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為未來(lái)奮斗初中作文
拼搏的人,常把高山當(dāng)作平地;慵懶的人,常把平地當(dāng)高山。小編收集為未來(lái)奮斗作文,歡迎閱讀。
第一篇:為未來(lái)奮斗
我們行尸走肉,在泥淖中翻滾·爬行,偌大的天地,竟無(wú)我們施展的舞臺(tái),為夢(mèng)想,為未來(lái),扛著棺材前行!
只是天地間的一物,沒(méi)有什么特別,只是人群里的一個(gè),沒(méi)有什么獨(dú)特。對(duì)于未來(lái),我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),對(duì)于夢(mèng)想,我們又該如何奮斗?只想擁有一個(gè)屬于自己的家,自己的歸宿,但這歸宿也是有豪華,簡(jiǎn)陋之分,又該如何選擇?爬行,是最堅(jiān)定的步伐,不是懦弱,而是理智。在無(wú)盡的黑暗中,等待黎明的曙光。
曾幾何時(shí),我們開(kāi)始?jí)櫬,忘記了自己的豪言壯語(yǔ),曾幾何時(shí),我們開(kāi)始頹廢,忘記自己還有一個(gè)夢(mèng)。此時(shí),我們開(kāi)始討厭現(xiàn)在的自己,此刻,我們開(kāi)始不斷的后悔,卻不曾想到,我們又錯(cuò)過(guò)了一班列車(chē)。對(duì)著鏡子,我們想抽自己,但疼痛給我們帶來(lái)皮肉的安慰,又怎會(huì)使心得到滿(mǎn)足?像漫無(wú)目的走在街頭的浪子,不去在意生活的美麗,不去留意周?chē)娘L(fēng)景,不知道是為了什么。內(nèi)心的空虛,又有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)償?一味的頹廢,不知道前方的道路,只是長(zhǎng)著雙眼的盲人,一片迷茫,不斷向著自己的`墳?zāi)骨靶。也不知道什么時(shí)候是個(gè)頭,只是在一天一天的熬著時(shí)間,看著時(shí)鐘滴滴答答的流逝,卻無(wú)力阻止。一個(gè)又一個(gè)循環(huán),早已忘記起點(diǎn)在何處,也不知將要去何方!
暮色下無(wú)盡的悲嘆,夕陽(yáng)里不停地懊悔,人生最大的失敗莫過(guò)于此。
現(xiàn)在該是我們抬頭的時(shí)候了,現(xiàn)在挺直腰板的時(shí)候了,不為別的,只為美好的未來(lái),只為更好的明天,只為不留遺憾給自己。將所有踩在腳下,大步向前,腳步帶著翡翠的韻腳,鏗鏘有力。激流蕩漾,河流湍急,心中的花早已綻放,等待你的采摘!
“忍別人所不能忍的痛,吃別人所別人所不能吃的苦,是為了收獲得不到的收獲。”記得一位名人如是說(shuō)!
第二篇:為未來(lái)奮斗
明天的考試,對(duì)我很重要,那將注定著我的未來(lái),哪怕只是一小步。原來(lái),一看到書(shū)本,我的兩眼就會(huì)發(fā)暈,但是現(xiàn)在卻擔(dān)心時(shí)間不夠,F(xiàn)實(shí)總是這樣,常常人后悔做了一件事,卻不能夠挽回了。學(xué)習(xí)也是這樣,常常你擔(dān)心時(shí)間不夠,已經(jīng)晚了。當(dāng)你告訴自己,為未來(lái)去奮斗,那只是一時(shí)的`動(dòng)力。
不要為了一時(shí)的歡快,來(lái)打一個(gè)未來(lái)的賭。要知道,人生只有一個(gè),人的生命只有一次,加油吧,要對(duì)得起自己,對(duì)得起父母,對(duì)的起所有關(guān)心你的人。要知道,我們的未來(lái)賭不起,拿起書(shū)本,為未來(lái)去奮斗,為自己去加油。
我們每個(gè)人都希望自己一生都快快樂(lè)樂(lè),可是你們有沒(méi)有想到,如果你一生都無(wú)所事事,這樣雖然沒(méi)有負(fù)擔(dān),但是你的一生有價(jià)值嗎,你快樂(lè)么?
