我的奮斗高二優(yōu)秀作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的奮斗高二優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇1
我的奮斗目標(biāo)陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風(fēng)景，好讓我有個(gè)奮斗的目標(biāo)，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢?
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
出發(fā)了，一路的風(fēng)景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因?yàn)樗鼈兘衲昃鸵汲踔辛�，我還有一年的時(shí)間努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學(xué)校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導(dǎo)彈專家等等。
啊!好美啊，沒進(jìn)學(xué)校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)�？忌辖鹑A外國語學(xué)校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽(yù)啊!媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)�，能考上金華一中的人，都是年級或班里數(shù)一數(shù)二的。
走進(jìn)校園，看見很美的景色，碧藍(lán)的湖邊有許多的垂柳，微風(fēng)拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個(gè)美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢!湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢!
在往里走，看見了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓，哇，好美啊!一大片綠綠的草坪，還有幾棵柳樹，幾個(gè)大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗(yàn)一下這種感受。
過去，就是教學(xué)辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學(xué)樓都要用電梯，這學(xué)校真氣派啊!正的看去，一個(gè)大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好氣派啊!“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。
“好大的操場啊，有兩個(gè)操場，一個(gè)踢足球，一個(gè)打籃球，好棒啊!
看著這么漂亮的學(xué)校，我的心里想：我能考上嗎?不過只要努力，就萬事能成我的奮斗目標(biāo)!
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇2
有這樣一本書讓我愛不釋手，有這樣一本書讓幾代年輕人為之震撼，它就是出自奧斯特洛夫斯基之手的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
此書猶如世界文學(xué)寶庫的明珠，照耀世界。主人公保爾·柯察金則是此書的明珠照耀于我的心中，給予我無數(shù)寶貴的精神財(cái)富。
在戰(zhàn)爭年代，保爾沖鋒陷陣，英勇殺敵。全身沸騰著火一樣的熱情，他傾盡所有，甚至奉獻(xiàn)出生命，為了革命的勝利。他那時(shí)的任務(wù)是完成革命，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。有時(shí)我作業(yè)遇到難題，想了一會兒做不出來就放棄了�？上胂氡栐诙嗝雌D苦的環(huán)境下，刀光劍影的場面，我又堅(jiān)持下去了。有時(shí)我讀書讀到心煩氣躁時(shí)，保爾在烽火連天時(shí)讀書的情景又浮現(xiàn)在眼前，促使我不放棄。
在和平年代，即使在戰(zhàn)爭時(shí)候落下的雙目失明、雙腳癱瘓折磨著他，他也沒有浪費(fèi)時(shí)間，躺在床上等待死亡的到來，而是尋找著自己的另一項(xiàng)目標(biāo)，那就是寫書。仿佛在每一個(gè)時(shí)間里，他都沒有浪費(fèi)一分一秒，追求著自己一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。在以前我碰到作文就頭疼，拿到題目啃筆啃半天也沒什么頭緒，而保爾是一個(gè)毫無寫作經(jīng)驗(yàn)的人，卻能完成如此巨制，讓我震撼不小�，F(xiàn)在我碰到自己不喜歡的或自己的弱項(xiàng)，我不再抓耳撓腮，只有勇敢的面對一切，才會有可能戰(zhàn)勝一切。
如今再讀那段經(jīng)典段落“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)她回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)槁德禑o為而悔恨，也不會因?yàn)樘摱饶耆A而羞愧。這樣在臨終的時(shí)候，他就能夠說：我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”我仍心潮澎湃。保爾的一生是充實(shí)的，有戰(zhàn)場上的奮勇殺敵，有油燈下的勤奮讀書，有年輕時(shí)的活力四射，有老年時(shí)的斗志不屈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成保爾的一生。保爾的這段話，讓我知道了要讓自己的一生過的充實(shí)，不應(yīng)浪費(fèi)一分一秒。我從中感悟到許多許多，這些寶貴的精神財(cái)富讓我受用不盡。當(dāng)我空虛時(shí)，有書讓我充實(shí)，當(dāng)我不珍惜時(shí)間時(shí)，有書讓我把握一分一秒，保爾的精神已融入我的生活。
好書伴我成長，一本好書值得我們汲取的有很多很多，讓我們一生都受用不盡。還不趕快行動!
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇3
在這里用了一個(gè)冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實(shí)我算不上一個(gè)勤奮的人，只不過有著好腦瓜，善于運(yùn)用靈活的學(xué)習(xí)方法而已。
孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”學(xué)習(xí)的成與敗，當(dāng)在樂字。相信90%的同學(xué)都難以對現(xiàn)在的教材產(chǎn)生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據(jù)它的，不如設(shè)法使自己對其產(chǎn)生興趣。成功能帶來喜悅，則在學(xué)習(xí)時(shí)，可自設(shè)難題，然后運(yùn)用學(xué)過的知識攻克它，這個(gè)過程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學(xué)習(xí)其實(shí)也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書是件苦差事，可以編一首歌來唱嘛，從前背圓周率，有誰可以老老實(shí)實(shí)地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開始，有人背了六百多位！還愁啥！
對學(xué)習(xí)來了興趣。剩下的是什么？當(dāng)然是打基礎(chǔ)了。到了高中，這一點(diǎn)十分重要。因?yàn)楦呖嫉木C合科，要求有良好的聯(lián)想能力，對各科的聯(lián)系，就在基礎(chǔ)扎實(shí)。當(dāng)然，必要的是把以學(xué)過的東西從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，最基本也要熟練運(yùn)用。因?yàn)楦咧械闹R，是一環(huán)接一環(huán)的，忽略了其中之一，就使整個(gè)知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了脫節(jié)，學(xué)起來就吃苦。有了基礎(chǔ)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程中最重要一步就要開始---自己學(xué)習(xí)。學(xué)東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領(lǐng)域。譬如說數(shù)學(xué)，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說了一道這一類的題，你能把這一類及變式出來的題都要弄懂。自學(xué)的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習(xí)。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習(xí)就難了。因?yàn)槁斆骺倳みM(jìn)一個(gè)誤區(qū)，就是我一看就懂了，還用得著練習(xí)嗎？其實(shí)，一到考場，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開頭，不知怎么組織，所以經(jīng)常丟三落四，拖延時(shí)間，結(jié)果可想而知。
