【精選】為夢(mèng)想奮斗作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的為夢(mèng)想奮斗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇1
這天吃著晚飯，全家聚在一起聊天。
“今天楊大爺在網(wǎng)上看了一個(gè)視頻，好像叫中國(guó)達(dá)人秀吧，有一個(gè)云南彝族的叔叔登臺(tái)演出，說要唱歌，并要追求夢(mèng)想。評(píng)委不斷打擊他，結(jié)果當(dāng)他唱出第一個(gè)音時(shí)，都讓那評(píng)委傻掉了！呵呵呵�！卑职置硷w色舞地給我們解說著，“等會(huì)兒吃完飯給你們看看！”
我們真的看了，現(xiàn)在讓我給你細(xì)致地說一下吧！
有一個(gè)云南彝族的叔叔登臺(tái)演出，說要唱歌，并要追求夢(mèng)想。評(píng)委打量了一下他：穿著樸素，說話結(jié)巴，身體顫抖，神色緊張。
其中一個(gè)評(píng)委不屑地說：“你唱歌有沒有受過專業(yè)訓(xùn)練？我可要先告訴你，唱歌可不是那么容易打動(dòng)我們這些評(píng)委的！沒有專業(yè)的訓(xùn)練是很難讓我們給你Yes的！好，現(xiàn)在開始吧！”
結(jié)果呢，當(dāng)他一唱出來，所有觀眾都喊叫起來，評(píng)委們都瞪大眼睛不可置信地看著他，連那個(gè)打擊他的評(píng)委都呆了。
真的，他唱的真的很好！還有，他一唱歌，就完全脫離了說話時(shí)那種狀態(tài)——表情叫那個(gè)陶醉啊，滿臉笑容，聲音圓滑，還不時(shí)做做動(dòng)作、擺擺手，真是個(gè)十足的“歌迷”�。�
等他唱完，評(píng)委們才回過神來：“你——真的沒有受過專業(yè)訓(xùn)練嗎？”可是他又變緊張了：“啊啊，是啊，沒有。”
“你的夢(mèng)想是什么？”
“我的夢(mèng)想以前是來中國(guó)達(dá)人秀，來證明我自己�，F(xiàn)在我的夢(mèng)想完成了，還有更大的夢(mèng)想，就是去人民大會(huì)堂，去更大的舞臺(tái)，把我們彝族的民歌唱給全中國(guó)人民聽，也唱給全世界人民聽！”
評(píng)委：“去人民大會(huì)堂？哦，好的，我祝你成功！Yes！”
評(píng)委：“嗯，你唱的很好，把我們都震撼住了！所以，我要給你——Yes！”
評(píng)委：“你唱的真好啊，希望你能站在更大的舞臺(tái)上為全世界人民聽！我等著你的好消息！Yes！”
評(píng)委：“我承認(rèn)你是用歌聲打動(dòng)我的，我佩服你的勇氣，但是你離你的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。而且我沒有猜對(duì)，我以為你唱的一定不行！所以我準(zhǔn)備給你——四個(gè)Yes！恭喜你，通過了！祝你成功！”
他完成了他的夢(mèng)想，他不受評(píng)委之前不屑的話語的影響，依然陶醉地、認(rèn)真地唱著自己的歌，不受打擊，不怕挫折。我們呢？在追求夢(mèng)想的時(shí)候也會(huì)這樣堅(jiān)持不懈嗎？也會(huì)有他這種認(rèn)真的精神嗎？現(xiàn)在，就讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！用更高的要求來要求自己吧，完成自己的夢(mèng)想！為夢(mèng)想而奮斗，加油。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇2
星空上，璀璨的群星寄托著人類一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想承載著他們對(duì)未來的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開始，我隱隱約約的好像感覺到了一樣?xùn)|，真正屬于我的東西——夢(mèng)想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現(xiàn)在熒屏上……那么多的夢(mèng)想說不完，道不盡。
麥哲倫為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一直都堅(jiān)持著，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求夢(mèng)想的人才能體會(huì)到的。雖說夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差別的，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì)成功的。
我羨慕那個(gè)抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有夢(mèng)想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過。他為自己的'夢(mèng)而活著，那些在舞臺(tái)上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢(mèng)想是把歌聲傳給所有人，他的夢(mèng)想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因?yàn)閴?mèng)想而活著，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經(jīng)與你相識(shí)的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)已經(jīng)來不及了。現(xiàn)在年少的我們應(yīng)該為了夢(mèng)想而去努力奮斗。
沒有夢(mèng)想的人生就像沒有方向感的游艇，沒有目的地。我們要尋找一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想而去奮斗。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為夢(mèng)想而奮斗。