讓我們的人生有意義。記得歌德說(shuō)過(guò):你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就要給世界創(chuàng)造價(jià)值。我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值,只是我們自己沒(méi)有注意到而已。我們往往都會(huì)不是過(guò)分的自信,而這樣,也就導(dǎo)致了我們把自己給忽略了。我們要面對(duì)自己,好好的反省,想一想自己有沒(méi)有再浪費(fèi)掉自己的價(jià)值。
加油吧,不要再為了一個(gè)游戲,不要再為了一本小說(shuō)跟自己的未來(lái)打賭了。
第三篇:為未來(lái)奮斗
生活就是戰(zhàn)場(chǎng),只有拼搏不止奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰。你想成為生活的強(qiáng)者嗎?你想擁有美好的未來(lái)嗎?那么不妨效仿前人,走上拼搏之路。
拼搏獲得成功的例子俯拾皆是。古有精衛(wèi)填海、刑天舞戈、夸父追日、愚公移山,今有王進(jìn)喜以身體攪拌泥漿為國(guó)獻(xiàn)石油、容國(guó)團(tuán)以“人生能有幾回搏”的勇氣力奪世乒冠軍、黃春平拼搏40年放飛“神舟號(hào)” 運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)中華飛天夢(mèng)……這些例子不難看出,不屈是人的本性,拼搏是成功的梯子。與天公都要一試高低,何況互相競(jìng)爭(zhēng)呢?
競(jìng)爭(zhēng)中,天資是占不到多大優(yōu)勢(shì)的。天資聰穎的仲永由于“少壯不努力”,老大復(fù)歸平庸,徒嘆傷悲!這說(shuō)明天資會(huì)隨著庸懶無(wú)為而流逝。反觀(guān)一些家喻戶(hù)曉的古代文人,卻都有近乎“極端”的學(xué)習(xí)方法:牧豕聽(tīng)經(jīng)而丟了豬的承宮和因讀書(shū)而忘記麥子被雨水沖走的高鳳,那是癡;燃荻讀書(shū)的劉綺和吹火照書(shū)的蘇廷,那是迷;帶經(jīng)耕鋤的常林和牛角掛書(shū)的李密,那是戀;囊螢的車(chē)胤和映雪的孫康,那是摯;三年不窺園的'董仲舒和割席分坐的管寧,那是專(zhuān);刺股的蘇秦和懸梁的孫敬,那是激;鑿壁偷光的匡衡和截蒲為書(shū)的路溫舒是醉;韋編三絕的孔子是勤;升屋讀書(shū)而又不顧從屋頂摔下的江沁是勇……論天資,他們并未勝人一籌,是勤奮鋪就了通向成功的路,在這看似“極端”的背后,才是拼搏的真正體現(xiàn)。
曾聽(tīng)說(shuō)有教練在訓(xùn)練田徑運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)置一狼、訓(xùn)練游泳運(yùn)動(dòng)員時(shí)放一鱷魚(yú)于其身后,運(yùn)動(dòng)員成績(jī)大幅提高。專(zhuān)家對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:在生命受到威脅的情況下,人的拼搏精神發(fā)揮到極致,潛能便如火山巖漿迸發(fā)般地釋放。
放棄拼搏就意味著放棄成功。我認(rèn)識(shí)的上一屆幾名校友,考進(jìn)這所重點(diǎn)高中前他們都是其母校的尖子生。高中三年,他們被慵懶軟化了意志,叫享樂(lè)凝滯了攀登的腳步,成了網(wǎng)吧、錄像廳、臺(tái)球室的?停淌译y覓蹤影,結(jié)果高考時(shí)名落孫山,只有用眼淚浸泡嘆息。
有哲人說(shuō)過(guò):拼搏的人,常把高山當(dāng)作平地;慵懶的人,常把平地當(dāng)高山。我崇尚拼搏,要像古往今來(lái)那些奮斗者那樣去努力拼搏,即使瘦弱成一副鏵犁,仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔,招展成旗幟,飄揚(yáng)著一生催人奮發(fā)的經(jīng)歷。
這里引用一句廣告詞:“拼搏成就未來(lái)!”那些還在命運(yùn)路口徘徊不定的人,不妨以現(xiàn)在為一個(gè)契機(jī),抖落一身的抑郁,拾起拼搏的利器,讓信心重回心中,縱有壓力,又何嘗不能化壓力為動(dòng)力而獲得成功呢?
讓拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪,讓奮斗精神盛開(kāi)為花、醇化為酒、冶煉為詩(shī),讓進(jìn)取的人生壯觀(guān)成一處獨(dú)有的風(fēng)景,豐碩成一片喜人的收獲。
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