不可忽略的是，在考場中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時(shí)間做題，超過安排時(shí)間幾分鐘都做不出的，不妨?xí)呵曳畔�，不要影響下面的發(fā)揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。
上面的經(jīng)驗(yàn)，僅僅是我自己探索出來的，適君與否，憑君思考。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇4
每一段征程，每一次拼搏，每一分耕耘，總讓人充滿憧憬。作為新一代的尋夢人，如何百尺竿頭、更進(jìn)一步？作為懷揣夢想的奮發(fā)青年，何以抵達(dá)光輝的彼岸？
俯首，我也曾茫然過，也曾徘徊過，仿佛隔著一層紗霧，看不清底下的人，摸不到自己的內(nèi)心，找不到路的方向。清風(fēng)吹過，感覺絲絲涼意。當(dāng)淚無聲的滑過，我堅(jiān)信自己不要再悲哀。記著遺忘在心底的夢境，我要奮起，帶上一顆自信的心，為夢想而行，一路上盡顯奮斗的純粹，不論結(jié)果如何，也要闖出一片天地。
于是，我開始堅(jiān)信自己的夢想，奔跑在樓蘭身旁，以速度代替惆悵。視野里顫抖著慌張，破碎的花瓶里撐著哀傷，伴著樓蘭破碎的雕廊，承受著亙古不變的悲涼。直到陽光灑滿了房間，構(gòu)建了我對未來的美好幻想，讓我用自信的強(qiáng)大力量，為人生撐起一輩子的幸福天堂。
曾聽到過這樣一個(gè)故事。1996年5月10日，來自中國臺灣的登山家高銘和終于登上了珠穆朗瑪峰。站在峰頂，舉目四望，山河壯美，風(fēng)景如畫，他激動得用顫抖的手不斷按下相機(jī)的快門。下山途中，一行人竟遭遇了突如其來的暴風(fēng)雪，8位登山英雄不幸遇難。高銘和憑著驚人的毅力，與寒冷、饑餓、缺氧抗?fàn)幰粋�(gè)晚上，終于與死神擦肩而過。因長時(shí)間的寒凍，高銘和的身體多處肌肉組織被凍壞，他不得不接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：必須把肌肉壞死的部位切除。這些部位包括十根手指、十根腳趾、兩個(gè)腳后跟和鼻子。學(xué)會行走是首先要解決的一件事，這個(gè)五尺男兒，如一個(gè)學(xué)步的半歲孩童，彎曲著腰身在地上匍匐。學(xué)會了爬之后，再練習(xí)站立，以及一步一步如正常人般行走。最后，他成功了。當(dāng)身體逐漸康復(fù)后，高銘和開始了人生的第二次登攀。十多年來，他的足跡遍布云南、青海、西藏、新疆、四川等地，他用腳步丈量心中的夢想地圖，用照片記錄中國的百岳之美，他要讓更多的人看到他與中國山岳的深情對話。
這樣一個(gè)為夢想而行的人，最終成功地站在了山巔之上。而我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
走在人生的縱橫阡陌，我不再彷徨，我起身，為自己的人生之路加油打氣。我將攜一份自信，追逐夢想，努力前行，讓人生煥發(fā)出異樣的光彩！
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇5
“花自向陽開，人終向前走”——題記
時(shí)代是不斷發(fā)展的，也是在不斷進(jìn)步的，我們所生活的時(shí)代越來越信息化，多元化的我們也會面臨越來越多的選擇，困難與挑戰(zhàn)。
“別在該奮斗的年齡去選擇安逸”。相信這句話對我們大多數(shù)人都會有所啟發(fā)。正處于青春期的青少年還有大把時(shí)間去奮斗，與時(shí)間爭分奪秒。這次年初的疫情就讓我們面臨了巨大的挑戰(zhàn)，我們是選擇直面挑戰(zhàn)還是坐視不理，任由其發(fā)展，事實(shí)表明，這次我們選擇了直面挑戰(zhàn)，全國人民都眾志成城共同抗疫。在國內(nèi)疫情蔓延急需醫(yī)護(hù)人員時(shí)，不少的00后青年都參與了這場抗戰(zhàn)。他們團(tuán)結(jié)一心，為我們樹立了一個(gè)積極的榜樣。在學(xué)生們需要教學(xué)資源的時(shí)候，各大學(xué)習(xí)應(yīng)用的開發(fā)者研發(fā)出各式各樣的學(xué)習(xí)軟件供給我們學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，教師們在家里準(zhǔn)備課件，開展“停課不停學(xué)”的活動，為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)條件，晚上有需要為學(xué)生批改作業(yè)。這些都啟示我們要好好奮斗。
奮斗可以讓我們更加有毅力，韌性，使我們能去面對各種各樣的挑戰(zhàn)。我們現(xiàn)在的奮斗就是為了在日后回想起來不會讓自己后悔，奮斗可以改變我們以后的人生軌跡，現(xiàn)在有些家境不太好的學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)去奮斗改變自己的人生，人要有上進(jìn)心，只有不斷地鞭策自己，生活才會充滿活力，人才有動力。
從年初的疫情中，我知道了人要不停的努力，奮斗，要堅(jiān)強(qiáng)地面對新的困難和挑戰(zhàn)，要學(xué)會理智冷靜地分析問題，從多方面考慮理性處理。同時(shí)在這次疫情中，也充分體現(xiàn)了我國人民是具有艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)精神的人民。舍小家為大家，人民都在為理想，為國家而奮斗，在生活中努力，奮斗也許不會有太大的成果，但只要我們在這里面學(xué)到了，懂得了一定的道理那就是值得的。
人生本就是需要奮斗的。沒有壓力哪來動力。只要我們奮斗了，拼搏了，那就是正確的，重要的不是結(jié)果，而是成長的過程。我們的人生本就是遇見，成長，錯過，在這個(gè)過程中，我們只要成長了，就是值得高興的事。初三的我們還要面對中招考試，在這最后的幾十天里。我們還是要堅(jiān)持去奮斗，這樣才不會給自己的初中生活留下遺憾。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇6
哪里有陽光，哪里就有你的陪伴，為你驕傲，有我陪伴。
——銘文
如果生活像一棵樹，那么你就是我大樹上的綠葉；如果生活就像一杯咖啡，
那么你就是我苦盡甘來的甜蜜享受；如果生活像一次飛行，你是我無盡的精神力量。
出生在貧窮的農(nóng)場，從小和你在一起。那時(shí)候我小的時(shí)候很喜歡和你玩，但是我一直很固執(zhí)，總是想占上風(fēng)，占著便宜，知道自己不是你的對手，死的時(shí)候也很勇敢，但是你總是讓我欺負(fù)你。
幾年前，你輟學(xué)，離開故土，走進(jìn)自己的藍(lán)天。兩年后，我以你為榜樣，準(zhǔn)備踏上人生的另一段旅程。這時(shí)，你為我哭泣，你勸我繼續(xù)努力奮斗；告訴我，外面競爭激烈；告訴我，我沒有知識，要努力。但是，我不在乎你說什么；我不明白你的痛苦。失望，來到上海工作。你不理我，不幫我找工作，我卻不懂你的苦心。我自己找了份工作，可惜發(fā)生在自己身上，右手拇指北極的壓力斷了。得知這一點(diǎn)后，他的眼里再次流出了淚水。他覺得自己沒有照顧好弟弟，讓弟弟吃了這么大的苦。他應(yīng)該如何向父母解釋。
看著第二次為我流淚的他，我的心被觸動了。我的眼淚忍不住落下，模糊了我的雙眼。上前抱緊他，不讓他為我難過，“我錯了，哥，哥我真的錯了，我不應(yīng)該不聽你的，我不應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)。退學(xué)后，我來找你，但你不理我，我還有怨恨。我覺得你很殘忍，不顧兄弟情�，F(xiàn)在，我明白了，我明白了，這都是你對我的愛，你要逼我回學(xué)校。
我還是靜靜的抽泣著，但是哥哥放開了我，用手擦去我眼里的淚水，安慰我，沒有讓我難受，告訴我，凡是成就大事的人，都不會被小事?lián)舻�，你是最好的，你還年輕，還有希望。
現(xiàn)在，我又回到了學(xué)校，我很驕傲，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)默默支持和鼓勵我的‘他’。每次考試失利，我都會想起他的鼓勵，想起我們擁抱的那一刻。我相信，雖然我這輩子不是最優(yōu)秀的，但我會努力成為你心中堅(jiān)強(qiáng)的人。
人生之路不易。不管結(jié)果如何，我都會盡力去做，因?yàn)槲也幌胱屇闶?/p>
我恨自己，手太笨，思維太單一。本來想寫彼此的友情，但總是讓人后悔。
嗯，你什么都不說的時(shí)候，大哥，我心里有你。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)序輪替中，始終不變的是奮斗者的身姿；歷史坐標(biāo)中，始終不變的是奮斗者的步伐。———題記
疫情未過，開學(xué)之際，班主任開了一次班會。那次會議，幾乎調(diào)動了所有同學(xué)的情感細(xì)胞。無非就是讓我們相信，現(xiàn)在努力還來得及。
憶初一，我欣賞劉禹錫“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的毅力；也羨慕李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣。可真正到自己這里，踐行實(shí)在不易。
我待考試如初戀，考試卻傷我千百遍。閱卷老師那毫不留情的鮮紅色的大叉號，終究還是滴零滴零灑滿了每一個(gè)晨昏，鋪滿了學(xué)校到家那唯一看得見漂亮花朵的小路。
