng)村小學(xué)，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識(shí)程度得不到更新，而在這個(gè)知識(shí)日新月異，德智體美勞協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代，農(nóng)村孩子怎樣去與城市子弟競(jìng)爭(zhēng)？
從那節(jié)課后，我改變了我對(duì)大學(xué)生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機(jī)會(huì)�；蛟S我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我也會(huì)欣慰滿足。
20xx年，我在青谷，遇到了那個(gè)熟悉的自己，充滿夢(mèng)想，努力奮斗的青年人。一路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)陌生的路也走的這樣熟悉，一見(jiàn)傾心，再見(jiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上那里�；蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì)對(duì)或錯(cuò)。但選取青谷，我從未失望。當(dāng)然，首先感謝青谷選取了我。
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