人生是一路前行的列車，而夢(mèng)想是列車前行的動(dòng)力。夢(mèng)想是美好的人生期望，擁有夢(mèng)想才是真正的生活。——題記
小的時(shí)候，我站在藍(lán)天下仰望飛翔的生靈，渴望自己也有一雙翅膀，并且擁有自己的一片天空，我可以在白云間自由穿梭，并且在藍(lán)天下面舞蹈，就如那時(shí)的自己對(duì)玩具的熱愛一樣，充滿了無限的渴望。
我曾滿懷信心地憧憬過我的天空，它會(huì)給我潔白的云朵、溫暖的陽光和明媚的色彩。
它其實(shí)只是我心中無數(shù)個(gè)夢(mèng)想的縮影，一個(gè)兒時(shí)看過許多童話故事的少年所滋生的想法，后來漸漸明白這樣的想法被稱作夢(mèng)想。
夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)變換了許多次，兒時(shí)除了夢(mèng)想變成那只展翅的飛鳥，我還夢(mèng)想過自己有許多的玩具，能夠任憑我擺布，最終堆滿我的整個(gè)房間，以此拿來向其他的孩子炫耀。
而今覺得那些夢(mèng)想如此的單純，可以很簡(jiǎn)單地被實(shí)現(xiàn)。而自己現(xiàn)在的夢(mèng)想，卻不能與之相提并論。
小時(shí)候的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而單純，長(zhǎng)大后的夢(mèng)想艱難而險(xiǎn)阻，就如走在寬闊而平坦的大路上突然遇上了一段狹小而崎嶇的小路，并不能順利地走完，可很多人依然堅(jiān)信路的前方將是自己夢(mèng)想的圣地。
于是很多人懷著心中的夢(mèng)想，開始啟程，朝著它前進(jìn)。前行的道路，有時(shí)，一路阻礙;有時(shí)，一路順暢。夢(mèng)想在心中已經(jīng)定格，卻在現(xiàn)實(shí)中風(fēng)雨飄搖，有人歡笑，有人哭泣。追逐夢(mèng)想的腳步，踏出一道道歲月的痕跡，刻畫出一條條臉上的皺紋。
是夢(mèng)想讓我們的人生不斷奮斗，是歲月使我們的臉上布滿皺紋。因?yàn)槲覀冊(cè)谧分饓?mèng)想的同時(shí)，歲月已經(jīng)將我們變得蒼老。
胡須的突生，使我明白，我已不再有往日的年少;蒼涼的眼神，使我嘆息，我已被歲月所斑駁。于是，在嘆息中不斷問自己，在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，我已跨越了多少個(gè)春夏秋冬，我實(shí)現(xiàn)了自己多少個(gè)夢(mèng)想?追逐艱難的夢(mèng)想可以讓黑發(fā)變成白發(fā)，歲月的利刃消磨了我年少的鋒芒，也把我們帶向了一個(gè)至高無上的境界。這個(gè)境界里，沒有紛爭(zhēng)，沒有吵鬧，只留有自己的一個(gè)平和世界，屬于自己的一份清靜罷了。那種感覺猶如一個(gè)長(zhǎng)者踏過塵世的一切喧囂之后在垂暮之年所獨(dú)有的一種心境，在這種心境下，即便生活里仍有狂風(fēng)大浪的侵襲，可這樣的心態(tài)已無所畏懼世間的一切困難。在年老的時(shí)候我們可以看淡了一切，但是夢(mèng)想?yún)s伴隨著每個(gè)人的一生，生命因此而變得鮮活。
憶往昔，如一卷故事的長(zhǎng)軸，那些沖動(dòng)的年華，那些鮮活的人兒，那些一起拼搏的追夢(mèng)少年，早已失散在了自己的生命旅途中。
料想當(dāng)初，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;只眼如今，卻各散天涯，容顏憔悴。誰能夠記起誰，誰又忘記了誰?曲終人散，故事的結(jié)尾，沒有聲息，一切都成往事，日后拿來品味，就如品一杯苦澀而清香的粗茶，給人回味無窮的感覺。在追逐夢(mèng)想的過程中，所有的人，包括自己，都已被時(shí)間所衡量，標(biāo)出了自己不同的價(jià)值。
在時(shí)間組成的有限生命里，若生命是永恒的，我們的生命是否會(huì)有不同層面的定義?要么從一個(gè)劣等階段跨入一個(gè)優(yōu)質(zhì)階段;或者從優(yōu)質(zhì)階段跨入一個(gè)劣等階段。在沉思間，發(fā)覺沉思已沒有任何的意義了，唯有夢(mèng)想一路支撐我們前行的腳步，唯有夢(mèng)想讓人生不斷奮斗。
那就擁抱夢(mèng)想吧，讓一生都充滿拼勁，讓一生都活在奮斗中，那樣我們的人生才會(huì)變得有意義。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇4
夢(mèng)想雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是我們努力的過程，夢(mèng)想是我們長(zhǎng)大后的工作。接下來，一起來聽聽我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想是成為一名畫家，小得時(shí)候，媽媽帶我去看畫展�！巴郏‘嫷仄涟。 蔽掖舐曊f道，媽媽說：“這些都是一些偉大的畫家畫的畫�！蔽覐哪菚r(shí)就有了當(dāng)畫家的夢(mèng)想�？赐戤嬚购螅一氐郊�，以前從沒有在意姐姐的畫，現(xiàn)在拿出來一看，原來是那么漂亮。我跟媽媽說：“我要學(xué)畫畫！”媽媽居然說可以，我真高興，媽媽給我報(bào)了跟姐姐一樣的畫畫班。
畫了一年的兒童畫，終于考完了三級(jí)，可是，媽媽又給我和姐姐報(bào)了其他的班。可姐姐已經(jīng)考十級(jí)了，可以想畫什么就畫什么�？晌椅寮�(jí)還沒考，在新的班里我不太適應(yīng)，媽媽又給我報(bào)回了原來的班。再一次見到韓老師，我非常高興。我也很愛韓老師，韓老師是大學(xué)畢業(yè)，繪畫專業(yè)，水粉、油畫棒、彩鉛、速寫、卡通畫等……她都會(huì)，沒過幾節(jié)課，開始考級(jí)，我畫好了。雖然不知道畫的怎么樣，但我絲毫沒有緊張。
雖然我夢(mèng)想的過程流過很多淚水和汗水。但我并不后悔，我相信，我一定能成為偉大的畫家。
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