初一下學(xué)期一開始，競爭便如約而至。被列為重點(diǎn)觀察對象的我，開始立下豪言壯志。我?guī)е?70名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)做最后的搏斗。
“待從頭，收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，我變得越來越沉穩(wěn)，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
做不完的“五三”，看不完的名著，背不完的古詩，抄不完的政治，幾乎充斥了我的整個(gè)初一生活。但，我不愿被“合并同類項(xiàng)”，我只想做那個(gè)被提取出來的“公因式”。
初一升級考試的成績，見證了我的整個(gè)奮斗歷程。從一開始的倒數(shù)幾名變?yōu)槿Ｇ叭Ｎ蚁�，明日之我，胸中有丘壑，眼中有山河�?/p>
立鴻鵠志，做奮斗者。
眾人皆知蔡徐坤參加《偶像練習(xí)生》光芒萬丈。卻不知他一個(gè)人做練習(xí)生，被全網(wǎng)黑殺有多難。眾人都道楊超越一個(gè)只會哭的女孩一夜爆紅。卻不道她初中因家貧輟學(xué)，在一個(gè)大得連東南西北都分不清的大上海打拼之事。
這些，他們自己知道，奮斗者也深知。很幸運(yùn)的是，我也知道。因?yàn)閵^斗路上有我。
現(xiàn)在，正處在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，處在中國日益走向世界舞臺中央的大時(shí)代。讓我們把人生夢想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振。前景光明，征途豪邁，不奮斗，何以談青春！
來日方長，未來可期。希望在奮斗的路上，有我也有你們！愿我們在來年中考合上筆蓋的那一刻，也有戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇8
陽光是奮斗的方向，奮斗是青春的激揚(yáng)。青春的路上，奮斗從不缺席�！}記
奮斗的青春，淚水相伴
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如白駒過隙般飛快地從我手中溜走，現(xiàn)在我已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，中考的戰(zhàn)斗即將到了，學(xué)習(xí)的壓力也驟然增大，壓的人喘不過氣來。
夜深了，聽著時(shí)鐘的嘀嗒聲，看到眼前張牙舞爪的.各種卷子和物理檢測卷上幾個(gè)大大的紅叉，想到父母、老師對我殷切的希望，我突然覺得自己好渺小，又好無助。淚水不爭氣地涌了出來，像斷了線的珠子般不停地往下掉。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，輕輕地把手搭在我的肩上，說：＂只要努力過，結(jié)果永遠(yuǎn)不會太差，媽媽相信你，你永遠(yuǎn)是媽媽最愛的女兒。＂那一刻，我突然明白，淚水是青春奮斗路上的一顆閃光的珍珠。
奮斗的青春，讀書相隨
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
無論我再忙，我也一定會抽出時(shí)間看一看書，在書的海洋中尋找最真實(shí)的自我。
書中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋公明，粗中有細(xì)的花和尚魯智深，精明強(qiáng)干的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圓滑的薛寶釵，這些讓我感受到了中華古典文化的無限魅力，讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮，為我青春的畫卷打上了一層濃厚而鮮艷的底色。現(xiàn)在我才明白，讀書是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風(fēng)景。
奮斗的青春，汗水鑄就
“不苦不累，初三無味，”“不拼不搏，初三白過，”這樣的口號，時(shí)常在我耳邊響起。是啊，奮斗與汗水才是青春的主旋律。操場上，烈日炎炎，在紅色的跑道上，我們蓄勢待發(fā)。＂預(yù)備，跑，＂隨著體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開始我感覺還好，可是后來慢慢地，我的呼吸變的急促，腿也像灌了鉛一樣，抬不起來，汗水從額頭流下，滴在地上，這成為我成長的見證，看向四周，同學(xué)們都在堅(jiān)持，于是，我咬咬牙，終于跑到了終點(diǎn)。我喘著氣，讓晚風(fēng)輕柔地拭去我臉上的汗珠，我一轉(zhuǎn)頭，看到操場邊即將落下的夕陽：落日球場，少汗年滾燙！
我常常思考這樣一個(gè)問題，我為什么而奮斗？現(xiàn)在問題有了答案：為了自己的青春不被辜負(fù)，奮斗的青春最美麗！
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇9
日轉(zhuǎn)星移，繁花已謝，綠樹成蔭，中考已經(jīng)悄然臨近。
循著時(shí)光的腳步，夏鋪天蓋地而來。陽光燦爛，奮斗的味道便在這仲夏的空氣中，漫山遍野地彌散開來。
烈日當(dāng)空，我們挺胸站立在操場上。體育加試正在進(jìn)行。我們頭頂烈日，站在滾燙的跑道，雙膝微曲，蓄勢待發(fā)。老師下令：“初中最后一次800米測試現(xiàn)在開始，你們要竭盡全力！”“啪！”隨著號令槍響，我們像脫韁的野馬向前飛奔而去。
空氣在烈日下燃燒起來，人被熾熱吞噬。一圈半下來，我開始呼吸困難，胸中象被一團(tuán)沉重的石塊堵著，喉嚨里刺痛無法呼吸，四肢沒了感覺，只知道鐘一樣機(jī)械地?cái)[著�！安荒芡�，堅(jiān)持！堅(jiān)持！”還剩最后100米，“沖啊！”不知是誰大吼一聲，所有同學(xué)象聽到了沖鋒號，精神煥發(fā)，奮力沖向終點(diǎn)。
“滿分！”“滿分！”老師高興地報(bào)讀成績，聲音像音樂一樣動聽。大家顧不得氣喘吁吁，汗流浹背，一個(gè)個(gè)同學(xué)歡呼雀躍，欣喜相擁。回想著三年來，在這條火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。累并快樂著，這便是奮斗的味道。
備考復(fù)習(xí)越來越緊張，教室里，老師滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿滿一黑板的板書。臺下鴉雀無聲，同學(xué)們聚精會神地聽著，生怕漏掉了老師的哪一句話，恨不得把一個(gè)個(gè)字句刻入腦海。黑板上方的標(biāo)語與講臺旁邊的倒記時(shí)牌無時(shí)無刻不在提醒著奮斗。目標(biāo)只有一個(gè)：努力締造輝煌，奮斗創(chuàng)造奇跡。我們自豪，因?yàn)槲覀冊趭^斗；我們快樂，因?yàn)槲覀兿硎軍^斗。
夜晚，靜謐無聲，我仍在燈下奮筆疾書，時(shí)針滴嗒著，陪伴我從九點(diǎn)慢慢移到十點(diǎn)，又歡快地走過十一點(diǎn)。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書與遠(yuǎn)處光影如魅的霓虹燈，一陣?yán)б庖u來。我深吸一口氣，放下筆，抬眼看到墻上那八個(gè)俊秀的字“生命不止，奮斗不息”，我頓時(shí)精神一振，再次舉筆，如同一個(gè)戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……
我行走在自己心路的征途中，初中之路，我奮斗無悔！
夏已經(jīng)沒有了春天彌漫空中的花香，在這火熱的陽光里，我感謝這段艱苦的歲月，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會到生活中奮斗的甜美滋味。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇10
人生美妙的旋律有千千萬萬，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過青春旋律。對我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮斗。
我永忘不了奮斗給予我的輝煌，忘不了當(dāng)初那段難忘的往事。
剛上中學(xué)時(shí)，自己十分放縱，上課十分不認(rèn)真，整天渾渾噩噩，覺得度日如年，終于，第一次中考的分?jǐn)?shù)狠狠地打了自己一巴掌�！笆裁�？我的分?jǐn)?shù)怎么這么差，為什么連那些小學(xué)成績不如我的人都凌駕于我之上？”我無奈，連忙去詢問我父親：“為何我的分?jǐn)?shù)會直線下降？這究竟是為什么？”“你是不是總覺得度日如年？是不是覺得自己大把時(shí)間揮霍？是不是整日上課不夠認(rèn)真聽講？是不是覺得活得渾渾噩噩！”我吃了一驚，不知父親竟然對自己了解如此之深，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮斗到底！”
從此，“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奮斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮斗中，所取的成就的輝煌。
在這當(dāng)中，也有不少人勸自己不要對自己這么“刻薄”。記得自己為了準(zhǔn)備第一次語文單元考試的情景：那時(shí)語文老師叫我們一定要將所學(xué)過的古詩詞，詞語全部復(fù)習(xí)過關(guān)，不能出錯。我暗下決心，一定要將自己所學(xué)沒有過關(guān)的詩詞全部默寫過關(guān)。第二天，我起了個(gè)大早，將語文書拿在手中認(rèn)真復(fù)習(xí)，“這么早就起來了！為了一次小小的單元考試，用不著那么搏命吧”我的舍友對我說道。“即使是一次小小的單元考試，我也不能對自己有所放松，我們一定要認(rèn)真對待每一次考試，為后來更為重要的大考做好充分準(zhǔn)備�！蔽艺f完，接著繼續(xù)地復(fù)習(xí)，終于，我在那次考試中取得優(yōu)異成績。
而今，我必須繼續(xù)堅(jiān)持不斷奮斗，不斷拼搏，找回那個(gè)不服輸?shù)淖约�，在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年，永遠(yuǎn)不要忘記你最初的夢想，不要忘記你實(shí)現(xiàn)它的方式——奮斗，不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬水，無數(shù)黑夜……有目標(biāo)就不累，等著我超越！”我永遠(yuǎn)不會忘記我的青春旋律——奮斗！
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇11
像許多中學(xué)生的生活一樣，每周一到周五，不停地學(xué)習(xí)，偶爾累了，甩甩手，發(fā)發(fā)牢騷，埋頭繼續(xù)寫，每到周末，也總是奔波于各個(gè)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，不曾停歇，有時(shí)候我常常在想，我們究竟是活了365天，還是把一天重復(fù)了364遍？
答案，我不清楚。
似乎每一天都是在煎熬中度過，盼星星盼月亮，總算是把周末盼來了，說實(shí)話我也很是矛盾，明明周末過得并不比平時(shí)輕松，卻總是向往著周末，或許這是我在忙碌的生活中，唯一的心理安慰，周五的下課鈴聲總是那么悅耳，我不緊不慢地收拾著書包，哼著小曲，和朋友“游”回家卸下書包，就仿佛卸下一身負(fù)擔(dān)，一股腦栽到床頭，感受這蔓延全身的舒適。抓起手機(jī)，15：53，時(shí)間還早，心里長舒一口氣�？尚腋５臅r(shí)間總是短暫的，我很不情愿地拿起筆，在作業(yè)本上揮灑起來。聽筆尖在紙上“唰唰”的聲音，內(nèi)心不由得有幾分感慨，以前看過一段話，“其實(shí)大家都差不多，在人群里沒什么存在感，沒什么大大的成就，甚至連小小的成績也沒有，但我們還是要堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著，也就只有加油努力才不負(fù)我們隨長大而失去的所有�！蔽矣X得這句話挺對的，人啊，是非常奇怪的，總是一邊抱怨，一邊前進(jìn)，是放松，抑或是安慰。
周六早晨，不用起那么早，我細(xì)細(xì)品味著這不常有的舒坦，一陣安穩(wěn)，稍作休息，又要忙碌起來，看到街上來往的車，行走的人，身邊不斷變換的風(fēng)景，常讓我想到周國平先生的一句話“生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都要依戀另一個(gè)生命，相依為命，結(jié)果而形，生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都不屬于另一個(gè)生命，像一陣風(fēng)，無牽無掛�！鄙儗倥既唬瑒e把希冀寄托在別人肩上，這樣的生活會更豁達(dá)些，這時(shí)的孤獨(dú)而不會絕望，合群卻不濫情，由此感悟，學(xué)會孤獨(dú)，學(xué)會愛，這需要窮盡一生去體驗(yàn)罷。
再者，關(guān)于周日，我也不多贅述，依舊是沒有亮點(diǎn)，沒有特色的一天。
周末，也就是讓我有時(shí)間想想人生的一件事物吧，每一次思考，都會帶給自己動力，最后，我想引用《熔爐》的一句話：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們�！�
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇12
夢想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經(jīng)過努力，飛向天空;夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生;夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢想。我的……
夢想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經(jīng)過努力，飛向天空;夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生;夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢想。我的夢想是隨著年齡的改變而改變的。
小時(shí)候，我的夢想是做一朵無憂無慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購物，買一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗!我可以穿著彩衣在群云中炫耀，高傲地望著她們投來的羨慕的眼光。我還可以買好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲備糧食。當(dāng)云朵更快樂的事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無拘無束，自由自在，十分快活!我每天都過著孩童般最天真地生活。
自從上了小學(xué)以后，我的夢想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽世界的名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機(jī)將這些秀麗的風(fēng)景記下來，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。
而現(xiàn)在，我的夢想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們在一起，每天都可以與她們共享快樂，讓自己的心間也保留一份快樂。那份快樂是天真的，但在那份快樂中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當(dāng)老師是因?yàn)椋何颐刻炜吹嚼罾蠋熌瞧v的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就立下決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識，也是十分快樂的事情。
我有了中國夢，使人生對生活充滿了樂趣和希望!現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想而編織理想的翅膀，讓夢想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以，為夢想而奮斗吧!而飛翔吧!
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇13
坐在床邊，翻開日歷，回想著去年經(jīng)歷過的一切，心中百感交集，搞不清楚一年過去了，自己到底是收獲了還是原地踏步。
2018年就這么過去了，我想，這一年，我?guī)缀趺刻焯於荚谧鐾瑯右患聤^斗。
那是一個(gè)星期六，我開開心心地來到朋友家寫作業(yè)。他們一家三口熱情地招待我。倏然，我的手機(jī)唱起了歌，我還以為是父母，沒想到是我的外教Heather老師打電話來。我接了電話，并用流利的英語和她交流。在一旁的朋友看傻眼了�；蛟S是在起居室的朋友的父母聽見了我的說話聲，聞聲趕來，他們驚奇地望著我。我的臉微微泛紅。那一晚，我興奮的有些睡不著，回想3年來，每一周的星期四和星期五晚上7：04，我都無一例外地坐在電腦前，等候上課。終于，我得到了回報(bào)。
姑娘們，抬腿！繃腳！”隨著舞蹈老師的一聲令下，30多條腿齊刷刷的抬起來，我卻有些不安。剛來舞蹈社團(tuán)的那會兒，一切都還不熟悉，一聽要考試，就慌了神：哎呀呀，我已經(jīng)不在學(xué)中國舞了怎么辦？要是考不上，我又該去哪里？還有哪個(gè)社團(tuán)能收留我這個(gè)‘流浪之子’呢？”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。隨后，我轉(zhuǎn)念又想：不！我不會考不上的！雖不在學(xué)中國舞，但憑爵士舞也不是不可以。爵士舞是沒有中國舞那么柔軟，可終究是舞的一種。憑學(xué)爵士舞一樣可以進(jìn)入舞蹈社團(tuán)，何必感到惋惜！”我一下子有了沖勁，給了自己信心，最終獲得資格參加演出，并在學(xué)校舉辦的和愛之聲”和新年音樂會”上表演群舞�；蛟S你會這么問我，是你當(dāng)初的信心給了你力量嗎？我會笑著告訴你，不是的，信心是給了我力量，但不是全部。更多的是奮斗。剛開始學(xué)爵士舞我十分膽怯，沒想到?jīng)]有那么可怕。之后我每天練習(xí)，是奮斗與汗水給了我信心，不然我做不到。
2018年365天，我?guī)缀鯖]有哪一天不在努力，不再奮斗。我的奮斗有時(shí)換來了甜蜜，有時(shí)卻沒有。但是我相信，我付出卻還沒有得到回報(bào)，在不久的將來，一定會得到。就像《新喜劇之王》里的女主角如夢所說的：你不要管別人怎么說，做你自己就好。記住，沒有放棄就是成功。”是的，如果放棄了，就不會成功，只要堅(jiān)持，就一定會勝利。所以，我要繼續(xù)奮斗，因?yàn)樵谖铱磥�，成功就是不斷的不斷的讓自己變得越來越好�?/p>
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇14
題記：我們都是在為它而奮斗——擁有一個(gè)和諧、美麗的家園。
人的一生，一大半都是在奮斗，為自己的目標(biāo)而奮斗，可我，在這蒼茫世事中晃了十二年，竟沒有一個(gè)目標(biāo)。而目標(biāo)，在我看來——就像在近�？瓷詈５哪切┥汉鹘浮利悈s可望而不可即。在我心里，目標(biāo)只是一個(gè)模糊不清的意念，總是那么的縹緲
我正在為什么而奮斗？
可能是為了取得好成績時(shí)，父母臉上舒心的笑容吧！為了成績，為了自己的滿足，為了父母在最疲勞時(shí)候的安慰，我要為成績而奮斗！
我正在為什么而奮斗？
可能是為了獲獎是，心里的自豪，臉上洋溢著的幸福吧！為了自己心中的快樂、安慰，“獎狀”又是一個(gè)讓我努力奮斗的原因，可它真是我的目標(biāo)嗎？一個(gè)聲音，一個(gè)像是來自天堂的聲音從我耳邊輕輕飄過：“不，它不是……”
我正在為什么而奮斗？
可能是為了獲得老師的贊賞，同學(xué)的羨慕吧！我的虛榮心極強(qiáng)，所以，這些東西，在我看來，都至關(guān)重要。我雖然盡力克制，可心中那股勁兒，還是壓不下來。不過，我找了條自我安慰的理由：虛榮心越強(qiáng)，上進(jìn)心也就越強(qiáng)吧！可這樣虛有的東西真的是我苦苦追尋的目標(biāo)嗎？或許是吧！也或許不是吧！
我正在為什么而奮斗？
可能是……
我正在為什么而奮斗？
可能是……
所有我期盼的東西在一瞬間塞滿我的大腦。好不容易，靜下心來，看著窗外淡雅的茉莉。我想，可能是那種我所向往的生活吧：一個(gè)園子里種滿了各種清香幽雅的花，花上無數(shù)的蝴蝶蜜蜂在嬉戲，穿過花叢，有一棟小樓，樓上的露天陽臺上有一個(gè)人在彈鋼琴。樹上的鳥兒在傾聽著美妙的音樂……我希望，那個(gè)人，就是我……我向往的美好生活，我是不是在為這個(gè)而奮斗呢？
也許是吧！不！一定是！我的目標(biāo)清晰了，它就是——為了我們向往的東西，為了大家向往的東西——擁有一個(gè)和諧而美麗的家——正是它！我正是在為它奮斗！
這時(shí)，那個(gè)熟悉的、仿佛上帝的聲音又在我的耳邊輕輕響起了：“恭喜你，終于找到自己的目標(biāo)了……”
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇15
青春是一本太倉促的書。
——席慕容
遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。
上小學(xué)時(shí)，我們就用“時(shí)光飛逝”，“光陰似箭”來形容時(shí)間的無情�？筛锌�，你為青春的倉促付諸行動了嗎？去爭取了嗎？
青春這本書，只有自己去讀，才能樂在其中。但愿你不要翻得太倉促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。
青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過身邊的至親，他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化，身邊的小細(xì)節(jié)，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長是父母的衰老換來的。
媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時(shí)候甚至一天掃三次，不知什么時(shí)候，她打掃的次數(shù)越來越少，還經(jīng)常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長大了，可是父母卻老了。
青春一步步地繼續(xù)走著，不知道你是否注意過一直陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的朋友分開了，才知道我是有多么的離不開她，我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié)，卻忘記了屬于對方的細(xì)節(jié)。
上了高中，因?yàn)榕紶枙驗(yàn)閴毫Υ�，會一個(gè)人躲在角落里哭泣，總是出現(xiàn)幻覺似得，覺得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，溫暖我的心。我們從二年級認(rèn)識，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來是因?yàn)橐恢痹谏磉�，才不容易被發(fā)現(xiàn)那份無微不至的關(guān)愛。
不知什么時(shí)候，我開始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開翅膀，擁抱太陽。陽光和煦，溫暖四季。開始喜歡坐在公交車上，在窗戶旁邊，享受夕陽時(shí)不太耀眼的陽光，微風(fēng)拂過，享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。
青春美好，但愿不要虛度光陰，享受時(shí)光，別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié)，青春等著你去創(chuàng)造美好，更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。
如果時(shí)間允許，我希望青春不再倉促，父母不再老去，朋友依舊在身邊。青春倉促，但不能因?yàn)閭}促而將他遺棄，我們更應(yīng)該去尋找我們的青春細(xì)節(jié)
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇16
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，生活中的各種情感編織如畫。奮斗是快樂的源泉。學(xué)習(xí)上的奮斗，體育上的奮斗，生活中的奮斗，無不讓我快樂無限。
學(xué)習(xí)中的奮斗，使我擁有快樂
學(xué)習(xí)，它像清風(fēng)，染綠春天；它像彩虹，點(diǎn)綴藍(lán)天；它像太陽，照亮世界。
晚上回到家，待在屬于自己的空間，語文，英語，政史地生，數(shù)理化，一科接著一科。寫完作業(yè)，自己課外拓展。讓我的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升……學(xué)習(xí)結(jié)束，到了該睡覺的時(shí)間，洗漱后，躺著床上，雖然身體感到有些疲倦，但仔細(xì)回想一整天的收獲，精神上得到了快樂和滿足。
今天學(xué)習(xí)的奮斗所收獲那份快樂將永遠(yuǎn)陪伴著我。
體育中的奮斗，使我收獲快樂
李白用“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的狂放書寫人生；蘇東坡用“挽雕弓如滿月”的豪放書寫人生；杜甫用“大庇天下寒士俱歡顏”的豁達(dá)書寫人生；我要用堅(jiān)韌快樂書寫我的人生。
紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上優(yōu)美的弧線似乎也在向我招手。還有一圈時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但我并不想放棄：我又不比他們差，憑什么他們可以做到而我做不到�！斑�有四百米，也就一分多鐘，加油，咬一下牙就過去了！”我這樣鼓勵自己。三百米，二百米，一百米，五十米……還有最后十米，終于沖過了終點(diǎn)。
下了戰(zhàn)場，大汗淋漓，腿已無力，看到的視線并沒有那么清晰了。即使筋疲力竭，但卻微笑滿面。
生活中的奮斗，使我懷抱快樂
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華。多少往事已經(jīng)被逐漸淡忘，唯有那只蝴蝶執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的飛翔，永遠(yuǎn)刻在我的心里。
當(dāng)我想著成績單，心海好像一望無際的沙漠。難道我平時(shí)沒有努力嗎？不是的。可為什么結(jié)果這么差？突然，被一只停在路邊草葉上的蝴蝶吸引了。我低頭注視著它，原來它的翅膀被雨水打濕了，難以動彈。但是，蝴蝶一直在努力起飛，經(jīng)過幾次嘗試，還是落在了草叢中。這時(shí)，陽光照射下來，慢慢地翅膀變干了，終于可以飛起來了。一只蝴蝶不為翅膀上的羈絆所壓制，努力嘗試起飛，終于擁抱藍(lán)天。我的成長生活不也是如此嗎？追逐夢想的途中難免遇到挫折，我要用信念和汗水去奮斗，朝著心中的理想，奮力飛去。
把奮斗當(dāng)作珍寶，我在奮斗的微小的快樂中收集我的寶藏。我始終為理想奮斗著，快樂著。作者：田乙禾
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇17
從小到大，我一直在不懈地奮斗，一直為了心中的理想在奮斗。奮斗必然伴隨著淚水和辛酸，也同樣給我?guī)砹丝鞓�。奮斗之后的快樂與平常的快樂完全不同，那是帶著些“苦盡甘來”的甜甜的味道。
我立志于做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不光是學(xué)習(xí)成績出色，各方面也要全面發(fā)展。學(xué)習(xí)成績一直不是問題，困擾我的是看似簡單的體育。我從小體弱多病，體質(zhì)不像平常人那樣強(qiáng)健，所以體育成績一直徘徊在及格的邊緣。我很苦惱，無論怎樣拼命都無能為力。是放棄，還是奮斗？不甘放棄的我自然選擇了奮斗。
我清楚我踏上的這條奮斗之路將會有多么艱辛，將會有多么地難以支撐，但我有一顆勇敢的心。我制訂一個(gè)鍛煉身體的計(jì)劃，日復(fù)一日地執(zhí)行著，并利用休息天開始練習(xí)乒乓球，以增強(qiáng)體質(zhì)。這樣的計(jì)劃是相當(dāng)累人的，這不僅意味著身體上的重負(fù)，還意味著我比一般的同學(xué)要更加合理地安排時(shí)間，保證充足的睡眠。熟悉我的人經(jīng)常可以看到這樣一幅情景：我氣喘吁吁地在樓梯上奔上奔下，汗一個(gè)勁地往下滴也來不及擦，累了就喝一口水，又開始奔上奔下……其實(shí)這只是我計(jì)劃的一部分，真正的訓(xùn)練是高強(qiáng)度的乒乓球訓(xùn)練，兩個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，常常讓我精疲力竭，倒在床上沒多久就累得睡著了。這樣的訓(xùn)練真是“魔鬼訓(xùn)練”，容不得你有休息的機(jī)會，肌肉一直是緊繃的。由于我的刻苦認(rèn)真，再加上教練的賞識，我的進(jìn)步飛快，很快就成了俱樂部里的“常勝將軍”。
經(jīng)過較長一段時(shí)間的鍛煉之后，我終于迎來了小學(xué)最后一次的體育期末考試，這是我證明自己的最后機(jī)會。我回想起奮斗歷程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身體又仿佛充滿了力量，所有辛酸將化成運(yùn)動場上最有力的綻放。我深吸一口氣。霎那間，就像那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的日日夜夜，都拋置于腦后。在沖過終點(diǎn)的一瞬，我似乎忘記了一切，好像只看到紅色的跑道，變成了灑滿汗水的奮斗之路。我笑了，笑得那么痛快，那溢出的快樂從老師的贊賞、同學(xué)的驚嘆中得到了升華。奮斗之后的快樂原來是如此的甜蜜。
現(xiàn)在的我依然在奮斗，依然迎接著一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。奮斗的艱辛我品嘗苦甜，跨越了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，超越了一次又一次自我，但那份快樂依然沒變，風(fēng)雨之后見彩虹的喜悅，依舊像花兒綻放在我心間，催我不斷奮進(jìn)。
每次迎接挑戰(zhàn)，總會記起這段艱辛的歲月，這時(shí)終于領(lǐng)悟：我奮斗，我快樂！
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇18
人總是從某一點(diǎn)上開始杰出的，這一點(diǎn)是奮斗；人總是從某一點(diǎn)上開始平庸的，這一點(diǎn)是放棄。時(shí)光悄然后退，將時(shí)間定格在無憂無慮的小學(xué)（青蔥）時(shí)代
奮斗是成功的代言。它是在別人嬉戲時(shí)，從臉龐滑落的艱辛淚珠，它是在別人打鬧時(shí)，從筆桿消逝的整段油墨。清脆悅耳的鈴聲劃破了課堂仿佛凝固了的空氣。屬于孩子的朝氣再次割據(jù)校園。我望著他們生龍活虎的影子，晃晃微微發(fā)脹的腦袋。投身于這道令人勞心費(fèi)神的難題，我因吵鬧而急促的呼吸漸漸平復(fù)下來，眼神也逐漸銳利。可正當(dāng)我遨游題海，一聲聲對我的呼喚化作釣竿，打破了題海的寧靜，上面的誘惑———自由，美好得令人無法呼吸，可隱藏其后的便是危險(xiǎn)的利鉤———平庸。我沉下心來思索著，突然靈感乍現(xiàn)，我輕握住筆，夾緊前端，筆頭一落地便行云流水地劃出道道弧線，編織出奮斗與成功的樂章。
奮斗是前進(jìn)的方舟，它是在別人放棄時(shí)，苦苦思索的智慧眼神；它是在別人懈怠時(shí)，決不停息的演算�！八⑺⑺ⅰ钡貙懽致曊R化一，編織出緊張而渾濁的考場。我緊握著筆，眉毛不自主地緊緊相擁，我望著永不停逝的時(shí)間和如此難以攻克的最后一道答題，不禁心煩意亂。抬頭環(huán)顧考場，無數(shù)的考生早已放棄努力，開始無所事事，我也想扔筆放棄，可望著那巍然屹立在前進(jìn)道路上的大山，我的眼里冒出不屈的火焰，又重新?lián)Q門換路，展開進(jìn)功。時(shí)鐘并沒有因此停止，一格一格地預(yù)示我的失敗，我的心也不爭氣地加快起來，終于在我無條件的奮斗下，成功無可阻擋，時(shí)間仿佛也驚訝起來，甚至都停止了流動，在我大功告成之后，才宣布考試的結(jié)束。
奮斗是脫困的利器。它是在別人熟睡后，喃喃的無盡閱讀；它是在別人休息后，辛苦地不止記憶。月緩緩攀上天幕，皎潔的月令眾人迷醉地閉了眼，而只有我那小小的臺燈在與月爭暉。我伏案于窗前，端著名著，聚精會神地讀著，喃喃地仔細(xì)記憶著。我望著溫暖舒適的小床，多想使我的身心俱疲變得精神氣爽。可那仍無法突破的47+3，如一把利匕，刺進(jìn)我的大腿。我立刻提起百倍精神，伴著蟲鳴與書香，叩開了文學(xué)的大門，緩緩漫步，輕輕佇立
奮斗，是什么？奮斗是課間時(shí)的堅(jiān)守，考試時(shí)的堅(jiān)持，深夜時(shí)的堅(jiān)定。更是一種拼搏的美麗姿態(tài)，認(rèn)真而又堅(jiān)定地活在當(dāng)下，用生命的行走，站成自己不可復(fù)制的風(fēng)景，這才是美，對生命負(fù)責(zé)的美和態(tài)度，優(yōu)雅不與光陰去，美麗更隨奮斗增。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇19
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個(gè)漫長而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。
迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪-，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲�，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向20--級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣；有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。20--級的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。
我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個(gè)高20--級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負(fù)家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們！你們一定能夠成功！相信你們會為某某初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把尚的品德，異的成績獻(xiàn)給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇20
時(shí)間不停地往前走，所到之處皆留下了它的痕跡，古樸的鑰匙打開心中銹跡斑駁的鎖，將下落不明的過往解封，記憶漸漸浮現(xiàn)，致敬，那段我所奮斗的時(shí)光。
小的時(shí)候，聽姐姐的MP3，里面有許多校園民謠，我喜歡這些民謠，時(shí)�；孟胫鹊阶约洪L大用吉他彈奏屬于自己的青春記憶。
從那時(shí)起，我報(bào)了吉他班。每次，我總是很積極地抱著心愛的吉他去上課。一切似乎在那時(shí)候都十分順利，可是一場演出打破了原來的生活軌跡。
為了那次演出，我精心準(zhǔn)備了很久，就算是考級，我也沒像這樣付出這么多心思。每晚夜深人靜的時(shí)候，透過緊閉的房門，隱隱約約還能聽到吉他的聲音。
那天演出，滿懷信心地走上臺，第一次見到那么多觀眾，他們的目光聚集在我身上，無形中給我施加了不少壓力。
我坐下抱起吉他，開始了表演。腦子里有些亂，下面是什么和弦？該撥哪根弦了？僵硬微抖的左手在品上切換。
“明天你是否會想起，昨天你寫……
“啪嗒’”弦斷了，這下徹底傻了，臺下一片寂靜。觀眾盯著我看，仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身，鞠了一躬，飛也似的跑下了臺。
那天之后，一直睡得不好。時(shí)常午夜夢回，夢到當(dāng)時(shí)演出的場景，觀眾冰冷的目光將我驚醒。
從夢中醒來，怎么也睡不著了，起身抱起吉他，將那首曲子反復(fù)地彈。
我究竟無法不喜歡我的吉他。
就這樣過了段時(shí)間，吉他老師說有場演出讓我去，本打算拒絕，但內(nèi)心不受控制般的，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
夜晚，晚風(fēng)吹拂，掀起窗邊紗質(zhì)的帷幔，窗外夜色冥冥，若隱若現(xiàn)的是躲在云層后的一川星河，璀璨無垠。
一片黑暗的房子中，有個(gè)房間總是亮著一盞燈，微弱的燈光下，那個(gè)瘦小的身影抱著比自己還大的吉他彈著，一天，兩天，三天……
同一個(gè)場地，同一首歌，同一個(gè)彈奏的人，不同的一批觀眾。
我抱起吉他，右手輕輕撥動每一根琴弦，開始我的演唱，左手不再像那時(shí)那般僵硬，靈活地在琴弦上切換，從大F到G調(diào)。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”
音符從琴弦上跳出，串起了每晚練習(xí)的畫面，以及那個(gè)黃暈燈光下，抱著心愛吉他的小小身影。
一曲完，我起身鞠躬，臺下掌聲雷動。
有人說“每個(gè)人總能實(shí)現(xiàn)屬于自己的不可能�！爆F(xiàn)在的我可以毫不猶豫的回答，是的。因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了屬于自己的不可能。
熱愛，可抵歲月漫長。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇21
撫摸著手上的琴繭，想起那段天真卻不乏斗志的時(shí)光，那個(gè)信誓旦旦說著要學(xué)吉他的小樣子，很不厚道的笑了，那時(shí)的自己怎么那么的傻氣呢？
走在南長街上，聽到了熟悉的吉他聲。那暗藍(lán)的燈光下，幾個(gè)青年正抱著吉他正陶醉地唱著。
我能感受到他們音樂中的親切，初始時(shí)是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來。
一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音！我感動許久，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬物無可替代的！
那時(shí)，我突然有種沖動，我想學(xué)吉他！在我的每日嘮叨中，父母終于給了我一個(gè)機(jī)會，為我買了吉他，讓我去學(xué)�；孟胫约阂材軓棾瞿欠N美妙的聲音，心里激動極了。
可明明已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是沒有想到吉他如此難彈。每天都需要練吉他，一天不練，手就生了。
又因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)變多，做完作業(yè)時(shí)，天空已經(jīng)黑了，只剩下幾顆小星星眨著眼看著我，而我不得不繼續(xù)練琴。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，霧氣還未散去，揉了揉眼睛，還要繼續(xù)練琴呢。
“快點(diǎn)，把上周學(xué)過的經(jīng)典節(jié)奏彈一遍�！崩蠋熡衷偻粨魴z查了。
我低著頭，雙手成禱導(dǎo)狀，希望不抽到我。
“那個(gè)穿白衣服的來彈下”，一句驚醒了低語的我。我，可不就是個(gè)穿著白衣服的嗎？看著周圍同學(xué)傳來同情的目光，我也好硬著頭皮上。
彈著節(jié)奏不對的“53231323”，我頭低得想是要躲進(jìn)吉他里似的。老師朝我擺了擺手，讓我回家好好練習(xí)。
走在路邊，左右腳輪流踢著小石頭。前面的路坎坎坷坷，兩旁的樹木光禿禿的，沒有一絲生機(jī)，守著一份蕭條，一份孤寂。
依舊是枯燥無味的練習(xí)。左手摁品，右手撥弦，直到夕陽落下，直到新月東升。
還好，功夫真的不負(fù)有心人，我終于彈會了一首《小星星》。
雖然這是再基礎(chǔ)不過的了，但我依舊開心的像個(gè)得到了甜甜的糖的小孩兒一樣。彈給父母聽，一遍又一遍，父母也沒有厭倦，耐心地聽著，一遍遍地為他們的傻孩子鼓著掌。
我似乎又重新燃起了熊熊火焰。
如今的我，已經(jīng)是個(gè)六級的小小吉手啦，回憶從前往往，一幕幕在腦海中放映，看著那個(gè)努力奮斗的小小身影，我會感到無比的自豪。
謝謝你，曾經(jīng)的我，是你造就了現(xiàn)在的我，這段時(shí)光雖平淡無奇，但也承載著艱辛與汗水。
現(xiàn)在的我也在奮斗，畢竟未來的事，誰能說的清呢？
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇22
秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。
已經(jīng)入秋了，從剛開始到現(xiàn)在練的畫估計(jì)也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。
我打開畫夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺畫技已經(jīng)進(jìn)步了許多，大型、細(xì)化、陰影排線已經(jīng)變得比以前成熟許多了。
秋葉一片片的打著旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來寫生。
當(dāng)時(shí)我的線條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的白紙毛邊，扭來扭去的，用老師的話就像是一條蛆。
老師對我說，你不適合畫畫，你沒有一點(diǎn)天分，如果你想畫好，就要萬分努力。
我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗�？墒�，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫？何況我一直固執(zhí)地覺得畫畫是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來的。
我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個(gè)事實(shí)，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來創(chuàng)作，也必須先練好自己的筆法。
過程必定是索然無味的。我網(wǎng)購了十包素描紙，三十張一包，順帶買了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個(gè)月，讓自己的技藝得到一個(gè)階段性的跨越。
我一開始練習(xí)的是單一的幾何體，類似于圓柱、長方體這一類，之后我慢慢學(xué)會畫一些組合體，再后來，我已經(jīng)可以畫一些生活中的日用物品了。
我提出出去寫生的要求，老師想了想，同意了。坐在長椅上，一畫就是一個(gè)下午，而收獲總是那么不盡人意。
老師的眼神讓我知道，即使我已經(jīng)在很努力很努力地在畫在練習(xí)了，但是我的空間結(jié)構(gòu)仍然讓人看著不太順眼，一些景物雖然細(xì)致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個(gè)小時(shí)一幅像樣的作品也拿不出來。
我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會被老師所批評？是我努力的還不夠嗎？
不，只是我還沒有努力到點(diǎn)子上。
那便對癥下藥。
我的作品大多是在結(jié)構(gòu)這一塊一些弱，那就練結(jié)構(gòu)。一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視……
我的速度還不夠，那就學(xué)會主次分清，不要在同一個(gè)小細(xì)節(jié)浪費(fèi)太多時(shí)間。
就這樣。一筆。一幅。一沓。
轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，那為什么不在這個(gè)讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫一幅呢？
謹(jǐn)以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時(shí)光。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇23
一個(gè)選擇考研的人，從他敢于挑戰(zhàn)自己的那一刻，從他在認(rèn)識、思考、深化自己的過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈焦慮，甚至抑郁、猶豫的時(shí)候；從他在給定情況下可能已經(jīng)無法解決的深深的痛苦上升到夢想的那一刻，從他低著頭或者昂著頭進(jìn)入這個(gè)過程的那一刻，他就是一個(gè)成功的人，一個(gè)值得尊重的人。這種成功不一定要等到他真的成為研究生才能得到認(rèn)可。
考研本身就是一場斗爭。每一個(gè)對生活有激情和熱愛的人，總是涌動著對命運(yùn)和創(chuàng)造的渴望，考研只是讓這種渴望和夢想在特定的時(shí)間以特定的方式被重新激活和迸發(fā)。這是一個(gè)人在大學(xué)生涯結(jié)束的“終點(diǎn)”之上創(chuàng)造自己生活的另一個(gè)更高的“起點(diǎn)”。
真正的考研人，是在漫長的一生中，清楚地了解考研的定位的人。他絕不會盲從，只為考研；他總是以一種充滿深沉質(zhì)感的獨(dú)立的自我行動，默默地走向內(nèi)心的召喚，不斷向生命仰望的精神高原攀登。他對于考研的選擇，恰恰是在他自己的時(shí)間和空間里，通過他的行動，通過提問和尋找，尋求對人生形象的生動詮釋和答案。這種解讀和回答可能達(dá)不到預(yù)期的效果，但他的人生價(jià)值已經(jīng)融入到試圖解讀和回答的過程中。過程是永恒的。對于現(xiàn)在的一個(gè)人來說，他認(rèn)同的成功不在于此刻成為一名研究生，而在于孤獨(dú)而苦澀卻充滿了為命運(yùn)奮斗的時(shí)光，在于人生在為他開啟的道路上做出的選擇，在于已經(jīng)融入道路的汗水，在于在這個(gè)過程中發(fā)展出來的廣闊而深邃的人生境界。
所以，考研是一個(gè)人生活的提升和升華的途徑，而不是簡單的為了得到一份好工作或者高薪而必須經(jīng)歷的艱辛。其實(shí)考研的目的永遠(yuǎn)只有一個(gè)：發(fā)現(xiàn)自我，提升自我。
遺憾的是，在這個(gè)世界上，這種人生選擇并沒有得到人們的普遍認(rèn)可和接受，人們普遍認(rèn)可的成功更多的在于“成功”的附屬品。這不是個(gè)人的悲哀，是時(shí)代的悲哀。而每個(gè)渴望奮斗的人，只能靠著自演的劇，靠著對生活的自我品味，靠著修正早已背離這個(gè)世界的價(jià)值的信念，努力奮斗。它是奮斗成功的不朽魅力。
考研，從來不是靠結(jié)果決定成敗，只能靠自己。奮斗的人總是成功的。它還包含著更大的價(jià)值和啟示。所有人都有通過自我奮斗獲得成功的可能性，這其中蘊(yùn)含著生命的尊嚴(yán)和價(jià)值。生命的美，生命的震撼，在于他在無限過程中的掙扎，在生命中的行動和留存。在這個(gè)過程中，身體所有的打擊永遠(yuǎn)只能產(chǎn)生相反的結(jié)果。
奮斗人生本身就是一種成功！
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇24
我現(xiàn)在是班里的尖子生、佼佼者，但每當(dāng)我受到老師的表揚(yáng)同學(xué)的羨慕時(shí)，也會想起自己曾經(jīng)的渺小與我摸爬滾打的奮斗史。以前，膽小怕事的我沒有今日上課時(shí)，一次次自信地舉手，沒有現(xiàn)在認(rèn)真刻苦的勁兒，也沒有今日雷厲風(fēng)行的辦事能力，更沒有一個(gè)優(yōu)等生的稱號。那時(shí)的我只是一個(gè)個(gè)很小很小，少言寡語的內(nèi)向女生，在班里只是充當(dāng)優(yōu)等生的陪襯，哪里會有所作為。
然而，我記得三年級一次期末考試前一周，在那么緊張的時(shí)刻，別人都爭分奪秒地復(fù)習(xí)、練習(xí)，唯獨(dú)我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這么點(diǎn)時(shí)間抓緊起來也不可能有好成績，倒不如逍遙自在。我是那么想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機(jī)前帶勁地看著。媽媽怒發(fā)沖冠地走過來，氣得臉色煞白，我見到她這副樣子，趕緊關(guān)掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發(fā)上。我知道這也沒用，果然，媽媽的怒火噴涌而出，厲聲訓(xùn)斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學(xué)習(xí)上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎么還這么頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個(gè)字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進(jìn)了我的心。媽媽從沒有像現(xiàn)在這樣生氣，從來沒有發(fā)過這么大的火，我的心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說了一句：“然而現(xiàn)在努力恐怕來不及了。”媽媽大喘了幾口氣，平靜了一下情緒，又說：“雁語呀，不到結(jié)果就沒有結(jié)束，就要爭取。你加把勁，一定會有好成績的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進(jìn)，怎么可能有好成績；若是你不努力，怎會有成就？不要以為自己離優(yōu)等生多么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在是小學(xué)，你努力一點(diǎn)，成績就會上一點(diǎn)，多努力，一定會在班里一覽眾山小的�！蔽衣牶螅粲兴�，心甘情愿地回房復(fù)習(xí)功課了。于是的一周里，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦復(fù)習(xí)，在成績報(bào)告單上，一個(gè)個(gè)醒目的優(yōu)秀終于是我的了。
這時(shí)我真正明白媽媽的金玉良言了，其實(shí)離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過。不要把優(yōu)秀看的那么遙不可望，不要把努力看的那么可怕，只要有這份心，在努力的時(shí)候，你會有多大的收獲都是你意想不到的。
我摸爬滾打了一年，終于在班里抬頭挺胸了。于是我又在之后的一年，奮起直追，榮譽(yù)、表揚(yáng)與優(yōu)秀已經(jīng)是司空見慣了。這個(gè)學(xué)期，我又對自己量身定做了一套全面的學(xué)習(xí)功略，我相信，在新年，我會展現(xiàn)一個(gè)全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會忘記要努力。記住，只要你肯上進(jìn)，成功離你只有一步。
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇25
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
剛進(jìn)入初一，面對一個(gè)全新的環(huán)境，我或許有些不適應(yīng)。在第一次摸底考試中，我的成績?yōu)榘嗉墘|底，迷茫和苦惱無可訴說。
隨著課程的開展，節(jié)奏也快了起來，作業(yè)和試卷成片堆積，看到其他同學(xué)迅速完成了作業(yè)，我發(fā)覺壓力襲來……在第一個(gè)月中，我們進(jìn)行了各種各樣的測試，我的成績不盡人意�？吹狡渌瑢W(xué)的滿分試卷，我心生慕意。
正當(dāng)同學(xué)和老師認(rèn)為我不行時(shí)，我開始瘋狂學(xué)習(xí)起來了，一學(xué)起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！我的心里只有奮斗！
假期回家，我的第一件事是放下書包，寫作業(yè)。作業(yè)完成后，拿出資料開始刷題。我左手拿著三角板，右手拿著鉛筆，額頭上已浸出細(xì)密的汗珠。不知不覺，墻上的鐘已指向12點(diǎn)了。"呼，終于，做出來了！"我體會到了刷題的快感，嘗到了奮斗的滋味。第二天早上五點(diǎn)半，洗漱過后我開始背誦，語英政史無縫銜接。我想，做不對題那就多做幾遍，背不會課文，那就多背幾遍。同是寒窗苦讀，怎甘落于人后？帶著這種信仰，我高效利用假期時(shí)間，在學(xué)習(xí)中不斷奮斗拼搏，最終，在第一次月考中，我取得了傲人的成績。
嘗到了奮斗的甜頭后，我更加努力奮斗，我也在不斷進(jìn)步，不斷取得成功。學(xué)習(xí)中是這樣，生活中亦何嘗不是這樣？在大課間跑操時(shí)，我心里總是想著"吃得苦中苦，方為人上人。"一直沖刺完了全程。在這次疫情中，鐘南山院士和袁隆平院士，他們雖年事已高，但為了群眾的生命安全，糧食安全，仍然辛勞奔波，奮斗不止；八十四歲的鐘南山院士，征戰(zhàn)一線，奔波的腳步留下執(zhí)著向前的足跡，那是別樣80后的奮斗印記……
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。"昭示著一代偉人奮斗的青春。青春是奮斗出來的，青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在奮斗拼搏之中！
奮斗書寫無悔青春，只有奮斗的人生才能是幸福的人生，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。我相信，只要我們堅(jiān)定信念，在逐夢路上，永保奮力向前的姿態(tài)，那么成功，必定是屬于我們的！
無奮斗，不青春。只有播下了奮斗的種子，才能收獲成功的果實(shí)，成功和幸福都是奮斗出來的。我們新一代是祖國的未來，民族的希望。今后我會帶著奮斗，面向未來，為國家的興旺富裕做貢獻(xiàn)！
我的奮斗高二優(yōu)秀作文 篇26
“請?zhí)哌\(yùn)動員準(zhǔn)備！”裁判喊道。入場式后，就是小運(yùn)動員們的奮斗了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在運(yùn)動會上“大展身手”�？墒牵⒉皇撬械倪\(yùn)動員都自信滿滿，我就是個(gè)例子。原本，我報(bào)了一個(gè)跳遠(yuǎn)一個(gè)投沙包，不過，我也不知道怎么回事，跳遠(yuǎn)變成了跳高！所謂跳高，顧名思義就是跳得越高越好，可是我根本跳不高！呂老師注意到了我的擔(dān)心，安慰我說：“不用緊張，重在參與嘛！”
“哎，好吧，那……我就試試吧！”我自言自語道，轉(zhuǎn)身與我的“戰(zhàn)友們”奔赴“戰(zhàn)場”。
“首先，最低90厘米。”裁判喊道，同時(shí)，一看名單，“陳彥妤第一跳�！�
我聽了，倒吸一口涼氣，90厘米��！她行嗎？只見，她輕松一躍，在沒碰到橫桿的情況下，像飛過去一樣，落在了墊子上�？墒牵覅s狼狽不堪地失敗了兩次。第三次，這是最后的機(jī)會了！再失誤的話，就會被淘汰……我忍不住看了一眼心灰意冷地坐在旁邊的肖瑾恒。不！我不能灰心！“唐小童第三跳。”裁判的聲音打斷了我的思緒，于是我卯足了力氣，沖了過去，用盡全力拼命一跳！拜托了，讓我成功了吧！我祈求著自己。最后，竟然，我真的成功了！可惜，最終我還是敗在了95厘米！盡管陳彥妤拿了第一名，我卻感覺到自己很沒用！我悶悶不樂地坐在椅子上，任由張楚晗想盡一切辦法地安慰我，我卻怎么也開心不起來：“我多沒用呀！沒給咱班爭光，反而拖了后腿！我對自己太失望了！”
“小童，你不擅長跳高，這是事實(shí)呀！我也替你傷心，但是你還有你的強(qiáng)項(xiàng)呀！一會兒投沙包，我相信，你一定能成功！”
“真的嗎，楚晗？”我半信半疑地望著楚晗。
楚晗把手放在我的肩上，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，你一定能行！”
“謝謝你，楚晗。那我們就出發(fā)吧！”我仿佛瞬間渾身充滿了力量，“看我把他們‘打’個(gè)落花流水！”
我和楚晗趕到比賽場地的時(shí)候，還沒有多少參賽隊(duì)員，很快就輪到我上場了。我拿起沙包的同時(shí)，耳邊響起了楚晗說的：“你有擅長的項(xiàng)目，你一定能成功！”我想起來了，我不是一個(gè)人在努力，我身后有呂老師，有楚晗，有全班同學(xué)的支持！他們的話，一直激勵著我，我一定會成功的！更多同學(xué)的激勵，老師的教導(dǎo)，都涌現(xiàn)在我腦海中……同學(xué)們，我一定會拼盡全力，不辜負(fù)你們對我的期望！我用盡全身力氣，把沙包遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投了出去。頓時(shí)，同學(xué)們歡呼起來——我投得最遠(yuǎn)！
之后，我對楚晗說：“楚晗，只要有我的朋友在，無論發(fā)生什么，我都可以成功！”
楚晗開心地笑了。
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